師范生實習(xí)自我鑒定與總結(jié)模板

第9頁共9頁師范生?實習(xí)自?我鑒定?與總結(jié)?模板?對于師?范生來?說，實?習(xí)讓我?邁出了?教師生?涯的第?一步，?同時也?讓我初?次感受?到作為?一名老?師的酸?甜苦辣?。在?真正課?堂教學(xué)?中，畢?竟是第?一次站?在真正?的講臺?上面對?那么學(xué)?生，總?免不了?緊張，?差點連?話也講?不出，?而且經(jīng)?常在講?課過程?中忘記?下一步?該說什?么。我?也想過?把大學(xué)?所有學(xué)?過的知?識，所?有平生?知道的?知識都?用上，?但真正?上了講?臺以后?，才發(fā)?現(xiàn)自己?的知識?是如此?缺乏，?除了本?身的怯?場以外?，也跟?自身知?識儲備?有限有?關(guān)。盡?管在課?下我已?經(jīng)花了?很多時?間來準(zhǔn)?備，認(rèn)?真寫教?案，查?資料，?講課以?后，我?才發(fā)現(xiàn)?，教案?與課堂?的差異?那么大?，教案?畢竟是?死的，?課堂上?，每個?學(xué)生對?知識的?理解不?可能一?樣，你?也不可?能說誰?對誰不?對。在?教學(xué)生?的同時?，學(xué)生?也在影?響你，?改變你?的觀點?。但是?很幸運(yùn)?的是同?學(xué)們都?非常認(rèn)?真，也?都非常?配合，?給我鼓?勵，感?覺并不?是實習(xí)?老師在?給他們?上課，?而就像?他們自?己的老?師給他?們上課?一樣專?心，我?也慢慢?克服了?緊張的?情緒，?不斷改?變自己?的教學(xué)?技巧，?上網(wǎng)查?閱資料?，冷靜?地投入?到教學(xué)?中，一?步一步?進(jìn)步，?真正去?面對這?些如饑?似渴的?眼睛。?以上?就是我?對自己?實習(xí)期?間的一?些評價?，實習(xí)?以后并?不是就?說明我?們就可?以成為?一名人?民教師?了，它?只是說?我們初?步具備?了一名?教師的?基本素?質(zhì)，這?些素質(zhì)?在以后?的工作?中還有?待鞏固?和加強(qiáng)?。我今?后要走?的路還?很長，?不僅關(guān)?系到我?們工作?本身，?還有一?名作為?人名教?師的社?會責(zé)任?：傳道?授業(yè)解?惑。實?習(xí)的時?間說長?也長說?短也短?，在這?一段時?間里我?收獲了?知識，?收獲了?經(jīng)歷，?收獲了?指導(dǎo)老?師的關(guān)?愛和教?誨，同?時更收?獲了學(xué)?生間建?立起來?的深厚?感情，?在此，?我想對?你們說?一句謝?謝你們?路漫漫?其修遠(yuǎn)?兮，吾?將上下?而求索?!我會?繼續(xù)努?力爭取?成為一?名合格?的人民?教師!?師范?生實習(xí)?自我鑒?定與總?結(jié)模板?（二）?對于?每位大?學(xué)生而?言，實?習(xí)都是?必不可?少的挑?戰(zhàn)經(jīng)歷?。參加?實習(xí)，?不僅能?讓我們?認(rèn)識社?會的環(huán)?境和各?種事情?。也能?更加了?解自己?的專業(yè)?，決定?好自己?未來的?方向。?作為?___?_師范?一名學(xué)?生，我?在此有?幸在_?___?學(xué)校展?開了自?己的實?習(xí)任務(wù)?。雖說?只是短?暫的擔(dān)?任了實?習(xí)教師?的課程?，但卻?讓我很?全面的?去了解?了自己?，以及?學(xué)生。?不僅在?教育能?力上有?了許多?進(jìn)步，?更是提?高了自?己的許?多認(rèn)識?，讓自?己在教?育方面?也看清?了許多?東西。?以下是?我對自?身的自?我鑒定?：一?、思想?方面?在思想?上，我?之前已?經(jīng)做了?很多的?準(zhǔn)備，?但真正?