中考語文專題：議論文閱讀(B卷)【含答案解析】

語文專項集訓(xùn)(二十)議詒文閱讀(B卷)一、閱讀《絕境是人生的醒悟和升華》，回答 1——5題。(12分)絕境是人生的醒悟和升華(1)生活的道路不可能永遠(yuǎn)是坦途，必然會遇到令人無奈的困境，甚至是人生絕境。(2)如果你已經(jīng)陷入絕境，那么就證明你已經(jīng)得到了上帝的垂愛，將獲得一次改變命運的機會。如果你已經(jīng)取得了成功，你要由衷感謝的不應(yīng)是你的順境，而應(yīng)是你的絕境。(3)順境中，你收獲的僅僅是代表財富的東西，然而大部分時間里，你是在不斷地喪失，喪失著生命中原始的豪邁與激情。 順境是一種麻醉劑和腐蝕劑， 讓你完成從呼嘯山林的獸中之王到懶貓的轉(zhuǎn)化，讓你經(jīng)歷從將軍到囚徒的蛻變。(4)絕境不僅僅是一場磨難，更是人生的一種醒悟和升華。(5)置身人生絕境，你必然會飽受痛苦的煎熬，忍受非人的折磨。它迫使你不得不躲在一個偏僻的角落，反觀自身的內(nèi)心和靈魂，掃清思想上的障礙，觸摸心靈中最脆弱的部分，對生命進行深層的、近乎本質(zhì)的思考，正視這突如其來的人生絕境， 把它當(dāng)做一塊磨煉人的礪石，錘煉自己，激發(fā)生命活力。(6)越王勾踐面對亡國的人生大恥，痛定思痛，臥薪嘗膽，終成復(fù)國大業(yè)；音樂巨匠貝多芬面對雙耳失聰?shù)娜松蜻\，告誡自己， 要扼住命運的咽喉，于是演奏出了輝煌的《命運》絕響；海涅面對手足癱瘓、視力微弱的人生絕境，信念不倒，筆耕不輟，吟唱出了譽滿人間的不朽詩篇……由此可見,在絕境中成功者往往會突破思想上的樊籬，超越世俗常規(guī)，書寫連自己都不曾想過的神話。(7)巴爾扎克說：“絕境是天才的進身之階；信徒的洗禮之水；能人的無價之寶；弱者的無底之淵。”(8)其實，要想取得成功，僅有清醒的認(rèn)識還不夠，要把想法變?yōu)楝F(xiàn)實，還必須堅持不懈地努力。失敗者并不是天生就比成功者差， 而是在逆境或絕境中，成功者比失敗者多忍耐了一分鐘，多思考了一個問題，多走了一步路……因而，在不斷地努力中成功者就多了一分堅強，多了一條途徑，多了一次機遇……而失敗者在逆境中怨天尤人， 在絕境中慨嘆命運不濟，最終放棄了改變命運的努力。(9)所以說，絕境是你錯誤想法的結(jié)束，也是你選擇正確做法的開始。走出人生絕境就會迎來人生佳境。(10)多一次逆境，就多一分成熟，多一分感悟；多一次絕境，就多一次機遇，多一次超越。(選文有改動)1.本文的中心論點是什么？ (2分)2.第（3）段中作者為什么說“順境是一種麻醉劑和腐蝕劑” ？ （2分）3.第（6）段中畫線部分運用了什么論證方法？有什么作用？（3分）4.從文章第（8）段來看，成功者和失敗者最主要的區(qū)別是什么 ？ （2分）5.文中說“走出人生絕境，就會迎來人生佳境”，但實際上很少有人希望自己陷入絕境。可恰恰還有這樣一類人，他們敢于為自己創(chuàng)設(shè)絕境， 并最終獲得了成功，創(chuàng)造了輝煌。歷史上這樣的例子有很多，如：韓信的“背水一戰(zhàn)”，項羽的“破釜沉舟”。 （參見【相關(guān)鏈接】）對于這種自斷后路故設(shè)絕境的做法，你是怎樣看待的 ？請談?wù)勀愕挠^點和理由。（3分）【相關(guān)鏈接】（1）背水一戰(zhàn)：韓信攻趙，讓士兵背水列陣，置己方于前有強敵、后無退路的絕境，結(jié)果士兵個個奮勇向前，大敗趙軍。取勝后，有將士問背水列陣的緣故，韓信說：“大敵當(dāng)前，只有后無退路，才能堅定戰(zhàn)士拼死求勝的決心?！保〒?jù)《史記?淮陰侯列傳》）（2）破釜沉舟：項羽與秦軍作戰(zhàn)，領(lǐng)兵過河后，下令把飯鍋打破，把渡船弄沉，使士兵們陷于缺糧、無船、沒有退路的絕境，以示不勝利不再回來的決心，最終大敗秦軍。 （據(jù)《史記?項羽本紀(jì)》）你的觀點和理由：二、閱讀下文，回答后面的6——8題。不該遺忘的“自省”①古希臘哲學(xué)家伊壁鳩魯有一句名言： “認(rèn)識錯誤是拯救自己的第一步?！