大學(xué)生實習(xí)報告四篇

第第頁大學(xué)生實習(xí)報告四篇高校生實習(xí)報告篇1

畢業(yè)之前，這是第一次進展會計的實習(xí)，由于學(xué)校課程支配的緣由，只學(xué)習(xí)了根底會計這一門會計專業(yè)課，所以在去實習(xí)之前有些擔(dān)憂自己會做不來。

實習(xí)的第一天，剛好是工人發(fā)工資的時候，所以只幫助發(fā)了工資。從其次天開頭，有兩天多的時間是完工產(chǎn)品入庫并審核，這一局部比擬的枯燥，做的是比擬根底的工作，由于有財務(wù)軟件，所以只要將各個車間近一個月來的生產(chǎn)的產(chǎn)成品的款號、完工數(shù)量以及經(jīng)手人員、日期等有關(guān)的信息錄入軟件的供給鏈模塊中即可，但是做好這項工作是很需要耐煩、而且要細心，不然很簡單就可能輸入錯誤的信息。這一局部不僅涉及以后的產(chǎn)品銷售收入核算，也涉及工人工資的計算，影響本錢的計算。在做這一局部的時候，覺得比擬枯燥，但是也不敢懈怠，可怕出錯，體會到會計工作所需要的細心和耐煩。完成了產(chǎn)品的入庫，接下來做的是審核原始憑證、編制會計分錄、填制記帳憑證，這是一項連續(xù)的工作。剛開頭審核原始憑證的時候有些無所適從，不知從何下手，幸虧有別人手把手教，審核原始憑證不想自己想象中的那樣只是需要核對一些信息而已，假設(shè)原始憑證登記合理、合規(guī)，審核起來就會比擬省力。但是日常的業(yè)務(wù)中由于不是每個人都了解在業(yè)務(wù)發(fā)生時應(yīng)當(dāng)進展怎樣的填制手續(xù)，才能進展會計的入賬。在我審核的時候，手續(xù)欠缺的常常發(fā)生在原料選購、辦公用品等的選購，常常是缺少購置物料申請單和實物入庫單。假設(shè)發(fā)生這種狀況，就必需與協(xié)調(diào)相關(guān)的部門補齊手續(xù)，因此審核起來，就比擬費時費力。

會計分錄的編制不像想象中的那么簡潔：只是有借必有貸，借貸必相等。當(dāng)然這是大原那么，但是要做好、做標準，只是這樣還是不夠的。在做會計分錄的時候?qū)W到的東西是最多的，在做一筆費用業(yè)務(wù)的時候，不知道是歸入制造費用還是管理費用，單就根據(jù)原始的單據(jù)二者均可。這時候問了那里的會計人員，她跟我講了一下有關(guān)這筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，我才明白過來?！凹埳蠈W(xué)得終覺淺，絕知此事要躬行”。短短十天的實習(xí)，學(xué)到了不少東西，了解了不少東西，看到了自己的對會計的專業(yè)學(xué)問把握得很少。所謂會計行業(yè)越老越值錢，以前總認為會計最重要還是閱歷，但是這次的實習(xí)轉(zhuǎn)變了我的想法，理論是否扎實也是很關(guān)鍵的，終究會計的專業(yè)比擬強，而且有一些比擬死的東西是必需把握的。假設(shè)沒打好理論根底，真正到了工作會沒有頭緒的！其實無所謂說哪個更重要，哪個比擬不重要，而是應(yīng)當(dāng)兩者兼優(yōu)最好。

實習(xí)中覺察了自己的很多缺乏：

1、課上學(xué)習(xí)沒有把學(xué)問很好地串起來，而業(yè)務(wù)不是像書上一樣，是分塊進展講解的，它是連續(xù)的，所以在處理一筆業(yè)務(wù)的時候，知道要做什么，但是卻不知道從何處開頭。在學(xué)以致用方面很需要努力。

2、終究只學(xué)習(xí)了根底會計這門專業(yè)課，只能說是很皮毛的東西，專業(yè)學(xué)問還是很欠缺的，會計囊括的東西是許多。

實習(xí)的時候也有不少熟悉：

1、做會計需要理清思路，像在建賬的時候，要對整個建賬的輪廓有較清楚地了解，這樣詳細工作起來有方向，效率比擬高，否那么很簡單在一個問題上卡住，反反復(fù)復(fù)，總得不到解決。而理清思路后就是詳細的一些工作，這些工作或許會重復(fù)，比擬枯燥，很需要耐煩。

