陜西安康市寧陜縣庫(kù)區(qū)移民工作站公開(kāi)招聘1名辦公室工作人員模擬預(yù)測(cè)試卷【共3套練習(xí)題含答案解析】

陜西安康市寧陜縣庫(kù)區(qū)移民工作站公開(kāi)招聘1名辦公室工作人員模擬預(yù)測(cè)試卷【共3套練習(xí)題含答案解析】答題時(shí)間：120分鐘試卷總分：100分每套試卷共100題題型單選題多選題填空題判斷題簡(jiǎn)答題公文寫(xiě)作合計(jì)統(tǒng)分人得分第一套一.單選題(共40題)1.1/0設(shè)備直接與_____連接。A:主機(jī)B:CPUC:主存儲(chǔ)器D:I/0接口2.讓閱讀成為國(guó)家的節(jié)日，借助這個(gè)表達(dá)個(gè)體心靈體驗(yàn)的儀式，搭建起全國(guó)范圍內(nèi)的溝通交流平臺(tái)，有助于推動(dòng)共讀活動(dòng)的落實(shí)，從而更快更好地傳承優(yōu)秀中華文明。對(duì)于我們這個(gè)多民族國(guó)家來(lái)說(shuō)，通過(guò)共讀、共寫(xiě)，促進(jìn)精神交流，就能實(shí)現(xiàn)真正的共同生活。進(jìn)而言之，我們才能在傳統(tǒng)文化遠(yuǎn)去、外來(lái)文化沖擊的不利局面下，強(qiáng)化文化認(rèn)同，凝聚國(guó)家民心，振奮民族精神，提高公民素質(zhì)，淳化社會(huì)風(fēng)氣，建構(gòu)核心價(jià)值，建設(shè)和諧社會(huì)。這段文字意在表達(dá)_____。A:閱讀成為國(guó)家節(jié)日的意義B:文化認(rèn)同的手段C:閱讀可以淳化社會(huì)風(fēng)氣D:閱讀是最根本的教育手段3.社會(huì)公德是該社會(huì)各個(gè)社會(huì)集團(tuán)、社會(huì)階層都應(yīng)當(dāng)遵循的共同道德要求，它反映了道德要求的_____。A:全人類性B:公共性C:時(shí)代性D:階級(jí)性4.—個(gè)人在赤道上稱了一次自己的體重，身體條件相同的情況下又到北極去稱了一次，那么_____。A:赤道重，北極輕B:赤道輕，北極重C:一樣重D:因時(shí)而異5.社會(huì)主義民主政治的本質(zhì)要求是_____。A:中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)B:人民當(dāng)家作主C:人民民主專政D:依法治國(guó)6.故意犯罪：明知自己的行為會(huì)發(fā)生危害社會(huì)的結(jié)果，并且希望或者放任這種結(jié)果發(fā)生，因而構(gòu)成犯罪的，是故意犯罪。根據(jù)以上定義，下面哪種行為是故意犯罪?_____A:馬某因要與其妻離婚，其妻不同意，馬某意圖毒死其妻。不巧孩子誤喝了放了毒藥的果汁致死B:一出租車司機(jī)早晨從家出發(fā)前就發(fā)現(xiàn)車閘不靈，但他過(guò)于相信自己開(kāi)車的技術(shù)，結(jié)果因車閘失靈而撞傷人行道上的小孩C:馬因雷聲而受驚狂奔，趕車人無(wú)法控制，致使正在路邊玩耍的兩名兒童被撞傷D:魏某開(kāi)車帶朋友去郊游，車行到一下坡路時(shí)，剎車突然失靈，魏某連忙采取了正當(dāng)措施，但車子仍剎不住而翻到了溝里。魏某和他的兩個(gè)朋友均撞成重傷。后經(jīng)技術(shù)鑒定，剎車失靈純屬機(jī)械故障7.可以毫不夸張的說(shuō)，每一個(gè)老字號(hào)背后都是道不盡的__，數(shù)不清的傳奇風(fēng)流。但是有的地方的老字號(hào)或者消失或者_(dá)_，唯獨(dú)廣州的中藥老字號(hào)不僅數(shù)量多，而且各個(gè)越活越年輕。這其實(shí)與廣州人對(duì)中醫(yī)藥文化的推崇和信任__。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是_____A:人生百態(tài)朝不保夕息息相通B:辛酸無(wú)奈岌岌可危休戚相關(guān)C:滄海桑田危在旦夕休戚與共D:苦心孤詣奄奄一息息息相關(guān)8.心理學(xué)家所說(shuō)的“危險(xiǎn)期”或“心理斷乳期”指的是_____。A:幼兒期B:兒童期C:少年期D:青年期9.下列對(duì)科學(xué)現(xiàn)象描述正確的是_____。A:許多鳥(niǎo)停在電線桿上卻很安全，是因?yàn)檫@些鳥(niǎo)是絕緣體B:聲音的高低取決于發(fā)聲體的材料C:熊在地球上分布廣泛，但是南極洲沒(méi)有熊D:夏日雷雨過(guò)后，人們會(huì)感到空氣特別清新，是因?yàn)槔子赀^(guò)后空氣濕度增加10.某市公安局民警楊某在執(zhí)行巡邏任務(wù)時(shí)，非法毆打他人致殘，受害人應(yīng)當(dāng)依法向_____提出賠償請(qǐng)求。A:市公安局B:民警楊某C:楊某所在的公安派出所D:市政府11.獲致身份是指一個(gè)人經(jīng)歷某種公開(kāi)的、具有競(jìng)爭(zhēng)性的奮爭(zhēng)或因具備某種特殊的本領(lǐng)而獲得的社會(huì)地位。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)符合獲致身份說(shuō)話的是_____A:生子當(dāng)如孫仲謀B:王侯將相寧有種乎C:忠臣必出孝子之門D:上品無(wú)寒門，下品無(wú)士族12.馬克思主義處理民族問(wèn)題的基本原則是_____A:國(guó)際主義B:民族區(qū)域自治C:民族平等、團(tuán)結(jié)和共同繁榮D:民族自決權(quán)13.冰心文學(xué)創(chuàng)作的基本思想是_____A:平和沖淡B:“愛(ài)”的哲學(xué)C:民主自由D:人文主義14.觀看乒乓球錄像后，能以一定的精確度來(lái)演示這一動(dòng)作的動(dòng)作技能目標(biāo)是_____A:模仿B:準(zhǔn)確C:連貫D:習(xí)慣化15.菠菜不僅含有大量的β胡蘿卜素，也是維生素B6、葉酸、鐵和鉀的極佳。但是菠菜不能直接烹調(diào)，吃菠菜時(shí)宜先用沸水燙軟，撈出再炒。在烹調(diào)前用沸水燙菠菜的主要原因是_____。A:清除生菠菜含有的紅血球凝集素B:改變生菠菜內(nèi)龍葵素的化學(xué)成分C:防止菠菜內(nèi)的草酸成分阻礙人體對(duì)鈣的吸收D:清除菠菜種植過(guò)程中殘留的農(nóng)藥16.完全壟斷市場(chǎng)是指在市場(chǎng)上只存在一個(gè)供給者和眾多需求者的市場(chǎng)結(jié)構(gòu)，下列不屬于完全壟斷市場(chǎng)的假設(shè)條件的是_____。A:市場(chǎng)上只有一個(gè)企業(yè)生產(chǎn)和銷售某一種商品B:產(chǎn)業(yè)集中度極高，市場(chǎng)被極少數(shù)大企業(yè)壟斷C:不存在任何相近的替代產(chǎn)品D:其他任何企業(yè)進(jìn)入該市場(chǎng)極為困難，或者是根本不可能的17.道德調(diào)節(jié)發(fā)揮作用依靠的力量是_____。A:社會(huì)輿論，傳統(tǒng)習(xí)慣，內(nèi)心信念B:社會(huì)管理，傳統(tǒng)習(xí)慣，內(nèi)心信念C:社會(huì)輿論，社會(huì)管理，內(nèi)心信念D:傳統(tǒng)習(xí)慣，社會(huì)管理，社會(huì)輿論18.“劉三姐”是我國(guó)哪個(gè)少數(shù)民族民間傳說(shuō)中的人物？_____A:舞族B:侗族C:布依族D:壯族19.在人民代表大會(huì)閉會(huì)期間,檢察機(jī)關(guān)決定對(duì)甲批準(zhǔn)逮捕。下列選項(xiàng)正確的是_____。A:只需報(bào)請(qǐng)省人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)許可B:應(yīng)當(dāng)在市人大常委會(huì)許可后,再報(bào)省人大常委會(huì)許可C:應(yīng)當(dāng)分別報(bào)請(qǐng)省市兩級(jí)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)許可D:等待人大常委會(huì)許可期間,應(yīng)當(dāng)先取保候?qū)?0.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是：_____A:成語(yǔ)“南橘北枳”是與晏嬰出使楚國(guó)有關(guān)B:蘇武牧羊的地點(diǎn)在今天的貝加爾湖一帶C:東漢使者班超同時(shí)也是《漢書(shū)》的作者D:西漢張騫與唐代鑒真出行的方向不同21.進(jìn)入新世紀(jì)，我國(guó)對(duì)外開(kāi)放發(fā)展到一個(gè)新階段，其顯著特點(diǎn)是_____。A:從注重硬件發(fā)展到注重軟件B:興辦經(jīng)濟(jì)特區(qū)發(fā)展到開(kāi)放沿海港口城市C:吸收利用外資發(fā)展國(guó)際勞務(wù)合作和跨國(guó)經(jīng)營(yíng)D:多層次、多渠道、全方位開(kāi)放的格局已經(jīng)形成22.所有真正關(guān)心青年教師成長(zhǎng)的大學(xué)校長(zhǎng)，都是受到大家尊敬的校長(zhǎng)；而真正關(guān)心青年教師成長(zhǎng)的校長(zhǎng)，都特別關(guān)注如何解決青年教師職業(yè)發(fā)展遇到的問(wèn)題。因此，那些不關(guān)注如何解決青年教師職業(yè)發(fā)展遇到的問(wèn)題的校長(zhǎng)，都不是受到大家尊敬的校長(zhǎng)。為使上述論證成立，以下哪項(xiàng)必須為真？