湖北省襄陽市谷城縣中考物理適應(yīng)性試卷(含解析)概要

湖北省襄陽市谷城縣2016年中考適應(yīng)性物理試卷一、單項選擇題1．以下對生活中物理量的估測靠近事實的是（）A．小明每日大概吃4kg米飯B．一位中學生的身高約1.6mC．你此刻考試時所在教室的氣溫約為50℃D．空調(diào)的功率大概是100W2．以下各物理量中，可鑒識物質(zhì)的是（）A．體積B．密度C．質(zhì)量D．重力3．以下圖，以下成語與其物理知識符合的是（）A．鑿壁偷光﹣﹣光的折射B．井底之蛙﹣﹣光的反射C．猴子撈月﹣﹣光的折射D．草木皆兵﹣﹣光的反射14．占有關(guān)資料報導：當前全世界海水淡化日產(chǎn)量約為3500萬產(chǎn)方米，此中80%用于飲用水，解決了1億多人的用水問題．此刻所用的海水淡化的方法有好多種，此中一種是蒸餾法，即將海水中的水蒸發(fā)而把鹽留下，再將水蒸氣冷凝為液態(tài)的淡水．以上過程波及到對于水的物態(tài)變化有（）A．汽化凝結(jié)B．汽化液化C．液化凝華D．升華凝華5．同學們梳理了教材中與壓強知識有關(guān)的實驗，以下圖，此中剖析正確的選項是（）A．裝有水的瓶子豎放在海綿上，瓶中水越少，海綿凹陷越顯然B．當細小壓強計的探頭在水中深度漸漸增大時．U形管兩邊液面高度差不變C．測出拉開吸盤時大氣對吸盤的壓力和吸盤的面積，可估測大氣壓強的值D．向外拉活塞，試管內(nèi)停止沸騰的水再次沸騰，可知氣壓減小，水的沸點高升6．為保證司乘人員的安全，轎車上設(shè)有安全帶未系提示系統(tǒng)，當乘客坐在坐椅上時，座椅F的開關(guān)S1閉合，若未系安全帶（安全帶控制開關(guān)S2斷開）儀表盤上的指示燈將亮起，當系上安全帶時，安全帶控制開關(guān)S2閉合，指示燈熄滅，以下電路圖設(shè)計最合理的是（）A．B．C．D．二、填空題27．圖中的吼猴是世界上喊聲最響的動物之一，它能以雷鳴般的吼聲警示其余動物不要入侵它的領(lǐng)地．這里的“雷鳴般”描繪的是聲音的___________，吼聲起到警示作用說明聲音能傳達___________．8．以下圖，錘頭松動時，使勁敲錘柄是利用___________使錘頭套緊；很多機器的軸上都裝了轉(zhuǎn)動軸承，道理在于___________．9．有一種輪子會發(fā)光的滑冰鞋，輪子是透明的，磁環(huán)固定在輪周上，由金屬線圈和發(fā)光二極管構(gòu)成的閉合電路固定在輪的軸上．滑冰時磁環(huán)隨輪周轉(zhuǎn)動，相當于金屬線圈做___________磁感線運動，電路中產(chǎn)生___________電流，進而使發(fā)光二極管發(fā)光，這個過程中能的轉(zhuǎn)變是機械能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔茉俎D(zhuǎn)變?yōu)開__________．10．以下圖是張歡經(jīng)過實驗獲得的凸面鏡的像距v和物距u關(guān)系的圖象，由圖可知凸面鏡的焦距是___________cm；當物距為5cm時的成像特色可應(yīng)用于___________（填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”）．11．“頻閃照相”常用來研究物體的運動．如圖是某小球運動時每隔0.1s的頻閃照片，A、B、C是小球運動過程中連續(xù)的三個地點．由圖可知小球從A地點運動到C地點的均勻速度是___________m/s．12．酒精的熱值是3×107焦/千克．2千克的酒精完好焚燒，放出熱量___________焦；在兩個同樣的杯子里分別倒入等量的開水和涼水，用勺子分別放入等量的蔗糖，過一會兒，分別用勺子去嘗兩個杯子表示的水，你會在___________水杯中先嘗到甜味，這說明___________是影響___________快慢的要素．313．在研究壓力作用的成效與哪些要素有關(guān)的實驗中，利用了兩個同樣的木塊和一塊海綿，以下圖．實驗中經(jīng)過察看海綿___________來比較壓力作用的成效；以下圖小明經(jīng)過甲乙兩次實驗得出壓力的作用成效與壓力大小沒關(guān)的結(jié)論，原由是___________．14．汽車上的散熱器用水作為冷卻劑，這是利用了水的___________較大的性質(zhì)；假如散熱器中裝有10kg的水，在溫度高升20℃的過程中，水汲取的熱量是___________J．水的比熱容c水=4.2×103J/（kg?℃）．15．如圖是某一溫度下兩個電路元件甲和乙的I﹣U關(guān)系圖象，將甲、乙兩元件并聯(lián)接入電源兩頭，測得其耗費的電功率之比為3：1，則元件乙的電功率為___________W．若把它們串連在3V的電路中，此時電路耗費的總功率是___________W．三、作圖與實驗研究題（共19分）16．請在圖中作出蠟燭AB在屏上所成的像A′B′（要求標出A′、B′）．