關(guān)于大班四月份工作總結(jié)（14篇）

關(guān)于大班四月份工作總結(jié)（14篇）

大班四月份工作總結(jié)篇1

一、本月工作總結(jié)：

今年的四月是布滿懷舊氣息的季節(jié)，滿大街上都是18世紀(jì)維多利亞風(fēng)格復(fù)古的裝扮。電視里也盡是一些二、三十年月的老上海故事。好象在奮勇走進(jìn)新世紀(jì)的路上，我們都有點(diǎn)累了，想法換一種方式讓自己的休息一下?；蚴乔靶l(wèi)的新時(shí)期風(fēng)格讓我們都有一些審美疲憊，我們開(kāi)頭思念經(jīng)典。服裝如此，教育亦是如此。四月我們大班級(jí)組都要展現(xiàn)在主題背景下的數(shù)活動(dòng)和音樂(lè)活動(dòng)。活動(dòng)既要在主題的內(nèi)容中生成，又要留意領(lǐng)域目標(biāo)的呈現(xiàn)。明顯這兩個(gè)領(lǐng)域的活動(dòng)設(shè)計(jì)對(duì)每位教師來(lái)說(shuō)都是有挑戰(zhàn)性的。在數(shù)活動(dòng)中，我們發(fā)覺(jué)主題活動(dòng)下的音樂(lè)活動(dòng)和數(shù)活動(dòng)追求幼兒根本閱歷和生活閱歷兩方面有效結(jié)合，才能到達(dá)主題目標(biāo)和領(lǐng)域目標(biāo)。這就要求教師不僅要給孩子們有數(shù)的序列學(xué)問(wèn)與根本，還要豐富他們的生活閱歷使活動(dòng)真正融入主題之中。我們?cè)趥鹘y(tǒng)的教學(xué)中吸取精華，增加幼兒生活閱歷，使幼兒的根本閱歷在嬉戲中得到提升和擴(kuò)大。展現(xiàn)只是學(xué)習(xí)和反思的一種手段，我們盼望能通過(guò)詳細(xì)的實(shí)踐積存更多的閱歷與大家一起共享。在音樂(lè)活動(dòng)的設(shè)計(jì)中，傳統(tǒng)的音樂(lè)活動(dòng)給我們留下了很多方法和模式。長(zhǎng)期以來(lái)，我們遵循這些方法讓孩子們對(duì)音樂(lè)有了由淺入深地了解。我們不全盤(pán)否認(rèn)傳統(tǒng)的教學(xué)，在音樂(lè)活動(dòng)中我們特殊重視幼兒的根本閱歷和技能，但重要的是我們追求在音樂(lè)教學(xué)過(guò)程中幼兒內(nèi)容性的學(xué)習(xí)而不是表演性的展現(xiàn)。所以主題背景下的音樂(lè)活動(dòng)與傳統(tǒng)的音樂(lè)活動(dòng)似曾相識(shí)，其實(shí)不然。其實(shí)，這和衣服一樣，懷舊只是一種形式，面料和細(xì)節(jié)已經(jīng)不同了。

二、工作重點(diǎn)

本月工作重點(diǎn)：

1、主題背景下（音樂(lè)與計(jì)算）活動(dòng)的園內(nèi)展現(xiàn)與溝通。

2、主題背景下音樂(lè)活動(dòng)《小木偶的舞蹈》、《爸爸我愛(ài)你》的反思。

三、下月工作規(guī)劃：

1、大班幼兒畢業(yè)照的拍攝。

2、觀摩音樂(lè)活動(dòng)《公路上》、語(yǔ)言活動(dòng)《屋頂上的隱秘》，評(píng)析和溝通。

大班四月份工作總結(jié)篇2

回憶這一個(gè)月的工作，不管是班級(jí)治理、教育教學(xué)還是家長(zhǎng)工作，都取得了肯定的收獲，但也存在著許多的缺乏。現(xiàn)將本月工作總結(jié)如下：

一、教育教學(xué)工作：

本月連續(xù)進(jìn)展主題活動(dòng)《驚異一線》在活動(dòng)中，在讓幼兒認(rèn)知的同時(shí)，我們更多的是讓幼兒感受線給大家?guī)?lái)的樂(lè)趣。如，我們一起帶著孩子用線制作各種手工作品，在區(qū)域活動(dòng)和角色嬉戲中，我們引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)繞線相框、做絨球、編織織蛛網(wǎng)、毛線貼畫(huà)、制作愛(ài)心圈等，孩子們?cè)谟镁€制作的過(guò)程中，進(jìn)一步感知了各種線的特性，同時(shí)感受了用線創(chuàng)作的樂(lè)趣，訓(xùn)練了精細(xì)動(dòng)作，激發(fā)了幼兒的制造力。在《會(huì)畫(huà)畫(huà)的線》的活動(dòng)中，我們引導(dǎo)幼兒用線條進(jìn)展畫(huà)畫(huà)，將各種質(zhì)地的線蘸上各色水粉顏料，在紙上擺出各種造型，然后再用拓印的方法印出兩面一樣的圖案，特別奇妙美觀；在《線條變魔術(shù)》的活動(dòng)中，我們則引導(dǎo)孩子大膽地進(jìn)展點(diǎn)線連接，有點(diǎn)到線再到面，并進(jìn)展涂色，讓孩子們體驗(yàn)到點(diǎn)點(diǎn)畫(huà)的樂(lè)趣。在主題活動(dòng)開(kāi)展中，我們和孩子們一起玩了許多好玩的線的嬉戲，如：跳繩、翻花繩、皮筋造型等，讓孩子們感受到了其中的樂(lè)趣。

二、保育保?。?/p>

春季為發(fā)病較多的季節(jié)，本月出勤率總的來(lái)說(shuō)不及上個(gè)月，針對(duì)春季的季節(jié)特征，我們實(shí)行了一系列的方法：在日常生活中，注意清潔與消毒工作，教育幼兒多喝水，勤洗手，并養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣來(lái)避開(kāi)病毒性的感冒。一日生活中注意清潔與消毒的工作，一周保證用紫外線燈消毒一到兩次，常常將孩子的圖書(shū)進(jìn)展暴曬，玩具進(jìn)展清洗消毒，孩子的椅子，桌子等用八四液進(jìn)展擦洗消毒來(lái)預(yù)防疾病的侵襲，并加強(qiáng)戶外活動(dòng)的熬煉，提高幼兒的身體反抗力量，通知家長(zhǎng)少帶或不帶孩子去公共場(chǎng)所等人多的地方，可帶孩子去參與一些戶外的熬煉活動(dòng)來(lái)增加幼兒的體質(zhì)。

