綠色四級完形填空

綠色四級完形填空第一頁，共四十七頁，2022年，8月28日1一、完型填空題的設計從內容看，完型填空涉及說明文，議論文等眾多文體體裁，而題裁更涉及到社會領域的方方面面，政治、經濟、文化、教育、醫(yī)學、天文、體育、科技等等。所以考生具備大量的背景知識也是格外重要的。第二頁，共四十七頁，2022年，8月28日2二、完型填空題的做題步驟完形填空的測試點及解題方法從表面來看，就是要求考生把每個句子中刪掉的詞恢復出來。因此，要做好完形填空，必須要在通讀全文、把握結構與大意的前提下，根據(jù)所提供的選項及句子的結構、語法、語篇等信息，通過邏輯推理、對比等手段最后確定答案。根據(jù)完形填空這一測試特點，一般采取以下五個步驟逐一進行。第三頁，共四十七頁，2022年，8月28日3步驟一，通讀全篇，把握總的思想，了解知識背景。完形填空題在出題時有這樣一條準則：去掉20個空不影響對整篇的理解，而且一般而言，短文的前兩句話不應設題。我們應該細讀文章首句，因為這是我們了解文章的“窗口”。這樣，我們就可以判斷體裁、把握背景、推測大意、主題或結構。這一點很重要。在閱讀文章的過程中，學生積極搜集頭腦中已有的相關知識，結合文章內容形成對文章的整體把握，我們稱之為圖式。圖式能夠幫助我們對文章內容產生期待，能夠簡化推斷，并在隨后的閱讀中，不斷修正，以求與原文一致。比如，第四頁，共四十七頁，2022年，8月28日4Threegirlswentwalkinginthewoods.Theywereenjoyingthemselvessomuchthattheyforgotthetimeandstayedtoolong.Adragonkidnappedthem.Astheywerebedraggingoff.Theycriedforhelp.Threeheroesheardthecriesandsetofftheirhorsestorescuethegirls.第五頁，共四十七頁，2022年，8月28日5Onepossibleresult:Theheroescameandfoughtwiththedragonandrescuedthegirls.Thentheheroesreturnedthedaughterstotheirplaces.Maybe,youcanguessthatthethreegirlsmarriedthethreemenrespectively.

如果我們對文章非常熟悉，那么文章內容與你頭腦中的圖式相結合，你解題將會勢如破竹，一發(fā)不可收拾。又如：第六頁，共四十七頁，2022年，8月28日6

Writinginadiary,watchingtelevision,talkingwithfriends,speakingonthetelephone,andreadingamenu----whatdotheyhaveincommon?…….…….Thus,________maybedefinedasthemeansbywhichpeopleexchangefeelingsandideaswitheachother.A.informationB.learningC.communicationD.acquisition第七頁，共四十七頁，2022年，8月28日7步驟二，選擇答案。有兩中選擇答案的方法：一，可以不看選項，自己猜測正確答案，然后再在選項當中選擇最接近自己猜測的一項。二，可以將選項帶入空格內檢測。按照先易后難的原則，即首先選出那些只根據(jù)上下文就能確定的直接的明顯的答案。這就增強了信心，減輕了心理壓力。然后瞻前顧后，不要忘記首尾照應。另外，要牢記文章的中心思想，每個空白處的含義應與前后句的意義聯(lián)系起來理解。第八頁，共四十七頁，2022年，8月28日8步驟三，為不確定答案尋找線索。文章前面的空格提出的問題很有可能要到文章的末尾才才能找到答案。所以，對于那些難度頗高的空格只有在字里行間尋找線索。一定要上下連貫，合乎邏輯。步驟四，回頭補缺我們不提倡在一個題上耽誤太多的時間。如果有一個不會我們可以暫時放過，繼續(xù)思路做下面的題，等通篇做完后再回過頭來考慮這個選項。切忌，一定要保證思維的連續(xù)性和統(tǒng)一性。第九頁，共四十七頁，2022年，8月28日9步驟五，核實答案。