17．以下圖為小麗家寢室的實物電路圖．請你用筆劃線取代導線，把帶有開關(guān)的電燈、插座分別正確地接入電路中．18．學習了光學知識后，曉雯對有關(guān)實驗進行了思慮：（1）以下圖研究平面鏡成像規(guī)律實驗中，曉雯采納透明玻璃板取代平面鏡來達成研究活動，固然不如平面鏡清楚，但卻能在察看到A蠟燭像的同時，也能察看到B蠟燭，這是為了能確立像的___________．4（2）當點燃的蠟燭放在玻璃板前20cm的A處時，玻璃板后B處的蠟燭仿佛也被點燃了；移去B處的蠟燭，取一光屏放在B處，發(fā)現(xiàn)光屏上并無出現(xiàn)蠟燭的像，這說明平面鏡所成的像是___________像．19．小明研究物質(zhì)融化和沸騰的實驗如圖甲所示．現(xiàn)把0.02kg某種固體碾碎后放入試管中，插入溫度計，再將試管放在裝有水的燒杯中加熱．依據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出的圖象如圖乙所示．根據(jù)圖象回答以下問題：1）這類物質(zhì)是___________（選填“晶體”或“非品體”）．判斷的依照是___________．2）這類物質(zhì)的沸點是___________℃；3）這類加熱方式的長處是：___________．20．小紅為了丈量漢江鵝卵石的質(zhì)量，進行了以下實驗：（1）將天平放在水平臺上，將游碼移到標尺的零刻線處．橫梁靜止時，指針指在分度盤中央刻度線的左邊，如圖甲所示，為使橫梁在水平地點均衡，應(yīng)將均衡螺母向___________移動；（2）天平調(diào)理均衡后，小紅將鵝卵石放在天平左盤內(nèi)，改變砝碼的個數(shù)和游碼的地點，使天平橫梁再次在水平地點均衡，此時右盤中砝碼質(zhì)量和游碼在標尺上的地點如圖乙所示，鵝卵石的質(zhì)量為___________g．21．如圖甲是“研究杠桿的均衡條件”的實驗裝置：5（1）調(diào)理螺母使杠桿在水平地點均衡時，應(yīng)保證杠桿上___________（填“懸掛”或“不懸掛”）鉤碼．（2）如圖乙所示杠桿處于均衡狀態(tài)，若不改變O點右邊鉤碼的數(shù)量和地點，將O點左邊的全部鉤碼都掛在字母___________的下方，仍可實現(xiàn)杠桿在水平地點均衡．（3）如圖丙所示，要使杠桿在圖示地點均衡，請你在杠桿上的A點畫出所施加的最小力F的表示圖及其力臂L．22．在測電阻的實驗中，實驗的器械有：干電池3節(jié)，電流表、電壓表各1個，開關(guān)2個，滑動變阻器1只，待測電阻2個，導線若干．（1）圖甲是實驗的電路圖．小明依照電路圖連結(jié)電路時，開關(guān)應(yīng)___________．（2）閉合開關(guān)S后，小明發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表的指針均不動．他斷開開關(guān)S，檢查線路連接無誤后，把電壓表與b點相連的那根導線改接到c點，再次閉合開關(guān)S時，發(fā)現(xiàn)電流表的指針仍不動，但電壓表的指針有顯然的偏轉(zhuǎn)．若電路中只有一處故障，則故障是___________；（3）清除故障后，正確連結(jié)電路，閉合開關(guān)S，挪動滑動變阻器的滑片P，當電壓表的示數(shù)為1.6V時，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則電路中的電流為___________A，R=___________Ω．實驗時某小組同學想利用一只電流表和最大阻值為R的滑動變阻器達成X0對未知電阻RY的丈量．如圖丙所示是他們依照設(shè)計想法連結(jié)的部分實驗電路．4）請你依照下邊的實驗步驟，用筆劃線取代導線，將實驗電路連結(jié)完好．（只增添一條導線）實驗步驟：A開關(guān)S1和S2都斷開，將變阻器的滑片P移到阻值最大處，察看到電流表無示數(shù)；B保持滑片P地點不動，只閉合開關(guān)S1時，讀取電流表的示數(shù)為I1；6C再閉合開關(guān)S2時，讀取電流表的示數(shù)為I2（I2＞I1）．請你用I1、I2和R0表示RY，則RY=___________．四、應(yīng)用與創(chuàng)新題（共10分）23．一帶閥門的圓柱形容器，底面積是200cm2，內(nèi)裝有12cm深的水，當把邊長為10cm重20N的正方體M用細繩懸掛放入水中時，有的體積露出水面，以下圖，試求：（1）正方體M的密度；（2）正方體M遇到的浮力；（3）此時水對容器底部的壓力；（4）若從圖示狀態(tài)開始，經(jīng)過閥門K遲緩放水，當容器中水面降落了2cm時，細繩恰好被拉斷，則細繩能承受的最大拉力是多少？（g取10N/Kg，水的密度為1.0×103Kg/m3）．24．