2、會計在一個公司涉及的范圍說小也不小，它不是僅僅是現(xiàn)金、財務(wù)的管理，會計從一個側(cè)面可以監(jiān)視一個公司的生產(chǎn)狀況，比方從完工產(chǎn)品入庫單可以了解一個車間、組別的生產(chǎn)效率，生產(chǎn)進度。會計一方面也很反映一個公司的制度是否完善，我實習(xí)的公司由于是剛成立5年，近年有整合，剛到達一般納稅企業(yè)的要求，企業(yè)剛建賬，許多會計制度還不是很完善，像老消失原始憑證中購置申請單和物料入庫驗收單手續(xù)不全的狀況，也有制度不健全的因素。

3、財務(wù)軟件在會計上的應(yīng)用已經(jīng)相當(dāng)廣了，可以省去人工地做很多簡潔瑣碎的流程，也能完成一些比擬冗雜的處理，因此也需要把握如何去利用財務(wù)軟件。

實習(xí)的時間很短，知道了以后如何去更好地學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，很關(guān)鍵的是了解到要多接觸實務(wù)、要多實習(xí)，才能覺察自己的缺乏，加以改進。也對會計也了更進一步的了解。我信任在不久的將來，我的會計工作會做的越來越好！

高校生實習(xí)報告篇2

一、工廠概況

耐迪王鞋廠是一個規(guī)模不大的企業(yè)這是一個即使到生產(chǎn)旺季可能也不到200人的小廠。廠內(nèi)有一座兩層樓廠房和一棟辦公樓，其中一二層為辦公室、食堂，三四五樓為員工宿舍，固定資產(chǎn)近800萬。企業(yè)目前經(jīng)營狀況不佳。我在為期一個多月的暑期實踐中漸漸了解了生產(chǎn)型企業(yè)的運作模式，接觸到生產(chǎn)、品檢、銷售、核算、行政等方面的工作內(nèi)容。虛心學(xué)習(xí)的同時不斷搜集整理資料，對工廠和制鞋行業(yè)都有了自己的一些思索。

二、工廠生產(chǎn)運營管理實踐與調(diào)查

我認為耐迪王鞋廠在以下幾方面是值得確定的

1、組織構(gòu)造

組織設(shè)計扁平化，遵循了統(tǒng)一指揮、掌握幅度、權(quán)責(zé)對等的原那么。各部門的分工、權(quán)責(zé)，部門同級之間、上下級之間的事務(wù)對接要求都形成了文件，成為標準化管理的前提。管理制度化、標準化是一個企業(yè)正常運作的重要保證。

2、本錢掌握

核算員每天依據(jù)生產(chǎn)數(shù)、廢品數(shù)、庫存量編制生產(chǎn)狀況快報，從每日的生產(chǎn)狀況快報的比照中能反映誕生產(chǎn)方面是否消失問題。我還在看到了不良品分析表、每日原材料損耗明細、質(zhì)檢科產(chǎn)品漏檢數(shù)及返修本錢日報表、各班輔料、廢料及廢底匯總表，說明工廠的本錢分析算得很細，對生產(chǎn)本錢掌握嚴格。套用總經(jīng)理的一句話這是在夾縫里生存。數(shù)字反映問題具有客觀性，但前提是要保證數(shù)據(jù)來源的準確性。

3、員工鼓勵制度

工廠用現(xiàn)金嘉獎在節(jié)省本錢或提高質(zhì)量等方面做出奉獻的員工以及在職業(yè)技能競賽中成果優(yōu)秀的員工，對違背制度或職業(yè)技能競賽中最終一名的員工進展罰款。這樣可以刺激員工提高自身的技能，鼓舞他們思索、創(chuàng)新。假設(shè)能結(jié)合精神嘉獎效果會更好。學(xué)校將精神嘉獎運用得很到位，其實工廠也可以借鑒，馬斯洛的需要層次論認為，每個人都有五個層次的需要：生理的需要〔即衣食住行的滿意〕、平安的需要、社交或情感的需要、敬重的需要、自我實現(xiàn)的需要。懂得了員工的需要，管理者就能更有效的實行鼓勵措施，同時到達節(jié)省本錢的目的。