_____A:所有受到大家尊敬的校長(zhǎng)，都是真正關(guān)心青年教師成長(zhǎng)的校長(zhǎng)B:近年來(lái)，隨著大批老教師的退休，青年教師的比例普遍有了很大的增長(zhǎng)C:青年教師職業(yè)發(fā)展遇到的問(wèn)題，是青年教師成長(zhǎng)中遇到的最為突出的問(wèn)題D:所有關(guān)注如何解決青年教師職業(yè)發(fā)展遇到的問(wèn)題的校長(zhǎng)，都是受到大家尊敬的校長(zhǎng)23.李某因長(zhǎng)期不向借款人要求還款，引起訴訟時(shí)效期間的屆滿。李某因此喪失了_____。A:勝訴權(quán)B:起訴權(quán)C:實(shí)體權(quán)利D:借款的所有權(quán)24.我國(guó)公民所獲得的“勞動(dòng)模范”、“二等功”、“杰出青年”、“先進(jìn)工作者”等稱號(hào)屬于公民的_____。A:姓名權(quán)B:名稱權(quán)C:榮譽(yù)權(quán)D:肖像權(quán)25.依次填入下面一段文字中橫線處的虛詞，恰當(dāng)?shù)囊唤M是_____。有許多論文所引證的論述能夠兼顧歷史與科學(xué)前沿，____包括該領(lǐng)域中古老又權(quán)威的論斷、方法和數(shù)據(jù)，____包括了最新研究成果及理論或?qū)嶋H需求，反映出作者的理論眼界。一位優(yōu)秀的科學(xué)家____與當(dāng)今各國(guó)學(xué)者的研究成果互相聯(lián)系，且兼顧經(jīng)典，____使讀者在研究其論文時(shí)不僅得到論點(diǎn)、論據(jù)，____能獲得進(jìn)一步探討的方法論與空間。A:既又不僅因而所以B:不但而且不僅因而而且C:既又總是從而而且D:不但而且總是從而所以26.以下不是世界遺產(chǎn)的是_____。A:麗江古城B:“三江并流”保護(hù)區(qū)C:帽天山化石群D:南甸土司衙門27.對(duì)重要問(wèn)題提出見(jiàn)解和處理辦法用_____。A:指示B:決定C:意見(jiàn)D:通知28.民事法律關(guān)系的三要素是_____。A:主體、內(nèi)容、客體B:物、精神利益、行為C:公民、法人、合伙D:權(quán)利、義務(wù)、責(zé)任29.向農(nóng)民賣種子(2)小麥產(chǎn)量下降(3)互相推卸責(zé)任(4)小販?zhǔn)召?gòu)假種(5)記者采訪_____A:l-2-3-4-5B:2-5-3-1-4C:3-1-5-2-4D:4-1-2-5-330.下列應(yīng)當(dāng)實(shí)行數(shù)罪并罰的是_____。A:法官李某貪贓枉法，同時(shí)構(gòu)成受賄罪與徇私枉法罪B:公務(wù)員陳某挪用公款給江某使用并索取、收受其賄賂構(gòu)成犯罪C:張某將被拐賣的婦女、兒童通過(guò)非法途徑賣往境外構(gòu)成犯罪D:馬某購(gòu)買假幣后又轉(zhuǎn)手出售構(gòu)成犯罪31.下列我們?nèi)粘Ｉa(chǎn)生活中所需的產(chǎn)品中，不屬于發(fā)酵工程產(chǎn)品的是_____。A:農(nóng)民釀的米醋B:絕大多數(shù)農(nóng)用抗生索C:味精D:維生素B232.“契合金蘭”中的“金蘭”指的是_____。A:師生融洽B:兄弟親近C:夫妻和睦D:朋友投合33.莎士比亞的四大悲劇是_____。A:《哈姆雷特》、《羅密歐與茱莉葉》、《威尼斯商人》、《麥克白》B:《羅密歐與茱莉葉》、《哈姆雷特》、《李爾王》、《奧賽羅》C:《哈姆雷特》、《奧賽羅》、《麥克白》、《李爾王》D:《羅密歐與茱莉葉》、《哈姆雷特》、《第十二夜》、《李爾王》34.原房屋納稅人把房賣給甲，甲納稅，屬于_____。A:行政法律關(guān)系客體變更B:行政法律關(guān)系內(nèi)容變更C:行政法律關(guān)系消滅D:行政法律關(guān)系主體變更35.在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，對(duì)資源配置起基礎(chǔ)性作用的應(yīng)該是_____。A:計(jì)劃指令B:企業(yè)組織C:政府部門D:市場(chǎng)機(jī)制36.生命體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是_____。A:細(xì)胞B:蛋白質(zhì)C:氨基酸D:核酸37.在行政訴訟中，對(duì)下列具體行政行為不服提起訴訟，人民法院可以不受理的案件是_____。A:某國(guó)家機(jī)關(guān)干部對(duì)降級(jí)處分不服B:某企業(yè)對(duì)行政機(jī)關(guān)的收費(fèi)不服C:某公民對(duì)民政機(jī)關(guān)不發(fā)放撫恤金不服D:某人對(duì)行政機(jī)關(guān)拒絕頒發(fā)營(yíng)業(yè)執(zhí)照不服38.下列歷史典故與歷史人物對(duì)應(yīng)正確的是_____。A:封狼居胥——衛(wèi)青B:不為五斗米而折腰——李白C:草木皆兵——?jiǎng)銬:四面楚歌——項(xiàng)羽39.魯迅在評(píng)《三國(guó)演義》時(shí)說(shuō)：“至于寫(xiě)人，亦頗有失，以致欲顯劉備之長(zhǎng)厚而似偽，狀諸葛之多智而近妖。”這一論述所蘊(yùn)含的哲理是_____。A:要區(qū)分事物的兩重性B:要把握事物的度C:對(duì)事物既要肯定，又要否定D:要把事物看作一個(gè)整體40.“一門三父子，都是大文豪，詩(shī)賦傳千古，峨眉共比高?！边@酋詩(shī)中的“三父子”，指的是_____。A:曹操、曹丕、曹植B:蘇洵、蘇軾、蘇轍C:班彪、班固、班超D:杜甫、杜牧、杜萄鶴二.多選題(共20題)1.股份制是現(xiàn)代企業(yè)的一種資本組織形式，但“不能籠統(tǒng)地說(shuō)股份制是公有還是私有”，對(duì)這句話的正確理解是_____。A:關(guān)鍵看控股權(quán)掌握在誰(shuí)手中，國(guó)家和集體控股，具有明顯的公有性B:有公有制經(jīng)濟(jì)持股的就是公有制C:股份制本身不具有公有還是私有的性質(zhì)D:由法人股東而不是個(gè)人股東構(gòu)成的股份制是公有制2.下列選項(xiàng)關(guān)于我國(guó)地方戲的說(shuō)法正確的是_____。A:黃梅戲于2006年入選第一批中國(guó)國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，其代表作品有《天仙配》《女駙馬》等B:京劇是以唱(歌唱)、念(念白)、做(表演)、打(武打)、舞(舞蹈)為一體的綜合性表演藝術(shù)。梅蘭芳是生角的代表人物之一C:評(píng)劇俗稱“蹦蹦戲”“落子戲”，又稱“平腔梆子”，是我國(guó)北方地區(qū)的一種地方戲，它形成為較完整的戲曲藝術(shù)是在辛亥革命前后D:豫劇,又稱“河南梆子”“河南高調(diào)”，其代表人物有常香玉、陳素真、崔蘭田、馬金鳳、閻立品等“豫劇五大名旦”3.行政決策實(shí)施過(guò)程中，應(yīng)做好哪些準(zhǔn)備工作?_____A:使決策目標(biāo)具體化并予以量化分解B:根據(jù)具體目標(biāo)制定詳細(xì)的行政計(jì)劃C:做好思想動(dòng)員工作D:做好組織落實(shí)工作4.公文處理工作應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持_____的原則。A:實(shí)事求是B:準(zhǔn)確規(guī)范C:精簡(jiǎn)髙效D:安全保密5.常說(shuō)的金磚國(guó)家，包括_____。A:阿根廷B:中國(guó)C:印度D:德國(guó)6.在市場(chǎng)上某商品供不應(yīng)求，價(jià)格居高不下時(shí)政府實(shí)行最高限價(jià)措施的效果是_____。A:減少商品供給B:擴(kuò)大商品供給C:抑制消費(fèi)需求D:穩(wěn)定消費(fèi)需求E:刺激消費(fèi)需求7.領(lǐng)導(dǎo)人借出訪之機(jī)推銷產(chǎn)品，為雙方簽署大單提供支持，是和平發(fā)展時(shí)代的一種國(guó)際慣例。李克強(qiáng)總理2014年五次出訪簽訂近1400億美元大單。其中“鐵路單”唱主角，獲得的尼日利亞131億美元鐵路大單，刷新了我國(guó)對(duì)外承包工程單體合同額最高紀(jì)錄；“能源單”金額高，其中英國(guó)石油公司與中國(guó)海洋石油總公司簽署的液化天然氣供應(yīng)協(xié)議，達(dá)200億美元。這表明我國(guó)_____。A:積極開(kāi)展國(guó)際能源資源互利合作B:推進(jìn)資本全球化，進(jìn)一步提高對(duì)外開(kāi)放水平C:堅(jiān)持“引進(jìn)來(lái)”和“走出去”相結(jié)合的基本國(guó)策D:發(fā)揮產(chǎn)業(yè)比較優(yōu)勢(shì)，加快實(shí)施“走出去”戰(zhàn)略8.制定控制標(biāo)準(zhǔn)的方法有_____。A:統(tǒng)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)B:經(jīng)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)C:工程方法D:定量標(biāo)準(zhǔn)9.生產(chǎn)要素市場(chǎng)有_____。A:金融市場(chǎng)B:勞動(dòng)力市場(chǎng)C:房地產(chǎn)市場(chǎng)D:技術(shù)市場(chǎng)10.下列寓言典故和成語(yǔ)中體現(xiàn)對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律的有_____。A:刻舟求劍B:守株待兔C:拔苗助長(zhǎng)D:物極必反E:狗猛酒酸11.公告、通告的寫(xiě)作應(yīng)當(dāng)注意做到_____。A:符合權(quán)限B:一事一告C:內(nèi)容明確，格式規(guī)范D:語(yǔ)氣莊重12.關(guān)于考試焦慮癥的處理，下列選項(xiàng)中說(shuō)法正確的是_____。