有一個白熾燈標有6V12W字樣，將它與滑動變阻器及電流表串連起來接在電源上，調(diào)理滑動變阻器使其阻值減小6歐時，看到電流表示數(shù)增大了0.5安，此時燈泡正常發(fā)光，求此時電路耗費的總功率是多大．（電源電壓保持不變，不考慮溫度對電阻影響）72016年湖北省襄陽市谷城縣中考適應(yīng)性物理試卷參照答案與試題分析一、單項選擇題1．以下對生活中物理量的估測靠近事實的是（）A．小明每日大概吃4kg米飯B．一位中學生的身高約1.6mC．你此刻考試時所在教室的氣溫約為50℃D．空調(diào)的功率大概是100W【考點】質(zhì)量的估測；溫度；長度的估測；電功率．【剖析】不一樣物理量的估量，有的需要依靠生活經(jīng)驗，有的需要簡單的計算，有的要進行單位的換算，最后判斷最切合實質(zhì)的是哪一個．【解答】解：A、中學生一天需要的食品在1kg左右．不切合事實；B、成年人的身高在170cm左右，中學生的身高靠近成年人，在160cm=1.6m左右．切合事實；C、人體感覺舒坦的溫度在23℃左右，考場內(nèi)的氣溫與此差不多，在23℃左右．不切合事實；D、空調(diào)正常工作的電流在5A左右，功率在P=UI=220V×5A=1100W左右．不切合事實．應(yīng)選B．【評論】對平常生活中的速度、質(zhì)量、長度、溫度等進行正確的估測，是要求初中學生掌握的一種基本能力，平常注意察看，聯(lián)合所學知識多加思慮，漸漸培育這方面的能力．2．以下各物理量中，可鑒識物質(zhì)的是（）A．體積B．密度C．質(zhì)量D．重力【考點】密度的應(yīng)用與物質(zhì)鑒識．【剖析】密度是物質(zhì)的特征，不一樣的物質(zhì)密度一般是不一樣的，所以依據(jù)密度的大小可鑒識不同的物質(zhì)．【解答】解：密度是物質(zhì)的特征，不一樣的物質(zhì)密度一般是不一樣的，而體積、質(zhì)量、重力不是物質(zhì)的特征，和物質(zhì)的種類沒有關(guān)系，所以鑒識物質(zhì)的種類應(yīng)當利用密度的不一樣．應(yīng)選B．8【評論】能夠用來鑒識物質(zhì)種類的物理量有密度、比熱容、熱值、熔點、沸點等，可是也不可以純真只看這幾個量的大小，還要聯(lián)合多方面的知識，如：氣味、顏色等來判斷．3．以下圖，以下成語與其物理知識符合的是（）A．鑿壁偷光﹣﹣光的折射B．井底之蛙﹣﹣光的反射C．猴子撈月﹣﹣光的折射D．草木皆兵﹣﹣光的反射【考點】光的反射；光的折射現(xiàn)象及其應(yīng)用．【剖析】對三種光現(xiàn)象的理解以下：光在同一均勻介質(zhì)中沿直線流傳，光沿直線流傳的例子有：小孔成像、影子的形成、日蝕和月食現(xiàn)象等；光在流傳的過程中碰到阻礙，就會發(fā)生光的反射，平面鏡成像的原理就是光的反射，我們能夠看到不發(fā)光的物體也是因為光的反射；光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時，光的流傳方向會發(fā)生偏折，這類現(xiàn)象叫做光的折射．9【解答】解：A、鑿壁偷光，是利用光的直線流傳，故A錯誤；B、井底之蛙，這是因為光是由直線流傳的，只好看到頭頂?shù)囊黄?，故B錯誤；C、水中撈月，水中的月亮是平面鏡成像，利用了光的反射，故C錯誤；D、草木皆兵是弓在液面形成的倒影，利用了光的反射，故D正確．應(yīng)選D．【評論】成語、詩詞、歌詞中包含的物理知識要從字面去理解其含義，是一種創(chuàng)新的題型．4．占有關(guān)資料報導：當前全世界海水淡化日產(chǎn)量約為3500萬產(chǎn)方米，此中80%用于飲用水，解決了1億多人的用水問題．此刻所用的海水淡化的方法有好多種，此中一種是蒸餾法，即將海水中的水蒸發(fā)而把鹽留下，再將水蒸氣冷凝為液態(tài)的淡水．以上過程波及到對于水的物態(tài)變化有（）A．汽化凝結(jié)B．汽化液化C．液化凝華D．升華凝華【考點】汽化及汽化吸熱的特色；液化及液化現(xiàn)象．【剖析】汽化是物體由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程；液化是物體由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程．【解答】解：將海水中的水蒸發(fā)是液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，屬于汽化現(xiàn)象；再將水蒸氣冷凝為液態(tài)的水是氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，屬于液化現(xiàn)象．應(yīng)選B．【評論】本題主要考察了常有的汽化和液化現(xiàn)象在生活中的應(yīng)用，同時考察了學生對汽化和液化的差別．5．同學們梳理了教材中與壓強知識有關(guān)的實驗，以下圖，此中剖析正確的選項是（）A．裝有水的瓶子豎放在海綿上，瓶中水越少，海綿凹陷越顯然B．