關(guān)于學(xué)前教育宣傳月總結(jié)通用范文5篇

關(guān)于學(xué)前教育宣傳月總結(jié)通用范文5篇

學(xué)前教育宣傳月總結(jié)1

依據(jù)上級《關(guān)于開展學(xué)前教育宣傳月的活動》通知，結(jié)合我校學(xué)前教育的實際，我校學(xué)前又一次開展了以“我安康、我歡樂、我成長”為主題的系列活動?；顒哟龠M了教師、家長、社會之間的各個方面的溝通與聯(lián)系，提高了教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)進展，營造了學(xué)前孩子歡樂的成長氣氛，為學(xué)前教育蓬勃進展起到了較好的推動作用。

我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)前的教育教學(xué)治理工作。學(xué)期初就學(xué)前整體工作進展了整體規(guī)劃、周密部署。5月針對學(xué)前教育宣傳月的活動成立了特地的領(lǐng)導(dǎo)小組來組織開展各項工作，由主抓學(xué)前的董純子主任任組長，學(xué)前組長孔凡珍任副組長其他學(xué)前教師為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組；主抓領(lǐng)導(dǎo)每天都要進展晨檢：看看學(xué)前的午休環(huán)境是否干凈；看看教師的教學(xué)狀況；檢查一下幼兒到校狀況及精神狀況等。發(fā)覺問題準(zhǔn)時與教師溝通，隨時調(diào)整學(xué)前的各項工作，保持學(xué)前一切工作井然有序地進展。園長帶著全體學(xué)前教師仔細(xì)學(xué)習(xí)了有關(guān)幼教的學(xué)前教育法律法規(guī)、規(guī)章制度等有關(guān)文件，如：《學(xué)習(xí)活動與幼兒成長》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與進展綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》、《防止訂正“小學(xué)化”傾向》等等。通過學(xué)習(xí)充分領(lǐng)悟了文件精神，教師記錄了詳實的學(xué)習(xí)筆記，并在園內(nèi)溝通學(xué)習(xí)心得，利用文件的精神來指導(dǎo)我們的幼教工作。園內(nèi)教師團結(jié)協(xié)作，使文件精神更好地在實際工作中得以落實。

我校依據(jù)上級學(xué)前教育宣傳月活動的有關(guān)要求，積極實行措施，大力宣傳國家學(xué)前教育政策，幼兒家庭教育等有關(guān)學(xué)問，切實讓廣闊家長、幼教工走出誤區(qū)和困惑。

一、政治思想工作

１、仔細(xì)抓好教職工的政治理論學(xué)習(xí)。我園把每周五下午兩節(jié)課幼兒離園后作為教職工政治理論學(xué)習(xí)時間。通過集中學(xué)、自學(xué)等形式，學(xué)習(xí)上級幼教部門所發(fā)的文件、傳達各級會議精神、學(xué)習(xí)師德材料及有關(guān)法律法規(guī)等。教師要寫學(xué)習(xí)筆記、寫學(xué)習(xí)心得，每月進展學(xué)習(xí)筆記及心得的檢查。有相應(yīng)的學(xué)習(xí)制度，保教考核的一項指標(biāo)。在理論學(xué)習(xí)中不斷要求教師們要訂正“小學(xué)化”教育內(nèi)容和方式。

２、仔細(xì)抓好教師的政治思想、紀(jì)律和師德教育。從教師的思想上引起重視，過早的“小學(xué)化”教學(xué)方式，是對幼兒的摧殘，是違反教育法律法規(guī)的。除了每周進展政治學(xué)習(xí)外，我們還進展師德教育培訓(xùn)。狠抓師德師風(fēng)建立，要求每一個有教職工的要愛孩子；喜愛孩子。教職工隊伍積極向上，整體思想素養(yǎng)較好。

二、我校自接到通知后馬上向校長做了匯報，得到了校長的支持。還成立了“小學(xué)化”教學(xué)自查小組。由董純子主任任組長，孔凡珍任副組長對全部學(xué)前教師的課堂進展了不定時的抽查和聽課，發(fā)覺教師的教學(xué)有小學(xué)化傾向準(zhǔn)時改正，堅決不允許類似的狀況發(fā)生。