三、家長(zhǎng)工作：

積極做好常規(guī)性的家長(zhǎng)工作：家園欄內(nèi)準(zhǔn)時(shí)更換新內(nèi)容讓家長(zhǎng)了解本月幼兒的學(xué)習(xí)狀況與我們本月的工作重點(diǎn)，對(duì)于一天不來(lái)園的幼兒進(jìn)展電話溝通等等，并利用下班時(shí)間在幼兒園進(jìn)展談話，家訪等準(zhǔn)時(shí)了解幼兒在家的教育狀況和反映孩子在幼兒園的狀況，家園合作來(lái)促進(jìn)局部共性孩子的良性進(jìn)展。家長(zhǎng)工作開(kāi)展較好。

四、連續(xù)努力的地方：

1、連續(xù)抓好班級(jí)每日常規(guī)治理，同時(shí)隨著季節(jié)的變化，做好幼兒的保育工作。

2、連續(xù)做好教學(xué)工作，充分細(xì)致的預(yù)備每一節(jié)課，課后仔細(xì)進(jìn)展反思總結(jié)。在教學(xué)中，還要到處進(jìn)展幼兒口語(yǔ)表達(dá)方面的力量，結(jié)合環(huán)境創(chuàng)設(shè)，讓每位幼兒都愿意說(shuō)、有話說(shuō)，主動(dòng)說(shuō)。

3、連續(xù)做好家長(zhǎng)工作，和每一位家長(zhǎng)隨時(shí)溝通、溝通孩子本階段進(jìn)展?fàn)顩r。我們始終貫徹安全第一，預(yù)防為主的方針，未消失任何安全事故，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全和諧的育人環(huán)境，安全工作重如泰山,我們將一切為了孩子的安全為動(dòng)身點(diǎn),仔細(xì)做好幼兒園安全工作,讓每一個(gè)孩子在幼兒園里安康,歡樂(lè)成長(zhǎng).

大班四月份工作總結(jié)篇3

五月的朝陽(yáng)是熾熱的，五月的幼兒園是歡躍的，五月更是激情與勞碌的。

為了迎接馬上到來(lái)的“畢業(yè)典禮”，我們從五月初就開(kāi)頭緊鑼密鼓的預(yù)備。依據(jù)中班幼兒的年齡以及本班幼兒各方面進(jìn)展?fàn)顩r，我打算將我們班幼兒分成兩組，音樂(lè)舞蹈動(dòng)作協(xié)調(diào)力量稍好的幼兒分成一組，我們排了舞蹈《歡樂(lè)珍寶》，年齡稍小的幼兒分成一組，排了T臺(tái)秀《GEE》。排練一開(kāi)頭，我們的寶寶都布滿熱忱，天氣再熱，也不怕辛苦，一個(gè)個(gè)都很賣力，特殊是在教動(dòng)作的時(shí)候，一個(gè)個(gè)小眼睛都閃閃的看著教師，生怕自己學(xué)不會(huì)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)以后，孩子們根本上都已經(jīng)把握了自己的動(dòng)作，，子們根本上都已經(jīng)把握了自己的動(dòng)作，，接下來(lái)就需要反復(fù)的練習(xí)，把動(dòng)作練整齊，練標(biāo)準(zhǔn)，

接下來(lái)子就要把動(dòng)作練整齊，練標(biāo)準(zhǔn)，那就需要反復(fù)的練習(xí)，漸漸的，有一些幼兒消失了一些反?，F(xiàn)象：有些一貫歡快入園的小朋友入園時(shí)，總要拖著大人不讓走，表現(xiàn)出特別地依戀，有些家長(zhǎng)在送幼兒來(lái)園是也總反映幼兒最近心情不太好?？粗⒆觽兡淖兓?，我一度陷入了困惑中，我竭力地思考著一幕幕排練的情景：很多小朋友呆不上一會(huì)兒，有的就趴地上，有的跑開(kāi)去，有的幾個(gè)一起聊起來(lái)了。每當(dāng)這時(shí)，我就會(huì)較嚴(yán)厲地要求他們回到排練位置，

即使在跟著蹦蹦跳跳，也是一副不情愿的樣子。于是，我?guī)е@個(gè)猜疑走近了他們：“小朋友，是不是不想跳舞呀？”這句話立刻把我和孩子之間的距離拉近了，好象我的問(wèn)話就已經(jīng)同意了他們可以不用跳舞了似的，他們搶著答道：“是?！蹦樕系谋砬橐柴R上變得絢爛起來(lái)。平常都喜愛(ài)手舞足蹈的寶寶們，為什么在排練的時(shí)候卻沒(méi)有一點(diǎn)熱忱呢？我分析反思了一下，可能是由于排練比擬辛苦，而且反復(fù)練習(xí)對(duì)孩子們已經(jīng)沒(méi)有了新意，再加上排練時(shí)教師都是比擬嚴(yán)厲，所以導(dǎo)致幼兒排練的熱忱不高。

幼兒排練的不良反響，使我準(zhǔn)時(shí)對(duì)自己的教育行為進(jìn)展調(diào)整：

1、常常敘述優(yōu)秀作品中或生活中的優(yōu)秀人物，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)他們的吃苦耐勞的精神。

2、做到詳細(xì)表?yè)P(yáng)，表?yè)P(yáng)他什么時(shí)候地方做得好，讓他明白為什么被表?yè)P(yáng)。

3、當(dāng)幼兒在努力時(shí)，由衷地贊美孩子，使幼兒獲得積極的情感體驗(yàn)，這種體驗(yàn)?zāi)芨玫卮龠M(jìn)他下一步的努力。二是每次排練視幼兒心情準(zhǔn)時(shí)調(diào)整排練時(shí)間長(zhǎng)短，間或帶幼兒嬉戲，以充分調(diào)動(dòng)幼兒的參加積極性。幼兒對(duì)這種提議會(huì)有很高的熱忱，他們知道排練好了就可以快樂(lè)地玩。于是，排練的積極性也就很高。這樣，時(shí)間花得少，效果也更佳。漸漸的，孩子們的反常心情沒(méi)有了，對(duì)于排練，他們又恢復(fù)了熱忱，而且效果更好了，這些變化，真是讓我們教師看在眼里喜在心里。

孩子們的排練比擬辛苦，所以在保育方面，我們做的更加細(xì)心，每天給幼兒飲用足量的水，準(zhǔn)時(shí)為幼兒穿脫衣物，帶藥的幼兒能按時(shí)按量服藥，對(duì)教室及活動(dòng)區(qū)的衛(wèi)生堅(jiān)持勤清掃勤消毒，保證幼兒有一個(gè)安康的身體以及舒適的環(huán)境，不會(huì)被辛苦的排練所累倒。