當細小壓強計的探頭在水中深度漸漸增大時．U形管兩邊液面高度差不變10C．測出拉開吸盤時大氣對吸盤的壓力和吸盤的面積，可估測大氣壓強的值D．向外拉活塞，試管內(nèi)停止沸騰的水再次沸騰，可知氣壓減小，水的沸點高升【考點】液體的壓強的特色；沸點及沸點與氣壓的關(guān)系；壓強盛小比較；大氣壓的綜合應(yīng)用．【剖析】A、壓力的作用成效與壓力和受力面積的大小有關(guān)，壓力越大、受力面積越小，壓力的作用成效越顯然；B、液體內(nèi)部的壓強隨深度的增添而增大；C、知道壓力和受力面積，利用p=求壓強；D、液體的沸點與液體表面的氣壓有關(guān)，氣壓越大、沸點越高．【解答】解：A、圖中實驗，裝有水的瓶子豎放在海綿上，瓶中水越少，對海綿的壓力越小，受力面積不變，對海綿的作用成效越不顯然，故A錯誤；B、圖中實驗，當細小壓強計的探頭在水中深度漸漸增大時，遇到的壓強變大，U形管兩邊液面高度差越大，故B錯誤；C、圖中實驗，測出拉開吸盤時大氣對吸盤的壓力F和吸盤的面積S，大氣壓強p=，故C正確；D、圖中實驗，向外拉活塞，試管內(nèi)氣壓減小、沸點降低，水再一次沸騰，可知氣壓減小，水的沸點降低，故D錯誤．應(yīng)選C．【評論】本題為力學綜合題，考察了學生對壓力作用成效的影響要素、液體內(nèi)部壓強的特色、壓強計算、液體沸點與氣壓的關(guān)系，雖知識點多、但都屬于基礎(chǔ)，難度不大．6．為保證司乘人員的安全，轎車上設(shè)有安全帶未系提示系統(tǒng)，當乘客坐在坐椅上時，座椅F的開關(guān)S1閉合，若未系安全帶（安全帶控制開關(guān)S2斷開）儀表盤上的指示燈將亮起，當系上安全帶時，安全帶控制開關(guān)S2閉合，指示燈熄滅，以下電路圖設(shè)計最合理的是（）11A．B．C．D．【考點】串、并聯(lián)電路的設(shè)計．【剖析】由題意知，只有坐在坐位上時，指示燈才亮，故S1可控制燈，當開關(guān)S2閉合時，燈又不亮了，說明指示燈被短路了．【解答】解：由題意知，指示燈與S1串連，與S2并聯(lián)，且沒有出現(xiàn)短路狀況．應(yīng)選B．【評論】本題利用了對用電器短路時，用電器將不工作設(shè)計電路，注意不可以出現(xiàn)對電源短路的狀況，電阻是保護電阻，可使電路對電源不被短路．二、填空題7．圖中的吼猴是世界上喊聲最響的動物之一，它能以雷鳴般的吼聲警示其余動物不要入侵它的領(lǐng)地．這里的“雷鳴般”描繪的是聲音的響度，吼聲起到警示作用說明聲音能傳達信息．【考點】音調(diào)、響度與音色的劃分；聲與信息．【剖析】聲音有三個特征：即音調(diào)、響度和音色；音調(diào)是指聲音的高低，響度是指聲音的強弱或大小，而音色是取決于物體自己的一種特征；聲音能夠傳達信息和能量．【解答】解：這里的“雷鳴般”指聲音特別大，即是指的聲音的響度特征；吼聲起到警示作用說明聲音能傳達信息；故答案為：響度；信息．【評論】解決此類問題要會依據(jù)響度、音調(diào)、音色的定義劃分聲音的不一樣特征．8．以下圖，錘頭松動時，使勁敲錘柄是利用慣性使錘頭套緊；很多機器的軸上都裝了轉(zhuǎn)動軸承，道理在于減小摩擦．12【考點】慣性；增大或減小摩擦的方法．【剖析】（1）應(yīng)用慣性知識解說生活中現(xiàn)象的步驟是：先剖析物體的本來的運動狀態(tài)，當遇到力的作用，物體的一部分的運動狀態(tài)發(fā)生了改變，沒遇到力的那部分因為慣性要保持本來的運動狀態(tài)．（2）減小摩擦力的方法：在接觸面粗拙程度一準時，經(jīng)過減小壓力來減小摩擦力；在壓力一準時，經(jīng)過減小接觸面的粗拙程度來減小摩擦力；使接觸面離開；用轉(zhuǎn)動摩擦取代滑動摩擦．【解答】解：因為錘與柄本來都向下運動，柄撞在地上遇到阻力作用，改變了它的運動狀態(tài)，就停止了運動，錘頭沒受阻力仍保持本來運動狀態(tài)，持續(xù)向下運動，這樣錘頭就緊套在錘柄上了．很多機器的軸上都裝了轉(zhuǎn)動軸承，這是因為在壓力同樣的狀況下，轉(zhuǎn)動摩擦小于滑動摩擦，所認為了減小摩擦很多機器的軸上都裝了轉(zhuǎn)動軸承．故答案為：慣性；減小摩擦．【評論】本題主要考察學生用慣性知識解說生活中一些現(xiàn)象的能力和減小摩擦的方法，表現(xiàn)了從物理走向生活，是一道基礎(chǔ)題．9．有一種輪子會發(fā)光的滑冰鞋，輪子是透明的，磁環(huán)固定在輪周上，由金屬線圈和發(fā)光二極管構(gòu)成的閉合電路固定在輪的軸上．滑冰時磁環(huán)隨輪周轉(zhuǎn)動，相當于金屬線圈做切割磁感線運動，電路中產(chǎn)生感覺電流，進而使發(fā)光二極管發(fā)光，這個過程中能的轉(zhuǎn)變是機械能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔茉俎D(zhuǎn)變?yōu)楣饽埽究键c】電磁感覺．