惫帕_馬哲人塞涅卡對它的解讀是：一個人要是尚未認(rèn)識到自己在做錯事，他是不會有改正錯誤的愿望的；在改正錯誤以前，你得發(fā)現(xiàn)和承認(rèn)自己犯了錯誤。惟有如此，及時反省，我們才能將自己從過失和失敗中拯救出來。我國古代的思想家曾子也說“吾日三省吾身”。看來，這些先哲們早已將自省當(dāng)作一種自覺的行為了，他們所推崇的“自省意識”，千百年來一直作為精神財富施惠于人類。②可是，在這個日漸浮躁的時代，我們面臨著這樣的尷尬：一方面是物質(zhì)生活的高度富裕，另一方面卻是精神世界的極度貧窮一一自省意識的缺失便是明證。每當(dāng)我們?nèi)橇寺闊?，做了錯事，傷害了他人，我們首先想到的不是主動承認(rèn)錯誤而是如何逃避責(zé)任；每當(dāng)我們遇到考試失利，求職碰壁，壯志難酬等困境時，我們最先想到的不是自身努力的不足，實力的欠缺，能力的差距，而是習(xí)慣在悲傷、沮喪、悒郁、憤懣的同時，將自身的過失和失利的原因歸咎于他人的干預(yù)和外在的環(huán)境，卻缺乏對自身靈魂的拷問，缺乏深沉的自省。于是，我們對心靈的防護能力和對神經(jīng)的調(diào)控能力，越來越差，陷于困境的我們往往要在痛苦的深淵里艱難地掙扎，卻難以及時覓到逃離苦難的出口和沖擊成功的出路。③缺乏自省可怕，不正確的自省同樣可怕。有些人一旦陷于失敗或遭受打擊，惟有自怨自艾，強吞下失利的苦果，從此一蹶不振。還有些人又走到了另一個極端，將自省意識等同于嚴(yán)苛的自責(zé)，他們對自己求全責(zé)備，這只能助長自卑的心理，不僅于事無補，還會加深內(nèi)心的苦痛。④自省既不等同于自怨自艾，也不是求全責(zé)備，它是精神層面上的反省，是對靈魂的追問。自省的前提是承認(rèn)過失，即知其“失”，同時要知其所以“失”，進而在行動中糾其“失”。自省不是外在的強加，而應(yīng)該像吃飯睡覺那樣成為我們自覺的行為。⑤具備了自省精神的人和民族注定是強大的、不可戰(zhàn)勝的。選自《中華活頁文選》.請你用自己的話簡要概括文章的主要觀點。（2分）.作者認(rèn)為哪兩種表現(xiàn)是“不正確的自省”？ （2分）.“具備了自省精神的人和民族注定是強大的、不可戰(zhàn)勝的?！闭埬銖摹叭恕被颉懊褡濉钡慕嵌?，具體談?wù)剬@句話的理解。三、閱讀下列文段，完成9—12題。（14分）5月4日，一個光榮的日子，一個青年人的節(jié)日。80后”逐漸成為我國社會青年主89年前的激揚吶喊猶在耳畔，我們卻已進入了一個“體的時代?！?0后”們用一份份精彩的答卷，讓人們擺脫了一度對他們的疑慮和擔(dān)憂，在5月的鮮花再次盛開的時80后”逐漸成為我國社會青年主刻欣慰地看到了一種最美麗的傳承： 89年前的那股愛國主義的熱流依舊奔涌在這些接過歷史火炬的青年人的血脈中， 他們用帶有鮮明時代特色的方式弘揚著愛國、民主、科學(xué)等五四精神。近年來，人們常常聽到對“80后”青年的質(zhì)疑聲：普遍缺少艱苦奮斗、吃苦耐勞精神；他們有的熱衷于游戲，有的沉迷于網(wǎng)絡(luò)……"正因為‘ 80后’的這些表現(xiàn)，曾經(jīng)讓人為之擔(dān)心，’80后’青年能否傳承愛國、民主、科學(xué)等五四精神？能否在建設(shè)中國特色社會主義道路上，引領(lǐng)開拓創(chuàng)新的時代精神？”中國社會科學(xué)院新聞研究所所長尹韻公說。就在人們擔(dān)心五四精神的歷史火炬能否傳承到“ 80后”手中的時候，圍繞著另外一把火炬的傳遞發(fā)生的故事回答了這些疑問。當(dāng)奧運圣火在倫敦、巴黎的傳遞遭到“藏獨”等反華勢力的野蠻阻撓時，全世界的人們見證了以“80后”為主體的中國青年人的力量。圣火所過之地，留學(xué)生們自發(fā)地組織起來為祖國加油、 保衛(wèi)奧運圣火，和企圖搗亂的反華勢力進行針鋒相對的斗爭；互聯(lián)網(wǎng)上，他們用事實和證據(jù)批駁和揭露一些西方媒體的謊……和歷史上許多危難時刻一樣，中國“ 80后”的青年一如先輩們?yōu)閲ι矶?，“中國”二字成為他們心中的最重?！爱?dāng)代表著愛與和平的圣火，受到一些專門抗議者的侮辱時，我認(rèn)為這侮辱不是給中國的，而是給全世界所有熱愛奧運的人民的。