在排練的這段時(shí)間里，我們也沒(méi)有放松教學(xué)活動(dòng)，為了不給孩子們?cè)僭黾迂?fù)擔(dān)，我們把教學(xué)活動(dòng)都改為復(fù)習(xí)，把所學(xué)內(nèi)容都融入到嬉戲與生活當(dāng)中，讓孩子們?cè)谕嬷蟹€(wěn)固學(xué)問(wèn)，并且對(duì)于一些平常不情愿積極表現(xiàn)自己的幼兒，讓他們?cè)趶?fù)習(xí)的過(guò)程中，把已經(jīng)把握的學(xué)問(wèn)內(nèi)容呈現(xiàn)給大家，使他們能夠大膽自信的表現(xiàn)自己。

天空晴朗，輕云四散，你想世界有多大，它就有多大！讓我們共同期盼孩子得意的演出吧！

大班四月份工作總結(jié)篇4

無(wú)論什么狀況，幼兒的安全最重要！我們時(shí)刻都要放在心上，落實(shí)到行動(dòng)。從細(xì)節(jié)抓起。。大班四元月份的安全工作小結(jié)。

我們大班教師時(shí)刻把孩子的安全記心頭，從我們細(xì)小事情來(lái)說(shuō)，每周一幼兒來(lái)園，我們都會(huì)檢查幼兒手指甲，看看是否過(guò)長(zhǎng)，過(guò)長(zhǎng)的我們教師就會(huì)幫其剪掉。目的就是為了防止幼兒在與同伴發(fā)生沖突時(shí)抓傷。幼兒的皮膚是很嫩的，所以我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻留意。不僅幼兒的指甲，教師的指甲也一樣，不能過(guò)長(zhǎng)。

今年的四月份天氣多變，時(shí)而冷，時(shí)而熱。我們教師們時(shí)刻提示幼兒加減衣服。建議家長(zhǎng)在幼兒書(shū)包里多放一套衣服，作為備份。冷的時(shí)候可以加上，熱的時(shí)候有衣服可換。

大班的小朋友活潑好動(dòng)，參與戶外活動(dòng)時(shí)，不簡(jiǎn)單治理。在參與戶外活動(dòng)時(shí)，我們就會(huì)將要求說(shuō)清晰，在組織幼兒出去。在外也時(shí)刻留意幼兒的一舉一動(dòng)，不敢有絲毫松懈。

在生活方面，時(shí)刻提示幼兒上完廁所后記得洗手、吃飯之前記得洗手、午睡之前記得漱口。吃飯時(shí)，不能說(shuō)話、教師在為小朋友打湯時(shí)，小手背后，避開(kāi)燙傷。

下月須加強(qiáng)的地方：

1、提示幼兒不把手放入口中。

2、上下樓梯時(shí)，留意不推擠。

3、架椅子時(shí)，提示幼兒不把椅子堆得過(guò)高。

為了我們幼兒健壯成長(zhǎng)，就要時(shí)刻留意他們的安全，把幼兒安全工作作為重點(diǎn)來(lái)抓。每一份，每一秒，都不能松懈。

大班四月份工作總結(jié)篇5

四月份我們的工作也是特別關(guān)鍵的，在過(guò)去的一個(gè)月當(dāng)中，孩子們也比擬聽(tīng)話，春天正是萬(wàn)物復(fù)，在這暖和的四月，我們xx幼兒也是落實(shí)好了各項(xiàng)規(guī)章制度，把工作也做的是比擬完善，孩子們是比擬歡樂(lè)的，洋溢著歡快的笑容，也就過(guò)去的一個(gè)月工作，總結(jié)一番：

在四月初的時(shí)候，清明節(jié)放假了幾天，也囑咐孩子回家的留意事項(xiàng)，肯定呀留意安全，包括和家長(zhǎng)們也做好溝通，假期在家中讓孩子完成好教師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，固然這些都是孩子應(yīng)當(dāng)要去思索的，在四月份的工作當(dāng)中，這些都是根底的工作，平常也比擬重視孩子們的身心安康，每天都會(huì)做早操，保證在一天當(dāng)中，孩子們能夠得到足夠多的熬煉，身體素養(yǎng)可以好一點(diǎn)這樣平常才能夠有更好，我還是感覺(jué)特別有必要，小班的孩子各方面還是應(yīng)當(dāng)要比擬上心的，這段時(shí)間我覺(jué)得自己還是做出了相應(yīng)的安排。

每天放學(xué)的時(shí)候，保證家長(zhǎng)能夠順當(dāng)?shù)慕拥胶⒆?，把每一位孩子順?dāng)交給家長(zhǎng)們，假如家長(zhǎng)有事，讓別人來(lái)接，也會(huì)準(zhǔn)時(shí)確實(shí)認(rèn)身份，孩子們的安全是特別重要的，這一點(diǎn)毋庸置疑，要保證在園內(nèi)孩子們能夠有好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，這些的剖視日常需要留意的，還有一點(diǎn)就是孩子們相互之間需要好好地相處，培育相互之間的感情，這樣在遇到事情的時(shí)候才能夠團(tuán)結(jié)全都，團(tuán)結(jié)的精神就應(yīng)當(dāng)從小熬煉，需要讓孩子們清晰團(tuán)結(jié)的力氣才是很大的，個(gè)人力量始終有限不能夠從中體會(huì)到相互幫忙的歡樂(lè)。

小班的孩子，平常需要教的東西相對(duì)較多，在生活方面讓孩子們學(xué)會(huì)獨(dú)立，吃飯的時(shí)候養(yǎng)成自己吃飯的習(xí)慣，也教育孩子們不鋪張，養(yǎng)成節(jié)省的好習(xí)慣，自己的事情自己做，這些都是從平常的生活當(dāng)中，實(shí)踐去落實(shí)的，不是上一節(jié)課就能夠說(shuō)的清晰，讓孩子們自己實(shí)踐尤為重要，從生活當(dāng)中的小細(xì)節(jié)做起，這樣才能夠更加真實(shí)的感受到，固然以后還是應(yīng)當(dāng)要去做出更好的成績(jī)來(lái)，肯定不能夠無(wú)視這些。

四月份的時(shí)間還是比擬快的，固然在這一個(gè)月來(lái)的時(shí)間當(dāng)中，遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)定，落實(shí)好相關(guān)部門的指示，提倡素養(yǎng)教育，讓家長(zhǎng)們也能放心把孩子送到我們xx幼兒園這里學(xué)習(xí)，固然在教學(xué)方面這些也是一個(gè)特別大的提高，接下來(lái)也肯定會(huì)做出更好的成績(jī)來(lái)，落實(shí)好自己分內(nèi)的職責(zé)。