【剖析】產(chǎn)生感覺電流的條件：閉合電路的一部分導體在磁場中切割磁感線運動，就會產(chǎn)生感覺電流；電磁感覺現(xiàn)象中耗費了機械能，獲得了電能．【解答】解：依據(jù)產(chǎn)生感覺電流的條件可知；產(chǎn)生感覺電流的導體相當于電源；滑冰時磁環(huán)隨輪周轉(zhuǎn)動，相當于金屬線圈做切割磁感線運動，電路中產(chǎn)生感覺電流；在此過程中能量的轉(zhuǎn)變狀況是：機械能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔茉俎D(zhuǎn)變?yōu)楣饽埽蚀鸢笧椋呵懈?；感覺；光能．13【評論】本題主要考察學生對：電磁感覺的條件，以及此過程中能量的轉(zhuǎn)變狀況的認識和掌握．10．以下圖是張歡經(jīng)過實驗獲得的凸面鏡的像距v和物距u關(guān)系的圖象，由圖可知凸面鏡的焦距是10cm；當物距為5cm時的成像特色可應(yīng)用于放大鏡（填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”）．【考點】凸面鏡成像的應(yīng)用．【剖析】（1）凸面鏡成像時，u=v=2f，在圖象上找到u=v對應(yīng)點，依據(jù)物距和焦距的關(guān)系求出凸面鏡的焦距．（2）凸面鏡成像時，u＞2f，成倒立、減小的實像，其應(yīng)用是照相機．2f＞u＞f，成倒立、放大的實像，應(yīng)用于幻燈機和投影儀．若u＜f，則成一個正立放大的虛像，放大鏡就是利用該原理制成的．【解答】解：①由圖知，當物距為20cm時，像距也為20cm，依據(jù)凸面鏡成像的規(guī)律，物距等于2倍焦距時，成倒立等大的實像，此時像距與物距相等．所以2f=20cm，則f=10cm．②當物距為5cm時，即u＜f，則由凸面鏡成像規(guī)律可知，成正立、放大的實像，放大鏡就是依據(jù)此原理制成的．故答案為：10；放大鏡．【評論】本題主要考察凸面鏡成像的應(yīng)用，要熟記凸面鏡成像的規(guī)律，特別搞清像的特色及像距與物距之間的關(guān)系．解決本題的重點是經(jīng)過圖象確立凸面鏡的焦距．而后問題可解．11．“頻閃照相”常用來研究物體的運動．如圖是某小球運動時每隔0.1s的頻閃照片，A、B、C是小球運動過程中連續(xù)的三個地點．由圖可知小球從A地點運動到C地點的均勻速度是0.2m/s．【考點】變速運動與均勻速度．14【剖析】（1）由圖可知物體運動的行程；（2）而每兩點間的時間為0.1s，則可知從A至C的總時間，則由速度公式v=可求得小球的均勻速度．【解答】解：1）從A到C，由圖中刻度尺可量出AC間的距離為s=7.50cm﹣3.50cm=4.00cm=0.04m；2）小球運動的時間t=2×0.1s=0.2s；則小球的均勻速度為：v===0.2m/s．故答案為：0.2．【評論】本題考察了學生的讀圖能力和速度公式的應(yīng)用能力，重點是依據(jù)圖示得出有關(guān)的路程和時間．12．酒精的熱值是3×107焦/千克．2千克的酒精完好焚燒，放出熱量6×107焦；在兩個同樣的杯子里分別倒入等量的開水和涼水，用勺子分別放入等量的蔗糖，過一會兒，分別用勺子去嘗兩個杯子表示的水，你會在熱水杯中先嘗到甜味，這說明溫度是影響分子無規(guī)則運動快慢的要素．【考點】燃料的熱值；分子的運動．【剖析】（1）已知酒精的熱值和質(zhì)量，利用公式Q放=mq計算完好焚燒2kg酒精放出的熱量；2）全部物質(zhì)的分子都在不斷地做無規(guī)則運動，且溫度越高，分子運動越強烈．蔗糖分子在熱水中無規(guī)則運動越快，所以先嘗到甜味．【解答】解：1）酒精完好焚燒放出的熱量：Q放=mq=2kg×3.0×107J/kg=6×107J；2）兩個茶杯中分別注入同體積的涼水和熱水，分別加入同樣質(zhì)量的蔗糖，立刻嘗兩個杯子里水的滋味，發(fā)現(xiàn)熱水杯中的水較甜；經(jīng)過以上信息，可知分子無規(guī)則運動速度與溫度有關(guān)：溫度越高運動越快．故答案為：6×107；熱；溫度；分子無規(guī)則運動．【評論】本題主要考察了燃料完好焚燒放熱公式的應(yīng)用，注意固體（液體）燃料完好焚燒放熱公式Q放=mq、熱值單位J/kg；氣體燃料完好焚燒放熱公式Q放=Vq、熱值單位J/m3．1513．在研究壓力作用的成效與哪些要素有關(guān)的實驗中，利用了兩個同樣的木塊和一塊海綿，以下圖．實驗中經(jīng)過察看海綿凹陷程度來比較壓力作用的成效；以下圖小明經(jīng)過甲乙兩次實驗得出壓力的作用成效與壓力大小沒關(guān)的結(jié)論，原由是沒有控制兩次實驗的受力面積同樣．【考點】研究壓力的作用成效跟什么要素有關(guān)的實驗．【剖析】（1）壓力作用成效用物體形變大小來反應(yīng)，屬于變換法的應(yīng)用2）影響壓力作用成效的要素是壓力的大小和受力面積的大?。