１、堅持以法治園，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)教育教學(xué)法律、法規(guī)和政策，仔細(xì)制訂各類工作規(guī)劃，并定期檢查和落實。

2、學(xué)前規(guī)章制度健全，有各類制度、職責(zé)，有考核細(xì)則，并能仔細(xì)執(zhí)行落到實處。

3、創(chuàng)設(shè)相宜幼兒進展的良好條件，整治“小學(xué)化”教育環(huán)境。

三、教育教學(xué)，學(xué)前辦學(xué)方向正確，逐步改善學(xué)前條件，衛(wèi)生、安全治理力度加大，安全問題每天一強調(diào)，加強教師隊伍建立，對教師進展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，幼教治理水平得到提高，各項工作邁上了一個新的臺階。

學(xué)前治理在幼兒園教育教學(xué)活動中，我們把幼兒安全放在第一位。園內(nèi)教室走廊定期消毒，餐廳每天定點選購新奇食品及間食果品，餐具每天消毒一次，每天細(xì)心搭配安康養(yǎng)分食譜，確保孩子吃得衛(wèi)生、吃得新奇、吃得安康。園內(nèi)每月都要進展一次園內(nèi)器械、電路等安全檢查，做到有隱患準(zhǔn)時處理，化解危急。在平常的教學(xué)治理中教師還教幼兒一些安全小常識，如：怎樣站排走路、怎樣過公路、怎樣上下樓梯、怎樣玩兒大型玩具、怎樣過公路等安全學(xué)問；激發(fā)了孩子的安全自護意識

在平常教育教學(xué)中做到了：

１、嚴(yán)格遵循幼兒的特點和身心進展規(guī)律，科學(xué)制定了保教工作規(guī)劃，合理安排和組織幼兒的一日活動。保證幼兒每天兩小時的戶外活動和自由活動時間。

２、堅持以嬉戲為主要教育教學(xué)方式，除了完成主題教學(xué)任務(wù)外，還開展了角色嬉戲、體育嬉戲、音樂嬉戲、桌面嬉戲、智力嬉戲、做做玩玩等嬉戲。幼兒一日活動以興趣培育和習(xí)慣養(yǎng)成為主要目標(biāo)。敏捷應(yīng)用集體、小組和個別活動等多種形式，來熬煉幼兒強健的體魄，激發(fā)探究欲望，促進幼兒身心全面和諧進展。以培育體、智、德、美、勞全面進展的新一代幼兒為己任，以質(zhì)量求生存，以治理促進展，進一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，與時俱進，開拓創(chuàng)新。

四、宣傳詳細(xì)工作：

1、廣泛開展社會宣傳，通過電子屏幕打出宣傳標(biāo)語，積極宣傳省、市、縣各級學(xué)前教育政策。

2、深入開展校內(nèi)宣傳和落實。在宣傳月期間要組織全校教職工集中學(xué)習(xí)，同時向廣闊幼兒家長宣傳國家和省市里有關(guān)學(xué)前教育政策。尤其要組織教師通過撰寫學(xué)習(xí)筆記、集體溝通、等方式，深刻理解標(biāo)準(zhǔn)辦園、科學(xué)保教，以及幼兒園辦園各個環(huán)節(jié)的詳細(xì)要求，增加標(biāo)準(zhǔn)辦園、科學(xué)保教的自覺性和主動性。

3、依據(jù)幼兒年齡的特點和身心進展規(guī)律，我們依據(jù)省主題教材課程的規(guī)定，開設(shè)了豐富多彩的幼兒課程，并選派教師參與上級組織的各項幼兒園活動，開闊幼兒教師眼界，力求使幼兒課堂的每一節(jié)課都是在嬉戲中進展，都是幼兒眼、口、手、腦并用的開放性、活動性課堂。

4、結(jié)合每年一次的“六一”兒童節(jié)，我園在5月30日那天進展了豐富多彩的親子運動會，帶著孩子們渡過了一個開心有意義的“六一”兒童節(jié)。給幼兒的童年留下了美妙的回憶。在豐富多彩的活動中，看著孩子們純真的笑臉，我們真正到達了我園在電子屏幕上所寫的標(biāo)語那樣：“我安康、我歡樂、我成長”的目的。