A:考試焦慮癥必要時(shí)可以心理治療配合抗焦慮的藥物來(lái)處理B:學(xué)業(yè)壓力和考試焦慮會(huì)形成惡性循環(huán)，令考試焦慮癥越來(lái)越嚴(yán)重C:形成原因主要是學(xué)生內(nèi)部的壓力，所以只要處理好學(xué)生的心態(tài)和觀念就可以了D:系統(tǒng)脫敏法是治療考試焦慮癥的方法之一13.根據(jù)現(xiàn)代激勵(lì)理論，下列因素中真正能對(duì)組織員工產(chǎn)生激勵(lì)作用的是_____。A:職業(yè)認(rèn)同B:職業(yè)保障C:工作的挑戰(zhàn)性D:工作條件14.屬于《一、二、三類動(dòng)物疫病病種名錄》中規(guī)定的一類動(dòng)物疫病是_____。A:口蹄疫B:藍(lán)舌病C:弓形蟲(chóng)病D:小反芻獸疫15.經(jīng)營(yíng)者與消費(fèi)者進(jìn)行交易，應(yīng)當(dāng)遵循的原則有_____。A:自愿B:平等C:公平D:誠(chéng)實(shí)信用16.事業(yè)單位存在的社會(huì)基礎(chǔ)是_____A:滿足公共需要B:彌補(bǔ)市場(chǎng)缺陷C:節(jié)制政府失靈D:防止契約失效17.最近，英國(guó)科學(xué)家提出了一個(gè)大膽的設(shè)想，用500條由無(wú)線電控制的小船像空氣中噴灑海水，以增強(qiáng)云層的反射能力，使熱量遠(yuǎn)離地球?？墒峭顿Y太大，目前還沒(méi)有辦法實(shí)施。為緩解全球氣候變暖，科學(xué)家們想了很多辦法。這說(shuō)明_____A:只要人們充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，就一定能達(dá)到自己的目的B:人們充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，可以改變事物運(yùn)動(dòng)的狀態(tài)和規(guī)律C:人的主觀能動(dòng)性對(duì)于人們認(rèn)識(shí)世界和改造世界具有重要作用D:人的活動(dòng)是有計(jì)劃、有目的、能動(dòng)性的活動(dòng)18.材料反映了部分公眾在社會(huì)公德方面“知”“行”脫節(jié)，其主要原因是_____。A:公德規(guī)范在具體踐行上存在困難B:為圖一時(shí)方便或一己私利而違背公德C:社會(huì)公德往往被視為“小節(jié)”而受到忽略D:沒(méi)有準(zhǔn)確理解公德規(guī)范的內(nèi)容19.關(guān)于保險(xiǎn)合同中的保險(xiǎn)人責(zé)任免除條款，以下說(shuō)法中哪些是正確的?_____A:投保人應(yīng)當(dāng)仔細(xì)閱讀該條款，對(duì)其意義不能理解的后果自負(fù)B:無(wú)論投保人是否仔細(xì)閱讀該條款，保險(xiǎn)人都有向投保人明確說(shuō)明的義務(wù)C:保險(xiǎn)人對(duì)免責(zé)條款作出明確說(shuō)明的，投保人不得于事后以不理解為由否認(rèn)其效力D:保險(xiǎn)人未對(duì)免責(zé)條款加以明確說(shuō)明的，該條款不發(fā)生效力20.關(guān)于財(cái)政，下列表述正確的有_____。A:國(guó)家財(cái)政是通過(guò)預(yù)算實(shí)現(xiàn)的，決算是國(guó)家財(cái)政的主要環(huán)節(jié)B:預(yù)算的功能首先是反映政府的財(cái)政收支狀況C:經(jīng)過(guò)審批的預(yù)算方案是國(guó)家的重要立法文件D:國(guó)家的分配政策對(duì)財(cái)政產(chǎn)生基礎(chǔ)性的影響三.填空題(共20題)1.對(duì)于被采取刑事強(qiáng)制措施的未成年學(xué)生，在人民法院的判決生效以前，____取消其學(xué)籍。2.性格是人對(duì)現(xiàn)實(shí)的____和____的穩(wěn)定的個(gè)性心理特征。3.班主任和教師根據(jù)一定的目的和要求，采用一定的手段和措施，帶領(lǐng)全班學(xué)生對(duì)班級(jí)中的各種資源進(jìn)行計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)、控制，以實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的組織活動(dòng)過(guò)程是____。4.幼兒園教育是____的重要組成部分，是我國(guó)____和____的奠基階段。5.蒙臺(tái)梭利教育法的教育目標(biāo)中的直接目的是幫助兒童形成____。6.歷史上最早將四川稱為“天府”出自于諸葛亮的《____》，漢代的益州包括今四川盆地和____。7.根據(jù)《____》的規(guī)定，營(yíng)業(yè)性歌舞廳以及其他未成年人不適宜進(jìn)入的場(chǎng)所，應(yīng)當(dāng)設(shè)置未成年人禁止進(jìn)入的標(biāo)志。8.我國(guó)心理學(xué)家一般把學(xué)習(xí)分為知識(shí)學(xué)習(xí),技能學(xué)習(xí)和____三類.9.根據(jù)信息所處的加工階段和時(shí)間特征，把記憶分成____、____和____。10.德國(guó)教育家赫爾巴特被西方教育史稱為科學(xué)____之父。11.知識(shí)產(chǎn)權(quán)是指民事主體對(duì)自己創(chuàng)造性的____依法享有的專有的權(quán)利。12.____是根據(jù)今人的考證是戰(zhàn)國(guó)末期____的作品，是世界上最早的教育經(jīng)典巨著。13.依據(jù)課程任務(wù)，課程類型可以分為基礎(chǔ)型課程、____和研究型課程。14.____是中華人民共和國(guó)的根本制度。15.明適應(yīng)使視覺(jué)器官在強(qiáng)光的刺激下感受性____了。16.情緒和情感包括三種成分，分別是____、外部表現(xiàn)、____。17.班級(jí)管理過(guò)程包括制定計(jì)劃、組織實(shí)施、____三個(gè)基本環(huán)節(jié)。18.積極誘因使個(gè)體產(chǎn)生積極行為，____某一目標(biāo)；消極誘因則使個(gè)體產(chǎn)生負(fù)性行為，離開(kāi)或回避某一目標(biāo)。19.行政行為是代表國(guó)家，以國(guó)家名義作出的行為，故其以____作為實(shí)施保障。20.班會(huì)的主要形式有常規(guī)班會(huì)、生活班會(huì)和____。四.判斷題(共10題)1.股票的價(jià)格與股息成反比，與存款利息率成正比。_____2.計(jì)劃與決策的聯(lián)系是：計(jì)劃指導(dǎo)決策的制定，計(jì)劃不能改變決策。_____3.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的根本原因是中國(guó)不準(zhǔn)英國(guó)輸入鴉片。_____4.幼兒學(xué)習(xí)相對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)而言，有其特殊性。_____5.區(qū)分新舊事物的根本標(biāo)志在于出現(xiàn)時(shí)間的先后。_____6.在一個(gè)機(jī)關(guān)內(nèi)部，公文按照可分為上行文、平行文、下行文。_____7.—般不得越級(jí)行文，特殊情況需要越級(jí)行文的，可以抄送被越過(guò)的機(jī)關(guān)。_____8.參加基本養(yǎng)老保險(xiǎn)的個(gè)人，達(dá)到法定退休年齡時(shí)累計(jì)繳費(fèi)不足15年的，必須交費(fèi)至滿15年，方可按月領(lǐng)取養(yǎng)老金。_____9.以國(guó)家機(jī)關(guān)所處的地位不同，可以把國(guó)家機(jī)關(guān)分為中央國(guó)家機(jī)關(guān)和地方國(guó)家機(jī)關(guān)。_____10.我國(guó)的國(guó)家機(jī)構(gòu)中包括國(guó)家主席。_____五.簡(jiǎn)答題(共5題)1.簡(jiǎn)述教學(xué)中運(yùn)用練習(xí)法的基本要求。2.群眾、個(gè)人在社會(huì)發(fā)展中的歷史作用有哪些？3.簡(jiǎn)述兒童分享行為發(fā)展的特點(diǎn)。4.簡(jiǎn)述班主任在班級(jí)中的角色。5.婷婷在班里跳繩比賽得了第一名，每次學(xué)新舞蹈，她總是班里學(xué)得最快的，老師講的內(nèi)容她一下子就懂了。上課時(shí)積極舉手發(fā)言，并能作出較滿意的回答。對(duì)自己感興趣的內(nèi)容能長(zhǎng)時(shí)間集中注意，而對(duì)自己不感興趣的內(nèi)容則不能集中注意，還做些小動(dòng)作，但一看老師提醒，即能克制自己，能很快適應(yīng)不熟悉的環(huán)境，喜歡跟小朋友一起玩，從來(lái)不一個(gè)人單獨(dú)玩，很喜歡與小朋友交往，并在游戲中當(dāng)小頭頭。分析案例中的現(xiàn)象回答如下問(wèn)題：(1)婷婷的氣質(zhì)屬于什么類型？(2)對(duì)此類兒童相應(yīng)的教育措施有哪些？六.公文寫(xiě)作(共5題)1.【資料部分】燒開(kāi)水一位青年滿懷煩惱地去找一位智者。他大學(xué)畢業(yè)后，曾豪情萬(wàn)丈地為自己樹(shù)立了許多目標(biāo)，可是幾年下來(lái)，依然一事無(wú)成。他找到智者肘，智者正在河邊小屋里讀書(shū)。智者微笑著聽(tīng)完青年的傾訴，對(duì)他說(shuō)：“來(lái)，你先幫我燒壺開(kāi)水！”可是由于壺太大，那捆柴火燒盡了，水也沒(méi)開(kāi)。于是他跑出去繼續(xù)找柴火，等找到了足夠的柴火回來(lái)，那壺水已涼得差不多了。