大班四月份工作總結(jié)篇6

幼兒園教研組是教師從事教育討論的集體，是提高保育和教育質(zhì)量的組織保證，

教研組的根本任務(wù)是以教育改革為中心，認(rèn)教書(shū)育人為動(dòng)身點(diǎn)，開(kāi)展保育、教學(xué)討論和教育改革實(shí)踐活動(dòng)，不斷提高全體教師，保育員的專業(yè)水平，教育實(shí)踐力量。從而進(jìn)一步提高教學(xué)和保育質(zhì)量。

新的學(xué)年，在幼兒園園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，以《規(guī)程》、《綱要》為精神依據(jù)，在骨干教師和園內(nèi)教師的努力下，順當(dāng)完成了各項(xiàng)工作，取得良好成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，全方位提高教師的素養(yǎng)，著力培育教師的力量。

1。學(xué)習(xí)和貫徹《幼兒園工作規(guī)程》在教師個(gè)人鉆研各科教學(xué)大綱的根底上，進(jìn)展集體學(xué)習(xí)和討論，圍繞學(xué)習(xí)《新綱要》仔細(xì)書(shū)寫(xiě)反思，每位教師定期交出課程實(shí)踐中獲得的閱歷與心得。

2。仔細(xì)集體備課，定時(shí)檢查教師們的教案。

二、多形式多層次開(kāi)展教研活動(dòng)，提高教研活動(dòng)質(zhì)量。

1。本學(xué)年我們大班A組成員圍繞“情境體能”進(jìn)行了互聽(tīng)互評(píng)活動(dòng)。通過(guò)全園流淌式的觀摩和學(xué)習(xí)，我們對(duì)“生疏的領(lǐng)域”有了新的熟悉。

2。定時(shí)召開(kāi)教學(xué)教研會(huì)，仔細(xì)爭(zhēng)論教材，在教材選定后仔細(xì)組織骨干教師，年級(jí)組長(zhǎng)分科制定，提前做好新學(xué)期的教學(xué)規(guī)劃。

基于以上活動(dòng)的啟發(fā)，今后教研組還要加大自己的工作力度提高自己的工作力量，提高教師的工作積極性。發(fā)覺(jué)和培育更多的優(yōu)秀教師，組織更多的切實(shí)可行的活動(dòng)，讓教師的各種素養(yǎng)獲得全面的提高。

大班四月份工作總結(jié)篇7

不經(jīng)意間，四月已從身邊劃過(guò)，在短短的這這一個(gè)月里，經(jīng)受了又一次成長(zhǎng)的歡樂(lè)。在四月里，我們都有哪些歡樂(lè)的瞬間呢？現(xiàn)在就讓一同來(lái)回憶吧！

種植活動(dòng)：春天是一個(gè)播種盼望的季節(jié)，春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。也是孩子們親近大自然的好時(shí)機(jī)，為了讓幼兒感受勞動(dòng)的樂(lè)趣，體驗(yàn)播種和幼苗成長(zhǎng)的歡樂(lè)，我們開(kāi)展了“播種春天的盼望，體驗(yàn)勞動(dòng)歡樂(lè)”種植活動(dòng)。在種植活動(dòng)之前，我們爭(zhēng)論了種植的過(guò)程和方法，教師與幼兒共同制作種植的標(biāo)記，孩子們一起翻土、種植、找水源干得熱火朝天，孩子們沒(méi)有一個(gè)嫌臟、怕累的，他們手上、臉上、身上雖然占滿了泥土，但是整個(gè)活動(dòng)中聽(tīng)到的是孩子們純真而爽朗的笑聲，孩子們?cè)谂c泥土、種子、勞開(kāi)工具的親切接觸中，感受著勞動(dòng)帶給他們的無(wú)限歡樂(lè)，看到自己的種植物發(fā)芽，孩子們快樂(lè)極了。接著，教師又為孩子們講解了植物發(fā)芽的過(guò)程，要孩子們急躁等待。孩子們從今次活動(dòng)中，體驗(yàn)到了種植的樂(lè)趣和勞動(dòng)的歡樂(lè)，提高了勞動(dòng)技能，同時(shí)也給了每一位孩子照看、記錄植物的時(shí)機(jī)，培育了幼兒細(xì)心和急躁的品質(zhì)。

世界衛(wèi)生日：4月7日是世界衛(wèi)生日，我班積極組織幼兒開(kāi)展了“世界衛(wèi)生日，安康伴我行”系列教育活動(dòng)，為師幼制造和諧干凈的校園環(huán)境，促進(jìn)幼兒養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣。通過(guò)豐富多彩的系列教育活動(dòng)讓幼兒了解環(huán)境衛(wèi)生對(duì)安康生活的重要性，并且“綠色生活”的理念正潛移默化地深入到了幼兒的內(nèi)心并且表達(dá)于行動(dòng)中，信任我們的成長(zhǎng)之路會(huì)布滿綠色，撒滿一路陽(yáng)光。

半日開(kāi)放活動(dòng)：我們大班在4月21日召開(kāi)了半日開(kāi)放活動(dòng)，活動(dòng)分為兩個(gè)階段：

一、回憶幼兒成長(zhǎng)腳?。?/p>

二、教師、家長(zhǎng)座談。

我們大班組總共有68人，此次參與活動(dòng)的家長(zhǎng)有65人，占總?cè)藬?shù)95%。

半日開(kāi)放活動(dòng)對(duì)于我們大班的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)已經(jīng)是特別熟識(shí)的一個(gè)活動(dòng)，為了讓家長(zhǎng)有耳目一新的感覺(jué)，活動(dòng)前，我們大班組的成員一起商議爭(zhēng)論如何一改以前的風(fēng)格，讓家長(zhǎng)急躁、仔細(xì)地參加到活動(dòng)中來(lái)，而丁教師制作的《走進(jìn)五月》給了我們很大的靈感，圖文并茂看完了還意猶未盡，我們假如能給家長(zhǎng)這樣的感覺(jué)該多好，可是如何制作呢，這又是一大難題，以前只制作過(guò)課件，并沒(méi)有聲音呀，周玲娜教師想到她在電視臺(tái)工作的朋友，請(qǐng)她幫助制作，活動(dòng)前幾天我們每天忙

