河南基礎教育教學研究項目管理辦法

河南省基礎教育教學研究項目管理辦法（試行）第一章總則第一條為適應基礎教育課程改革的要求，調(diào)動全省普通中精品文檔放心下載小學教師、管理人員和教研人員的科研積極性，培養(yǎng)研究型的教謝謝閱讀育工作者隊伍，促進全省基礎教育教學質(zhì)量的全面提高，特制訂精品文檔放心下載本辦法。第二條河南省基礎教育教學研究項目的設立與研究，以科精品文檔放心下載學發(fā)展觀為指導，堅持理論聯(lián)系實際，鼓勵探索和創(chuàng)新，倡導科謝謝閱讀學、嚴謹、勤奮、務實的學術風氣，為推進基礎教育課程改革、精品文檔放心下載提高基礎教育教學質(zhì)量服務，為重大教育決策服務。第二章組織第三條河南省基礎教育教學研究項目的立項、結(jié)項鑒定和精品文檔放心下載優(yōu)秀成果獎評審等管理工作，由省教育廳組織實施.河南省基礎教感謝閱讀精品文檔放心下載)基礎教育教研機構(gòu)具體負責項目的過程謝謝閱讀管理和組織協(xié)調(diào)工作。第四條省教育廳聘請有關專家組成評審委員會,下設各學精品文檔放心下載科評審專家小組，學科評審專家小組由具有相關學術背景的教研謝謝閱讀其職責為評審申報立項課題，精品文檔放心下載參與中期檢查和指導，做好成果結(jié)項鑒定與推廣工作。第三章立項第五條立項條件1．全省中小學、幼兒園以及各級基礎教育教研機構(gòu)中具有精品文檔放心下載中級及以上職稱的教師、教研員和管理者均可提出申請.項目申請謝謝閱讀人須具有獨立進行科學研究的能力，并對所申報的項目有一定的精品文檔放心下載研究基礎和前期準備。項目實行主持人負責制。每個項目主持人感謝閱讀限1.之前承擔的省基礎教育教謝謝閱讀學研究項目必須按規(guī)定結(jié)項，未結(jié)項者不得申報立項。已經(jīng)列入精品文檔放心下載教育部、教育廳及其他單位立項課題的不得重復申報。2．項目組主要成員限5人以內(nèi)（不包括主持人）,應由改革謝謝閱讀意識和專業(yè)能力強、經(jīng)驗豐富的教師或教研員組成。同一人最多謝謝閱讀可同時參加兩個項目組的研究。3．申報的課題應符合河南省基礎教育教學研究項目選題指精品文檔放心下載南規(guī)定的領域.選題指南由省基礎教研室負責發(fā)布。4．申報的課題應具備下列基本條件：選題具有一定的理論謝謝閱讀意義和實踐意義；有一定的研究基礎;論證充分；研究方法科學可謝謝閱讀行;研究計劃周密；經(jīng)費預算合理；預期成果形式明確.精品文檔放心下載第六條立項程序13份、謝謝閱讀電子稿1份。2．在各單位擇優(yōu)推薦的基礎上,報送省轄市、省直管試點縣、感謝閱讀重點擴權縣（市）基礎教育教研機構(gòu)審核、匯總，于每年5~6月謝謝閱讀份集中上報到省基礎教研室。省基礎教研室不受理其他單位或個精品文檔放心下載人申報.3．省基礎教研室對已受理的申報立項課題進行資格審查，精品文檔放心下載通過審查的課題交學科評審專家小組按適當比例擇優(yōu)立項,最后精品文檔放心下載由省基礎教研室報請省教育廳審定并發(fā)文公布，于當年9月份下精品文檔放心下載達立項通知.4．項目研究的期限一般為1～2年。第四章管理第七條河南省基礎教育教學研究項目實行項目主持人負責制。項目主持人接到立項批準通知后，應盡快確定具體的課題謝謝閱讀實施方案,在三個月內(nèi)組織開題，深入論證，完善研究方案，達成感謝閱讀研究共識，明確任務分工，并及時將開題報告上報省基礎教研室.謝謝閱讀第八條項目組須按照開題報告的計劃推進研究,及時提交感謝閱讀中期報告和最終成果。省基礎教研室各有關學科與各省轄市、省謝謝閱讀直管試點縣、重點擴權縣(市)基礎教育教研機構(gòu)應組織對各自學精品文檔放心下載科或本地的立項課題進行檢查和指導,強化過程管理.精品文檔放心下載第九條凡有下列情況之一者，須由項目主持人填寫《河南感謝閱讀謝謝閱讀轄市、省直管試點縣、重點擴權縣（市）基礎教育教研機構(gòu)同意謝謝閱讀蓋章，報省基礎教研室審批、教育廳備案：1．變更項目主持人及主要參與者.2．