造一艘小船-教案2

造一艘小船【教學(xué)目標(biāo)】1．相同重量的物體，浸入水中的越大越容易浮，它的裝載量也隨之增大。2．科學(xué)與技術(shù)的發(fā)展，為人類的發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)?！緦W(xué)情分析】學(xué)生已有輪船的決定沉浮的知識(shí)，但無親身體驗(yàn)?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】相同重量的物體，浸入水中的越大越容易浮，它的裝載量也隨之增大探索用紙和橡皮泥造船，不斷改進(jìn)船的形狀，增大船浸入水中的體積?！窘虒W(xué)過程】一、紙小船制作比賽：裝載量1．用同體積的同種品牌紙，不準(zhǔn)有其他的添加物，比誰制造的小船裝載量大。時(shí)間限制在10分鐘內(nèi)。2．發(fā)放材料。3．學(xué)生分小組制作，提醒要注意裝載物以及船的穩(wěn)定性。并掌控好時(shí)間。4．測試：哪艘船裝載的貨物多。選幾個(gè)同學(xué)作為記錄員和監(jiān)督員，統(tǒng)一放墊圈的個(gè)數(shù)，每個(gè)組只有2次機(jī)會(huì)，提醒放的時(shí)候動(dòng)作要輕，墊圈在船體里的分布盡量均勻，一開始可以先統(tǒng)一多放幾個(gè)，然后再逐個(gè)增加，及時(shí)記錄各組的小船的載重量（以沉下時(shí)小船里的墊圈個(gè)數(shù)減1作為小船的載重量）。5．讓幾個(gè)裝載量比較大的小組代表上臺(tái)介紹經(jīng)驗(yàn)。討論，分析，總結(jié)，結(jié)論：相同重量的物體，浸入水中的越大越容易浮，它的裝載量也隨之增大二、相同重量橡皮泥小船的制造。1．用同體積的同種品牌橡皮泥，不準(zhǔn)有其他的添加物，比誰制造的小船裝載量大。時(shí)間限制在10分鐘內(nèi)。2．發(fā)放材料。3．學(xué)生分小組制作，提醒要注意裝載物以及船的穩(wěn)定性。并掌控好時(shí)間。4．測試：哪艘船裝載的貨物多。選幾個(gè)同學(xué)作為記錄員和監(jiān)督員，統(tǒng)一放墊圈的個(gè)數(shù)，每個(gè)組只有2次機(jī)會(huì)，提醒放的時(shí)候動(dòng)作要輕，墊圈在船體里的分布盡量均勻，一開始可以先統(tǒng)一多放幾個(gè)，然后再逐個(gè)增加，及時(shí)記錄各組的小船的載重量（以沉下時(shí)小船里的墊圈個(gè)數(shù)減1作為小船的載重量）。5．讓幾個(gè)裝載量比較大的小組代表上臺(tái)介紹經(jīng)驗(yàn)。討論，分析，總結(jié)，結(jié)論：相同重量的物體，浸入水中的越大越容易浮，它的裝載量也隨之增大三、造個(gè)性船：1．學(xué)生說制造船的體會(huì)。2．討論如何制造自己喜歡的個(gè)性船，重點(diǎn)討論：我想造什么樣的小船？我希望它有什么特點(diǎn)？造這艘小船需要什么材料？3．寫出《我的造船計(jì)劃》，學(xué)生分組按計(jì)劃進(jìn)行個(gè)性船的討論修改。一）準(zhǔn)備1．決定造一艘什么船；2．準(zhǔn)備需要的材料。二）制作1．畫出船的設(shè)想草圖；2．動(dòng)手制作。三）改進(jìn)和完成1．放到水里試試，找出需要改進(jìn)的地方；2．演示、介紹我的小船。我的小船有哪些特點(diǎn)？我的小船還有哪些需要改進(jìn)的地方？3．交流：我的或同學(xué)的小船還有哪些需要改進(jìn)的地方？四、拓展活動(dòng)：個(gè)性船展示會(huì)，舉行評(píng)比。五、作業(yè)：我的小輪船【板書設(shè)計(jì)】造一艘小船一、紙小船制作比賽結(jié)論：相同重量的物體，浸入水中的越大越容易浮，它的裝載量也隨之增大