這是4月19日在法國巴黎共和國廣場，出生于 1982年的中國留法學(xué)生約20分鐘的流利法語演說中的一段話。這段演講甚至在一些法國人當(dāng)中引發(fā)了反響和思考。做這篇題為《不能讓祖國受委屈》的演講人李洹，在接受媒體采訪談到自己為什么這樣做時，很直接而簡明地回答：作為一名中國人，我有責(zé)任這樣做。網(wǎng)友“我的中國心”說：“我們這一代有共同的心聲，希望我們的國家變得越來越好，一切外來勢力妄想通過宣揚他們所謂的民主、人權(quán)來達到分裂、打壓中國的目的，那是絕對不可能的。”出生于1980年的武漢大學(xué)研究生劉麗冰說：“我天天關(guān)注火炬的傳遞。我越來越從骨子里覺得：祖國的強大關(guān)乎我們每個人的命運，我們有責(zé)任承擔(dān)起‘愛國’這個命題所有的內(nèi)涵和外延，我們必須這樣做。”“80后”：愛國，熾熱而不失理性?！?0后”的中國青年，愛國心和愛國情是熾熱的，這種熾熱讓世人感受到新一代中國青年巨大的力量和一個國家無比深厚的凝聚力和向心力；而同時，“80后”的中國青年在愛國心的強大引領(lǐng)下，又體現(xiàn)出了時代所特有的理性和理智?！拔矣X得，愛國需要理智地思考。作為一名留學(xué)生，我感覺海外華人這個群體，身后需要有一個強大的國家。我們現(xiàn)在還是發(fā)展中國家，看清自己的大方向，腳踏實地地做自己的事情。我們應(yīng)該把生氣轉(zhuǎn)化為一種動力，投入到我們以后的生活中去，抓緊每一分鐘時間，來建設(shè)一個越來越強大的祖國?！奔で檠葜v《不能讓祖國受委屈》的李洹如是冷靜地回答關(guān)于下一步如何表達愛國熱情這個問題。“如果說‘80后’青年的愛國到底有什么自己獨特的形式和特點的話，我覺得就是‘理性愛國’這四個字?！彼f。在一系列的舉動中，我們一方面能夠感受到“80后”那么熱烈地愛著自己的祖國，另一方面我們更驚喜于他們用現(xiàn)代最迅捷的傳播方式傳播信息，用合理合法的方式表達愛國情懷。“1840年，告訴了我們太多的事實！除非足夠強大，否則就是爾為刀俎吾為魚肉。所以，穩(wěn)定在這個多事之秋是壓倒一切的大事?！边@是一篇在網(wǎng)上迅速傳播的一名“80后”網(wǎng)友的帖子。武漢大學(xué)哲學(xué)系教授彭富春說：“凝聚在愛國主義的旗幟下，情懷熾熱而行為理智，‘80后’的青年毫無疑問是中國充滿希望的一代。”摘自（《解讀“80后”青年愛國主義精神》浙江文明網(wǎng)）TOC\o"1-5"\h\z.本文著力闡述的一個觀點是什么？（ 2分）10.作者用哪些事例證明自己的主要觀點？請概括回答。（至少概括三個）（ 6分）11.作者認(rèn)為“80后”青年愛國的獨特方式是什么？ （ 4分）2分）12.文章寫了人們對“80后”曾有的疑慮和擔(dān)心，從全文看，這樣寫有什么作用？ （四、閱讀下文，回答后面的問題。2分）讀書養(yǎng)氣

李建永①說讀書是為了升學(xué)，為了獲取知識，為了提高修養(yǎng)，為了改變命運，為了做官，為了就業(yè)，為了成名成家，為了報效祖國，等等，均無不可。但我覺得，最根本的一條是：讀書可以養(yǎng)氣。②人有三寶精氣神，腹有詩書氣自華。讀不同的書，可以養(yǎng)不同的氣。豪氣，靈氣，平和之氣，浩然正氣，可以養(yǎng)也；邪氣，戾氣，酸腐之氣，陰陽怪氣，亦可養(yǎng)也。讀書于人，就像吃飯喝水一樣不可或缺，我們可以從書中汲取無盡的精神力量一一不， 汲取氣，汲取一種激蕩在我們的血管，充盈于我們的周身，又從我們的每一個毛孔里散發(fā)出來的氣。同時，讀書也要像吃飯那樣，吃各種蔬果和五谷雜糧，攝取多種營養(yǎng)一一閱讀各式各樣的書， 汲取各種各樣的氣，以避免先天不足，后天失調(diào)。不過，血氣方剛的少男少女，不僅要雜學(xué)旁收，大量讀書，還要有目標(biāo)，有選擇地讀書，吸取精華，剔除糟粕，讀天下好書，養(yǎng)人間正氣。就像孟夫子說的那樣：吾善養(yǎng)吾浩然之氣也?、廴绻f讀書是養(yǎng)氣，是輸入，那么寫作則是釋放，是輸出。