關(guān)于學(xué)校我們的節(jié)日中秋節(jié)活動方案范文

關(guān)于學(xué)校我們的節(jié)日中秋節(jié)活動方案范文（一）活動時間：

20xx年x月x日

（二）活動地點：

（三）活動主題：

弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化，豐富同學(xué)們的校園生活，促進(jìn)同學(xué)們之間的溝通和溝通，營造以校為家的溫馨情懷。

（四）活動好處：

本次活動著重醞釀家的氣氛和風(fēng)格，詮釋中秋的內(nèi)涵和底蘊(yùn)，弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化，激發(fā)同學(xué)們的愛國熱忱，觸動同學(xué)們喜愛祖國博大精深的文化的共鳴，并使其能以最快和最自然的方式融入其中，深刻感受校園大家庭的暖和與親情。

（五）活動資料：

1、假面舞會編排一段舞蹈作為開場節(jié)目，最好是中國傳統(tǒng)舞，演員在上臺前戴上自備的面具。舞蹈過后進(jìn)入下一個環(huán)節(jié)——天下誰人不識君。各位舞蹈演員連續(xù)留在臺上，由臺下的觀眾來指出面具后的人是誰。其中一個規(guī)章就是指認(rèn)對象不能是同寢室的，能猜出他班的異性者物質(zhì)嘉獎。最終摘下面具，亮出廬山真面目，以偽裝的最勝利的也就是猜的過程最坎坷曲折的一位為勝出者，由主持人進(jìn)展物質(zhì)嘉獎（能夠是一個水果或是一個月餅，敏捷把握）。注：原則上由同學(xué)們自愿參與，并自備面具（能夠是自己制作）。此節(jié)目既能夠營造喜慶的氣氛，又能夠弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化，同時增進(jìn)同學(xué)們之間的相互溝通與熟悉。

2、麥客瘋提前通知每位同學(xué)學(xué)會一首英文歌曲或是翻譯一首流行歌曲（只需要高潮局部），兩個班綻開K歌大戰(zhàn)，各班輪番派出參賽者上臺演唱，以參賽人數(shù)多的一個班為勝出者。主持人口頭嘉獎，給以特權(quán)歡呼一次。

3、假我的風(fēng)采（話劇表演）話劇劇本編寫應(yīng)是全英文版，以家庭或宿舍為背景，如《我愛我家》、《東北一家人》等，主題以突出學(xué)校也是我們的家為主，劇情應(yīng)圍繞“中秋晚上大家并不孤獨(dú)”為中心，突出宿舍乃至整個班群眾內(nèi)的友情似親情的團(tuán)結(jié)和諧的氣氛。其中最重要的是該話劇應(yīng)是全英文版的，能夠讓大家感受到其中的樂趣的同時，熬煉大家的英語口語，以到達(dá)寓教于樂的目的。

4、IQ火拼（互動猜燈謎）。首先預(yù)備獎品（能夠是水果，月餅，糖果等），將以下燈謎放入紙箱中，兩班來個對抗賽，各班派代表為對方抽取燈謎，各猜五個，以定勝敗。假如平局就連續(xù)進(jìn)展，直到分出勝敗為止。獎品由主持人頒發(fā)，每猜對一個燈謎都會得到相應(yīng)嘉獎。最終賜予勝方特權(quán)歡呼一次，作為勝方最值得驕傲的戰(zhàn)利品。（燈謎附在后面）

5、偷天換日（詞語置換）預(yù)備一段話，讓參與者在朗讀時將其中某個字或詞換成“中秋”兩個字，同學(xué)們自愿參與，由主持人為每位參賽者計時，最快速度者為成功者。例如一下一段話：“聞婧打電話過來的時候我正在床上睡得非常歡暢，左翻右跳地窮伸懶腰，覺得我的床就是全世界。其實我的床也確實很大。我只有兩個愛好，看電影和睡覺，假如有人在我累得要死的時候還不讓我睡覺那還不如一刀砍死我，那樣我必需心存感謝。所以我理所固然地把床弄得往死里舒適，我以前告知我媽我哪天嫁人了我也得把這床給背過去。”能夠把其中的“我”和“的”字換成“中秋”來讀。