一、實習(xí)時間

20xx年6月20日20xx年7月8日

二、指導(dǎo)教師姓名

XXX

三、實習(xí)地點

XXXXX鞋業(yè)批發(fā)有限公司

四、實習(xí)目的與內(nèi)容實習(xí)目的：

通過本次實習(xí)，開闊視野，增長見識，拓寬我們的學(xué)問面。了解本專業(yè)相關(guān)方面的學(xué)問，通過實習(xí)，啟發(fā)我們主動向上，努力學(xué)習(xí)。同時接觸與熟悉社會，積累人生閱歷。實習(xí)內(nèi)容：

1、參觀XX鞋廠，了解公司背景及其鋼鐵生產(chǎn)流程。

2、學(xué)習(xí)女鞋生產(chǎn)流程與工藝，把握女鞋生產(chǎn)相關(guān)方面的學(xué)問。

3、直接參加工廠的生產(chǎn)作業(yè)。

4、觀看與收集工廠生產(chǎn)管理方面的信息。

6、撰寫熟悉實習(xí)報告，對此次實習(xí)進展總結(jié)，歸納實習(xí)體會與收獲。

高校生實習(xí)報告篇3

20xx年的暑假對我來說，是我有生以來度過的最有意義的一個暑假！在之前的將近一個月的時間里，我到公司參與社會實習(xí)，在實習(xí)中我學(xué)到了許多。不過給我印象最深的就是我以后再也不怕任何形式的工作了，由于這一次工作給我的感受就是，我能夠做好任何工作！

工作中學(xué)習(xí)，從學(xué)問到看法轉(zhuǎn)變。報到那天，我有幸參加了三個員工評價、總結(jié)的會議，在他們的匯報中我對公司有了立體的熟悉。在之后的工作中，無論是信息部、能源部、還是辦公室的輪崗，我都以一個正式員工的身份要求自己，讓自己踏踏實實，不求回報，只是從實踐中學(xué)習(xí)閱歷。我認為，對于我——一個出國留學(xué)又渴望回國效力的同學(xué)來說，需要合中西之長，用這個平臺更好的完善自己。公司作為我步入社會的起點，使我清楚地理解什么是工作，并嘗試融入一個社會型的氣氛。在短短三周中，我學(xué)會了許多學(xué)問類的力量，且更重要是一種面對勞碌面對困難的成熟看法。

實習(xí)期間，我的所把握的學(xué)問及其體系得到了提高，這是一個覺察問題并完善的過程。本以為英語對留學(xué)的我不算什么，為公司翻譯網(wǎng)頁時候才覺察，從科學(xué)術(shù)語的詞匯到方位地點的用法并不熟知；為此我向經(jīng)理申請了相關(guān)書籍，比照附錄的術(shù)語逐詞查找。關(guān)于地形圖等高線的勾畫，我曾信誓旦旦的以為高中學(xué)過此類學(xué)問，肯定會圓滿完成任務(wù)；誰知道正是這樣的大意為我的工作增加了難度：我曾描串線，也曾設(shè)錯地形高度值，于是校對變得異樣冗雜；然而“錯誤”卻讓我更加嫻熟地把握了地圖制作的軟件——于是我為自己制訂了兩個工作準那么，要心細仔細，也要不怕錯誤，由于錯誤可以暴露問題，使我有意外的進步。在閑暇時間，我仔細學(xué)習(xí)了可研報告的寫作模式，同時也詳細了解了風(fēng)力發(fā)電場所涉及到的相關(guān)專業(yè)及內(nèi)容——這是一個推動思索的學(xué)習(xí)，它教給我熟悉新事物的調(diào)研方法——思索假設(shè)干專業(yè)的涉及其實就是促進思維全面性的過程。在翻閱了假設(shè)干可研、預(yù)可研之后，我可以快速查找出風(fēng)電場工程所需的各類數(shù)據(jù)，這對于指向性查找力量是一次難得的訓(xùn)練。

我在不斷學(xué)習(xí)和吸納中查找自己最正確的工作狀態(tài)狀態(tài)，這使我為整理能源部可研報告材料時讓工作效率和質(zhì)量有所突破。我開頭規(guī)劃我的工作，我的工作目標，目標可分為多少小環(huán)節(jié)，每個環(huán)節(jié)怎么做才可以更高效，包括怎樣做可以相對勞逸結(jié)合。