作者把氣注入文章，讀者又通過讀書，感受到文章的氣，吸收了文章的氣。你我常說的“回腸蕩氣”，不正是說一種讀書的經(jīng)驗，不就是說文氣在我們的胸腹之間流轉(zhuǎn)激蕩嗎？是什么樣的人， 讀了什么樣的書，便會寫出什么樣的文章來。氣不同， 文章的味道就不同，形成的風(fēng)格也就大不相同。所謂韓如潮、蘇如海、柳如泉、歐如瀾，便是韓柳歐蘇四大文豪的稟賦、氣質(zhì)、學(xué)養(yǎng)之差異，貫透于文章中的具體表現(xiàn)。④曹丕說“文以氣為主”。韓愈也強調(diào)“氣盛言宜”一一就是說，寫文章的人，只要氣足了，想怎么寫就怎么寫。所謂“氣”者，分為兩個層面，先天為稟賦（本氣），后天為學(xué)養(yǎng)（養(yǎng)氣）。自身氣弱的人，器小力薄，容易被書拿住，故世上多有食書不化的“兩腳書櫥”。而自身氣足的人，不僅讀書可以養(yǎng)氣，而且善于融會，善于吐納，作文時自然就會“天機云錦用在我，剪裁妙處非刀尺”也。正因如此， “野孩子”們的身上雖有俠氣、野氣和不馴之氣，可是經(jīng)過書卷氣的浸染，其筆下之文，便多有殺氣、霸氣和蓬勃之氣，別有手眼，異光燦爛，爽?、萑穗m有先天的稟賦、氣質(zhì)上的差異，然而讀書可以養(yǎng)氣，則是共同的，也是共通的。莊子在《逍遙游》中說過，水之積也不厚，則其負(fù)大舟也無力；風(fēng)之積也不厚，則其負(fù)大翼也無力。讀書不足，養(yǎng)氣不夠，寫起文章來只有出的氣，沒有入的氣，就像游泳的人不會換氣，用不了半個時辰，便三魂蕩蕩，七魄悠悠，蹬小腿兒翻白眼兒，簡直像個垂死掙扎的癟三。真正的文章好手，必然讀書多，養(yǎng)氣厚，厚積而薄發(fā)。那手筆，真叫個：斯須九重真龍出，一洗萬古凡馬空！.選文論述的觀點是 。__11分）.選文第①段作者指出了讀書的多種目的，且認(rèn)為“均無不可”。在這幾種讀書目的中，你覺得哪一種最適合我們中學(xué)生，請簡述理由。（ 3分）⑴讀書的目的最適合我們中學(xué)生的一種是 O⑵其理由是 .第⑤段“厚積薄發(fā)”中“厚積”指的是，“薄發(fā)”指的是 。11分）.第③段列舉韓柳歐蘇四大文豪的例子目的是什么？（2分）17.下面是幾則關(guān)于讀書的名言，如果要在本文中引用，可以引用哪兩項？并說說理由。(2分）①讀書，這個我們習(xí)以為常的平凡過程實際上是人的心靈和古今一切民族的偉大智慧相結(jié)合的過程。（高爾基）2分）17.下面是幾則關(guān)于讀書的名言，如果要在本文中引用，可以引用哪兩項？并說說理由。(2分）①讀書，這個我們習(xí)以為常的平凡過程實際上是人的心靈和古今一切民族的偉大智慧相結(jié)合的過程。（高爾基）②學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。（孔子）③任何一個有學(xué)問的人，在他的一生中都閱讀過大量的書。（列寧）④讀過一本好書，像交了一位益友。（臧克家）18.“讀書可以養(yǎng)氣”，“讀不同的書可以養(yǎng)不同的氣”，結(jié)合你課外閱讀的感受談?wù)勎覀儮趯W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。（孔子）③任何一個有學(xué)問的人，在他的一生中都閱讀過大量的書。（列寧）④讀過一本好書，像交了一位益友。（臧克家）18.“讀書可以養(yǎng)氣”，“讀不同的書可以養(yǎng)不同的氣”，結(jié)合你課外閱讀的感受談?wù)勎覀儜?yīng)該怎樣對待生活中林林總總的書。（3分）應(yīng)該怎樣對待生活中林林總總的書。（3分）語文專項集訓(xùn)（二十）1.絕境是人生的一種醒悟和升華。2.順境往往會使人喪失斗志，不思進?。ɑ颉绊樉惩?.絕境是人生的一種醒悟和升華。會使人喪失豪邁與激情”），甚至貪。圖享樂，腐化、墮落3.舉例論證證明了在絕境中成功者能突破思想的束縛，超越常規(guī)，創(chuàng)造奇跡。4.成功者能堅持不懈地努力，而失敗者放棄了改變命運的努力。5.略。（觀點鮮明，理由恰當(dāng)，表述清楚即可）6.我們需要自省。