5、改善了幼兒的學(xué)習(xí)環(huán)境，開展豐富多彩的幼兒活動。

為了給幼兒制造一個歡樂的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，我校今年6月為學(xué)前班粉刷了墻壁增建了室內(nèi)廁所和洗手間，潔白的墻讓人有一種干凈舒適的感覺和美的享受、也給幼兒帶來了許多便利。全園的美術(shù)教師為了創(chuàng)設(shè)更美的幼兒園環(huán)境，利用閑課、午休、和放學(xué)后的時間來裝扮幼兒園的教室及走廊墻壁，墻壁上有奇妙而漂亮的海底世界；有歡樂好玩的動物王國和豐富多彩的兒童世界。學(xué)生的繪畫作品各有特色，每面墻都成為了文化墻、故事墻、會說話的墻和主題墻，新創(chuàng)設(shè)的墻壁文化成為了幼兒園一道漂亮的風(fēng)景線，并且我們還邀請家長到校參觀；小朋友們每天上學(xué)、放學(xué)、課間休息，都會到墻壁前去看看瞧瞧說說。有的在說“這是我的作品”，有的在說“我知道小鹿的故事”……環(huán)境創(chuàng)設(shè)成果也讓孩子家長們駐足欣賞并且豐富了幼兒的學(xué)問。

5月30日我園開展了幼兒播送操、幼兒手指操競賽活動，、6月14日開展了親子讀書活動。通過活動進一步培育了幼兒的協(xié)調(diào)力量和手的小肌肉群的力量增加。同時也增加了家長與幼兒的親切關(guān)系，使家長更了解幼兒、了解我園。

學(xué)前教育宣傳月總結(jié)2

20xx年學(xué)前教育宣傳月主題是“我是幼兒園教師”。很多人并不了解幼兒教師的職業(yè)特點，多數(shù)人認(rèn)為幼兒教師就是“看孩子的保姆”。為了讓幼兒教師的付出被觀察，幫忙廣闊幼兒園家長了解幼兒園教師的工作、了解幼兒園教育的特點、建立科學(xué)的教育觀和育兒觀;為了讓社會群眾更加了解、更加接納、更加理解、更加敬重幼兒園教師，我們仔細(xì)籌劃了這次宣傳月活動。

本次宣傳月活動，我們通過微信、網(wǎng)絡(luò)、藝術(shù)節(jié)活動等媒介，給我們的教職工搭建一個展現(xiàn)平臺，讓更多的人觀察幼兒園教師的辛勤付出。尤其是我們的微信公眾號宣傳，我們細(xì)心編輯八期宣傳專輯，選擇我園不同的崗位角色，從不同的視角去展現(xiàn)、去敘述、去感受幼兒教師的工作。

此次宣傳月活動，使我們的教師們牢記使命、愛崗敬業(yè)、潛心育人，落實立德樹人的根本任務(wù)，為提升幼兒園保教質(zhì)量，呈現(xiàn)幼兒園教師職業(yè)特點和專業(yè)內(nèi)涵，樹立幼兒園教師的良好形象起到積極作用。幫忙社會和家長，熟悉了幼兒園保育和教育活動的特點，增進了社會各個層面對幼兒園教師專業(yè)性和職業(yè)特點的理解。

我們堅信，全體聚幼人在實現(xiàn)中華民族宏大復(fù)興的征程中，肯定會爭當(dāng)有使命感的教師!全體聚幼人肯定凝心聚力，不斷提升，辦不負(fù)時代的高質(zhì)量幼教!