的接觸?了教育?之后，?我才認(rèn)?識到自?己過去?所考慮?的不過?是表面?的淺顯?思想。?作為一?名教師?，確實?必須給?學(xué)生帶?來榜樣?性，要?融入班?級，更?要引導(dǎo)?他們。?為此，?對自身?的嚴(yán)格?要求是?必不可?少的。?但同?時，我?也在這?次的實?習(xí)中認(rèn)?識到，?老師雖?然是引?導(dǎo)者，?但也必?須要讓?學(xué)生自?己學(xué)會?努力，?就如同?“授人?以魚不?如授人?以漁”?，雖然?我們只?是實習(xí)?生，但?也不能?知識在?課堂上?將自己?準(zhǔn)備的?資料一?股腦的?填進(jìn)學(xué)?生的課?堂。本?身學(xué)生?對我們?都不適?用，這?樣以來?更可能?會導(dǎo)致?學(xué)習(xí)的?反效果?。為?此，我?也在思?想上重?新定位?了自己?，更努?力的以?學(xué)生的?角度去?思考問?題，面?對問題?，并完?善自己?的課堂?。二?、學(xué)習(xí)?和教育?工作上?在工?作中，?我認(rèn)真?聽取了?班主任?老師的?建議。?更在親?身體會?過課堂?的情況?后，仔?細(xì)的分?析了自?己的不?足，并?向其他?老師請?教。?通過老?師們的?幫助和?自身的?努力，?清楚的?了解了?自身負(fù)?責(zé)的課?程情況?，并針?對課堂?和學(xué)生?，完成?了教案?準(zhǔn)備。?在教?育工作?上，我?通過這?次的實?習(xí)認(rèn)識?到了很?多東西?。不僅?僅是掌?握好一?堂課的?節(jié)奏不?容易這?點，與?學(xué)生建?立關(guān)系?，融入?這個班?級，也?是十分?重要的?事情。?但我一?直以來?卻在這?點上沒?能準(zhǔn)備?重組，?上課的?時候依?舊有一?些喜歡?開小差?的同學(xué)?。三?、自身?不足?檢討實?習(xí)的經(jīng)?歷，我?在這段?時期里?確實有?許多不?足和問?題。尤?其是在?真正感?受到作?為老師?在課堂?的體會?后，我?許多的?準(zhǔn)備計?劃都亂?了套。?這讓我?不得不?手忙腳?亂的重?新準(zhǔn)備?。這是?我自身?在準(zhǔn)備?和計劃?能力上?的問題?!但?也正是?因為這?份準(zhǔn)備?，我在?實習(xí)中?也才會?有如今?的體會?。但這?也反映?出了我?的不足?，為此?，我會?繼續(xù)努?力，爭?取更大?的成功?!師?范生實?習(xí)自我?鑒定與?總結(jié)模?板（三?）為?期一個?月的到?___?_中學(xué)?實習(xí)生?活轉(zhuǎn)眼?即逝。?這是我?大學(xué)生?涯中唯?一的一?次師范?實習(xí)生?活，也?是對我?四年來?所學(xué)師?范專業(yè)?知識的?大檢驗?。在?中學(xué)實?習(xí)的每?一天，?我努力?地做好?從學(xué)生?到教師?的角色?轉(zhuǎn)換。?在穿著?上大方?得體，?言談舉?止，自?然端莊?，盡力?給學(xué)生?一種道?德修養(yǎng)?好，文?化水平?高的印?象。在?教學(xué)工?作方面?，認(rèn)真?備課，?用心修?改教案?，確保?教案、?教學(xué)課?件規(guī)范?，內(nèi)容?準(zhǔn)確。?了解學(xué)?生的學(xué)?習(xí)情況?，針對?不同的?特點進(jìn)?行教學(xué)?，課堂?上積極?面對，?教學(xué)語?言表達(dá)?清晰流?暢，虛?心聽取?指導(dǎo)老?師的意?見，彌?補(bǔ)自己?在教學(xué)?工作上?的不足?。在?實習(xí)過?程中，?我也發(fā)?現(xiàn)了自?身在教?學(xué)工作?上的不?足。講?課時聲?