到晚上11、12點(diǎn)鐘，從托班、小班、中班、大班各個(gè)年齡段的照片中選擇一些好的活動(dòng)照片，整理稿子、錄音，把幼兒的成長(zhǎng)過(guò)程細(xì)心制作成專題片。在制作的過(guò)程中，雖然辛苦，雖然忙，但帶給我們更多的是歡樂(lè)，由于我們的孩子在不知不覺(jué)中已經(jīng)長(zhǎng)大，制作的過(guò)程把我們又帶到了美妙的回憶中，從托班2歲哭鬧到喜愛(ài)上幼兒園，小班時(shí)活潑得意的模樣，中班時(shí)更加能干的孩子們，大班時(shí)的聰慧懂事。每張照片都讓我們回味不已。當(dāng)家長(zhǎng)們聚精會(huì)神地看著專題片，時(shí)而露出會(huì)心的微笑，時(shí)而又哈哈大笑，眼睛眨也不眨一下，生怕漏看精彩的照片，從他們的表情、從他們的笑聲中我們感到一種前所未有的歡樂(lè)！體驗(yàn)到了勝利的喜悅。感到我們的付出是值得的。

在與家長(zhǎng)座談時(shí)，我們年級(jí)的每個(gè)教師都圍繞如何做好幼小連接工作都做了表態(tài)發(fā)言，并重點(diǎn)向家長(zhǎng)闡述了面對(duì)孩子馬上入學(xué)應(yīng)做好哪些方面的預(yù)備，在敘述中我們不光

單單是理論學(xué)問(wèn)，還聯(lián)系實(shí)際列舉了一系列的案例，通俗易懂讓家長(zhǎng)更簡(jiǎn)單承受，家長(zhǎng)們都聽(tīng)的特別仔細(xì)，有的還帶了本子作記錄呢。活動(dòng)完畢后，許多家長(zhǎng)都說(shuō)這次活動(dòng)舉辦的很勝利，讓他們受益非淺，咚咚班簡(jiǎn)彧燊的家長(zhǎng)說(shuō)：“聽(tīng)了周教師講的關(guān)于小學(xué)的連接課后,受益頗多,解除我之前的迷茫,使我對(duì)小孩入小學(xué)有一種更清晰的熟悉，確實(shí)作為家長(zhǎng),我們對(duì)孩子入小學(xué)需作一個(gè)正確引導(dǎo),努力營(yíng)造一種輕松歡樂(lè)的家庭環(huán)境,讓孩子高快樂(lè)興去上學(xué)。

幼兒體檢：在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程當(dāng)中，安康是最重要的，在4月22日，市婦幼保健院的醫(yī)生來(lái)到園為的孩子做了血色素的檢查，經(jīng)過(guò)檢查，我班的孩子沒(méi)有一個(gè)貧血，全部達(dá)標(biāo)。醫(yī)生還為孩子做了身高、體重的測(cè)量和牙齒的檢查。

世界地球日：４月２２日是世界地球日。這一天我們除了表達(dá)對(duì)地球母親的喜愛(ài)之外，更要表達(dá)我們的關(guān)懷，由于地球母親生病了。地球母親的病癥主要是能源資源面臨枯竭、全球變暖導(dǎo)致氣候惡化、生態(tài)環(huán)境慘遭破壞、物種加速滅亡，人類生存面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。病因是過(guò)去幾百年人類活動(dòng)的加劇——人口急劇增加，不斷向地球母親索取，不斷向地球母親排放大量污染物。我們和孩子敘述了地球母親的狀況并開(kāi)展“愛(ài)護(hù)地球，從我做起”主題教育活動(dòng)，并在4月19日我們進(jìn)行了一次消防演習(xí)活動(dòng)，當(dāng)孩子們聽(tīng)到一聲口哨聲，馬上在教師的帶著下用毛巾捂著口鼻，彎著腰有序地跑出教室，此次活動(dòng)加強(qiáng)了孩子的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)！

參觀小學(xué)：幼兒園的孩子對(duì)小學(xué)既憧憬又生疏,為了讓大班的孩子們對(duì)小學(xué)

的生活及環(huán)境有更近一步的了解,在園領(lǐng)導(dǎo)的安排下4月27日下午我園大班組的孩子們?cè)诮處煹膸е碌轿逡宦沸W(xué)進(jìn)展了半天的參觀活動(dòng)，此次參與活動(dòng)的人數(shù)有68人，小朋友滿懷向往的來(lái)到了來(lái)到了五一路小學(xué)參觀。校方對(duì)我們這次來(lái)訪特殊重視,無(wú)論是接待還是活動(dòng)都安排的周密細(xì)致，對(duì)小朋友們特殊熱忱。在教師的帶著下，孩子們一路跟隨參觀，在那里小朋友們興致勃勃地參觀了小學(xué)的辦公室、體育館、食堂、籃球場(chǎng)、操場(chǎng)等，還到多媒體教室里上了一堂生動(dòng)好玩的《烏鴉喝水》的課呢。親身感受了小學(xué)生們仔細(xì)聽(tīng)講、積極回答下列問(wèn)題的學(xué)習(xí)氣氛。最終小學(xué)里的每個(gè)地方、每件事情對(duì)他們來(lái)說(shuō)都是那么的奇怪，那么的新奇。在一個(gè)多小時(shí)的參觀活動(dòng)中，小朋友們對(duì)小學(xué)有了更加深切直觀的了解。參觀五一路小學(xué)后，幼兒對(duì)小學(xué)生活和學(xué)習(xí)有了肯定的了解除了孩子的疑慮對(duì)小學(xué)生不在感到生疏和可怕，孩子們很憧憬到小學(xué)去學(xué)習(xí)、生活，回來(lái)的路上聽(tīng)到有孩子很驕傲地說(shuō)：“我到了五一路小學(xué)，我就要上小學(xué)了?！?/p>

本次活動(dòng)是我園“幼小連接”舉措之一，“走進(jìn)小學(xué)”不僅在時(shí)間上漸漸靠近，更讓幼兒從心理預(yù)備和力量預(yù)備等方面逐步向小學(xué)生活進(jìn)展過(guò)度和接近，本次“走進(jìn)小學(xué)”參觀活動(dòng)，讓幼兒親身感受到小學(xué)與幼兒園在生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境的不同，進(jìn)一步激發(fā)了幼兒憧憬小學(xué)生活的積極情感。