在辦公室，我擁有勞碌而充實的一周。在羅主任對我的員工培訓(xùn)時，我曾詢問一個企業(yè)盼望得到一個怎樣的員工。主任答復(fù)，假設(shè)是辦公室招新員工，首先先要能記住宅有的內(nèi)勤事物和員工守那么，同時能夠在有效地時間處理繁雜的辦公“雜事”。其實這些事情在我看來雖然瑣碎卻并非雜物，由于我可以從小事落實，穩(wěn)扎穩(wěn)打的為自己奠基工作力量。我學(xué)會了：如何打印復(fù)印，如何收發(fā)傳真，如何文件歸檔，如何使文本資料更加標準全面，如何全面的整理一間偌大的會議室，如何訂飛機火車票，甚至在心里譜一份各倉庫的地圖——做到各種用品心中有數(shù)，當(dāng)然最重要的是處理問題的思路以及在眾多事務(wù)中找到重點和頭緒的方法。我為自己鼓掌，由于我已根本根據(jù)自己每天的工作規(guī)劃逐一落實，沒有手忙腳亂，也就是“在打算之中”工作。并且出乎我的意料，下班后的工作延時我依舊富有工作熱忱，在思索總結(jié)后我認為這是源于“新奇感”，一種從小事中也可以學(xué)到東西的歡樂，同時我知道這些細小工作落實后留給我的閱歷是彌足珍貴的財寶。

計鵬告知我一個人的意義在于寵愛自己，心存感謝，最終回報社會。我用最踏實最上進的心態(tài)面對工作，就算翻譯了太多網(wǎng)頁宣揚難句，就算畫了太多目不暇接的等高線圖，就算跑東跑西只為了整理各種會議室的雜物，也都是信念滿滿，由于我信任只要心愿到位，做的事就會讓別人滿足。所以，全部大大小小的工作把我從象牙塔的傲慢上“救”下來，讓我從一個眼高手低的同學(xué)步入一個事事有落實的軌道。

我感謝計鵬，由于它使我從心底成長，它嚴格的制度規(guī)劃了我的行為，從而為為我更新了責(zé)任感的人的心靈和操守，這一切都是我每一步正規(guī)踏入社會的基石。我感謝領(lǐng)導(dǎo)、同事每一次交給我的任務(wù)，由于它使我倍感信任；我感謝每一次批判，由于這都為我直接的指明白正確的方向；我依舊感謝每一次的鼓舞，由于這些加倍了我喜愛計鵬的心，它讓我有所收獲，于是我更加為它奮斗。

努力，人生就是在于努力，只要自己努力了，即使爭取不到，也能夠做好這一切，我信任這就是我始終以來想要做好的事情，現(xiàn)實中許多的狀況或許會左右著你，但是這些都不是確定因素，最重要的還是自己，我信任在以后的歲月中，我會始終做下去的，我信任我會做的更好！

高校生實習(xí)報告篇4

一、實習(xí)目的

為進一步加強專業(yè)綜合實踐教學(xué)環(huán)節(jié)中的社會實踐局部，培育和提高同學(xué)綜合運用所學(xué)的根本理論、根本學(xué)問和根本技能分析和解決實際問題的潛力，培育同學(xué)的應(yīng)用潛力和制造潛力。

同學(xué)透過在現(xiàn)代管理平臺上，參加投資、籌資、營運資金管理、利潤安排等各個環(huán)節(jié)的實際操作，強化、融通同學(xué)所學(xué)的財務(wù)管理管理理論和方法。

同學(xué)在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，從事社會實踐工作的初步嘗試，透過實習(xí)，檢查同學(xué)的思維潛力、制造潛力、實踐潛力、溝通潛力等各方面綜合潛力，實現(xiàn)從理論學(xué)習(xí)到實際應(yīng)用的過渡，為同學(xué)畢業(yè)后順當(dāng)?shù)淖呱瞎ぷ鲘徫淮蛳铝己玫母住?/p>

二、實習(xí)時間與地點

我于10月1日——11月15日到xx廠進展了財務(wù)管理畢業(yè)實習(xí)。以下是我實習(xí)的資料：

〔一〕手工財務(wù)管理實習(xí)：

手工財務(wù)管理實習(xí)，依據(jù)一個企業(yè)的歷史報表數(shù)據(jù)以及一些以往的閱歷數(shù)據(jù)，對該公司的報表進展分析比擬以及財務(wù)分析、銷售預(yù)報、籌資還款分析、投資可行性分析和訂貨批量的預(yù)定等工作。

手工財務(wù)管理實習(xí)是建立在我們對會計、財務(wù)管理專業(yè)學(xué)問充分學(xué)習(xí)和熟悉后的實踐工作。該實習(xí)歷時兩周時間，分為以下幾個局部：