（或“我們不能遺忘自省”等）7.自怨自艾；求全責(zé)備。（嚴(yán)苛的自責(zé)）8.示例一:一個人如果能經(jīng)常自省，他就會不斷地改正錯誤，不斷地完善自己。這樣的人是一個勇敢的人，無所畏懼的人，一個偉大的人，也必然會成為令后世永遠(yuǎn)銘記的人。示例二：一個民族如果經(jīng)常反省.就能改正錯誤，不斷進步，變得越來越強盛。像德國即使犯了二戰(zhàn)這樣嚴(yán)重的歷史錯誤，只要能夠反省，也能被全世界諒解、接納，最后走向新生，走向強大。9.“80后”青年愛國不失理性。10.留學(xué)生自發(fā)組織起來為祖國加油；保衛(wèi)奧運圣火；和搗縛，超越常規(guī)，創(chuàng)造奇跡。4.成功者能堅持不懈地努力，而失敗者放棄了改變命運的努力。5.略。（觀點鮮明，理由恰當(dāng)，表述清楚即可）6.我們需要自省。（或“我們不能遺忘自省”等）7.自怨自艾；求全責(zé)備。（嚴(yán)苛的自責(zé)）8.示例一:一個人如果能經(jīng)常自省，他就會不斷地改正錯誤，不斷地完善自己。這樣的人是一個勇敢的人，無所畏懼的人，一個偉大的人，也必然會成為令后世永遠(yuǎn)銘記的人。示例二：一個民族如果經(jīng)常反省.就能改正錯誤，不斷進步，變得越來越強盛。像德國即使犯了二戰(zhàn)這樣嚴(yán)重的歷史錯誤，只要能夠反省，也能被全世界諒解、接納，最后走向新生，走向強大。9.“80后”青年愛國不失理性。10.留學(xué)生自發(fā)組織起來為祖國加油；保衛(wèi)奧運圣火；和搗亂的反華勢力作斗爭；在互聯(lián)網(wǎng)上，用事實和論據(jù)批駁揭露西方媒體的謊言；李范用法語在巴黎共和國廣場作題為《不能讓祖國受委屈》的演講；李沮接受采訪時說，自己作為中國人有責(zé)任這樣做等等。11.他們用現(xiàn)代最迅捷的傳播方式傳播信息，用合理合法的方式表達愛國情懷。12.為下文突出“80后”青年關(guān)鍵時刻能夠挺身而出捍捷的傳播方式傳播信息，用合理合法的方式表達愛國情懷。12.為下文突出“80后”青年關(guān)鍵時刻能夠挺身而出捍衛(wèi)祖國利益的可貴品質(zhì)作鋪墊。13.讀書可以養(yǎng)氣。14.略15.讀書多寫出好文章16.氣不同,文章的味道就不同，形成的風(fēng)格也就大不相同。17.①④（理由略）18.略語文專項算入（三十-作鋪墊。13.讀書可以養(yǎng)氣。14.略15.讀書多寫出好文章16.氣不同,文章的味道就不同，形成的風(fēng)格也就大不相同。17.①④（理由略）18.略語文專項算入（三十-I濡合測試。卷）、積累與運用。（32分）1.下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是（)(3分)A.懲罰(cheng)提防（di）緋紅（3首當(dāng)其沖（chmg）B.剔透(ti)僥幸(jico)腦髓（su1扣人心弦(xum)C.愜意(qie)污穢（hui）隨聲附和(he)d.允許1.下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是（)(3分)A.懲罰(cheng)提防（di）緋紅（3首當(dāng)其沖（chmg）B.剔透(ti)僥幸(jico)腦髓（su1扣人心弦(xum)C.愜意(qie)污穢（hui）隨聲附和(he)d.允許（yin）憎惡（wfl）祈禱（qi）一碧萬頃2.下列句子中的空缺處依次填入的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?(3分)國家發(fā)展和改革委員會將修改現(xiàn)行藥品定價辦法,藥品價格監(jiān)管范圍,藥品價格核定方式,，政府定價程序,社會公眾參與藥品價格管理積極性,不斷提高政府管理醫(yī)藥價格的科學(xué)性和透明度。A.調(diào)整規(guī)范改進提高B.調(diào)整改進規(guī)范提高C.規(guī)范改進提高調(diào)整D.規(guī)范調(diào)整提高改進TOC\o"1-5"\h\z3.下面句子中成語使用不正確的一項是（ ）（3分）A.