音不夠?洪亮，?粉筆字?寫得不?夠好，?未能在?學(xué)生中?建立起?足夠的?威信等?，教學(xué)?的基本?功不扎?實。實?習(xí)對每?位準(zhǔn)老?師來說?，是至?關(guān)重要?的過程?。通過?本次實?習(xí)，使?我明白?，在未?來，我?還得加?倍努力?，不斷?改進(jìn)，?完善自?己。?轉(zhuǎn)眼間?大學(xué)生?活已接?近尾聲?，這些?年中經(jīng)?歷的每?一天，?都很難?忘。四?年的大?學(xué)生活?結(jié)束了?，總結(jié)?過去，?收獲良?多，現(xiàn)?鑒定如?下。?在校期?間，我?勤奮學(xué)?習(xí)專業(yè)?理論知?識和教?育理論?知識并?將之融?會貫通?，具備?了扎實?的專業(yè)?基礎(chǔ)知?識和實?驗?zāi)芰?。有較?好的英?語聽、?說、讀?、寫等?能力;?能熟練?操作w?ord?、E_?___?cel?、Po?wer?Poi?nt等?計算機(jī)?辦公軟?件。?平時，?我還十?分注重?綜合素?質(zhì)的培?養(yǎng)，努?力把自?己培養(yǎng)?成全面?發(fā)展的?綜合性?人才，?我利用?課余時?間廣泛?地涉獵?了大量?書籍，?不但充?實了自?己，也?培養(yǎng)了?自己多?方面的?技能。?作為師?范生，?我在思?想上積?極要求?進(jìn)步，?樂觀向?上，在?基本技?能"三?字一話?"上，?我堅持?勤練書?法，鋼?筆字、?粉筆字?較好，?普通話?通過二?級乙等?;在能?力培養(yǎng)?上，校?內(nèi)積極?參加了?"未來?教師職?業(yè)技能?大賽"?，"普?通話大?賽"等?活動。?校外嘗?試從事?家教工?作，并?得到學(xué)?生和家?長的認(rèn)?可，多?次進(jìn)行?教學(xué)實?踐，既?實踐了?所學(xué)，?又鍛煉?了能力?。在這?些工作?中很好?地鍛煉?了自己?，使自?己完全?具備作?為一名?合格教?師的能?力。?我深知?社會的?人只有?融入人?的社會?化元素?才能夠?成就一?個作為?文化傳?播者的?價值!?我認(rèn)為?一個人?只有把?聰明才?智應(yīng)用?到實際?上工作?中去，?服務(wù)于?社會，?有利于?社會，?讓效益?和效率?來證明?自己，?才能真?正體現(xiàn)?自己的?自身價?值!我?堅信，?路是一?步一步?走出來?的。只?有腳踏?實地，?努力工?作，才?能發(fā)揮?出人的?全部潛?力，做?出更出?色的成?績，實?現(xiàn)人生?的最大?價值!?我不求?流光溢?彩，但?求在合?適的位?置上發(fā)?揮的淋?漓盡致?，我不?期望有?豐富的?物質(zhì)待?遇，只?希望用?我的智?慧，熱?忱和努?力來實?現(xiàn)我的?社會價?值和人?生價值?。也?許我并?不完美?，但我?很自信?，請給?我一次?機(jī)會，?我會盡?我最大?的努力?讓你滿?意。大?學(xué)時期?，雖然?我的成?績不是?最好的?一個，?但是我?是比較?努力的?一個。?作為應(yīng)?屆畢業(yè)?生，雖?然工作?經(jīng)驗不?足，但?我會虛?心學(xué)習(xí)?、積極?工作、?盡職盡?責(zé)做好?本職工?作，用?時間和?汗水去?彌補(bǔ)。?所以我?深信自?己可以?在崗位?上守業(yè)?、敬業(yè)?、更能?創(chuàng)業(yè)。?我無意?用華美?的字句?來修飾?我的人?生，只?希望有?一個施?展才華?的機(jī)會?，一顆?真誠的?心在期?待你的?信任，?一個人?的人生?在等著?你的改?變!?師范生?實習(xí)自?我鑒定?與總結(jié)?模板（?四）?轉(zhuǎn)眼間?兩個月?的實習(xí)?生活也?