6、鬼吹燈按學(xué)號隨機(jī)挑取六個同學(xué)（最好是自愿參與），每兩人組成一組，每組兩個同學(xué)應(yīng)對面站著，主持人點燃一根蠟燭，站在兩個參與者中間，這兩個同學(xué)開頭英語情景對話，直到把蠟燭吹滅為止。例如“put”、“apple”等送氣音就能將蠟燭吹滅。節(jié)目進(jìn)展時能夠?qū)⑽枧_燈光調(diào)暗，在黑暗里的一根蠟燭被吹滅更能夠渲染恐懼的氣氛，因此此節(jié)目稱為“鬼吹燈”。（留意有一個同學(xué)特地負(fù)責(zé)燈光準(zhǔn)時恢復(fù)）

7、每逢佳節(jié)倍思親按學(xué)號或其他方式隨機(jī)抽取四個同學(xué)，讓他們在眾目睽睽之下給家里打電話，說出他們此時最想說的話，送上他們對全家的最暖和的問候和祝愿。誰的話最能打動同學(xué)們誰勝出。思索到兩個班不好評比，能夠首先選出五個同學(xué)作為裁判。

8、經(jīng)典對決兩個班進(jìn)展拉歌，就像在軍訓(xùn)期間一樣，選出對方班里的同學(xué)作為目標(biāo)對其施加壓力迫使其上臺表演，為大家助興。有教師在場的話教師就是首當(dāng)其沖的目標(biāo)。

9、不能說的隱秘主持人點燃一根蠟燭，象征中秋的月亮，熄滅教室里全部的燈，持續(xù)室內(nèi)肯定寧靜，大家對著“月亮”在內(nèi)心為各自所愛的人和愛自己的人進(jìn)展祈禱，時間也許掌握在10到15秒。此活動在于培育大家的愛心，因是內(nèi)心深處最神圣的.祈禱和祝愿，因此取名為“不能說的隱秘”。

10、我們都是一家人以合唱的形式作為收尾的節(jié)目，唱出大家共同的心聲。主持人擬定幾首歌曲，如周華健的《朋友》、老狼的《同桌的你》等，最終由大家一齊打算唱哪一首。合唱后主持人宣布晚會落幕。

學(xué)校我們的節(jié)日中秋節(jié)活動方案2

一、晚會背景：

中秋是中國傳統(tǒng)在節(jié)日之一，象征著團(tuán)聚的美妙，但在大學(xué)里的我們，大多數(shù)都會因時間及路途遙遠(yuǎn)的關(guān)系未能回到家鄉(xiāng)與親人共度這美妙的節(jié)日，經(jīng)過班委會的細(xì)心組織和籌劃，班內(nèi)同學(xué)的大力支持下，我們將在這每逢佳節(jié)倍思親的夜晚，舉辦迎中秋歡快晚會，讓班內(nèi)的每一個同學(xué)感受節(jié)日的歡樂，班集體的暖和。

二、活動目的與意義：

中秋佳節(jié)未能與親人共度，同學(xué)們多少有點絕望、孤獨(dú)。因此，為了讓同學(xué)們感受到佳節(jié)濃濃的歡快氣氛、班集體的暖和、同學(xué)之間的關(guān)心，班委會打算在中秋節(jié)前晚組織一個富有親情特色的晚會。在晚會中，各位同學(xué)課隨便組合參與被細(xì)心選擇的節(jié)目，并且，晚會中還穿插了幾個富有情感溝通性的節(jié)目，可以讓同學(xué)們在暖和、嚴(yán)厲的氣氛中表達(dá)出自己對班集體的實看法以及其人生觀、價值觀，使積極向上的樂觀精神在同學(xué)們之中得以保持和弘揚(yáng)，同時也豐富同學(xué)們的課余生活，增進(jìn)同學(xué)之間的友情，增加班級的團(tuán)結(jié)。

三、活動人員：

組織者：大學(xué)生自律委參加者：大學(xué)生自律委全體成員

四、活動時間：

2022年10月22日晚上8：00~~~10：00

五、地點：

教2。312

六、活動流程：

1、嬉戲：心有靈犀、當(dāng)仁不讓（搶凳子）、同心協(xié)力賽（打電話祝愿教師七、活動預(yù)備工作：19號中午12點半，開會打算要如何籌備、開展晚會預(yù)備工作。