他這種只顧自己高興而不管他人感受的行為，讓大家深惡痛絕 。????B.大家都喜歡聽小紅讀書，她讀書不僅讀得字正腔圓，而且讀得抑揚頓挫 。????C.小明的寫作棒極了，他的作文平淡無奇 ，讀了給人以深深的啟迪。????D.他做事干凈利落，從不拖泥帶水 。????.下面語段空白處應(yīng)填入的恰當(dāng)句子是（ ）（3分）橫亙重⑶國在海南島，我登上了高高的尖峰嶺。瞧那遼闊，深邃汪洋似的林海， ,橫亙重⑶國在眼前，那情調(diào)是多么粗獷。A.莽莽蒼蒼，層層疊疊，涌著無垠的綠濤.每一棵樹木都挺拔昂揚，一個勁地拼命向上長，閃爍著生命的光華C.濃綠的松柏，淡綠的楊柳，大葉的楊樹，小葉的槐樹，成行并列D.橫如帳幔的林墻，邃如深淵的林窟，密如樁柱的林干.下面語段中有三個病句，請找出其中的任意兩句，并加以改正。 （6分）⑴國家發(fā)改委列舉了使用塑料購物袋所造成的種種危害， 并倡導(dǎo)消費者重拎布袋子、提菜藍(lán)子。⑵超薄塑料購物袋已經(jīng)被列為淘汰類產(chǎn)品，禁止在全國生產(chǎn)、使用和銷售。家發(fā)改委領(lǐng)導(dǎo)表示，對執(zhí)法不力者，要依法追究有關(guān)主管部門和執(zhí)法機構(gòu)負(fù)責(zé)人及相關(guān)責(zé)任人。⑷同時，全社會要營造大力限產(chǎn)限售限用塑料購物袋的良好氛圍。第句，修改意見： 第句，修改意見： .默寫古詩文中的名句名篇。（6分）①三人行， （《論語》）②芳草鮮美， （陶淵明《桃花源記》）③,草色入簾青。

（劉禹錫《陋室銘》）④不畏浮云遮望眼，。（王安石《登飛來峰》）⑤夕陽西下，。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙?秋思》）⑥，化作春泥更護花。（龔自珍《己亥雜詩》）.綜合性學(xué)習(xí)。（共8分）針對目前學(xué)生中出現(xiàn)的一種時髦現(xiàn)象一一上學(xué)帶手機，初三（ 1）班以“學(xué)生上學(xué)該不該帶手機”為題，舉行了一場辯論會。⑴支持學(xué)生上學(xué)帶手機的同學(xué)搜集到了下面兩則材料， 請你從這些材料中提取相關(guān)信息作為依據(jù)，為正方寫一段發(fā)言。要求說出帶手機上學(xué)的好處，語言表達簡潔明了。（ 4分）材料一中小學(xué)生使用手機是大勢所趨，勢在必行。手機不僅可以代替手表掌握作息時間以利學(xué)習(xí)，而且還可以通過手機加強同父母的交流和聯(lián)系。材料二順應(yīng)通訊工具發(fā)展的潮流，中小學(xué)生使用手機好處多多。首先是增加了同教師交流的渠道。平時一聲問好，增進師生友誼。學(xué)習(xí)有困難，及時取得老師的幫助，一旦有過錯，第一時間獲取教師的諒解。其次是遇有特殊情況或突發(fā)事件， 可以向家長、學(xué)?；蚬矙C關(guān)報告，以便及時取得幫助。再次是可以加強同學(xué)間的交流聯(lián)系，以利相互取長補短，共同提高。⑵正方發(fā)言后，由反方同學(xué)發(fā)言。他們搜集到了以下兩則材料，請你根據(jù)這兩則材料，擬寫出一段辯論辭。要求寫出反方的兩點理由。（4分）材料一英國《星期日泰晤士報》發(fā)表的一份研究報告提醒人們， 由于青少年的耳朵和顱骨比成

年人更小、更薄，因此，孩子在使用手機時，大腦中吸收的輻射比成年人要高出 50%而一射的影響。手機輻射會對腦部神經(jīng)造成損害，引起頭痛，導(dǎo)致記憶力減退和睡眠失調(diào)。位從事職業(yè)病防治的教授也表示，青少年的免疫系統(tǒng)較成人脆弱，因而特別容易受到手機輻位從事職業(yè)病防治的教授也表示，青少年的免疫系統(tǒng)較成人脆弱，因而特別容易受到手機輻材料二中小學(xué)生的自制能力較差，如果學(xué)生在上課時間打電話或發(fā)短信， 所帶來的聲響將直接影響老師授課的質(zhì)量。有些學(xué)生的虛榮心較強，盲目追逐手機的新款式、新功能， 更容易形成攀比之風(fēng)。