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關(guān)于好家長(zhǎng)事跡材料范文關(guān)于好家長(zhǎng)事跡材料范文

家長(zhǎng)的一舉一動(dòng)都逃不過(guò)孩子的眼睛,必需以身作則,時(shí)時(shí)刻刻給孩子起到良好的示范作用,下面是為大家收集的好家長(zhǎng)事跡材料,供大家參考,歡送大家借鑒。

好家長(zhǎng)事跡材料范文(一)

王**,安達(dá)市火石山中心小學(xué)五年級(jí)的一位一般學(xué)生。該學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)談不上出類拔萃,但也比擬優(yōu)秀;該學(xué)生的品德說(shuō)不上那么高尚,但也有一顆熾熱的愛心;該學(xué)生的心理素養(yǎng)不是那么超凡,但他是那么樂(lè)觀向上。這位學(xué)生之所以比擬優(yōu)秀,是由于他有一個(gè)暖和的家庭,有一對(duì)以尋常心來(lái)要求他的父母。

“家庭是孩子人生的第一所學(xué)校?!鄙頌榻處煶鯙楦改傅耐蹊p親沒(méi)有刻意營(yíng)造這所“學(xué)校”?!绊樒渥匀弧笔欠蚱迋z對(duì)孩子的要求。家庭條件一般,從小,王**沒(méi)有像有些孩子那樣有一疊疊的新衣,常常穿的是親戚家孩子穿過(guò)的衣服;王璇吃的是和大人一樣的飯菜。王璇父母認(rèn)為,普一般通環(huán)境中生長(zhǎng)的孩子才是正常的孩子。

在這一般之極的家庭里,有的是暖和,有的是信任,有的是典范。家長(zhǎng)是孩子人生的第一任教師,家庭的素養(yǎng)直接影響到孩子,家長(zhǎng)的人生觀、日常道德標(biāo)準(zhǔn)、待人處事都會(huì)對(duì)孩子成長(zhǎng)起著潛移默化的作用。身為教師的王璇父母怎么不知道這個(gè)道理?十幾年來(lái),夫妻倆喜愛工作,喜愛家庭,喜愛生活。工作上,相互支持;生活上,相互照看;家庭里,大事小事商商議量。小王璇在這么溫馨的家庭里生活,倍感幸福。夫妻倆勤儉持家,樸實(shí)生活,孩子跟著勤儉節(jié)省;夫妻倆仔細(xì)好學(xué),孩子也學(xué)著讀書讀報(bào)。

“人要有憐憫心,要有寬闊心胸;人要樂(lè)觀向上,要有耐挫力。”王璇父母這樣要求自己,也這樣要求王璇?,F(xiàn)在,個(gè)子不高的王璇說(shuō)起話來(lái),做起事來(lái),像個(gè)小大人,這與父母的典范作用是分不開的。

家,是孩子的蜜巢;家,是孩子的樂(lè)園。家長(zhǎng),是孩子的教師;家長(zhǎng),是孩子的朋友。王**在這樣的家庭里生活著,在這樣的家長(zhǎng)教育陪伴下成長(zhǎng)著,信任他會(huì)安康成長(zhǎng)。

好家長(zhǎng)事跡材料范文(二)

家長(zhǎng)給孩子一個(gè)好典范就是全部的事跡了,家長(zhǎng)對(duì)孩子要做良好的示范,家長(zhǎng)的一舉一動(dòng)都逃不過(guò)孩子的眼睛,必需以身作則,時(shí)時(shí)刻刻給孩子起到良好的示范作用。

1、注意孩子的表現(xiàn)力量,2023年的圣誕節(jié)鼓舞桑子茜參與本班的英語(yǔ)表演節(jié)目,并自己動(dòng)手利用家中購(gòu)物包裝紙做了一個(gè)灰太狼的面具,并和爸爸一起參加到活動(dòng)中去。一篇英語(yǔ)小紅帽的故事在孩子與爸爸、孩子與同班小伙伴的歡快聲中進(jìn)展,并上傳至班級(jí)播客里。