貉芯繅毫Φ淖饔贸尚Ш蛪毫Υ笮〉年P(guān)系時就要保證受力面積必定，這是控制變量法．【解答】解：（1）壓力作用成效用海綿形變程度來反應(yīng)．海綿形變越大，壓力作用成效越顯然．2）實驗中，小明經(jīng)過剖析比較經(jīng)過甲乙兩次實驗得出壓力的作用成效與壓力大小沒關(guān)的結(jié)論是錯誤的，因為假如研究壓力作用成效跟壓力大小的關(guān)系，應(yīng)控制受力面積不變，圖中受力面積不一樣，所以不切合控制變量法的要求．故答案為：凹陷程度；沒有控制兩次實驗的受力面積同樣．【評論】掌握壓力作用成效的影響要素，利用控制變量法和轉(zhuǎn)變法，研究壓力作用成效跟影響要素之間的關(guān)系．14．汽車上的散熱器用水作為冷卻劑，這是利用了水的比熱容較大的性質(zhì)；假如散熱器中裝有10kg的水，在溫度高升20℃的過程中，水汲取的熱量是8.4×105J．水的比熱容c水=4.2×103J/（kg?℃）．【考點】水的比熱容的特色及應(yīng)用；熱量的計算．【剖析】（1）依據(jù)水的比熱容比其余物質(zhì)的比熱容大的特色進行剖析；（2）知道水的質(zhì)量、比熱容、溫度高升值，利用吸熱公式Q=cm△t即求水汲取的熱量．【解答】解：1）水的比熱容最大，降低同樣溫度汲取熱量多，所以散熱器常用水作為冷卻劑，這是利用了水的比熱容較大的性質(zhì)．2）水汲取的熱量：Q=cm△t=4.2×103J/（kg?℃）×10kg×20℃=8.4×105J．16故答案為：比熱容；8.4×105．【評論】本題考察了水的比熱容大的特色的應(yīng)用和熱量的計算，知道同樣質(zhì)量的不一樣物質(zhì)升高同樣溫度時比熱容大的物質(zhì)汲取的熱量多．15．如圖是某一溫度下兩個電路元件甲和乙的I﹣U關(guān)系圖象，將甲、乙兩元件并聯(lián)接入電源兩頭，測得其耗費的電功率之比為3：1，則元件乙的電功率為0.15W．若把它們串連在3V的電路中，此時電路耗費的總功率是0.6W．【考點】電功率的計算．【剖析】（1）將甲、乙兩元件并聯(lián)接入電源兩頭時它們兩頭的電壓相等，依據(jù)P=UI可得耗費的電功率之比為3：1時經(jīng)過的電流關(guān)系，依據(jù)圖象讀出切合題意的電流以及電壓，依據(jù)P=UI求出元件乙的電功率；（2）兩元件串連在3V的電路中經(jīng)過的電流相等，它們兩頭的電壓之和等于電源電壓，依據(jù)圖象讀出切合題意的電流與電壓，依據(jù)P=UI求出此時電路耗費的總功率．【解答】解：（1）將甲、乙兩元件并聯(lián)接入電源兩頭時，因并聯(lián)電路中各支路兩頭的電壓相等，且P甲：P乙=3：1，所以，由P=UI可得：===，由圖象可知，當U=1.5V，I甲=0.3A，I乙=0.1A時切合，則元件乙的電功率：P乙=UI乙=1.5V×0.1A=0.15W；（2）兩元件串連在3V的電路中時，因串連電路中各處的電流相等，且總電壓等于各分電壓之和，所以，由圖象可知，當I=0.2A，U甲′=1V，U乙′=2V時切合，則此時電路耗費的總功率：P=U′I=3V×0.2A=0.6W．故答案為：0.15；0.6．【評論】本題考察了串并聯(lián)電路特色的應(yīng)用以及電功率的計算，重點是依據(jù)圖象讀出切合題意的電流和電壓值．17三、作圖與實驗研究題（共19分）16．請在圖中作出蠟燭AB在屏上所成的像A′B′（要求標出A′、B′）．【考點】光直線流傳的應(yīng)用．【剖析】小孔成像的原理是光沿直線流傳，物體上部的光芒經(jīng)過小孔后，射到了光屏的下部，物體下部的光芒經(jīng)過小孔后，射到了光屏的上部，小孔成像成的是倒立的實像．【解答】解：發(fā)光物體的每一個點都可看作為點光源，每個點光源發(fā)出的光都會經(jīng)過小孔照到屏幕的某個地區(qū)．蠟燭A點發(fā)出的光芒經(jīng)小孔抵達光屏下部，蠟燭B點發(fā)出的光芒經(jīng)小孔抵達光屏的上部，成的像是倒立的實像，以下圖：故答案為：光路圖以以下圖所示：【評論】本題主要考察學生對光沿直線流傳的應(yīng)用，即小孔成像的原理，及小孔成的像是倒立的可減小、可放大或等大的實像．17．以下圖為小麗家寢室的實物電路圖．請你用筆劃線取代導線，把帶有開關(guān)的電燈、插座分別正確地接入電路中．【考點】插座的結(jié)構(gòu)與工作方式；家庭電路的連結(jié)．【剖析】燈泡的接法：火線進入開關(guān)，再進入燈泡頂端的金屬點；零線直接接入燈泡的螺旋套．兩孔插座的接法：左孔接零線；右孔接火線．【解答】解：開關(guān)與火線相連，燈泡的左端與零線相連；二孔插座的左孔與零線相連，右孔與火線相連；以下圖：18【評論】本題考察了開關(guān)、插座的接法．開關(guān)接在火線與電燈之間，能夠使開關(guān)斷開時，電燈燈座上沒有電，這樣在換燈泡時不會發(fā)生觸電．18．