學(xué)前教育宣傳月總結(jié)3

依據(jù)大豐市學(xué)前教育宣傳月活動的有關(guān)要求，我園積極實行措施，大力宣傳國家學(xué)前教育政策，幼兒園的保教工作，家庭幼兒教育等有關(guān)學(xué)問，切實讓廣闊家長、幼教工走出誤區(qū)和困惑。

詳細(xì)做了如下詳細(xì)工作：

1、廣泛開展社會宣傳，通過懸掛宣傳標(biāo)語、發(fā)放宣傳單等方式，積極宣傳國家、省、市學(xué)前教育政策。

2、深入開展園內(nèi)宣傳。在宣傳月期間組織全園教職工集中學(xué)習(xí)，同時向廣闊幼兒家長宣傳國家和省市里有關(guān)學(xué)前教育政策。組織教師通過撰寫學(xué)習(xí)筆記、集體溝通等方式，深刻理解標(biāo)準(zhǔn)辦園、科學(xué)保教，以及幼兒園辦園各個環(huán)節(jié)的詳細(xì)要求，增加標(biāo)準(zhǔn)辦園、科學(xué)保教的自覺性和主動性。

3、組織科學(xué)保教相關(guān)活動。活動月期間，組織了一次全園嬉戲活動開放日；召開了一次全園家長會，掩蓋全部在園幼兒的家長，進展了一次全鎮(zhèn)幼兒家庭走訪活動，重點宣傳標(biāo)準(zhǔn)辦園、科學(xué)保教；以宣傳欄、致家長一封信等方式介紹標(biāo)準(zhǔn)辦園、科學(xué)保教和幼兒園科學(xué)辦園理念。

本次學(xué)前教育宣傳月期間我校采納播送宣傳、張貼標(biāo)語、懸掛條幅，下發(fā)資料等形式，大力宣傳國家學(xué)前教育政策，幼兒園的保教工作，家庭幼兒教育開展等有關(guān)學(xué)問，讓全社會了解學(xué)前教育進展現(xiàn)狀、將來，讓幼兒家長和幼教工把握科學(xué)保教學(xué)問。

學(xué)前教育宣傳月總結(jié)4

為深入貫徹落實《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與進展指南》，大力宣傳國家學(xué)前教育政策，幼兒園的保教工作，家庭幼兒教育等有關(guān)學(xué)問，廣泛宣傳嬉戲?qū)和硇倪M展的重要性、幼兒提前學(xué)業(yè)學(xué)習(xí)、進展片面入學(xué)預(yù)備的危害，指導(dǎo)家長和教師為幼兒做好生活常規(guī)、學(xué)習(xí)品質(zhì)、社會交往等方面的全方位的入學(xué)預(yù)備，實行多種方式幫忙幼兒適應(yīng)小學(xué)生活。我園結(jié)合活動規(guī)劃，開展了一系列的宣傳活動，現(xiàn)將活動狀況總結(jié)如下：

（一）我園自接到通知后成立了學(xué)前教育宣傳月活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：xx

副組長：xx

成員：xxx

（二）政治思想工作

仔細(xì)抓好教職工的學(xué)習(xí)，明確“嬉戲——點亮歡樂童年”的宣傳月活動主題，幫忙教職工了解宣傳月的內(nèi)容、形式，深刻理解標(biāo)準(zhǔn)辦園、科學(xué)保教，以及幼兒園辦園各個環(huán)節(jié)的詳細(xì)要求，

增加標(biāo)準(zhǔn)辦園、科學(xué)保教的自覺性和主動性。并在理論學(xué)習(xí)中不斷要求教師們要訂正“小學(xué)化”教育內(nèi)容和方式。

（三）幼兒園治理

１、堅持以法治園，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)教育教學(xué)法律、法規(guī)和政策，仔細(xì)制訂各類工作規(guī)劃，并定期檢查和落實。

2、幼兒園規(guī)章制度健全，有各類制度、職責(zé)，有各人員考核細(xì)則，并能仔細(xì)執(zhí)行落到實處。有單獨設(shè)立的檔案資料柜、有檔案，有各類教育教學(xué)資料、學(xué)具等。

3、創(chuàng)設(shè)相宜幼兒進展的良好條件，整治“小學(xué)化”教育環(huán)境。

（四）教育教學(xué)

幼兒園辦園方向正確，辦園條件逐步改善，衛(wèi)生安全治理力度加大，教師隊伍建立加強，幼教治理水平提高，社會效益好了，幼兒園各項工作邁上了一個新的臺階。

１、嚴(yán)格遵循幼兒的特點和身心進展規(guī)律，科學(xué)制定保教工作規(guī)劃，合理安排和組織幼兒的一日活動。，保證幼兒每天兩小時的戶外活動和自由活動時間。