我們可以從以下幾方面對所選答案進行核查：

1)所選擇的單詞或短語是否符合本句內容，使上下文連貫和諧，與全文意義相協(xié)調；

2)所選擇的單詞或短語是否符合某種固定搭配；

3)所選擇的單詞或短語是否符合某種句型、時態(tài)、語態(tài)的特殊要求，如虛擬語氣從句中的謂語動詞用原形(過去式、過去完成式)；

4)所選詞本身或附近的詞有無特殊要求，如有些動詞后面只接動名詞而不能接不定式。

5)保持自信，不要輕易否定以前選過的選項。必要時對個別答案仍需推敲，發(fā)現(xiàn)不妥，要重新考慮，但應慎重，無確實把握，仍應相信第一印象第十頁，共四十七頁，2022年，8月28日10詞匯第一、詞義辨析（詞）（單詞的掌握，基本義）

例1That“somethingspecial”wasmen–creativeindividualswhocouldinventmachines,findnew75ofpower,andestablishbusinessorganizationstoreshapesociety.A)origins(由來,出身)B)sourcesC)bases D)discoveries第十一頁，共四十七頁，2022年，8月28日11第二、形近詞辨異例1Speakingquicklybutalmostinawhisper,she75everyonethatthepilothadfaintedandaskedifanyofthepassengersknewanythingaboutmachinesoratleasthowtodriveacar.A)inquiredB)insuredC)informedD)instructed例2Following88,themanguidedtheplanetowardtheairfield.A)impressionB)informationC)inspectionsD)instructions例3Neveraskachildwhetherhelikesordislikesafoodandneverdiscusslikesanddislikesinfrontofhimorallow66elsetodoso.

［A］everybody［B］anybody

［C］somebody［D］nobody第十二頁，共四十七頁，2022年，8月28日12例4A.encourages(鼓勵)B.enables（使能夠）

C.enforces（強制）D.ensures（確保）例5A.attraction(吸引力)B.attention（注意力）

C.affection（愛情，親密）D.motion（動作）例6(兼考搭配關系)A.interfered（in干涉）B.interrupted（打斷，中斷）

C.discouraged（from不鼓勵做）

D.disturbed（打擾，干擾）例7A.desired(渴望，想得到)B.revised（修訂，修正）

C.required（需要，要求）D.deserved（值得，應得）第十三頁，共四十七頁，2022年，8月28日13第三、詞語搭配例1Themanhadtocircletheairportseveraltimesinordertobecome85withthecontrolsoftheplane.A)intimateB)familiarC)understoodD)close例2Didyoueverhavesomeone'snameonthetipofyourtongueandyetyouwereunabletorecallit?Whenthishappensagain,donottrytorecallit.Dosomething73foracoupleofminutesandthenamemaycomeintoyourhead.simpleB)apartC)elseD)similar例3Alandfreefromdestruction,pluswealth,naturalresources,andlaborsupply,allthesewereimportantfactorsinhelpingEnglandtobecomethecenterfortheIndustrialRevolution.Buttheywerenotenough.Something73wasneededtostarttheindustrialprocess.A)elseB)nearC)extra額外的，不包括其中的D)similar第十四頁，共四十七頁，2022年，8月28日14例4Takeit_69__grantedthathelikeseverythingandheprobablywill…A.withB.asC.overD.for例5Butthesevariousmeansofcommunicationdifferinimportantways__68__humanlanguage.A.aboutB.withC.fromD.in例6…thegreattit(山雀)isacase__77__point.

A.inB.atC.of

D.for第十五頁，共四十七頁，2022年，8月28日15語法：（句）第一、指代關系例1Theforeignresearchscholarusuallyisolates76inthelaboratoryasameansofprotection;However,whatheneedsistobefittedintoahighlyorganizeduniversitysystemquitedifferentfrom79athome.76.A)himselfB)oneselfC)himD)one79.A)thoseB)whichC)whatD)that例2Notwospeakersspeakinexactlythesameway.Wecanalwaysheardifferences74them,…74.A)betweenB)amongC)ofD)from第十六頁，共四十七頁，2022年，8月28日16例3Wecanchangeanutterancebyreplacingonewordinitwith__73__.A.oursB.theirsC.another