這回他學(xué)聰明了，沒(méi)有急于點(diǎn)火，而是再次出去找了些柴火。由于柴火準(zhǔn)備得足，水不一會(huì)兒就燒開(kāi)了。智者忽然問(wèn)他如果沒(méi)有足夠的柴火，你該怎樣把水燒開(kāi)？”青年想了一會(huì)兒，搖搖頭。智者說(shuō)：“如果那樣，就把壺里的水倒掉一些！”青年若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。智者接著說(shuō)：“你一開(kāi)始躊躇滿志，樹(shù)立了太多的目標(biāo)，就像這個(gè)大壺裝的水太多一樣，而你又沒(méi)有足夠多的柴火，所以不能把水燒開(kāi)。要想把水燒開(kāi)，你或者倒出一些水，或者先去準(zhǔn)備柴火！”2.簡(jiǎn)述人事?tīng)?zhēng)議處理與公務(wù)員申訴控告的關(guān)系。（4分）3.有這樣一些人，他們?cè)谄椒驳墓ぷ鲘徫簧弦糟”M職守的職業(yè)態(tài)度、勤勉堅(jiān)韌的職業(yè)信念和無(wú)私奉獻(xiàn)的職業(yè)精神，贏得了人們的認(rèn)可和尊重。如中國(guó)首艘航母“遼寧艦”艦栽機(jī)起降訓(xùn)練現(xiàn)場(chǎng)總指揮羅陽(yáng)，用生命譜寫(xiě)了對(duì)事業(yè)的執(zhí)著和堅(jiān)守；在南沙守礁20栽的中國(guó)海軍士兵李文波，用青春扛起了祖國(guó)南海的風(fēng)帆；“最美女教師”張麗莉?yàn)榫葘W(xué)生而被失控的客車壓傷，用雙腿為學(xué)生插上了飛翔的翅膀；“最美司機(jī)”吳斌受傷后仍然忍著劇痛平穩(wěn)停車，用意志為乘客開(kāi)啟了安全的通道……這些人為國(guó)家和民族奉獻(xiàn)了青春甚至是生命。他們正是以執(zhí)著的精神、堅(jiān)守的信念成就了事業(yè)上的輝煌，同時(shí)也體現(xiàn)了人生價(jià)值的真正內(nèi)涵。請(qǐng)以“職業(yè)堅(jiān)守的價(jià)值”為題，寫(xiě)一篇議論文。要求：觀點(diǎn)明確，邏輯清晰，論證充分，語(yǔ)言通暢，全文不少于800字。4.社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)就是市場(chǎng)出效率、政府管公平、法律保公正。5.第一套參考答案一.單選題1.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析:1/0接口是連接I/O設(shè)備與CPU的橋梁。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題2.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：由“讓閱讀成為國(guó)家的節(jié)日……有助于……就能……才能……”可知，文段主要說(shuō)的是設(shè)立閱讀節(jié)日的意義。本題選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題3.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：社會(huì)公德是社會(huì)全體成員都必須遵守的道德規(guī)范。在同一社會(huì)中，任何社會(huì)成員不管屬于哪個(gè)階級(jí)或從事何種職業(yè)，對(duì)于社會(huì)公共生活的簡(jiǎn)單規(guī)則，都必須遵守，否則就要受到社會(huì)輿論的譴責(zé)。故選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題4.參考答案:B本題解釋:B【解析】由于地球南極到北極的距離小于赤道上的直徑，導(dǎo)致北極上的重力加速度大于赤道上的，那么同一個(gè)人質(zhì)量一定的情況下，北極更重，赤道上相對(duì)輕。本題選B。本題所屬考點(diǎn)-《科技生活》5.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：人民當(dāng)家作主是社會(huì)主義民主政治的本質(zhì)和核心要求，是社會(huì)主義政治文明建設(shè)的根本出發(fā)點(diǎn)和歸宿。依法治國(guó)是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方略。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題6.參考答案:A本題解釋:正確答案是A考點(diǎn)單定義判斷解析第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞題干強(qiáng)調(diào)行為人“明知”行為會(huì)危害社會(huì)而“希望或放任”這種結(jié)果的發(fā)生，且行為人的行為構(gòu)成“犯罪”。第二步：逐一判斷選項(xiàng)A中“馬某意圖毒死其妻”說(shuō)明馬某“明知”投毒會(huì)致人死亡而“希望”這種結(jié)果的發(fā)生，此外馬某投毒致人死亡的行為構(gòu)成“犯罪”，A符合。B中出租司機(jī)“過(guò)于相信自己開(kāi)車的技術(shù)”說(shuō)明他是過(guò)于自信而非“希望或放任”損害結(jié)果的發(fā)生，B不符。C中“趕車人無(wú)法控制”說(shuō)明趕車人試圖控制馬車但沒(méi)有成功，所以他并非“希望或放任”撞傷兒童這一結(jié)果的發(fā)生，C不符。D中“魏某采取了正當(dāng)措施”說(shuō)明魏某不“希望”造成損害結(jié)果，且“經(jīng)技術(shù)鑒定，剎車失靈純屬機(jī)械故障”說(shuō)明這是意外事件而非“犯罪”，D不符。故正確答案為A。本題所屬考點(diǎn)-定義判斷7.參考答案:D本題解釋:正確答案是D考點(diǎn)成語(yǔ)填空解析此題考查成語(yǔ)語(yǔ)境最佳選擇。第一空與“數(shù)不清的傳奇風(fēng)流”并列，緊接“但是”開(kāi)始轉(zhuǎn)折說(shuō)它的消失，所以這里應(yīng)該填入一個(gè)褒義詞。D項(xiàng)“苦心孤詣”指盡心竭力鉆研達(dá)到了別人所達(dá)不到的地步，符合要求。A項(xiàng)“人生百態(tài)”人生酸甜苦辣各種形態(tài)，屬于中性詞；B項(xiàng)“辛酸無(wú)奈”是負(fù)面色彩，與要求不符；C項(xiàng)“滄海桑田”喻世事變化的巨大迅速，與原意無(wú)關(guān)。因此排除A、B、C三項(xiàng)。第二空與“消失”并列，意思應(yīng)該一致。“奄奄一息”形容呼吸微弱,瀕于死亡，符合要求?！搬пЭ晌?朝不保夕/危在旦夕”一般形容嚴(yán)峻的形勢(shì)，不是某具體事物的消失。第三空“息息相關(guān)”比喻關(guān)系非常密切，在這里形容廣州中藥老字號(hào)的發(fā)展與廣州人對(duì)其推崇和信任的關(guān)系密切?！靶萜菖c共/休戚相關(guān)”都是形容彼此間的幸福和禍患都共同承受，與原文不符。故正確答案為D。8.參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：心理學(xué)家所說(shuō)的危險(xiǎn)期指的是少年期。本題所屬考點(diǎn)-教育公共基礎(chǔ)知識(shí)9.參考答案:C本題解釋:C【解析】鳥(niǎo)停在電線桿上卻很安全，是因?yàn)轼B(niǎo)站在一根電線上，鳥(niǎo)兩腳之間的跨步電壓很微弱，對(duì)鳥(niǎo)造不成傷害，而非鳥(niǎo)是絕緣體。故A項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。聲音的高低取決于發(fā)聲體振動(dòng)的頻率，故B項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。夏日雷雨過(guò)后，人們會(huì)感到空氣特別清新，是因?yàn)槔子赀^(guò)程中雷電導(dǎo)致空氣中的臭氧分子增加，故D項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。本題應(yīng)選C。10.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：我國(guó)《國(guó)家賠償法》第7條規(guī)定，行政機(jī)關(guān)及其工作人員行使行政職權(quán)侵犯公民、法人和其他組織的合法權(quán)益造成損害的，該行政機(jī)關(guān)為賠償義務(wù)機(jī)關(guān)。故本題答案選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題11.參考答案:B本題解釋:正確答案是B考點(diǎn)單定義判斷解析第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞強(qiáng)調(diào)“公開(kāi)的、具有競(jìng)爭(zhēng)性的奮爭(zhēng)”、“具備某種特殊本領(lǐng)”、“社會(huì)地位”。第二步：逐一判斷選項(xiàng)A、C、D中都強(qiáng)調(diào)的是世襲和血統(tǒng)，不是通過(guò)公開(kāi)具有競(jìng)爭(zhēng)性的奮爭(zhēng)，也不具備特殊本領(lǐng)，只是對(duì)原有社會(huì)地位的繼承，不符合定義，故排除;C的意思是“有權(quán)有勢(shì)的高貴的人，難道生來(lái)就比別人高貴嗎?王侯將相的貴都是靠自己打拼出來(lái)的”。符合定義要件。故正確答案為B。12.參考答案:A本題解釋:參考答案:A答案解釋:A。解析：馬克思主義處理民族問(wèn)題的基本原則包括：(1)反對(duì)民族歧視和民族壓迫，堅(jiān)持民族平等和實(shí)現(xiàn)民族團(tuán)結(jié)。