畢業(yè)旅行：旅行，對(duì)于我們的孩子來(lái)說(shuō)是個(gè)令人興奮的詞。在畢業(yè)馬上降臨之際，我們大班年級(jí)組的小朋友到長(zhǎng)沙去旅游，開(kāi)頭了一段難忘而又歡樂(lè)的畢業(yè)之旅。此次活動(dòng)嘀嘀班去了32人，占76%，咚咚班去了23人，占88%我們總共去了55人，占總?cè)藬?shù)的80%，在旅途中，我們的孩子歡歌笑語(yǔ)，興致昂揚(yáng)，好像每一個(gè)簡(jiǎn)潔的角落都變得布滿樂(lè)趣。無(wú)論我們的目的地在哪里，信任這是一個(gè)別樣的旅行。在野生動(dòng)物園孩子們看到了許多平常都沒(méi)見(jiàn)過(guò)的動(dòng)物，不時(shí)地發(fā)出一陣陣驚呼；其次站我們到了鳥(niǎo)語(yǔ)林，這里環(huán)繞青山綠水，布滿鳥(niǎo)語(yǔ)花香，這里流淌著鳥(niǎo)兒們自由的呼吸聲和鳴叫聲；這里涌動(dòng)著游人絢爛的笑臉和火樣的激情。孩子們?cè)谶@里可以盡情歡快，與得意的鳥(niǎo)兒共度美妙時(shí)間。好玩的同時(shí)還能學(xué)到許很多多的鳥(niǎo)類科普學(xué)問(wèn)，從小培育愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)的環(huán)保意識(shí)。在世界之窗，孩子們盡情地玩耍，體驗(yàn)著一些平常不敢玩的刺激的.嬉戲；在海底世界，閑逛于隧道中，猶如置身于奇妙的海底，自由穿梭于各種魚(yú)之間，數(shù)萬(wàn)尾形態(tài)各異、顏色明麗的海洋生物，盡覽迷人的水下世界。孩子們還觀賞了唯美而又浪漫的“喂食”表演、

“美人魚(yú)”表演、海豚跳動(dòng)、海象吹琴、海獅音樂(lè)會(huì)等海洋特色表演，乖巧得意的大海龜、聰慧伶俐的海豚、幽默滑稽的海象、海獅、海豹、忠厚的企鵝、溫馴的北極狼。信任這一切都會(huì)讓我們的孩子難忘。由于我們的孩子時(shí)時(shí)刻刻發(fā)覺(jué)著旅途中的美，他們真正的享受著旅行中的每一天，每一時(shí)，每一刻。而這些由分分秒秒構(gòu)筑的旅行，也將會(huì)變得意義非凡。背上我們的行囊，不是要離開(kāi)，而是要開(kāi)頭新的動(dòng)身。離開(kāi)幼兒園，離開(kāi)父母，或許這意味著我們的孩子開(kāi)頭真正獨(dú)立和成長(zhǎng)。盼望我們每位孩子的將來(lái)都能夠跟這次旅行一樣，以后能夠盡情的暢游在自己精彩的人生旅途上。

在保育方面，我們嚴(yán)格遵保衛(wèi)生清潔制度，堅(jiān)持每天清潔，周周小掃，月月大掃，為幼兒供應(yīng)衛(wèi)生、干凈、光明的環(huán)境；堅(jiān)持每天消毒制度，毛巾、餐具、茶杯定點(diǎn)消毒，寢室、教室定期消毒，為幼兒供應(yīng)優(yōu)良的環(huán)境。

我們始終貫徹安全第一，預(yù)防為主的方針，未消失任何安全事故，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全和諧的育人環(huán)境，安全工作重如泰山,我們將一切為了孩子的安全為動(dòng)身點(diǎn),仔細(xì)做好幼兒園安全工作,讓每一個(gè)孩子在幼兒園里安康,歡樂(lè)成長(zhǎng).

大班四月份工作總結(jié)篇8

一、教育教學(xué)

1、按規(guī)劃完成教學(xué)工作,但是《規(guī)律狗》進(jìn)度緩慢,盼望在下個(gè)月能夠有所加快

2、《與弗雷德一起探究》幼兒比擬感興趣,也都能通過(guò)操作試驗(yàn)明白科學(xué)道理。

3、幼兒音樂(lè)領(lǐng)域方面還需加強(qiáng),額律動(dòng)活動(dòng)匱乏,需要進(jìn)一步補(bǔ)充。

二、衛(wèi)生保健

1、能夠仔細(xì)填寫(xiě)消毒記錄本、交接班記錄本、缺勤記錄本。

2、衛(wèi)生工作能夠嚴(yán)格按園里要求進(jìn)展,但保持的不好。

3、幼兒根本能夠?qū)庫(kù)o進(jìn)餐,飯前便后洗手,自己增減衣服。

4、遲疑春季枯燥,對(duì)幼兒喝水量催促不夠到位。

5、水質(zhì)問(wèn)題,能夠嚴(yán)格根據(jù)園里規(guī)章制度進(jìn)展幼兒引用水簽收與發(fā)放。

三、班級(jí)協(xié)作

1、能夠準(zhǔn)時(shí)精確的傳達(dá)會(huì)議精神。

2、教師之間協(xié)作默契。

3、按時(shí)召開(kāi)班會(huì)。

4、主題墻的布置缺少教育性和主題課程的延長(zhǎng)。

四、安全教育

1、每周開(kāi)展安全教育課。

2、將安全教育貫穿到一日生活當(dāng)中去。

3、缺乏之處是幼兒接園時(shí)的安全做的不好,需要連續(xù)加強(qiáng)。

五、家園共育

1、能夠保證與家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)有效的溝通。

2、家長(zhǎng)也能夠積極協(xié)作園里各項(xiàng)工作。

雖然各項(xiàng)工作按部就班的開(kāi)展著,但仍舊有很多缺乏之處,盼望在以后的工作中準(zhǔn)時(shí)調(diào)整缺乏,連續(xù)保持積極的心態(tài)努力工作。

大班四月份工作總結(jié)篇9

朝氣蓬勃的四月匆忙的過(guò)去了，這月是充分而繁忙的，四月里孩子們徜徉在春的海洋里，感受到了濃濃的春意，四月的我們與孩子們是歡樂(lè)而充實(shí)的。在一系列關(guān)于“春”的主題活動(dòng)中，我們與孩子一起孩子尋訪春天，在尋訪、親身體驗(yàn)的過(guò)程中，了解春天，了解春花是最美的。

一、主題活動(dòng)

在主題“我愛(ài)綠色的世界”、“春天靜靜地來(lái)了”、“我們?cè)诖禾炖铩焙汀凹亦l(xiāng)的春天”中，我們與孩子們一起去尋訪春天，在尋訪、親身體驗(yàn)的過(guò)程中，了解春天，了解春花是最美的。最終，我們又熟悉了家鄉(xiāng)太倉(cāng)，了解了太倉(cāng)的各種特產(chǎn)，同時(shí)，還知道了宏大的鄭和是我們太倉(cāng)人，聽(tīng)了關(guān)于鄭和的故事和觀賞了鄭和下西洋的畫(huà)面。