①財務(wù)分析報告：

在財務(wù)分析報告中，包括三方面資料：水平分析、垂直分析和財務(wù)效率指標分析。水平分析是對連續(xù)兩年的報表歷史數(shù)據(jù)進展分析，進展橫向數(shù)據(jù)比擬，透過差異額及差異率對企業(yè)經(jīng)營的改變作出分析。垂直分析是對連續(xù)兩年的報表歷史數(shù)據(jù)進展分析，透過縱向的相對指標看出各工程對總資產(chǎn)的影響，再透過差額比擬出兩年數(shù)據(jù)間的不同而得到企業(yè)經(jīng)營狀況的差異及趨勢。財務(wù)效率指標，透過對企業(yè)兩年的償債潛力分析、營運潛力分析、盈利潛力分析和增長潛力分析得到企業(yè)在各個方面的潛力，盡管這些指標存在必需的誤區(qū)，但也能從必需程度上了解到企業(yè)的許多實際狀況。

②預(yù)算報表：

預(yù)算報表是全面預(yù)算管理的一局部資料，依據(jù)閱歷數(shù)據(jù)〔銷售量、單價〕，先計算出銷售總額得出了估計的`首先打算；再憑借著以銷定產(chǎn)的思路，拋出庫存量，計算得到生產(chǎn)量及需要選購的量，而得到費用支出打算表；然后再依次算出估計直接人工、估計制造費用、估計銷售及管理費用，從而可填列現(xiàn)金預(yù)算表。透過上述工作，我們就能夠計算得到估計的資產(chǎn)負債表和利潤表。

③還款及籌資打算表：

依據(jù)試驗資料的要求，企業(yè)估計的借款及還款金額和時間，我們能夠填制還款打算表：由資金的總需求量減去利潤留用和折舊〔非付現(xiàn)本錢〕剩下的就需要外部融資，正如該公司向銀行舉債。

④投資財務(wù)可行性分析報告：

該報告是假設(shè)企業(yè)投資一條新生產(chǎn)線，而在將來五年生產(chǎn)經(jīng)營而取得收益。同樣我們用以銷定產(chǎn)的思路，先依據(jù)銷售量估算消失金收入估算表，然后在估算出直接材料、直接人工、制造費用銷售及管理費用，再得消失金流量估算表，最終依據(jù)上述數(shù)據(jù)就能夠計算得到凈現(xiàn)值、獲利指數(shù)、內(nèi)含酬勞率和投資回收期這些財務(wù)指標。再透過這些財務(wù)指標的數(shù)據(jù)來分析得出此投資是否可行。

⑤流淌資產(chǎn)運營分析報告：

該分析報告先測算消失金的持有量，運用了兩種不同的分析模式：存活模式和本錢分析模式。然后計算經(jīng)濟訂貨批量，假設(shè)了兩種不同狀況：不存在數(shù)量折扣和尊在數(shù)量折扣。最終填列信譽條件評價表，同樣也是兩個方面：存在現(xiàn)金折扣和不存在現(xiàn)金折扣。

⑥估計利潤安排表：

依據(jù)預(yù)報的凈利潤進展加減調(diào)整得到未安排利潤預(yù)報數(shù)。

〔二〕財務(wù)管理計算機實習(xí)：

財務(wù)管理計算機實習(xí)，是運用計算機操作，以excel軟件為處理平臺，試驗資料與手工財務(wù)管理實習(xí)相同。以初始數(shù)據(jù)為根底，對表格進展修改公式、表間取數(shù)、直接拖動獵取公式定義等操作，從而最終完成最終的分析過程。財務(wù)管理計算機實習(xí)是建立在財務(wù)管理學(xué)問和必需的計算機學(xué)問—office辦公軟件excel的應(yīng)用根底上的一項實習(xí)工作。歷時四天時間、資料和手工財務(wù)管理實習(xí)相同，那里主要闡述幾點與手工相比其不同之處或是特點：

①填列數(shù)據(jù)：使用excel對數(shù)據(jù)進展操作，同樣也需要填列一些原始數(shù)據(jù)，這時候我們能夠用tab和回車鍵或是方向鍵來移動光標使輸入更加快捷。

②表間或表外取數(shù)：在填寫原始數(shù)據(jù)的時候，一些值屬于變量，我們就需進展表間或表外取數(shù)，詳細操作是：選中要填寫的單元格鍵入“=”，然后翻開數(shù)據(jù)所在表，直接選取回車即可獵取。