即各民族的平等聯(lián)合。(2)民族平等就是指一切民族的平等，各民族在一切權(quán)利上的完全平等和事實(shí)上的平等。(3)民族聯(lián)合是在民族平等基礎(chǔ)上的自愿聯(lián)合，實(shí)現(xiàn)的各民族的團(tuán)結(jié)與合作。(4)民族平等和民族聯(lián)合是統(tǒng)一的，兩者統(tǒng)一起來(lái)構(gòu)成無(wú)產(chǎn)階級(jí)的國(guó)際主義，也可以說(shuō)，馬克思主義解決民族問(wèn)題的基本原則就是無(wú)產(chǎn)階級(jí)的國(guó)際主義。因此答案為A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題13.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析愛(ài)”的哲學(xué)是冰心文學(xué)創(chuàng)作的基本思想內(nèi)容。其內(nèi)容包括母愛(ài)、童真、大自然，母愛(ài)、童真、大自然三者以母愛(ài)為中心而有內(nèi)在聯(lián)系。故選B。本題所屬考點(diǎn)-教師的文學(xué)素養(yǎng)14.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：模仿是學(xué)生按提示要求行動(dòng)或重復(fù)被顯示的動(dòng)作的能力。本題所屬考點(diǎn)-技能的形成15.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：菠菜中含有草酸，草酸在人體內(nèi)如果遇上鈣和鋅便生成草酸鈣和草酸鋅，不易被人體吸收而直接排出體外，從而影響鈣與鋅的攝取量。因此我們?cè)谑秤貌げ藭r(shí)需用開(kāi)水燙一下，以降低菠菜中的草酸含量。故正確答案為C項(xiàng)。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題16.參考答案:B本題解釋:【參考答案】B【解析】完全壟斷市場(chǎng)指在市場(chǎng)上只存在一個(gè)供給者和眾多需求者的市場(chǎng)結(jié)構(gòu)。完全壟斷市場(chǎng)的假設(shè)條件有三個(gè)點(diǎn)：第一，市場(chǎng)上只有唯一個(gè)廠商生產(chǎn)和銷售商品；第二，該廠商生產(chǎn)的商品沒(méi)有任何接近的替代品；第三，其他廠商進(jìn)入該行業(yè)都極為困難或不可能，因此壟斷廠商可以控制和操縱市場(chǎng)價(jià)格。因此，本題正確答案為B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題17.參考答案:A本題解釋:參考答案:A答案解釋:A【解析】道德是人類社會(huì)生活中所特有的，有一定的社會(huì)經(jīng)濟(jì)關(guān)系決定的社會(huì)意識(shí)形態(tài)，以善惡、榮辱為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)社會(huì)輿論、傳統(tǒng)習(xí)慣、內(nèi)心信念等評(píng)價(jià)方式和手段，調(diào)節(jié)人們?nèi)藗冃袨橐?guī)范的綜合。這也是道德區(qū)別于政治、法律等其他社會(huì)意識(shí)形態(tài)的地方，所以正確答案為A項(xiàng)。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題18.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：相傳，劉三姐為唐代壯族農(nóng)家女，年幼聰穎過(guò)人，被視為“神女”。十二歲能通經(jīng)傳，指物索歌，開(kāi)口立就。自編自唱，歌如泉涌，優(yōu)美動(dòng)人，不失音律，故有“歌仙”之譽(yù)。十五歲時(shí)聘于林氏，唐開(kāi)元十年（722年），為抗拒林氏逼婚，與情人張偉望出奔，不知所終。有關(guān)她的故事與記載很多，更是在每年的三月三當(dāng)成節(jié)日來(lái)紀(jì)念她。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題19.參考答案:C本題解釋:參考答案:C【解析】C。解析:《人民檢察院刑事訴訟規(guī)則》第九十三條規(guī)定,人民檢察院對(duì)擔(dān)任本級(jí)人民代表大會(huì)代表的犯罪嫌疑人批準(zhǔn)或者決定逮捕,應(yīng)當(dāng)報(bào)請(qǐng)本級(jí)人民代表大會(huì)主席團(tuán)或者常務(wù)委員會(huì)許可。對(duì)擔(dān)任上級(jí)人民代表大會(huì)代表的犯罪嫌疑人批準(zhǔn)或者決定逮捕,應(yīng)當(dāng)層報(bào)該代表所屬的人民代表大會(huì)同級(jí)的人民檢察院報(bào)請(qǐng)?jiān)S可。對(duì)擔(dān)任下級(jí)人民代表大會(huì)代表的犯罪嫌疑人批準(zhǔn)或者決定逮捕,可以直接報(bào)請(qǐng)?jiān)摯硭鶎俚娜嗣翊泶髸?huì)主席團(tuán)或者常務(wù)委員會(huì)許可,也可以委托該代表所屬的人民代表大會(huì)同級(jí)的人民檢察院報(bào)請(qǐng)?jiān)S可;對(duì)擔(dān)任鄉(xiāng)、民族鄉(xiāng)、鎮(zhèn)的人民代表大會(huì)代表的犯罪嫌疑人批準(zhǔn)或者決定逮捕,由縣級(jí)人民檢察院報(bào)告鄉(xiāng)、民族鄉(xiāng)、鎮(zhèn)的人民代表大會(huì)。對(duì)擔(dān)任兩級(jí)以上的人民代表大會(huì)代表的犯罪嫌疑人批準(zhǔn)或者決定逮捕,分別依照本條第一、二、三款的規(guī)定報(bào)請(qǐng)?jiān)S可。對(duì)擔(dān)任辦案單位所在省、市、縣（區(qū)）以外的其他地區(qū)人民代表大會(huì)代表的犯罪嫌疑人批準(zhǔn)或者決定逮捕,應(yīng)當(dāng)委托該代表所屬的人民代表大會(huì)同級(jí)的人民檢察院報(bào)請(qǐng)?jiān)S可;擔(dān)任兩級(jí)以上人民代表大會(huì)代表的,應(yīng)當(dāng)分別委托該代表所屬的人民代表大會(huì)同級(jí)的人民檢察。由此,本題正確答案是C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題20.參考答案:C本題解釋:【答案】C.【解析】《漢書(shū)》的作者是班固。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題21.參考答案:D本題解釋:參考答案【解析】我國(guó)對(duì)外開(kāi)放新格局形成的過(guò)程，可以分為四個(gè)步驟：第一步創(chuàng)辦經(jīng)濟(jì)特區(qū)，第二步開(kāi)放沿海港口城市，第三步建立沿海經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)，第四步開(kāi)放沿江及內(nèi)陸河沿邊城市。至此，多層次、多渠道、全方位開(kāi)放的格局已經(jīng)形成。故選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題22.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：考査三段論推理。題干結(jié)論等值于“所有受到大家尊敬的校長(zhǎng)，都是關(guān)注如何解決青年教師職業(yè)發(fā)展遇到的問(wèn)題的校長(zhǎng)”。即受到大家的尊敬—解決青年教師職業(yè)發(fā)展遇到的問(wèn)題。又由題干信息可知：關(guān)心青年教師成長(zhǎng)—受到大家的尊敬；關(guān)心青年教師成長(zhǎng)—解決青年教師職業(yè)發(fā)展遇到的問(wèn)題。因此要推出結(jié)論，還需要條件：受到大家尊敬—關(guān)心青年教師成長(zhǎng)，故答案選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題23.參考答案:A本題解釋:參考答案:A【解析】訴訟時(shí)效屆滿并不消滅實(shí)體權(quán)利，只導(dǎo)致權(quán)利人的勝訴消滅，人民法院不再予以強(qiáng)制保護(hù)。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題24.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：榮譽(yù)權(quán)是指公民、法人所享有的，因自己的突出貢獻(xiàn)或特殊勞動(dòng)成果而獲得的光榮稱號(hào)或其他榮譽(yù)的權(quán)利。故本題答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題25.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：由題干第一句中“兼顧”可知，第一空與第二空之間應(yīng)為并列關(guān)系因此排除表遞進(jìn)關(guān)系的B、D。最后一空，與前文“不僅得到論點(diǎn)、論據(jù)”中的“不僅”搭配，應(yīng)選“而且”。因此本題答案為C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題26.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：四個(gè)選項(xiàng)均為云南著名旅游景點(diǎn)。