改變項目名稱或?qū)W科分類.3．改變成果形式。4．對研究內(nèi)容作重大調(diào)整。5．項目主持人變更單位。6．項目完成時間延期或提前半年以上。7．因故中止或撤銷項目。對未經(jīng)批準而擅自進行上述變更的項目，將不予結(jié)項。第十條省教育廳采取措施支持各級基礎教育教研機構(gòu)和學校開展基礎教育教學研究項目的研究工作，包括：1．提供立項報告、研究報告、調(diào)研報告等方面的咨詢和指精品文檔放心下載導.2．定期召開基礎教育教學研究課題培訓暨選題發(fā)布會，不精品文檔放心下載定期舉辦教研骨干培訓班，根據(jù)課題類別的需要舉辦單項或綜合精品文檔放心下載培訓與研討會，根據(jù)區(qū)域需求或?qū)W校研究項目的實際提供培訓服謝謝閱讀務。3．編選具有針對性的課題研究學習輔導資料，滿足基層課感謝閱讀題研究者的資料、信息需求.第五章結(jié)項第十一條結(jié)項要求1．研究期限屆滿，應及時結(jié)項。2．最終成果可以是研究報告或調(diào)查報告，也可以是論文、謝謝閱讀“最終成果感謝閱讀形式”相符。3．一般理論性研究,鼓勵在學術刊物上發(fā)表論文，重點項目精品文檔放心下載至少在CN刊物上發(fā)表2篇以上。教學和管理實踐性研究項目除謝謝閱讀研究報告(謝謝閱讀料。4．項目組提供的結(jié)項鑒定材料，應包括研究成果主件和必感謝閱讀要的附件（如開題報告、階段性成果、密切相關的過程性研究資精品文檔放心下載料如項目立項申報書和立項通知書的復印件等）。第十二條凡有下列情形之一者，不予結(jié)項或撤銷項目:感謝閱讀1．研究成果有嚴重政治問題.2．剽竊他人成果,弄虛作假。3．研究成果學術質(zhì)量低下。4．與批準的課題設計嚴重不符.5．獲準延期，但到期仍不能完成研究任務。第十三條結(jié)項程序1．研究任務完成后，項目組應對研究工作全過程進行認真感謝閱讀總結(jié),撰寫研究報告，形成最終成果，提交完整的課題成果材料。謝謝閱讀3謝謝閱讀1份),必要的過程性材料一套。2精品文檔放心下載謝謝閱讀再匯總報送省基礎教研室。3．省基礎教研室每年5~6月份受理研究項目的結(jié)項鑒定申感謝閱讀請,在學科專家認真評審的基礎上，確定結(jié)項鑒定結(jié)果，上報教育感謝閱讀廳備案審批，教育廳于當年9~10月份發(fā)文公布鑒定結(jié)果并頒發(fā)謝謝閱讀結(jié)項證書。第十四條鑒定專家1．一般采用聘請同行專家鑒定方式。根據(jù)研究性質(zhì)需進行感謝閱讀會議鑒定的，由學科專家小組提出建議，報請省教育廳批準.感謝閱讀2．學科課題鑒定專家一般為5~7人。鑒定專家由省基礎教謝謝閱讀研室遴選，報請省教育廳確定。項目組成員不能擔任本課題的鑒精品文檔放心下載定專家.3．學科鑒定專家小組對照項目立項申報書、開題報告中預感謝閱讀期達到的目標，實事求是地對成果提出客觀、公正、全面的鑒定謝謝閱讀意見。第六章成果評獎與推廣第十五條成果評獎1．省教育廳每3年組織一次河南省基礎教育教學研究優(yōu)秀精品文檔放心下載成果獎評選,參評對象為經(jīng)省教育廳批準立項和結(jié)項的課題成果,謝謝閱讀以3個年度申報立項課題總和為基數(shù)，一等獎510％，精品文檔放心下載三等獎20％，嚴格按照比例確定各等次獲獎數(shù)量。優(yōu)秀成果亦可感謝閱讀推薦參加全省和國家有關部門組織的評選活動。2．對獲得基礎教育教學研究優(yōu)秀成果獎的人員，省教育廳感謝閱讀發(fā)文公布并頒發(fā)優(yōu)秀成果獎勵證書。第十六條成果推廣1．省教育廳適時舉辦全省綜合性教研成果報告會、成果展謝謝閱讀示等活動。2．省教育廳對優(yōu)秀成果結(jié)集出版,利用有關刊物宣傳推廣教謝謝閱讀育教學研究優(yōu)秀成果.3．省基礎教研室及各級基礎教育教研機構(gòu)在教研活動中對精品文檔放心下載優(yōu)秀研究成果進行推廣應用。第七章經(jīng)費第十七條經(jīng)費原則上由課題組自籌.對于專項重點課題或精品文檔放心下載