2、安排人員去購置、借用晚會所需的道具、食品等布置晚會現(xiàn)場，21日晚上各班委聯(lián)系各同學(xué)準(zhǔn)時到達(dá)晚會場地。

七，活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算。

學(xué)校我們的節(jié)日中秋節(jié)活動方案3

一、實施背景：

讓學(xué)生充分了解各地在中秋節(jié)里各種各樣的風(fēng)俗習(xí)慣，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，了解這節(jié)日的淵源，形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨(dú)有的文化內(nèi)涵，以此來體驗中秋節(jié)吃月餅慶豐收、慶團(tuán)聚、送祝愿、送親情的意義；體會班級就是一個大家庭，人人都是班級大家庭的成員，應(yīng)當(dāng)相互關(guān)懷，相互愛惜；增加學(xué)生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情，同時通過這次活動，使學(xué)生初步理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)核，真正了解節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)文化，幫忙青少年增加科學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給我們帶來歡樂與幸福。

二、活動時間：

中秋節(jié)前兩天

三、活動目的：

1、初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。

2、通過了解家鄉(xiāng)過中秋的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生喜愛家鄉(xiāng)、喜愛祖國的情感，體會家庭歡快、生活甜蜜的幸福。

3通過對節(jié)日的了解使學(xué)生感受中國文化的特點。

4。培育學(xué)生搜集，整理，比擬，分析和運(yùn)用資料的力量以及語言概括和表達(dá)力量。

四、活動預(yù)備：

1、將學(xué)生分為六組分課題收集世界各地中秋節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣，以及中秋的相關(guān)資料。

五、活動方案

第一階段：活動預(yù)備

一、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳奇故事等等。

二、調(diào)查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

三、中秋故事演講。

其次階段：以班會形式進(jìn)入活動

a、情境導(dǎo)入

播放音樂，營造一種中秋的氣氛。

展現(xiàn)圓月的畫面，引出僅次于春節(jié)的我國傳統(tǒng)佳節(jié)——中秋節(jié)

師：中秋節(jié)是月亮最圓的時候，是團(tuán)聚的日子，我們心里也會喜洋洋、甜滋滋的。

b、進(jìn)入活動主題，溝通感悟

第一主題：話說中秋

1、中秋節(jié)的由來

出示月相圖。

輔導(dǎo)員：隊員們？每當(dāng)天氣晴朗的夜晚，天空上有什么？月亮像什么？

2、出示圓形月餅，讓學(xué)生比擬。

輔導(dǎo)員：月亮在最圓的時候是什么日子？

3、說中秋由來。

輔導(dǎo)員：誰知道中秋節(jié)的來歷？

4、小結(jié)：隊員們都說得很好，八月十五中秋節(jié)的時候月亮圓滿，象征團(tuán)聚，所以也叫團(tuán)聚節(jié)。它起源于魏晉時期，在唐朝初年成為我們國家固定的節(jié)日，這也是我國僅次于春節(jié)的其次傳統(tǒng)節(jié)日。中秋的另一個說法是：農(nóng)歷八月十五這一天剛好是稻子成熟的時刻，每家都拜土地神，中秋可能是秋報的遺俗。

2、中秋節(jié)的傳奇與民間故事

輔導(dǎo)員引：中秋節(jié)在我們中國人眼里，可是特別重要的佳節(jié)。“月圓人團(tuán)聚”，那是一個溫馨和諧、及富詩情畫意的節(jié)日。中秋節(jié)最出名的傳奇故事就是嫦娥奔月了，現(xiàn)在就讓教師來給你們介紹一下：1234

輔導(dǎo)員：有誰能來講講有關(guān)中秋節(jié)的傳奇，中秋節(jié)的起源及一些民間故事？

生：嫦娥奔月：引導(dǎo)隊員講出不同版本的傳奇，吳剛伐桂；玉兔搗藥等等。

輔導(dǎo)員：看來中秋節(jié)是最有人情味、最詩情畫意的一個節(jié)日。

隊員扮演嫦娥姑娘來介紹其他中秋節(jié)的習(xí)俗

輔導(dǎo)員引：好，聽了我給你們講的故事，你們肯定意猶未盡吧?，F(xiàn)在我們請嫦娥姑娘來給我們介紹中秋節(jié)好玩的傳統(tǒng)習(xí)俗。