手機是貴重物品，上體育課或搞其他活動時難以保管， 萬一丟失就會給老師和學(xué)生增加不必要的麻煩。二、閱讀下面文字，完成8——13題。（24分）送東陽馬生序（節(jié)選）余幼時即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道，又患無硯師、名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皺裂而不知。至舍，四肢僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴珠纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，煜然若神人；余則縊袍敝衣處其間，略無慕艷意。以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。.解釋加點詞。（8分）TOC\o"1-5"\h\z①錄畢，走送之（ ）②同舍生皆被綺繡（ ）③既加冠，益慕圣賢之道（ ）??④又患無碩師名人與游（ ）9.下列句中的“/”表示朗讀時的停頓，其中讀法不正確的一項是（ ）（3分）A.余幼時/即嗜學(xué).益慕圣賢/之道A.余幼時/即嗜學(xué).益慕圣賢/之道C.腰/白玉之環(huán).門人弟子/填其室10.加點詞意義用法相同的一項是（）（3分）A.家貧無從致書以觀域民不以封疆之界B.略無慕艷意人物略不相睹C.C.腰/白玉之環(huán).門人弟子/填其室10.加點詞意義用法相同的一項是（）（3分）A.家貧無從致書以觀域民不以封疆之界B.略無慕艷意人物略不相睹C.足膚皺裂而不知國險而民附D.四支僵勁不能動訕右臂支船，而豎其左膝11,選文寫了作者幼時求學(xué)的艱難和成年后求師艱難這兩方面的內(nèi)容，其中“求師的艱難”表現(xiàn)在哪三個方面？（3分）12.翻譯下列句子。（3分）以是人多以書假余，余因得遍觀群書。4分）13.“先達”對弟子“未嘗稍降辭色”，你認(rèn)為這種態(tài)度對嗎？談?wù)勀愕挠^點。（4分）三、閱讀下列文段，完成14——17題。（15分）眾星探月“嫦娥”殊①嫦娥奔月的美麗傳說一直牽引著中華民族的追月夢。 如今，這個千年夢想，已經(jīng)隨著“嫦娥一號”探月衛(wèi)星于 2007年11月7日順利進入繞月工作軌道二變成了現(xiàn)實。同年11月26日，國家航天局正式公布了衛(wèi)星傳回的第一幅月面圖像，標(biāo)志著中國首次月球探測工程取得圓滿成功。這一壯舉使我國成為世界上第五個能夠發(fā)射探月航天器的國家。 通前四者比較起來，我國探月工程雖然實施時間較晚，但技術(shù)起步比較高。②首先，探測月球的方式比較先進。前蘇聯(lián)1959年1月2日發(fā)射的第一個探月器“月球一號”，從距月球6000公路處一掠而過，僅是遠(yuǎn)距離地進行了探測； 同年9月12日發(fā)射的“月球二號”，兩天后在月面硬著陸，利用撞毀前的短暫時間對月球進行了探測；直到1966年3月31日發(fā)射的“月球十號”才進入了繞月軌道開展探測工作。美國從1961年8月23日至1965年3月24日發(fā)射的“徘徊者”系列九個探月器，都是采用硬著陸的方式,直到1966年8月10號發(fā)射的“月球軌道器一號”才進入繞月軌道。而我國2007年10月24日發(fā)射的首個探月器“嫦娥一號”一開始即此阿勇繞月飛行方式開展科學(xué)探測，起點就實現(xiàn)了技術(shù)上的跨越。③其次，“嫦娥一號”在眾多的首個探月器中重量最大。前蘇聯(lián)的“月球一號”僅重361.3公斤。美國的首個“徘徊者”僅重306公斤。日本1990年1月24日發(fā)射的第一個探月器“飛天號”僅重209.2公斤，歐空局2003年9月27日發(fā)射的至今唯一的探月器“智慧一號”僅重370公斤。上述四個首發(fā)探月器重量之和為1246.5公斤，而“嫦娥一號"衛(wèi)星本身就重2350公斤，幾近前者總量的兩倍，這說明我國首個探月器能攜帶更多的科學(xué)儀器，能完成更多的探測任務(wù)。