其中，麗江古城于1997年12月被列為世界文化遺產(chǎn)；三江并流地區(qū)于2003年7月被列入《世界遺產(chǎn)名錄》；澄江帽天山化石地于2012年7月1日，正式被列入《世界遺產(chǎn)名錄》。而南甸土司衙門，被列為國(guó)家級(jí)文物保護(hù)單位，非世界遺產(chǎn)。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題27.參考答案:C本題解釋:正確答案：C答案解析：指示不是黨政機(jī)關(guān)的公文文種。決定適用于對(duì)重要事項(xiàng)作出決策和部署，獎(jiǎng)懲有關(guān)單位及人員，變更或者撤銷下級(jí)機(jī)關(guān)不適當(dāng)?shù)臎Q定事項(xiàng)。意見(jiàn)適用于對(duì)重要問(wèn)題提出見(jiàn)解和處理辦法。通知適用于發(fā)布、傳達(dá)要求下級(jí)機(jī)關(guān)執(zhí)行和有關(guān)單位周知或者執(zhí)行的事項(xiàng)，批轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)發(fā)公文。從定義可知，C項(xiàng)正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題28.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：民事法律關(guān)系的要素指構(gòu)成民事法律關(guān)系的必要因素。所有的民事法律關(guān)系都由主體、內(nèi)容和客體三要素構(gòu)成。故本題答案選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題29.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：小販?zhǔn)召?gòu)假種后向農(nóng)民賣種子，導(dǎo)致小麥產(chǎn)量下降，引來(lái)記者采訪，接受采訪時(shí)互相推卸責(zé)任。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題30.參考答案:B本題解釋:【答案】B[解析]司法工作人員枉法裁判又構(gòu)成受賄罪的，從一重罪處罰，不實(shí)行數(shù)罪并罰。這是刑法理論中的牽連犯問(wèn)題。排除A項(xiàng)。《刑法》第240條規(guī)定：“拐賣婦女、兒童的，處五年以上十年以下有期徒刑，并處罰金;有下列情形之一的，處十年以上有期徒刑或者無(wú)期徒刑，并處罰金或者沒(méi)收財(cái)產(chǎn);情節(jié)特別嚴(yán)重的，處死刑，并處沒(méi)收財(cái)產(chǎn)：……(八)將婦女、兒童賣往境外的……”故對(duì)C項(xiàng)中的張某不實(shí)行數(shù)罪并罰。D項(xiàng)中的馬某購(gòu)買假幣的目的是出售，對(duì)其只按照出售假幣罪處罰。排除D項(xiàng)。《最高人民法院關(guān)于審理挪用公款案件具體應(yīng)用法律若干問(wèn)題的解釋》第7條規(guī)定：“因挪用公款索取、收受賄賂構(gòu)成犯罪的，依照數(shù)罪并罰的規(guī)定處罰?！惫蔆項(xiàng)正確。故選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題31.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：維生素B2又叫核黃素，自然存在于胡蘿卜、奶類、動(dòng)物肝臟等食物中，不是發(fā)酵產(chǎn)品。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題32.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析:契合:投合;金蘭：指朋友。比喻朋友交情深厚。出處:《周易■系辭上》二人同心其利斷金；同心之言，其臭如蘭?！惫时绢}答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題33.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：莎士比亞的四大悲劇是《哈姆雷特》、《奧賽羅》、《李爾王》、《麥克白》。四大喜劇是《仲夏夜之夢(mèng)》、《威尼斯商人》、《皆大歡喜》、《第十二夜》。故本題答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題34.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：法律關(guān)系是法律規(guī)范調(diào)整社會(huì)關(guān)系的過(guò)程中所形成的人們之間的權(quán)利和義務(wù)關(guān)系。法律關(guān)系的三要素是：（1）主體，指法律關(guān)系的參加者。（2）內(nèi)容，就是法律關(guān)系主體之間的法律權(quán)利和法律義務(wù)。（3）客體，是指法律關(guān)系主體之間權(quán)利和義務(wù)所指向的對(duì)象。本題是稅收法律關(guān)系，原房屋納稅人把房賣給甲，甲納稅，納稅主體由原房屋納稅人變?yōu)榧?，法律關(guān)系的主體發(fā)生變化。故本題答案為D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題35.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析:黨的十七大報(bào)告對(duì)深化經(jīng)濟(jì)體制改革作出了重要部署，提出“要深化對(duì)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律的認(rèn)識(shí)，從制度上更好發(fā)揮市場(chǎng)在資源配置中的基礎(chǔ)性作用”。故本題答案選D。（注:黨的十八屆三中全會(huì)提出，使市場(chǎng)在資源配置中起決定性作用。）本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題36.參考答案:A本題解釋:【答案】A【解析】本題考查生物常識(shí)。細(xì)胞是生命體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。蛋白質(zhì)是生命的物質(zhì)基礎(chǔ)。核酸由許多核苷酸聚合成的生物大分子化合物，為生命的最基本物質(zhì)之一。氨基酸是含有氨基和羧基的一類有機(jī)化合物的通稱。生物功能大分子蛋白質(zhì)的基本組成單位，是構(gòu)成動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)所需蛋白質(zhì)的基本物質(zhì)。故本題正確答案為A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題37.參考答案:A本題解釋:參考答案:A【解析】根據(jù)《行政訴訟法》第l2條規(guī)定，當(dāng)事人對(duì)下列事項(xiàng)提起的訴訟，人民法院不予受理：（一）國(guó)防、外交等國(guó)家行為；（二）行政法規(guī)、規(guī)章或者行政機(jī)關(guān)制定、發(fā)布的具有普遍約束力的決定、命令。這類案件可以向復(fù)議機(jī)關(guān)提出行政復(fù)議；（三）行政機(jī)關(guān)對(duì)行政機(jī)關(guān)工作人員的獎(jiǎng)懲、任免等決定；（四）法律規(guī)定由行政機(jī)關(guān)最終裁決的具體行政行為。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題38.參考答案:D本題解釋:[解析]“封狼居胥”指西漢大將霍去病登狼居胥山筑壇祭天以告成功之事，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；“不為五斗米而折腰”源自陶淵明，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；“草木皆兵”源自前秦皇帝苻堅(jiān)，故C項(xiàng)錯(cuò)誤。39.參考答案:B本題解釋:參考答案:B答案解釋:B解析：唯物辯證法認(rèn)為，任何事物都是質(zhì)和量的統(tǒng)一，都有自己的度。度是事物保持自己質(zhì)的量的限度、幅度、范圍，是和質(zhì)相統(tǒng)一的數(shù)量界限。它要求人們注意把握適度原則，防止過(guò)或不及。題干中“長(zhǎng)厚而似偽”和“多智而近妖”都是沒(méi)有把握好“度”的表現(xiàn)。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題40.參考答案:B本題解釋:參考答案:B【解析】北宋時(shí)期蘇洵及其兩子蘇軾、蘇轍合稱為“三蘇”，均位于唐宋散文八大家之列。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題二.多選題1.參考答案:AC本題解釋:參考答案:A,C【解析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是股份制的內(nèi)涵。這是黨的十五大報(bào)告中所提出的一個(gè)著名論斷。股份制是現(xiàn)代企業(yè)的一種資本組織形式，有利于所有權(quán)和經(jīng)營(yíng)權(quán)的分離，有利于提高企業(yè)和資本的運(yùn)作效率。資本主義可以用，社會(huì)主義也可以用，不能籠統(tǒng)地說(shuō)股份制是公有還是私有，股份制的性質(zhì)，關(guān)鍵看控股權(quán)掌握在誰(shuí)的手中。由國(guó)家和集體控股，就具有明顯的公有性質(zhì)。據(jù)此可以判斷出A、C項(xiàng)為正確答案。