連續(xù)介紹關(guān)于中秋節(jié)的神話故事

好，聽了嫦娥姑娘的給我們的介紹，我們覺得中秋節(jié)真是個特別有意義的傳統(tǒng)節(jié)日啊。它還有很多傳奇故事呢。

嘉獎。

3、中秋詩詞佳句知多少

輔導(dǎo)員：有人說，每逢佳節(jié)倍思親，團(tuán)聚節(jié)這份思念固然會更親密，尤其是一輪明月高高掛的時期，詩人就會用詩詞來表達(dá)對家鄉(xiāng)、親人的思念。

4、出示圖片1

輔導(dǎo)員問：我們來看這幅畫，隊員們腦中有沒有最正確的詩句來配這幅畫中的情景。

隊員齊背。

5、出示圖片2

輔導(dǎo)員：中國畫詩書畫印融為一體，這幅中國畫書畫印都有，只有缺詩，我們給它題首詩，使它變得更完整。

6、你們知道“但愿人長期，千里共嬋娟”這句話出自誰人之口嗎？

對了，幾百年前丙辰中秋的一個夜晚，正是大文豪東坡先生寫下了聞名的中秋詞，“但愿人長期，千里共嬋娟”就出自這首詞。

輔導(dǎo)員：今日，我們就一起來觀賞這首絕妙好詞。

我國的詩人大多是憂國憂民的，又大多是命運(yùn)坎坷的，他們常常流浪在外，客居他鄉(xiāng)，思鄉(xiāng)成了他們生活中重要的一局部，因此有了很多以思念家鄉(xiāng)為題材的詩作，你還知道哪些呢？指名背誦，課件出示其中三首：翻開一書，朗讀，說說是什么讓詩人想起家鄉(xiāng)。

其次主題：中秋實踐活動

1、設(shè)計別致、精致的月餅圖案

輔導(dǎo)員：隊員們每年是怎樣過中秋的呢？

①引出——吃月餅、送月餅

月餅的形狀——圓，象征團(tuán)聚，表達(dá)合家團(tuán)聚。

餅中有餡，外表有花紋，花紋主要有月亮、桂樹、玉兔等在圓中表達(dá)美妙的愿望。現(xiàn)代的花紋設(shè)計更是各異，別致。

輔導(dǎo)員：展現(xiàn)月餅事物，并簡潔介紹圓形設(shè)計的骨式。

②動動手，設(shè)計一個別致、精致的月餅圖案。

③隊員作品觀賞。由隊員自己講解自己的設(shè)計意圖。

2、舉辦月餅宴

輔導(dǎo)員：中秋節(jié)，為什么要和家人一起吃月餅？往年你和誰一起吃月餅？

師：你吃的月餅是買的呢，還是別人送的？誰送的？

輔導(dǎo)員：為什么要送月餅？

輔導(dǎo)員：咱們505中隊也是一個大家庭，我們都是這個家庭的成員，你們愿不情愿和全體隊員一起過這個中秋節(jié)？

①送月餅：

a、輔導(dǎo)員給隊員送月餅并送上祝愿的話；

b、隊員相互送月餅；

c、鼓舞那些不情愿把自己的月餅送給同學(xué)的隊員，將自己的愛心和祝愿送給隊員。

②吃月餅

輔導(dǎo)員：中秋節(jié)在我們中國人眼里，可是特別重要的佳節(jié)?！霸聢A人團(tuán)聚”，那是一個溫馨和諧、及富詩情畫意的節(jié)日。中秋節(jié)最出名的傳奇故事就是嫦娥奔月了，現(xiàn)在就讓我來給你們介紹一下

3、中秋燈謎

輔導(dǎo)員：在很多地方八月十五這天會有燈會，其中一項就是猜燈謎。

得月樓前先得月。猜一字

重逢。猜一字

舉杯詢包拯。打一句宋詞

十五的月亮。打一成語

第三主題、爭論中秋節(jié)活動方案

1、中秋節(jié)就要到了，你們有什么想法嗎？談?wù)劷衲隃?zhǔn)備怎么過中秋節(jié)。

2、隊員之間溝通。

第四主題、小結(jié)

隊員們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的學(xué)問，又為過今年的中秋節(jié)出了那么多好辦法，雖然大家采納各種各樣的形式來慶祝這個傳統(tǒng)佳節(jié)，但每個人心中有個共同的最美妙、最傳統(tǒng)的愿望，那就是：花常開！月常圓！人常在！教師感到好快樂！看來，我們505中隊是一個完整的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整！

最終，我提前祝大家中秋歡樂！

第三階段：拓展，延長。

中秋