2、注意孩子的動(dòng)手力量,5月份在班級(jí)畢教師的推舉下參與了武漢廣場(chǎng)比薩小專家的活動(dòng),大大的豐富了孩子的業(yè)余生活,提高了孩子的動(dòng)手力量,并與孩子共同共享比薩的制作過(guò)程,并以圖文并茂的方式寫了篇比薩小專家-桑子茜一文并上傳至班級(jí)博客里,號(hào)召班級(jí)里更多的家長(zhǎng)參加這次有意義的社會(huì)小活動(dòng)。

3、培育孩子良好的溝通力量,每個(gè)孩子都有缺乏之處,比方我的孩子,看似很活潑,其實(shí)膽子有點(diǎn)小,這是一個(gè)很致命的缺點(diǎn)。人的一生中主要是與人打交道,不然你就會(huì)孤立,引起性格反常。因此我必需設(shè)法讓她得到培育和熬煉。常常鼓舞她和不同的小朋友玩,鼓舞她在人前大膽說(shuō)話,她的每一點(diǎn)進(jìn)步,我都準(zhǔn)時(shí)賜予表?yè)P(yáng)和鼓舞,給她自信和士氣,全部能熬煉她的大小場(chǎng)合,我都盡最大的努力讓她去經(jīng)受熬煉。

4、培育孩子擅長(zhǎng)觀看的力量,生活到處都存在著變化,時(shí)間的變化、季節(jié)的變化、樹葉顏色的變化、身邊人表情的變化、年齡的變化,讓孩子長(zhǎng)著一雙擅長(zhǎng)觀看的小眼睛,并鼓舞孩子作好小動(dòng)物成長(zhǎng)的觀看日記,比方上傳至班級(jí)博客里小生物的探秘之旅-奇妙的小蝌蚪是我與孩子共同記錄下小蝌蚪的奇妙變化。超級(jí)黃、綠豆變變變也是協(xié)作班級(jí)與孩子共同完成了記錄日志。讓孩子發(fā)覺(jué)生活中奇妙的同時(shí),懂得只要在生活的細(xì)處學(xué)會(huì)當(dāng)“有心人”就能享受變化的奇妙、享受生活的樂(lè)趣。

5、培育孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,這對(duì)孩子今后的學(xué)習(xí)有很大的幫忙。良好的家庭學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)校教育的保證。以前在孩子回家后,第一件事就是翻開電視看動(dòng)畫片,這時(shí)作為家長(zhǎng)就要有堅(jiān)決的態(tài)度,在孩子面前,家長(zhǎng)必需要有主見,要態(tài)度堅(jiān)決。家長(zhǎng)自己拿定辦法,孩子就會(huì)受到影響。要求孩子完成班級(jí)當(dāng)天博客上的作業(yè),之后要把其次天去幼兒園的小背包預(yù)備好。良好習(xí)慣的養(yǎng)成,必需從小做起,從細(xì)節(jié)做起。

6、培育孩子看書識(shí)字的習(xí)慣,作為家長(zhǎng)首先以身作則,以此來(lái)影響孩子。每天會(huì)抽出大量的時(shí)間和孩子一起進(jìn)展親子閱讀,使孩子明白看書會(huì)使人更聰慧,更能干,比別人懂得更多這一道理?,F(xiàn)在我的女兒每天與我歡樂(lè)閱讀、歡樂(lè)識(shí)字。站在媽媽角度的我大膽地向班級(jí)畢教師推舉-四五快讀一書,目前我正在努力做的事情就是:鼓舞女兒多識(shí)字,多主動(dòng)講故事給我聽。

望子成龍、望女成鳳的心情人人都有,但操之過(guò)急往往達(dá)不到預(yù)期的效果。我們不能要求孩子立刻培出很多優(yōu)秀的力量、養(yǎng)出很多良好的習(xí)慣,作為家長(zhǎng)的我們必需有急躁,漸漸地引導(dǎo)孩子。

家庭教育有其次課堂的美稱,家長(zhǎng)學(xué)校又是學(xué)校教育的延長(zhǎng),家長(zhǎng)是孩子人生的第一任教師,家長(zhǎng)是孩子一生的朋友。孩子就像一棵小樹苗、在

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