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題2.參考答案:ACD本題解釋:【答案】ACD。解析：B項(xiàng)，梅蘭芳是旦角的代表人物之一，而不是生角的代表人物。其他三項(xiàng)均正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題3.參考答案:ABCD本題解釋:參考答案:A,B,C,D【解析】4.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》第5條規(guī)定，公文處理工作應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持實(shí)事求是、準(zhǔn)確規(guī)范、精簡(jiǎn)高效、安全保密的原則。故本題答案選ABCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題5.參考答案:BC本題解釋:【答案】BC［解析］“金磚五國(guó)”分別是中國(guó)、印度、俄羅斯、南非、巴西。本題選BC。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題6.參考答案:AE本題解釋:【答案】AE。解析：最高限價(jià)措施是使得價(jià)格低于市場(chǎng)均衡價(jià)格，生產(chǎn)者生產(chǎn)此商品會(huì)無(wú)利可圖，因此會(huì)減少商品供給。價(jià)格降低，有利于刺激消費(fèi)需求。故本題答案選AE。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題7.參考答案:AD本題解釋:AD［解析］本題考查政治常識(shí)。材料中的“領(lǐng)導(dǎo)人借出訪之機(jī)推銷產(chǎn)品、簽署大單”表明上述行為屬于國(guó)與國(guó)之間的經(jīng)濟(jì)往來(lái)，體現(xiàn)的是國(guó)與國(guó)的合作。選項(xiàng)C中的堅(jiān)持“引進(jìn)來(lái)”和“走出去”相結(jié)合的基本國(guó)策，“基本國(guó)策”表述錯(cuò)誤，排除。材料中的舉措并不屬于資本全球化，應(yīng)排除B項(xiàng)。選項(xiàng)A和D表述正確。因此，本題答案為AD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題8.參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC。解析：制定控制標(biāo)準(zhǔn)的方法包括：統(tǒng)計(jì)計(jì)算法（統(tǒng)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)）、經(jīng)驗(yàn)估計(jì)法（經(jīng)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)）和工程方法（工程標(biāo)準(zhǔn)）。故本題答案為ABC。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題9.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析:生產(chǎn)要素市場(chǎng)是在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中利用的各種經(jīng)濟(jì)資源的統(tǒng)稱，一般包括土地、勞動(dòng)力、資本、技術(shù)和信息等。生產(chǎn)要素市場(chǎng)有金融市場(chǎng)、勞動(dòng)力市場(chǎng)、房地產(chǎn)市場(chǎng)、技術(shù)市場(chǎng)、信息市場(chǎng)等。故答案選ABCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題10.參考答案:AD本題解釋:【答案】AD。解析：守株待兔包含了必然性和偶然性辯證關(guān)系的道理。拔苗助長(zhǎng)說(shuō)明事物的存在和發(fā)展有其自身的客觀規(guī)律，不能期待事物一蹴而就，要順應(yīng)事物發(fā)展的規(guī)律。狗猛酒酸則生動(dòng)地說(shuō)明了唯物辯證法普遍聯(lián)系的原理。B、C、E三項(xiàng)均不符合題意，不選。故本題答案選AD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題11.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：公告適用于向國(guó)內(nèi)外宣布重要事項(xiàng)或者法定事項(xiàng)。通告適用于在一定范圍內(nèi)公布應(yīng)當(dāng)遵守或者周知的事項(xiàng)。公告、通告的寫(xiě)作要求是：（1）符合權(quán)限，一事一告；（2）內(nèi)容明確，語(yǔ)氣莊重；（3）注意格式。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題12.參考答案:ABD本題解釋:【答案】ABD。本題所屬考點(diǎn)-小學(xué)教育理論綜合13.參考答案:AC本題解釋:【答案】AC。解析：雙因素理論是由美國(guó)心理學(xué)家弗雷德里克?赫茨伯格在馬斯洛需要層次理論的基礎(chǔ)上于20世紀(jì)五六十年代發(fā)展起來(lái)的，在西方管理界中有比較廣泛的影響。其理論前提是滿意與不滿意，認(rèn)為企業(yè)員工不滿意與滿意的因素是兩類不同性質(zhì)的因素，并以此假設(shè)為出發(fā)點(diǎn)提出“激勵(lì)-保健”理論。赫茨伯格認(rèn)為激勵(lì)因素和保健因素在激勵(lì)行為中起著截然不同的作用。保健因素，又稱非本質(zhì)因素或情境因素，大多數(shù)與工作環(huán)境或工作關(guān)系有關(guān)，如工作條件、公司政策、管理水平、與上下級(jí)關(guān)系等，這類因素與不滿意相聯(lián)系，如果缺少了這些因素，員工就會(huì)感到不滿意，這類因素的改善可以預(yù)防或消除員工的不滿，但是即使這類因素的狀態(tài)水平較好，也不會(huì)使員工產(chǎn)生滿意感;激勵(lì)因素，又稱本質(zhì)因素或內(nèi)容因素，主要與工作內(nèi)容和工作成果有關(guān)，如認(rèn)可、工作的挑戰(zhàn)性、工作責(zé)任、個(gè)人發(fā)展等，這類因素的存在能夠使員工感到滿意，能夠?qū)T工產(chǎn)生強(qiáng)大而持久的激勵(lì)作用。本題所屬考點(diǎn)-《管理常識(shí)》14.參考答案:ABD本題解釋:【答案】ABD。解析:《一、二、三類動(dòng)物疫病病種名錄》中一類17種，二類77種，三類63種，其中，口蹄疫、藍(lán)舌病、小反芻獸疫屬于一類動(dòng)物疫病，弓形蟲(chóng)病屬于二類動(dòng)物病疫。故本題答案選ABD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題15.參考答案:ABCD本題解釋:[解析]《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》第4條規(guī)定經(jīng)營(yíng)者與消費(fèi)者進(jìn)行交易，應(yīng)當(dāng)遵循自愿、平等、公平、誠(chéng)實(shí)信用的原則?！?6.參考答案:ABCD本題解釋:ABCD【解析】事業(yè)單位存在的社會(huì)基礎(chǔ)即事業(yè)單位存在的必要性和事業(yè)單位的作用。四個(gè)選項(xiàng)都是事業(yè)單位對(duì)社會(huì)的作用。本題所屬考點(diǎn)-《事業(yè)單位知識(shí)》17.參考答案:BC本題解釋:參考答案:B,C答案解釋:BC。本題說(shuō)明，人的主觀能動(dòng)性是認(rèn)識(shí)、改造世界的主動(dòng)力。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題18.參考答案:BC本題解釋:【答案】BC。解析：公德規(guī)范作為人類生活最起碼、最簡(jiǎn)單的行為準(zhǔn)則，在具體踐行上并不存在困難，排除A。部分公眾違背公德，有時(shí)只是為了圖一時(shí)方便或一己私利，選B。而一些公眾認(rèn)為社會(huì)公德只是“生活小節(jié)”，無(wú)需注意，也是造成社會(huì)公德“知”“行”脫節(jié)的一個(gè)原因，選C。公德、規(guī)范作為人們的生活準(zhǔn)則，并不難理解，排除D。故本題答案選BC。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題19.參考答案:BCD本題解釋:[解析]《保險(xiǎn)法》第17條第2款規(guī)定：“對(duì)保險(xiǎn)合同中免除保險(xiǎn)人責(zé)任的條款，保險(xiǎn)人在訂立合同時(shí)應(yīng)當(dāng)在投保單、保險(xiǎn)單或者其他保險(xiǎn)憑證上作出足以引起投保人注意的提示，并對(duì)該條款的內(nèi)容以書(shū)面或者口頭形式向投保人作出明確說(shuō)明;未作提示或者明確說(shuō)明的，該條款不產(chǎn)生效力。”據(jù)此可以看出，提供格式合同的保險(xiǎn)人依法應(yīng)當(dāng)就免責(zé)條款向被保險(xiǎn)人作出明確說(shuō)明。除了在保險(xiǎn)單上提示投保人注意外，還應(yīng)當(dāng)對(duì)有關(guān)免責(zé)條款的概念、內(nèi)容及其法律后果等以書(shū)面或者口頭形式向投保人或其代理人作出解釋，以使投保人明了該條款的真實(shí)含義和法律后果。