③拖動取數(shù)：在我們填入一個數(shù)據(jù)之后，在光標變?yōu)楹谑謺r拖動鼠標即可獵取與原數(shù)據(jù)相關(guān)的數(shù)據(jù)，假設(shè)原數(shù)據(jù)只是數(shù)字，那么拖動取到的數(shù)據(jù)也為數(shù)字；假設(shè)原數(shù)據(jù)為公式，所得的新數(shù)據(jù)是同理公式定義下的數(shù)據(jù)。

④公式定義：有的數(shù)據(jù)需要我們進展超多冗雜繁瑣的計算才能得到，有的甚至是手工無法完成的。這時我們就能夠用函數(shù)來定義公式，excel帶給了多種函數(shù)：數(shù)學(xué)、統(tǒng)計、財務(wù)等等。

⑤綜合上述資料，我們不難看出訪用excel進展財務(wù)管理試驗的許多優(yōu)點：便利、快捷、準確等。因此，我們除了學(xué)好專業(yè)課外，像計算機這樣的幫助型的工具我們也就應(yīng)學(xué)好、會用，以提高我們的學(xué)習(xí)、工作效率。

三、實習(xí)的收獲體會：

〔一〕手工財務(wù)管理實習(xí)：

透過手工財務(wù)管理實習(xí)，讓我熟悉到了作為一個企業(yè)，財務(wù)管理的決策占據(jù)非常重要的地位。主要表此刻以下幾個方面：

①透過對財務(wù)報表、財務(wù)指標的分析，我們能夠看到企業(yè)歷史的經(jīng)營狀況和進展趨勢，以找到更好的管理決策方法改善原有的經(jīng)營管理模式，提高企業(yè)的進展?jié)摿吧鐣闹取?/p>

②透過科學(xué)的預(yù)算管理，我們能夠早一步明白企業(yè)將來的經(jīng)營狀況，如有缺乏之處即可盡快進展調(diào)整，盡早彌補損失。

③透過投資可行性分析，我們就不會消失盲目上工程的狀況，只有充分可行的工程，在思索了各種風(fēng)險的根底上，我們才能予以思索工程可行。

④透過流淌資產(chǎn)運營分析，我們能夠把握更好的現(xiàn)金持有量、訂貨批量，選取適當(dāng)?shù)默F(xiàn)金折扣條件。

⑤總之，財務(wù)管理能讓公司更加科學(xué)的管理和決策。

〔二〕財務(wù)管理計算機實習(xí)：

財務(wù)管理計算機實習(xí)同樣是運用了計算機的快捷、便利和準確，讓我們的工作變得更加簡潔、簡潔。其優(yōu)點在上述試驗過程和資料中已作闡述，那里不再累贅。但其優(yōu)點背后也存在不少弊端：

①加密系統(tǒng)不夠完善，可簡潔破譯；

②操作人員無權(quán)限掌握，可任意進展操作；

③操作人員能夠無痕跡修改數(shù)據(jù)，破壞財務(wù)工作的真實性；

④數(shù)據(jù)易喪失，難恢復(fù)。

透過此次財務(wù)管理專業(yè)實習(xí)，讓我們第一次接觸到了真實的會計、財務(wù)管理實務(wù)，讓我們感受到了會計、財務(wù)工作的資料及其性質(zhì)，為我們將來的學(xué)習(xí)、就業(yè)、工作都有很大的幫助。雖然我們只是參與了短短的兩個星期的實習(xí)，但在這實習(xí)中學(xué)到了許多在課堂上根本就學(xué)不到的學(xué)問，受益非淺。做財務(wù)管理工作，假設(shè)僅僅是學(xué)書本上的學(xué)問是遠遠不夠的，工作的閱歷是及其重要的。實際工作過程中的各種問題不是書本就能夠解答的，它需要敏捷的應(yīng)用潛力，把所學(xué)學(xué)問應(yīng)用到實踐當(dāng)中去。能夠說沒有實踐的學(xué)習(xí)是非常狹隘的，也是不利于財務(wù)管理工作的。同時，還使我深刻的熟悉到：

1、做一個合格的財務(wù)管理人員，不僅僅需要專業(yè)的學(xué)問，還需要獨特的耐煩和細心。在實習(xí)的過程中我們了解到財務(wù)管理人員一成天不厭其煩的坐在辦