學習了光學知識后，曉雯對有關(guān)實驗進行了思慮：（1）以下圖研究平面鏡成像規(guī)律實驗中，曉雯采納透明玻璃板取代平面鏡來達成研究活動，固然不如平面鏡清楚，但卻能在察看到A蠟燭像的同時，也能察看到B蠟燭，這是為了能確立像的地點．（2）當點燃的蠟燭放在玻璃板前20cm的A處時，玻璃板后B處的蠟燭仿佛也被點燃了；移去B處的蠟燭，取一光屏放在B處，發(fā)現(xiàn)光屏上并無出現(xiàn)蠟燭的像，這說明平面鏡所成的像是虛像．【考點】平面鏡成像的特色、原理、現(xiàn)象及其實驗方案．【剖析】（1）實驗頂用透明的玻璃板取代平面鏡，是為了便于確立的地點；（2）實像能用光屏承接，虛像不可以用光屏承接．【解答】解：（1）為了確立平面成像的地點，實驗中采納透明的玻璃板來取代平面鏡；2）蠟燭在平面鏡中成虛像，將白紙板放在像的地點，在白紙板上不可以成像，在像的一側(cè)察看將看不到燭焰的像．故答案為：（1）地點；（2）虛．【評論】（1）物體在平面鏡中成像特色是平面鏡成像習題的重要依照，必定要嫻熟掌握．2）用光屏能否能承接到像，是差別實像和虛像的重要方法．19．小明研究物質(zhì)融化和沸騰的實驗如圖甲所示．現(xiàn)把0.02kg某種固體碾碎后放入試管中，插入溫度計，再將試管放在裝有水的燒杯中加熱．依據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出的圖象如圖乙所示．根據(jù)圖象回答以下問題：19（1）這類物質(zhì)是晶體（選填“晶體”或“非品體”）．判斷的依照是有固定的融化溫度．（2）這類物質(zhì)的沸點是90℃；（3）這類加熱方式的長處是：受熱均勻．【考點】融化和凝結(jié)的溫度—時間圖象；沸騰及沸騰條件．【剖析】（1）察看物質(zhì)融化的圖象時，經(jīng)過找尋能否有必定的熔點，可判斷這類物質(zhì)是晶體仍是非晶體；2）液體沸騰時吸熱但溫度不再高升時的溫度點就是這類物質(zhì)的沸點．3）水浴加熱的溫度是使試管內(nèi)試劑受熱溫度均勻，擁有長時間加熱溫度保持恒定的特色．【解答】解：（1）晶體有固定的融化溫度，而非晶體沒有．讀圖可知，該物質(zhì)圖象上BC段與時間軸平行的直線，表示該物質(zhì)在融化過程中不斷吸熱，溫度保持不變，所以該物質(zhì)為晶體．2）DE段表示該液體沸騰時吸熱但溫度不再高升，此時的溫度90℃，即為這類物質(zhì)的沸點．3）用酒精燈直接加熱溫度變化快，而水浴加熱試管內(nèi)固體受熱比較均勻．故答案為：（1）晶體；有固定的融化溫度；（2）90；（3）受熱均勻．【評論】本題主要考察了晶體的融化、沸騰圖象．要學會從圖象中找出與晶體有關(guān)的信息．關(guān)鍵是掌握晶體的融化特色和液體沸騰特色：吸熱但溫度保持不變．20．小紅為了丈量漢江鵝卵石的質(zhì)量，進行了以下實驗：（1）將天平放在水平臺上，將游碼移到標尺的零刻線處．橫梁靜止時，指針指在分度盤中央刻度線的左邊，如圖甲所示，為使橫梁在水平地點均衡，應(yīng)將均衡螺母向右挪動；20（2）天平調(diào)理均衡后，小紅將鵝卵石放在天平左盤內(nèi)，改變砝碼的個數(shù)和游碼的地點，使天平橫梁再次在水平地點均衡，此時右盤中砝碼質(zhì)量和游碼在標尺上的地點如圖乙所示，鵝卵石的質(zhì)量為62.8g．【考點】質(zhì)量的丈量與天平．【剖析】（1）天平在調(diào)理時，均衡螺母向橫梁上翹的一端挪動；（2）在讀數(shù)時，天平上全部砝碼的質(zhì)量加上游碼所對的數(shù)值即待測物體的質(zhì)量；【解答】解：（1）如圖甲橫梁靜止時，指針指在盤中央刻度線的左邊說明日平的右端上翹，均衡螺母向右端挪動；2）如圖乙所示，游碼標尺的分度值是0.2g，鵝卵石的質(zhì)量：m=游碼質(zhì)量+游碼對應(yīng)刻度值=50g+10g+2.8g=62.8g；故答案為：右；62.8．【評論】本題考察了天平的正確使用和讀數(shù)，比較簡單，是一道基礎(chǔ)題目．21．如圖甲是“研究杠桿的均衡條件”的實驗裝置：（1）調(diào)理螺母使杠桿在水平地點均衡時，應(yīng)保證杠桿上不懸掛（填“懸掛”或“不懸掛”）鉤碼．（2）如圖乙所示杠桿處于均衡狀態(tài)，若不改變O點右邊鉤碼的數(shù)量和地點，將O點左邊的全部鉤碼都掛在字母d的下方，仍可實現(xiàn)杠桿在水平地點均衡．（3）如圖丙所示，要使杠桿在圖示地點均衡，請你在杠桿上的A點畫出所施加的最小力F的表示圖及其力臂L．【考點】研究杠桿的均衡條件實驗．【剖析】（1）依據(jù)研究杠桿的均衡條件實驗操作過程解答；2）將O點左邊的全部鉤碼一同，依據(jù)杠桿的均衡條件可計算出所掛地點；3）若在杠桿上A端施加最小的力F，使杠桿在水平地點均衡，該力的方向應(yīng)當垂直杠桿向上，使動力臂最長，在阻力和阻力臂一準時，動力臂最長時最省力，據(jù)此作圖．