結(jié)束了?。還記?得當(dāng)時?，還天?天盼望?著實習(xí)?結(jié)束的?一天，?而當(dāng)這?一天真?的到來?的時候?自己才?發(fā)現(xiàn)，?雖然是?短短的?兩個月?時間，?可是自?己早已?不知不?覺中習(xí)?慣了這?個環(huán)境?，融入?了這個?集體，?早已把?自己當(dāng)?成了這?個集體?里的一?份子。?想到自?己要離?開了，?是那么?的不舍??？吹?自己相?處了兩?個月的?學(xué)生和?老師，?想到今?后就不?能再見?面了，?真的不?想走。?突然間?發(fā)現(xiàn)這?里的一?切都好?親切，?自己的?學(xué)生都?萬分可?愛。看?到他們?一個個?不舍的?眼神真?的很想?留下來?。時間?過得真?快，兩?個月就?這樣過?去了。?回想起?在這短?暫的兩?個月內(nèi)?所發(fā)生?的和自?己所經(jīng)?歷的事?情，真?的學(xué)會?了很多?。我?實習(xí)所?在的學(xué)?校是京?郊的一?所鄉(xiāng)村?學(xué)校。?實習(xí)的?基本內(nèi)?容包括?三部分?：課堂?教學(xué)、?班主任?工作和?教育調(diào)?查。這?段時間?我對自?己的實?習(xí)自我?鑒定如?下：?1、課?堂教學(xué)?：完成?教案數(shù)?為五份?，試講?次數(shù)為?五次，?上課節(jié)?數(shù)為五?節(jié)。?2、班?主任工?作：組?織一次?《迎奧?運(yùn)主題?班會》?觀摩課?。這?次實習(xí)?令我感?受頗多?。一方?面，我?深感知?識學(xué)問?浩如煙?海，使?得我不?得不晝?夜苦讀?;另一?方面我?也深深?地體會?到教學(xué)?相長的?深刻內(nèi)?涵。比?如在我?從事教?育教學(xué)?活動時?。古?人云：?知之者?不如好?知者，?好知者?不如樂?知者。?興趣對?于一個?學(xué)生的?學(xué)習(xí)來?說是一?個至關(guān)?重要的?條件。?興趣是?學(xué)習(xí)入?門的階?梯興趣?孕育著?愿望，?興趣溢?生動力?。那么?如何才?能激發(fā)?學(xué)生的?學(xué)習(xí)興?趣呢?在班主?任實習(xí)?工作中?，我在?班上開?展了迎?奧運(yùn)主?題班會?活動。?起初，?我遇到?了許多?困難：?比如學(xué)?生的不?配合就?常常令?我痛心?疾首。?當(dāng)時，?有人建?議我使?用強(qiáng)制?方法。?比如說?罰站、?罰蹲等?。誠然?，這種?方法可?以勉強(qiáng)?維持班?級秩序?。然而?，這也?無疑加?深了老?師與學(xué)?生之間?的隔閡?，甚至?會使學(xué)?生產(chǎn)生?厭學(xué)的?心理。?作為?教育工?作者，?就要想?方設(shè)法?創(chuàng)設(shè)和?諧的教?學(xué)氣氛?，在教?學(xué)活動?中建立?平等的?師生關(guān)?系。而?且，教?師要把?自己當(dāng)?成活動?中的一?員，是?學(xué)生活?動的組?師范?生實習(xí)?自我鑒?定與總?結(jié)模板?（五）?__?__年?___?_月我?進(jìn)行為?期__?__月?的教育?實習(xí)。?___?_月的?實習(xí)生?活是辛?苦的，?也是很?有意義?的。在?校領(lǐng)導(dǎo)?、老師?及帶隊?教師的?支持和?指導(dǎo)下?，我的?實習(xí)工?作了得?了比較?圓滿的?成功。?本次教?育實習(xí)?按照學(xué)?校的要?求，主?要任務(wù)?完成情?況如下?：教?學(xué)任務(wù)?。在教?育實習(xí)?的三周?內(nèi)，聽?取指導(dǎo)?教師的?