２、堅持以嬉戲為主要教育教學(xué)方式，除了教學(xué)活動以嬉戲為主外，還開展了體育嬉戲、音樂嬉戲、做做玩玩等嬉戲，幼兒一日活動以興趣培育和習(xí)慣養(yǎng)成為主要目標(biāo)。敏捷應(yīng)用集體、小組和個別活動等多種形式，

來熬煉幼兒強健的體魄，激發(fā)探究欲望，促進幼兒身心全面和諧進展。以培育體、智、德、美、勞全面進展、安康成長的新一代幼兒為己任，以質(zhì)量求生存，以治理促進展，進一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，與時俱進，開拓創(chuàng)新。

（五）詳細(xì)工作：

1、廣泛開展社會宣傳，通過宣傳標(biāo)語、群、微信群上傳相關(guān)活動要求等方式，廣泛宣傳嬉戲?qū)和硇倪M展的重要性，全方位地向家長宣傳標(biāo)準(zhǔn)辦園行為，科學(xué)保教和幼兒園科學(xué)辦園理念。

避開小學(xué)化教育，促進幼兒安康成長等先進的學(xué)期教育理念和科學(xué)育兒學(xué)問。積極為幼兒營造愉悅、輕松的教學(xué)環(huán)境，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學(xué)模式，寓教于樂，為學(xué)前教育進展?fàn)I造良好環(huán)境，共同促進幼兒歡樂生活，安康成長。

2、進行了以“嬉戲——點亮歡樂童年”為主題的慶“六一”活動。家長和孩子們攜手迎接挑戰(zhàn)，共同共享親子運動會的歡樂。通過本次活動，我們著實感到了家長對活動的參加意識和對孩子安康的關(guān)注，

本次活動不僅增加了幼兒的體質(zhì)，使孩子體驗了運動會的歡樂，競爭的樂趣，參加的欣慰，同時也為家長們供應(yīng)了與孩子們共同參加共同進步的平臺，增進了親子之間的情感溝通，促進了家園合作，

讓孩子們度過了一個開心而有意義的節(jié)日。

3、開展以“嬉戲——點亮歡樂童年”為主題的微信平臺積贊有獎宣傳活動。本次活動以“微信朋友圈積贊宣傳”的形式，通過家長上傳“六.一”幼兒活動及親子活動嬉戲照片，

以征集朋友圈點贊個數(shù)的方式，面對社會群體，廣泛宣傳嬉戲?qū)和硇倪M展的重要性。本次活動得到了家長的大力支持與積極參加，家園協(xié)作，共同做好宣傳工作。

4、開展以“嬉戲——點亮歡樂童年”為主題的家長座談會活動；通過教師、家長座談溝通的形式，廣泛宣傳嬉戲?qū)和硇倪M展的重要性、幼兒提前學(xué)業(yè)學(xué)習(xí)、進展片面入學(xué)預(yù)備的危害，

指導(dǎo)家長和教師為幼兒做好生活常規(guī)、學(xué)習(xí)品質(zhì)、社會交往等方面的全方位的入學(xué)預(yù)備，實行多種方式幫忙幼兒適應(yīng)小學(xué)生活，進一步增進家園溝通與理解，工作面掩蓋全部在園幼兒的家長。

5、各班自行設(shè)計開展形式多樣的以“嬉戲——點亮歡樂童年”為主題的宣傳活動。通過各班家長和幼兒共同參加“戶外徒步加嬉戲”、“廣場放紙飛機”、“爬山”、“掛許愿樹”、“致家長一封信”、

“音樂嬉戲”、“親子嬉戲”、“玩具義賣”、“座談會”等活動，廣泛宣傳嬉戲?qū)和硇倪M展的重要性。

6、通過網(wǎng)站準(zhǔn)時更新學(xué)前教育宣傳活動，提高學(xué)前教育宣傳月活動在全社會的影響。

總之，本次學(xué)前教育宣傳月期間我園采納網(wǎng)站宣傳、張貼標(biāo)語、家長座談會、慶“六.一”親子運動會、微信平臺積贊有獎宣傳、各班級通過自行設(shè)計組織的戶外徒步加嬉戲、廣場放紙飛機、爬山、掛許愿樹、