【解答】解：211）依據(jù)研究杠桿的均衡條件實驗操作過程，應(yīng)先將杠桿調(diào)理到水均勻衡，此時杠桿上不該懸掛鉤碼；2）若每個鉤碼重G，杠桿上每格長度L，若將O點左邊的全部鉤碼掛在一同，O點左邊鉤碼重4G，設(shè)掛在左邊n格處杠桿均衡，依據(jù)杠桿的均衡條件：4G×nL=2G×4L，解得：n=2，即應(yīng)掛在d的下方；3）為使拉力最小，動力臂要最長，拉力F的方向應(yīng)當垂直杠桿向上，即豎直向上，動力臂為OA最長，以下圖：故答案為：（1）不懸掛；（2）d；（3）見上圖．【評論】本題是研究杠桿的均衡條件的實驗，考察了實驗操作、杠桿的均衡條件的應(yīng)用和最小力的畫法，注意以支點到力的作用點的距離作為力臂是最大的力臂，力最小．22．在測電阻的實驗中，實驗的器械有：干電池3節(jié)，電流表、電壓表各1個，開關(guān)2個，滑動變阻器1只，待測電阻2個，導線若干．（1）圖甲是實驗的電路圖．小明依照電路圖連結(jié)電路時，開關(guān)應(yīng)斷開．（2）閉合開關(guān)S后，小明發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表的指針均不動．他斷開開關(guān)S，檢查線路連接無誤后，把電壓表與b點相連的那根導線改接到c點，再次閉合開關(guān)S時，發(fā)現(xiàn)電流表的22指針仍不動，但電壓表的指針有顯然的偏轉(zhuǎn)．若電路中只有一處故障，則故障是滑動變阻器斷路；（3）清除故障后，正確連結(jié)電路，閉合開關(guān)S，挪動滑動變阻器的滑片P，當電壓表的示數(shù)為1.6V時，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則電路中的電流為0.32A，RX=5Ω．實驗時某小組同學想利用一只電流表和最大阻值為R0的滑動變阻器達成對未知電阻RY的丈量．如圖丙所示是他們依照設(shè)計想法連結(jié)的部分實驗電路．4）請你依照下邊的實驗步驟，用筆劃線取代導線，將實驗電路連結(jié)完好．（只增添一條導線）實驗步驟：A開關(guān)S1和S2都斷開，將變阻器的滑片P移到阻值最大處，察看到電流表無示數(shù)；B保持滑片P地點不動，只閉合開關(guān)S1時，讀取電流表的示數(shù)為I1；C再閉合開關(guān)S2時，讀取電流表的示數(shù)為I2（I2＞I1）．請你用I1、I2和R0表示RY，則RY=．【考點】伏安法測電阻的研究實驗．【剖析】（1）連結(jié)電路時，應(yīng)斷開開關(guān)；2）由圖甲，電壓表測Rx兩頭電壓，電流表和電壓表的指針均不動．說明電路中有斷路發(fā)生；改接后，電流表無示數(shù)，電壓表有顯然偏轉(zhuǎn)，說明電壓表兩接柱間到電源是通路，由此判斷電路故障的原由；（3）依據(jù)電流表量程和分度值讀出此時電流，依據(jù)I=計算Rx的阻值；4）依據(jù)實驗步驟，聯(lián)合電路圖和兩次實驗判斷電路的連結(jié)方式，依據(jù)電路特色和歐姆定律求出表達式．【解答】解：（1）電路圖連結(jié)電路時，為保護電路開關(guān)應(yīng)處于斷開狀態(tài)；2）由圖甲，電壓表測Rx兩頭電壓，電流表和電壓表的指針均不動，說明電路中有斷路發(fā)生；電壓表與b點相連的那根導線改接到c點，電壓表測總電壓，電壓表有顯然偏轉(zhuǎn)，說明由a、c兩間到電源是通路，斷路發(fā)生在Rx或R上；假如ac斷路，甲圖中電壓表應(yīng)有示數(shù)，由此可知斷路發(fā)生在bc間，此時電壓表串連入電路，電壓表示數(shù)等于電源電壓，電流表無示數(shù)，切合題意；23（3）由乙圖R與Rx串連，電流表使用0﹣0.6A量程，分度值為0.02A，示數(shù)為0.32A，根據(jù)I=可得Rx的阻值：Rx===5Ω；（4）①由實驗步驟，I2＞I1，說明R與RY并聯(lián)，閉合開關(guān)S1、S2時二者并聯(lián)．只閉合開關(guān)S1時，只有R接入電路中，由此連結(jié)實物以下圖：只閉合開關(guān)S1時，只有滑動變阻器接入電路中，且滑動變阻器最大阻值為R0，所以電源電壓U=U=IR，010閉合開關(guān)S1、S2時二者并聯(lián)，電壓相等，經(jīng)過RY的電流，IY=I2﹣I1，所以RY==；故答案為：（1）斷開；（2）滑動變阻器斷路；（3）0.32；5；（4）見上圖；；【評論】本題考察了測電阻實驗中的注意事項、電路故障的判斷、電表讀出、電阻計算和特殊方法測電阻，重點是依據(jù)實驗步驟知道能利用電流表與已知阻值電阻組合間接測電壓．四、應(yīng)用與創(chuàng)新題（共10分）23．一帶閥門的圓柱形容器，底面積是200cm2，內(nèi)裝有12cm深的水，當把邊長為10cm重20N的正方體M用細繩懸掛放入水中時，有的體積露出水面，以下圖，試求：1）正方體M的密度；2）正方體M遇到的浮力；3）此時水對容器底部的壓力；（4）若從圖示狀態(tài)開始，經(jīng)過閥門