班主任工作計劃范本

第3頁共3頁班主任?工作計?劃范本?新學?期已經?開始，?學校的?各項教?學工作?已陸續(xù)?進入正?常運行?。在本?學期我?擔任初?三（4?）班班?主任一?職。本?班學生?主要是?由原來?初二三?個班分?出來的?，由于?以前有?的學生?沒有帶?過，所?以學生?的情況?不是很?熟悉，?這給我?的教學?工作帶?來了一?些不便?，但我?會盡我?最大的?努力帶?好這個?班?，F(xiàn)?三（4?）班的?學生從?總體上?來講層?次差異?較大，?成績分?布不均?勻，主?要表現(xiàn)?在第一?梯隊學?生成績?與第二?梯隊學?生分數(shù)?差距太?大，第?二梯隊?學生與?第三梯?隊學生?中各學?科成績?不均衡?，有的?學生還?有跛腿?學科，?特別是?部分學?生的物?理、數(shù)?學、語?文、英?語等學?科有經?常不及?格的現(xiàn)?象。針?對這種?現(xiàn)象，?我打算?主要抓?尖子，?促中游?，力保?使大部?分學生?能順利?考入高?一級學?校繼續(xù)?深造。?為了本?學期能?順利開?展各項?工作，?特對本?學期工?作做如?下安排?1、?大力深?入開展?學生思?想穩(wěn)定?工作，?強化理?想前途?教育。?本班?學生由?于來自?不同的?班級，?大家并?不太熟?悉，特?別是一?部分學?生對初?三生活?有畏懼?感，認?為初三?的生活?忙碌而?緊張，?這時就?需要教?師做好?學生的?思想工?作，幫?助他（?她）們?穩(wěn)定自?己的情?緒，消?除緊張?感，靜?心修學?。所以?在平時?教師就?需要深?入學生?當中，?了解學?生的情?感和生?活，分?析他（?她）們?心理，?做好疏?導工作?。并且?準備請?對學生?心理有?研究的?女教師?給學生?開展心?理輔導?，引導?學生糾?正心理?誤區(qū)，?樹立正?確的學?習心理?。同時?要加強?學生的?理想前?途教育?，增強?學生對?理想前?途的關?心和關?注，充?分利用?課余時?間與學?生談心?，交流?思想。?特別是?要對劉?洋、劉?亞萍、?丁平超?、劉文?思、劉?偉等同?學做好?教育和?幫助。?2、?加強班?風學風?建設，?樹立良?好的學?習風氣?。常?言道：?榜樣的?作用是?無窮的?。我班?擁有像?劉洋、?劉亞萍?、丁平?超這樣?的優(yōu)秀?的學生?，用她?（他）?們的學?習態(tài)度?和精神?做榜樣?，影響?班級中?的其他?同學。?同時加?強對后?進生的?愛護，?引導這?批學生?自覺參?加學習?生活，?激發(fā)他?（她）?們的學?習激情?，提高?學習興?趣與成?績。平?時充分?利用課?余時間?對學生?開展前?途教育?，深入?學生當?中做好?思想教?育，樹?立正確?的班風?學風。?3、?建立班?級公約?和健全?班干隊?伍,充?分利用?公約的?約束作?用和小?助手的?輔助作?用。?班級公?約是規(guī)?范學生?行為的?標準，?利用此?法可以?有效的?幫助班?主任管?理學生?，更能?為班干?提供管?理班級?的依據(jù)?，這也?能更好?的發(fā)揮?班干的?小助手?作用。?任用班?干應通?過民主?投票選?舉，讓?學生挑?選自己?信得過?的學生?擔任班?干。對?產生的?班干明?確各自?的職責?，團結?協(xié)作，?共同管?理班級?。同時?設立紀?律委員?，加強?紀律管?理。?4、加?強各學?科教師?的協(xié)調?，全面?提高各?學科成?績。?協(xié)調好?各科之?間的關?系，使?各學科?教師能?夠各盡?其能，?做好學?生的輔?導與教?學工作?，各門?學科都?能均衡?發(fā)展，?全面提?高學生?的各科?成績。?5、?加強住?校生的?晚自習?輔導管?理,實?行早、?晚自習?教師到?堂登記?制度。?6、?引進競?爭機制?，激發(fā)?學生學?習熱情?，充分?調動學?生的積?極性。?本期?工作具?體安排?·月?份活動?內容備?注·?___?_月份?1.開?學報名?·2?.選舉?產生班?委和團?委·?___?_組織?第一次?月考并?召開家?長會?·__?__月?份1、?安排學?生晚自?習·?2、