致家長一封信、音樂嬉戲、親子嬉戲、玩具義賣、座談會等活動，廣泛宣傳嬉戲?qū)和硇倪M展的重要性、幼兒提前學(xué)業(yè)學(xué)習(xí)、進展片面入學(xué)預(yù)備的危害，指導(dǎo)家長和教師為幼兒做好生活常規(guī)、學(xué)習(xí)品質(zhì)、

社會交往等方面的全方位的入學(xué)預(yù)備，實行多種方式幫忙幼兒適應(yīng)小學(xué)生活。為幼兒步入小學(xué)奠定良好的根底，活動到達了預(yù)期的宣傳效果。

學(xué)前教育宣傳月總結(jié)5

為了深入貫徹落實《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與進展指南》，在全社會樹立科學(xué)的兒童觀、教育觀，全面提高幼兒園科學(xué)保教水平。我園自5月15日起啟動以“《指南》——讓科學(xué)育兒學(xué)問進入千家萬戶?！盀橹黝}的宣傳月活動，積極實行措施，大力宣傳國家學(xué)前教育政策、幼兒園的”保教工作及家庭幼兒教育等有關(guān)學(xué)問，先后通過集體學(xué)習(xí)，分組教研，以及街道統(tǒng)一考試辯論等形式，讓教師們實實在在的學(xué)習(xí)《指南》，了解《指南》，并將《指南》運用到一日活動的各個環(huán)節(jié)中去。引領(lǐng)廣闊家長樹立科學(xué)的兒童觀、教育觀，提高保教水平，讓科學(xué)育兒學(xué)問走進千家萬戶，現(xiàn)將我園詳細(xì)的工作開展?fàn)顩r匯報如下：

一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定實施方案

成立宣傳月領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定了宣傳月活動實施方案，布署落實學(xué)前教育宣傳月的活動安排。召開全體教職工大會，傳達教育局《關(guān)于開展20xx年學(xué)期教育宣傳月活動的通知》的文件精神及幼兒園針對文件制定的實施方案，明確“《指南》——讓科學(xué)育兒學(xué)問進入千家萬戶”的宣傳月活動主題，幫忙全體教職工了解宣傳月的內(nèi)容、形式，組織教師集體學(xué)習(xí)溝通等。

二、面對社會開展多形式的宣傳活動

（一）在園宣傳《指南》內(nèi)容和精神，提高保教水平

1．在班級“家教宣傳欄”中開拓《指南》板塊，充分利用讓家長了解《指南》，從《指南》中了解兒童的身心進展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點，建立對兒童的合理的期望。

2．班主任合理利用“班級校訊通”與家長溝通，針對孩子的進展水平，運用《指南》分析孩子的活動，并充分與家長互動，使家長獲得科學(xué)育兒的理念和方法。

3．在宣傳月活動期間，鼓舞各位教師撰寫“《指南》——讓科學(xué)育兒學(xué)問進入千家萬戶”為主題的教育敘事和案例，做成展板集中展現(xiàn)、互評。

（二）社區(qū)宣傳《指南》教育理念，增加社會共識

1．以展板、宣傳單的方式，組織教師走上街頭，走進社區(qū)和家庭，宣傳《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與進展指南》《關(guān)于標(biāo)準(zhǔn)幼兒園保育教育工作防止和訂正“小學(xué)化“現(xiàn)象的通知》《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》《幼兒園一日活動行為細(xì)則》等一系列學(xué)前教育法規(guī)、規(guī)章制度,讓家長、社會了解幼兒園堅持科學(xué)保教的行為。

2．發(fā)放《指南》家長宣傳手冊，積極鼓舞家長仔細(xì)學(xué)習(xí)宣傳手冊的內(nèi)容，以更新家長的育兒觀，真正做到敬重孩子的進展。力爭形成全社會共同關(guān)懷、支持學(xué)前教育的良好氣氛。

3．開展《指南》家長課程培訓(xùn)，宣傳科學(xué)育兒的重要性。通過