D.others例4Theyalsosuggestthatourreadersdonotcallforfriendsonlyamongthosewhoaremostlikethem,butfindmany__78__differinrace.78.A.peopleB.whoC.whatD.friends第十七頁，共四十七頁，2022年，8月28日17第二、虛擬語氣例1Professorsdonothavethetimetoexplainhowauniversitylibraryworks;Theyexpectstudents,particularlygraduatestudents,tobeabletoexhaustthereferencesourcesinthelibrary.Professorswillhelpstudentswhoneedit,but84thattheirstudentsshouldnotbetoodependentonthem.84.A)hateB)dislikeC)likeD)prefer例2Ageographermightbedescribedasonewhoobserves,records,andexplainsthedifferencesbetweenplaces.Ifplaces87alike,therewouldbelittleneedforgeographers.87.A)beingB)areC)beD)were例3…but_63_youweretomovetheskinyouwouldnottellanythingabouttheracetowhichtheindividualbelonged.A.sinceB.ifC.asD.while第十八頁，共四十七頁，2022年，8月28日18第三、倒裝

知識要點:倒裝分完全倒裝與部分倒裝兩種類型，重點是部分倒裝，即只有系動詞、助動詞和情態(tài)動詞參與的倒裝。常見的倒裝結構可以分為四大類：1、否定倒裝。指否定副詞或否定的副詞性結構（hardly,seldom,scarcely,never,little,nowhere,notonce，undernocircumstances,innoway，nosooner[…than]）用于句首時所導致的倒裝。如：Vitaminsdonotprovideenergy,__42__dotheyconstructorbuildanypartofthebody.A.eitherB.soC.norD.never

第十九頁，共四十七頁，2022年，8月28日192、虛擬倒裝。指在IF引導的虛擬條件句中，將IF省略，把should,had,were提至主語前，形成倒裝。

e.g.WereIyou,I’llneverpromisetodothat.3、強調倒裝。為突出強調某一成分而將它提至句首時，實行倒裝：句子結構要求倒裝：如：

a.so倒裝句

b.以某些表示肯定的副詞開頭作狀語：only,often，

then,soc.以某些表示否定的副詞開頭作狀語；little,hardly,seldom,scarcely,never,nowhere,notonced.某些表示否定的副詞短語開頭作狀語:undernocircumstances,innoway,nosooner…than,hardly/scarcely/barely…when/beforee.As作“雖然—但是”解時用半倒裝。4、省略倒裝。涉及詞語包括so,neither,nor例

__70__doessizehaveanythingtodowithintelligence.A.OnlyB.OrC.NorD.So第二十頁，共四十七頁，2022年，8月28日20第四、從句和強調句型例1ThewordgeographycomesfromtwoGreekwords,ge,theGreekwordfor“earth”andgraphing,75means“towrite”.A)whatB)thatC)whichD)it例2…butabirdhasasinglealarmcry,_75_means“danger!”A.thisB.thatC.whichD.it例3Thesesecondaryroutesmaygoupsteepslopes,alonghighcliffs,ordownfrighteninghillsidestotownslyingindeepvalleys.Throughtheselessdirectroutes,longerandslower,theygenerallygotoplaces88theairiscleanandthescenery(風景)isbeautiful,…A)thereB)whenC)whichD)where

第二十一頁，共四十七頁，2022年，8月28日21第三、語篇考查（篇）例1TheUnitedStatesiswell-knownforitsnetworkofmajorhighwaysdesignedtohelpadrivergetfromoneplacetoanotherintheshortestpossibletime.Althoughthesewidemodernroadsaregenerallysmoothandwellmaintained,with73sharpcurvesandmanystraightsections,adirectrouteisnotalwaysthemost__75___one.Largehighwaysoftenpass76scenicareasandinterestingsmalltowns.73.A)littleB)fewC)muchD)many75.A)terribleB)possibleC)enjoyableD)profitable76.A)toB)intoC)overD)by第二十二頁，共四十七頁，2022年，8月28日22例2Whenresearchisassigned,theprofessorexpectsthestudenttotakeitactivelyandtocompleteitwith79guidance.Itisthestudent’sresponsibilitytofindbooks,magazines,andarticlesinthelibrary.Professorsdonothavethetimetoexplainhowauniversitylibraryworks;79.A)maximumB)minimumC)possibleD)practical第二十三頁，共四十七頁，2022年，8月28日23四、完型填空題的相應對策針對出題者的考察內容，我們有以下相應的對策：第一種：詞義與詞形辨析四級完形考察詞匯不外乎同義詞、反義詞、形近詞，和詞的精確用法。我們應該了解高頻詞的近義詞、反義詞，形近詞和詞匯的基本義。例如，