事實上，”嫦娥一號"的有效載荷達 130公斤，計有六套25件科學(xué)儀器，同前四個首發(fā)探月器相比，它承擔(dān)的探測任務(wù)是最繁重的。其中探明月球 14中元素含量和分布規(guī)律的一項任務(wù)指標(biāo)就達到了國際領(lǐng)先水平。④再次，首次發(fā)射即獲圓滿成功。前蘇聯(lián)的“月球一號” 原計劃是要在月面實現(xiàn)硬著陸的，可惜未能擊中。美國的徘徊者系列探月器，前六個都發(fā)射失敗。日本發(fā)射第二個探月器才獲得成功，僅比中國早40天。迄今人類共向月球發(fā)射了 124個探月器，計俄羅斯64個，美國56個，日本2個，歐空局1個，中國1個，其中失敗63個，成功率還不到50%,失敗的原因60%緣于運載火箭故障。我國首次發(fā)射即獲圓滿成功，贏得了國際輿論的廣發(fā)好評。原計劃“嫦娥一號”維系在地月轉(zhuǎn)移軌道階段要進行兩至三次中途修正， 由于飛行路線精確，實際只做了一次，本來，為了保證衛(wèi)星的飛行安全，航天專家們針對其可能出現(xiàn)的84中故障，曾制定了148個相應(yīng)的對策，結(jié)果直到它進入繞月工作軌道，所有 的預(yù)案都沒有實施。14.填空題：第一段中，加點的短語“這一壯舉”指的是。 （3分）15.為什么說我國的探月工程技術(shù)起步較高？（ 4分）4分）16.“嫦娥一號”的探月方式先進在什么地方？作者是怎樣說明的？ （4分）題一：收藏 題一：收藏 17.扼要回答，劃線句中的“預(yù)案”指什么？所有預(yù)案都沒有實施說明什么？（4分）四、閱讀下文，根據(jù)要求回答問題。（ 19分）陽光心態(tài)金正昆心態(tài)這個問題，指的是一個人的心理狀態(tài)。 人是有思想的，人和獸的一大區(qū)別就是人有感情，有思想。每個人在人際交往中，還有一個與別人和睦相處的能力，這就需要一種心理狀態(tài)的平衡。我喜歡開玩笑，脾氣不太好，但我有一個優(yōu)點，就是不大愛生氣。雖然脾氣不好，但是輕易不生氣，為什么呢？我喜歡講兩句話：第一句是，我從來不拿別人折磨自己，意即善待自己。說實話，在人際交往中，別人給你臉色看，別人非議你，這種事情常有。平心而論，哪個背后不說人，哪個背后無人說？類似這樣的事情你要想得通。別人罵你兩句，你就會死嗎？別人說你兩句，你就不活了嗎？如果對方提的意見和建議是對的，有則改之，無則加勉。如果我認(rèn)為我沒有錯，而且實踐證明我沒有錯， 我何必把對方的非議當(dāng)真呢？古之先賢尚且有人非議， 圣人也難免被人詬病，何況我等凡人？別人有時候給你臉色看，可能是有原因的。有時候我回家，我老婆就給我臉色看。是不是因為她心情不好呢？給我臉色看就給我臉色看吧，罵我兩句吧。我經(jīng)常給自己臺階下，罵我是看得起我，是她愛我。別人想讓她罵，還沒有機會呢。有時候，你要善于給自己一個自我調(diào)整的機會。罵我兩句就我講的第二句話是，我從來不拿自己折磨別人，意即善待別人。當(dāng)你折磨別人的時候，你必遭報應(yīng)。你對人家不好，人家憑什么對你好？人際交往是互動的，擁有一種健康、陽光的心態(tài)，是利己利人的。罵我兩句就有一次，我碰到一個哲學(xué)家，研究交際哲學(xué)的，是個美國人。他跟我講，有的時候，從宏觀角度看，人真的很不容易。他說，美國人的平均壽命是 80歲，就按81歲算吧，他把人生分為三段。前一段，就是1歲到27歲，這個階段叫“沒有自由階段”，也就是無自由階段，關(guān)鍵詞是“［甲］”。別人管你，爸爸媽媽管你，老師管你。讓你干什么，你就得干什么。讓你睡，你不敢站；讓你穿開襠褲，你穿不了關(guān)襠褲；讓你上幼兒園，你不敢逃學(xué)?？傊容^壓抑。好不容易到了中間這一段,27歲到54歲，大學(xué)畢業(yè)了，找到工作了，這個叫什中間這一段,27歲到54歲，大學(xué)畢業(yè)了，找到工作了，這個叫什么呢？叫“為別人活階段”。關(guān)鍵詞是“ ［乙］”。為什么呢？因為你有家有口。上有老人，需要你贍養(yǎng)；下有小孩子，需要你培養(yǎng)。你必需委曲求全，干一些不想干的工作。廣義上講,是為社會作貢獻；狹義上講，就