在這春暖花開(kāi)的季節(jié)里，我們中班組還進(jìn)展了一次“郊外春游”的活動(dòng)。在四周的小區(qū)里，孩子們?cè)诮處煹膸е拢^賞著春天里每一片最美妙的風(fēng)光，查找著春天里的五彩繽紛，呼吸著春天里的舒適氣息，享受著春天里的全部一切事物……

通過(guò)這次活動(dòng)，加強(qiáng)了孩子們對(duì)“春天”的熟悉，同時(shí)，又培育了幼兒喜愛(ài)大自然，喜愛(ài)生活的情感，讓孩子們充分感受到春天的歡樂(lè)，增加了自己童年的美妙回憶。

在主題“勞動(dòng)最榮耀”中，我們讓孩子們知道了五月一日是全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日；激發(fā)幼兒敬重喜愛(ài)勞動(dòng)人民的思想感情，學(xué)做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，樹(shù)立勞動(dòng)最榮耀的意識(shí)。

二、節(jié)日活動(dòng)

清明節(jié)，我們讓孩子們知道了清明節(jié)的習(xí)俗，讓他們說(shuō)說(shuō)自己回老家上墳的過(guò)程，知道了各個(gè)地方的風(fēng)俗習(xí)慣是不同的，但是，目的是一樣的：為了祭祀去世的人。

在這個(gè)月中發(fā)生了一件重大的大事，就是我們中國(guó)的青海玉樹(shù)發(fā)生了7.1級(jí)的地震，死去了許多我們的同胞們，所以我們中大班的全體師生在4月23日下午進(jìn)展了一次哀悼活動(dòng)，讓孩子們?yōu)樗廊サ娜藗冞M(jìn)展默哀和祈福，祝福他們能早日回到安靜的生活中來(lái)，讓地震中的孩子們能早一點(diǎn)重新走入教室。

三、日?；顒?dòng)

在這個(gè)月里，我們進(jìn)展了完善班級(jí)一日常規(guī)制度，并加強(qiáng)了個(gè)別幼兒的行為習(xí)慣培育，讓他們能更好地與同伴們相處，并能學(xué)到更多的本事。

最終，我們將這漂亮的春天連續(xù)下去，把它帶到我們的教室，美化每一片空間。同時(shí)，還將一起迎接著下個(gè)繁忙的五月，信任在繁忙的勞動(dòng)季節(jié)里，我們的收獲會(huì)更多，歡樂(lè)也會(huì)更多。

大班四月份工作總結(jié)篇10

伴隨著太陽(yáng)越來(lái)越高的溫度，我們的四月份也到了尾聲，在這個(gè)明媚的春季，我們作為教師和孩子們共同成長(zhǎng)，一起觀賞了春季的美景，做了許多歡快的活動(dòng)，學(xué)習(xí)了更多新的學(xué)問(wèn)，將四月過(guò)得更為豐富多彩。

春季是一個(gè)繁花盛開(kāi)、綠意蔥郁的季節(jié)，四月更是外出春游的好日子，在這一個(gè)月，我們大班組織了一次春游活動(dòng)，讓大家都積極參加其中。在公園里，大家首先欣賞了各種各樣的花朵，和孩子們講解花的種類，以及用途，還有以漂亮的風(fēng)光作為背景攝影，留下了美妙的紀(jì)念。在休息時(shí)，大家都拿出自己預(yù)備好的事物，一起共享，將我們春游的氣氛推向高潮，在之后，整理我們?cè)谶@里遺留下的垃圾，以此時(shí)機(jī)教育孩子們愛(ài)惜環(huán)境，不要亂扔垃圾。

本月之中還消失了一例手足口病，由于發(fā)覺(jué)準(zhǔn)時(shí)，在之后的每一天都讓同學(xué)們留意自身的衛(wèi)生，做好消毒工作，做更為具體的檢查，幸運(yùn)的沒(méi)有讓病毒傳染開(kāi)。但是也通過(guò)這次的事情，讓學(xué)生了解春季是一個(gè)冷熱交替頻繁，傳染病多發(fā)的季節(jié)，我們?cè)谄匠＞鸵粢鉁?zhǔn)時(shí)地增減衣物，還有做好自身的衛(wèi)生防范工作。

在月末我們幼兒園進(jìn)行了一次小小的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班上的同學(xué)踴躍參加，在活動(dòng)中斗志昂揚(yáng)，獲得了多項(xiàng)獎(jiǎng)狀。在此次運(yùn)動(dòng)會(huì)中我們的每一位小小運(yùn)發(fā)動(dòng)們都發(fā)揮了自己百分之兩百的實(shí)力，在競(jìng)賽之中懂得了團(tuán)結(jié)合作的重要性，明白每個(gè)人都有自己不擅長(zhǎng)的方面，增進(jìn)了彼此之間的友情。

四月每一天都是精彩的而充實(shí)的，通過(guò)教學(xué)和消遣相結(jié)合激起了孩子們學(xué)習(xí)的興趣，也在活動(dòng)中積極表現(xiàn)自己，全面開(kāi)發(fā)幼兒的力量，讓他們學(xué)習(xí)新的學(xué)問(wèn)，并且擁有強(qiáng)健的體魄。但是在四月的教學(xué)中還存在一些問(wèn)題，有一些同學(xué)上課不夠積極，還需要教師實(shí)行更好的鼓舞措施讓他呈現(xiàn)自我，擁有自信。新的五月馬上降臨，我們將在這個(gè)更加暖和的月份有更多的收獲。

大班四月份工作總結(jié)篇11

幼兒園和家庭是幼兒生活、學(xué)習(xí)的主要場(chǎng)所，要使幼兒安康成長(zhǎng)，家庭教育和幼兒教育應(yīng)當(dāng)相互協(xié)作，步調(diào)全都。只有取得家長(zhǎng)的協(xié)作和支持，才能保質(zhì)保量地完成教育任務(wù)，順當(dāng)?shù)亻_(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。因此，做好家長(zhǎng)工作是至關(guān)重要的。本班在家長(zhǎng)工作方面從以下幾點(diǎn)做起:

一、微笑地面對(duì)每一位家長(zhǎng)

微笑是一朵漂亮的情感之花，是友善與好感的直接表露，是一種有意識(shí)的親近。不管是在在路上相遇時(shí)，還是在教室對(duì)視時(shí)、在談話時(shí)我們都主動(dòng)地對(duì)每一位家長(zhǎng)絢爛一笑，時(shí)間一長(zhǎng)，家長(zhǎng)們對(duì)我們產(chǎn)生一種親切感、信任感。有了這種親切感和信任感家長(zhǎng)也會(huì)還我們一個(gè)友善的微笑。兩者間的溝通溝通也會(huì)變得親切起來(lái)。