1)Geographerscompareandcontrast________placesintheworld.A.similarB.variousC.distantD.famous

第二十四頁，共四十七頁，2022年，8月28日242)Thefindings_______thatissuesoftrustandbetrayalarecentraltofriendship.A.secure(保護)B.assure（保證）

C.confirm（證實)D.resolve（決心，解決）3)Thebigshops,beautifullydecoratedandbrightlylit,stayopenlongafterdark.ShopownerslikeChristmasbecauseitisatimewhenpeople_______presents.A.changeB.exchange

C.transfer（轉移）D.transform（轉變）第二十五頁，共四十七頁，2022年，8月28日25第二種：運用上下文邏輯關系填詞。對上下文邏輯關系的考察是完形填空題區(qū)別于單純句子理解的要點之一，也是處理語篇的重要特點。這就牽扯到有關語篇知識，這也是四級考察學生綜合運用語言能力的題型之一。語篇結構，顧名思義，是指在一定的情景下，作者的謀篇布局、銜接連貫、提供信息等等。為了把文章很好的組織起來，作者除了在句子內部用指代（前指，后指）、省略、連接外，還會運用到一些句與句之間的連詞來表達并列、轉折、對比、列舉、原因、結果、讓步、補充等關系。下面我們給大家一些常考的連接詞：

第二十六頁，共四十七頁，2022年，8月28日26表示并列關系的：and,ontheonehand,ontheother,(也可表對比)表示轉折關系的：however,nevertheless,still,though,yet,inspiteof,atanyrate,inanycase,etc.表示對比關系的：onthecontrary,incontrast,bycontrast,incomparison,bycomparison,conversely,etc.表示補充關系的：also,further,furthermore,likewise,similarly,moreover,inaddition,what’smore,not…but…,notonly…butalso…,etc.表示讓步關系的：although,though,nomatter…,evenif,第二十七頁，共四十七頁，2022年，8月28日27表示原因關系的：because,since,as,for,nowthat,consideringthat,seeingthat,inthat,inasmuchas,onaccountofthefactthat,forfearthat,onthegroundthat,etc.表示結果關系的：so,therefore,thus,hence,accordingly,consequently,asaresult,etc.表示列舉關系的：first,second,third…,firstly,secondly…,next,inthefirstplace,foronething,tobeginwith,toconclude,etc.第二十八頁，共四十七頁，2022年，8月28日281)Therearefourtypesofblood.______typesarefoundineveryrace,andnotypesisdistincttoanyrace.A.AllB.MostC.NoD.Some(上下文)2)Theforeignresearchscholarusuallyisolateshimselfinthelaboratoryasameansofprotection;_________whathereallyneedsistobefittedintoahighlyorganizeduniversitysystem.A.otherwiseB.moreover

C.howeverD.also（邏輯關系）第二十九頁，共四十七頁，2022年，8月28日293)Earth’sanimalsaredisappearingfasterthantheyreproduce.Becausethereistoolittleresearchandtoomuchignorance,_________isawareofhowmuchwearelosing.A.anyoneB.noone

C.someoneD.eitherone4)Thisact(法案)wasformedtoprotectendangeredspecies.__________,landdevelopersandfactoryownersdisagree.A.HoweverB.FurthermoreC.ThereforeD.Though第三十頁，共四十七頁，2022年，8月28日30第三種：固定搭配1)Wejudgeraceusually_____thecoloringoftherace:awhiterace,abrownrace,ayellowraceandablackrace.A.inB.fromC.atD.on2)Unlikeothersocialrolesthatweareexpectedto___1____----ascitizens,employees,membersofprofessionalsocietiesand____2___organizations,ithasitsownprinciple.A.keepB.doC.showD.playA.allB.anyC.otherD.those第三十一頁，共四十七頁，2022年，8月28日31第四種：結構識別…but,notonly…butalso…,some…others…,等詞組結構和一些重要的句型結構。Thereisnodoubtthat…,so/such…that…,thesame…as…,itis…that…強調句型等等。Richasourcountryis,thequalitiesofourlivingarebynomeanssatisfactory.Theharderyouwork,themoreprogressyoumake.