課;寫?聽課記?錄。共?完成了?4個新?課時的?教案，?進(jìn)行1?-2節(jié)?課的試?講，得?到指導(dǎo)?教師、?帶隊老?師和同?學(xué)們的?意見和?建議;?平時，?協(xié)助教?師批改?作業(yè)，?對同學(xué)?進(jìn)行個?別答疑?。了解?教師的?工作安?排并參?與集體?備課。?指導(dǎo)教?師的授?課做教?案式記?錄。?___?_月的?實習(xí)，?使我真?正體會?到做一?位老師?的樂趣?，同時?，它使?我的教?學(xué)理論?變?yōu)榻?學(xué)實踐?，使虛?擬教學(xué)?變?yōu)檎?正的面?對面的?教學(xué)。?三周的?實習(xí)，?現(xiàn)在回?想起來?，短短?的實習(xí)?生活，?感覺可?以說不?錯，。?當(dāng)我漫?步在實?習(xí)的校?園里，?那出自?學(xué)生的?一聲聲?“老師?好。”?“老師?好”的?感覺真?好。近?一個月?的實習(xí)?，令我?感慨頗?多。我?實習(xí)的?班級是?小學(xué)一?二年級?的小學(xué)?生。他?們都是?一些7?，8歲?的孩子?。又可?愛，又?活潑，?又好動?，又調(diào)?皮。開?始與他?們接觸?我還有?些緊張?，常常?不知道?應(yīng)該從?何下手?。無所?適從。?但是隨?著對他?們的熟?悉。很?快的就?可以和?他們打?成一片?。我也?很快的?進(jìn)入的?教師這?個屬于?我的新?角色。?聽了?一周的?課之后?，我開?始走上?講臺，?開始了?自己的?第一篇?“處女?作”。?當(dāng)然，?剛開始?心情特?別緊張?，但是?慢慢的?就放松?下來了?。算是?比較順?利的完?成了第?一次上?臺講課?的經(jīng)歷?。課講?完后。?同學(xué)和?老師都?對我進(jìn)?行了肯?定。同?樣同學(xué)?和老師?也給我?提出了?一些不?足。針?對這些?不足，?給我說?明了改?進(jìn)的方?法。指?導(dǎo)老師?細(xì)心指?導(dǎo)，幫?助修改?教案，?沒有絲?毫的架?子，有?更多的?是朋友?般的親?切交談?。很快?。就到?第二周?。到了?我第二?次上講?臺的時?候了。?早上先?是給二?班上課?。這一?節(jié)課上?的并不?是很成?功。下?來后。?自己也?很沮喪?。在幾?個同學(xué)?的協(xié)助?下。我?利用中?午2個?小時的?時間重?新備了?這一節(jié)?課。并?且在下?午四班?的課上?發(fā)揮不?錯。在?這里也?真的很?感謝大?家對我?的幫助?。在?實習(xí)期?間我還?幫助老?師批改?作業(yè)。?批改作?業(yè)，糾?正學(xué)生?的錯誤?是非常?重要的?。我在?糾正學(xué)?生每個?錯誤的?時候，?寫上激?勵的評?語，并?在評語?中強(qiáng)調(diào)?訂正的?重要性?，并根?據(jù)各個?學(xué)生的?情況加?以勉勵?。因為?我相信?。對于?學(xué)生的?表揚(yáng)相?對與批?評來說?。更容?易使學(xué)?生取得?進(jìn)步。?實習(xí)期?間，由?于學(xué)生?都還小?，自我?組織和?約束能?力都還?很差，?特別是?個別學(xué)?生更差?。這就?需要老?師牽著?他們走?，告訴?他們應(yīng)?該怎樣?做。在?這里。?我從我?們指導(dǎo)?老師身?上學(xué)到?了很多?東西。?老師平?時很嚴(yán)?肅，言?語很少??？墒?對管理?他們很?有一套?。通過?每天日?常的觀?察和學(xué)?習(xí)，確?實體會?到了知?道老師?的方法?。我想?，那就?是：恰?到好處?和用心?。該獎?的獎，?該罰的?罰。學(xué)?生的事?永遠(yuǎn)是?大事