二、試著同每一位家進(jìn)步行溝通

記得一位哲人說(shuō)過(guò)：“把握了溝通，你就把握了世界。”是的，有生命就有溝通。人與人有了溝通，消退了隔膜，增進(jìn)了相互的了解，也就成了朋友。我們同家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)感受到我們對(duì)其子女的關(guān)懷，了解了其子女在園的表現(xiàn)及我們的教學(xué)動(dòng)態(tài)，以便自身在家賜予相應(yīng)的輔導(dǎo)和教育，穩(wěn)固和提高了在園的教育成果。同樣的，在溝通中我們也了解到幼兒在家各方面的表現(xiàn)狀況，并有針對(duì)性地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，從而到達(dá)家園同步。

溝通，常被人理解為談話溝通，其實(shí)它的形式是多樣的。準(zhǔn)時(shí)溝通信息。如幼兒園開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，告知他們將有什么人參與，安排些什么內(nèi)容；又如舉辦活動(dòng)，告知他們活動(dòng)的程序、內(nèi)容、家長(zhǎng)要做哪些預(yù)備。做好家訪工作（除了專程上幼兒家里外，還可以在路上或閑談時(shí)，只要遇見(jiàn)家長(zhǎng)，我們都借機(jī)主動(dòng)地向其反映該幼兒在園的表現(xiàn)，并向家長(zhǎng)供應(yīng)好的教育方法和建議）、電話聯(lián)系、寫(xiě)家園聯(lián)系冊(cè)（這兩者，主要針對(duì)那些生病的幼兒及經(jīng)常由爺爺奶奶接送的幼兒所實(shí)行的措施）。

三、常常向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的

在工作中發(fā)覺(jué)，不少家長(zhǎng)缺乏科學(xué)的，在家庭教育中往往不顧幼兒的年齡特點(diǎn)和教育規(guī)律，例如，在生活上對(duì)幼兒百依百順，過(guò)分溺愛(ài)孩子；在學(xué)習(xí)上則強(qiáng)要求，高標(biāo)準(zhǔn)，不顧孩子的興趣點(diǎn)，強(qiáng)迫孩子學(xué)這學(xué)那。為了幫忙家長(zhǎng)提高育兒水平、拓寬面、相互傳遞育兒閱歷，透過(guò)幼兒園的家教園地、與家長(zhǎng)口頭溝通等方式讓家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的工作就有了全新的熟悉，家長(zhǎng)對(duì)我們的工作就能更好地賜予理解和支持。

四、以點(diǎn)帶面，鼓舞更多的家長(zhǎng)積極參加幼兒園教育

“世上沒(méi)有不愛(ài)聽(tīng)好話的人，也沒(méi)有人不盼望受到表?yè)P(yáng)和鼓舞。”因此，對(duì)家長(zhǎng)的付出要賜予準(zhǔn)時(shí)的確定。如圣誕節(jié),我們讓幼兒與家長(zhǎng)共同制作環(huán)保制品,最終評(píng)比出優(yōu)勝家庭,張紅榜公布，并嘉獎(jiǎng)博士帽。由于家長(zhǎng)所做的工作得到確定，現(xiàn)在我們班家長(zhǎng)都很愿意幫助幼兒園、我們班搞好各項(xiàng)工作，也促進(jìn)、帶動(dòng)了全體家長(zhǎng)來(lái)關(guān)懷、重視、參加到幼兒園的教育工作中來(lái)。

總之，要做好家長(zhǎng)的工作并不難，關(guān)鍵在于“溝通從心開(kāi)頭”，做到“三心”：責(zé)任心、急躁、細(xì)心，與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，做好宣傳工作，取得家長(zhǎng)的理解、支持和協(xié)作，實(shí)現(xiàn)家庭和學(xué)園同步教育，從而取得良好的教育效果。

大班四月份工作總結(jié)篇12

一個(gè)月在不知不覺(jué)間又匆忙的過(guò)去了，現(xiàn)在總結(jié)如下。

優(yōu)點(diǎn)：

1.幼兒都能夠在規(guī)定時(shí)間入園，根本沒(méi)有幼兒遲到或早退。

2.幼兒在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)很積極。

3.懂得愛(ài)惜班級(jí)的樹(shù)木，主動(dòng)為樹(shù)木澆水。

4.能夠做到不亂丟垃圾。

5.能夠做到放學(xué)立刻回家，不在幼兒園長(zhǎng)時(shí)間逗留。

6.洗手時(shí)能做到將水龍頭開(kāi)到最小，節(jié)省用水。

缺點(diǎn)：

1.奔馳現(xiàn)象照舊存在。

2.早上入園早的幼兒在教室里打鬧。

3.用餐速度與上個(gè)月相比滿了很多。

一、班級(jí)常規(guī)方面

孩子們每天會(huì)在上廁所后，主動(dòng)沖水洗手；在喝水時(shí)，能夠站在規(guī)定的區(qū)域飲水，飲水后，能夠?qū)⑺窗ご螖[放整齊；在用餐前，寧?kù)o入座等待用餐；在用餐完畢后，主動(dòng)把餐盤(pán)放好；在入睡房前，拖鞋整齊排放。這離不開(kāi)教師們的努力和家長(zhǎng)朋友的協(xié)作。

二、班級(jí)活動(dòng)方面

每天早上入園時(shí)，班級(jí)會(huì)使用大屏幕播放成語(yǔ)故事或者動(dòng)物故事與舞蹈視頻給幼兒觀看；離園時(shí)，教師帶著沒(méi)有參與興趣班的幼兒，在室外進(jìn)展嬉戲，孩子們?cè)谕嬷畜w驗(yàn)歡樂(lè)，在玩中收獲閱歷，在玩中拉近師生關(guān)系。

大班四月份工作總結(jié)篇13

漂亮的四月馬上過(guò)去，我們迎來(lái)釋然布滿激情的五月。四月的陽(yáng)光是絢爛的，四月的鮮花是艷艷的，四月的寶寶們收獲了許多。收獲了學(xué)問(wèn)、收獲了閱歷、收獲了情感。

可喜：

四月份寶寶們的溝通力量得到了很大的提高，特殊是內(nèi)向的孩子，敢說(shuō)、敢做，情愿與同伴溝通，情愿與教師溝通值得鼓舞。

可賀：

寶寶們學(xué)會(huì)自己去探究、去發(fā)覺(jué)、去解決問(wèn)題。

例：《好玩的氣球》一課中，孩子們都能夠探究、查找玩氣球的多種方法，值得贊揚(yáng)。

要點(diǎn)回憶：

1、本月我們的寶寶參與了掃墓活動(dòng)，孩子