第三十二頁，共四十七頁，2022年，8月28日321）Theyalsosuggestedthatourreadersdonotlookforfriendsonlyamongthosewhoaremostlikethem,______findmanywhodifferinrace.A.onlyB.andC.butD.then2）Let’slookatthisdefinitioninmoredetailbecauseitislanguage,morethananythingelse,__62__distinguishesmanfromtherestoftheanimalworld.A.thatB.itC.asD.what第三十三頁，共四十七頁，2022年，8月28日33第五種：一些重點單詞的特殊用法Professorsshould________repeatinginlecturesmaterialthatisinthetextbook.A.refuseB.prohibitC.preventD.avoidDespitethegrowingrateofdivorce,butcouplesarenowtakingadifferentapproach_______thoseweddingvows(誓言).

A.makingB.makeC.tomakingD.tomake第三十四頁，共四十七頁，2022年，8月28日34第六種：語法大項。對語法的考察主要集中在定語從句、狀語從句、非謂語動詞、主謂一致、邏輯主語、賓語，句型句式等內容上。學生應加強對此類語法的復習。1）ThekingplacedwealthandpoweratWagner’sdisposalandmadepossiblethebuildingofaplace-----house,_______Wagner’sworkscouldbeperformed(表演).A.andB.becauseC.thereD.where2）Formallearningisde-contextualizedfromdailylifeandindeed,________ScibnerandColehaveobserved,mayactually“promotewaysoflearningandthinking”.A.likeB.asC.whatD.which第三十五頁，共四十七頁，2022年，8月28日35五、完型填空的解題技巧技巧一：詞匯手段（利用詞匯復現(xiàn)）1、原詞復現(xiàn)

例1：…butitisthesubconscious(下意識的)78thatgotoworktodigupadimmemory.…Meanwhile,deepermentalactivitiesinthesubconsciousmindaretakingplace.A)deedsB)activities

C)movementsD)procedures第三十六頁，共四十七頁，2022年，8月28日362、同根詞復現(xiàn)

例1：Evenifagradeisnotgiven,thestudentis77forlearningthematerialassigned.…Itisthestudent’sresponsibilitytofindbooks,magazines,andarticlesinthelibrary.A)criticizedB)innocentC)responsibleD)dismissed第三十七頁，共四十七頁，2022年，8月28日37例2：…IndiaorWestAfrica,wherethereisalong81ofspeakingEnglishforgeneralcommunicationpurposes,youshould…Ontheotherhand,ifyouliveinacountrywherethereisnotraditionaluseofEnglish，…A)customB)use

C)traditionD)habit第三十八頁，共四十七頁，2022年，8月28日38例3：Thesefirmscompeteforsales.Theytrytolearnjustwhatthedemandwillbesothattheycansupplyexactlywhattheconsumerswant.______keepsthequalityofgoodsfromfallingverylow.A.NeedB.CompetitionC.DemandD.Consumer第三十九頁，共四十七頁，2022年，8月28日393、上下義或同義詞復現(xiàn)例1：Somegeographybooksfocusonasmallarea77atownorcity.A)outsideB)exceptC)asD)like例2：Boththevisitingprofessorandhisstudentslackbackgroundineachother’scultures.Some82ofwhatisalreadyinthemindsofAmericanstudentsisrequiredbytheforeignprofessor.A.conceptB.feelingC.planD.intelligence第四十頁，共四十七頁，2022年，8月28日40例3：Asaresult,thetriphadtobecanceled,andtheyreturnedhome______andunhappy.A.disappointedB.disappointedlyC.tiredD.tiredly第四十一頁，共四十七頁，2022年，8月28日414、解釋型復現(xiàn)例1：Ournewhouseisvery________formeasIcangettotheofficeinfiveminutes.[A]adaptable [B]comfortable[C]convenient [D]available第四十二頁，共四十七頁，2022年，8月28日42技巧二：同現(xiàn)詞匯的同現(xiàn)關系指詞匯共同出現(xiàn)的傾向性。在語篇中，圍繞一定的話題，一定的詞往往會同時出現(xiàn)，這些詞語屬于同一個詞匯套，形成了詞匯鏈，因此，每當我們遇到了其中的一個詞語時，根據(jù)情境便會聯(lián)想到詞匯套中的其他詞語。比如，提到教室一詞，下面出現(xiàn)的詞可能就是：blackboard,desk,students,cha