未能盡到明確說(shuō)明義務(wù)的，該條款應(yīng)歸于無(wú)效。保險(xiǎn)人對(duì)免責(zé)條款作出明確說(shuō)明的，投保人不得于事后以不理解為由否認(rèn)其效力。故A項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，B、C、D三項(xiàng)說(shuō)法正確，本題答案為BCD。本題所屬考點(diǎn)-《商法》20.參考答案:BC本題解釋:BC[解析]國(guó)家財(cái)政是通過(guò)預(yù)算實(shí)現(xiàn)的，預(yù)算是國(guó)家財(cái)政的主要環(huán)節(jié)，A項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平對(duì)財(cái)政的影響是基礎(chǔ)性的，D項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-《經(jīng)濟(jì)》三.填空題1.參考答案:不得本題所屬考點(diǎn)-未成年人保護(hù)法2.參考答案:態(tài)度習(xí)慣化的行為方式本題所屬考點(diǎn)-人格3.參考答案:班級(jí)管理本題所屬考點(diǎn)-班主任與班級(jí)管理4.參考答案:基礎(chǔ)教育學(xué)校教育終身教育本題解釋:參考解析：基礎(chǔ)教育學(xué)校教育終身教育本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)5.參考答案:健全人格本題所屬考點(diǎn)-幼兒園教育理論綜合6.參考答案:隆中對(duì)漢中盆地本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題7.參考答案:中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法本題解釋:參考解析：《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)8.參考答案:行為規(guī)范學(xué)習(xí)本題解釋:【答案】行為規(guī)范學(xué)習(xí)本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)9.參考答案:瞬時(shí)記憶短時(shí)記憶長(zhǎng)時(shí)記憶本題解釋:【答案】瞬時(shí)記憶、短時(shí)記憶、長(zhǎng)時(shí)記憶本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)10.參考答案:教育學(xué)本題解釋:參考解析：【答案】教育學(xué)本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)11.參考答案:智力勞動(dòng)成果本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題12.參考答案:《學(xué)記》樂(lè)正克本題解釋:【答案】《學(xué)記》、樂(lè)正克本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)13.參考答案:拓展型課程本題解釋:參考解析：拓展型課程本題所屬考點(diǎn)-教育公共基礎(chǔ)知識(shí)14.參考答案:社會(huì)主義制度本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題15.參考答案:急速下降本題所屬考點(diǎn)-感覺(jué)和知覺(jué)16.參考答案:主觀體驗(yàn)生理喚醒本題解釋:【答案】主觀體驗(yàn)、生理喚醒本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)17.參考答案:評(píng)價(jià)反思本題解釋:參考解析：【答案】評(píng)價(jià)反思本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)18.參考答案:趨向或接近本題解釋:參考解析：趨向或接近本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)19.參考答案:國(guó)家強(qiáng)制力本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題20.參考答案:主題班會(huì)本題解釋:參考解析：主題班會(huì)本題所屬考點(diǎn)-教育公共基礎(chǔ)知識(shí)四.判斷題1.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:錯(cuò)誤。解析：股票價(jià)格與股息收人成正比，與存款利息率成反比。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題2.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析：計(jì)劃與決策的關(guān)系：①相區(qū)別：決策是選擇組織活動(dòng)方向、內(nèi)容、方式，是管理的首要工作，計(jì)劃是具體安排；②相聯(lián)系：決策是計(jì)劃的前提，計(jì)劃是決策的邏輯延續(xù)，兩者相互滲透，不可分割地交織在一起。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題3.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】×。解析:英國(guó)向中國(guó)大量走私鴉片，給中國(guó)帶來(lái)巨大影響。1839年6月3日，林則徐在廣州虎門海灘銷毀收繳的鴉片一百一十五萬(wàn)公斤。虎門銷煙是鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生的直接原因，但根本原因是英國(guó)為了打開(kāi)中國(guó)市場(chǎng)，進(jìn)一步擴(kuò)大英國(guó)的原料產(chǎn)地與商品輸出地。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題4.參考答案:正確本題解釋:【答案】√。解析：幼兒的學(xué)習(xí)不僅具有學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，還有其特殊性，具體表現(xiàn)在：（1）幼兒的學(xué)習(xí)主要是在游戲活動(dòng)中進(jìn)行的；（2）幼兒學(xué)習(xí)注重真實(shí)經(jīng)驗(yàn)和主動(dòng)參與；（3）幼兒的學(xué)習(xí)更需要教師的指導(dǎo)。本題所屬考點(diǎn)-幼兒園教育理論綜合5.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【參考答案】N【解析】區(qū)分新舊事物的根本標(biāo)準(zhǔn)，是看它是否符合客觀規(guī)律，有沒(méi)有強(qiáng)大的生命力和遠(yuǎn)大的發(fā)展前途。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題6.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】錯(cuò)。解析：公文按照可分為收文、發(fā)文和內(nèi)部文件。按行文方向分為上行文、平行文和下行文。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題7.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析：公文的行文關(guān)系根據(jù)隸屬關(guān)系和職權(quán)范圍確定，一般不得越級(jí)行文。特殊情況需要越級(jí)行文的，應(yīng)當(dāng)同時(shí)抄送被越過(guò)的機(jī)關(guān)。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題8.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析：養(yǎng)老保險(xiǎn)必須交15年，之后到退休年齡時(shí)才能按月領(lǐng)取退休金；如果超過(guò)15年，則繳費(fèi)年限越長(zhǎng)退休金就越多。其中，對(duì)于1997年底前參加工作，養(yǎng)老保險(xiǎn)辦法實(shí)施后退休，繳費(fèi)年限累計(jì)滿10年不滿15年的，也可按月發(fā)給基本養(yǎng)老金。故本題說(shuō)法錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題9.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：國(guó)家機(jī)構(gòu)是統(tǒng)治階級(jí)為行使國(guó)家權(quán)力而建立起來(lái)的一整套國(guó)家機(jī)關(guān)的綜合。從縱向看，它包括從中央到地方的國(guó)家機(jī)關(guān)。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題10.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：中華人民共和國(guó)的國(guó)家機(jī)構(gòu)包括：全國(guó)人民代表大會(huì)；中華人民共和國(guó)主席；中華人民共和國(guó)國(guó)務(wù)院；中華人民共和國(guó)中央軍事委員會(huì)；地方各級(jí)人民代表大會(huì)和地方各級(jí)人民政府；民族自治地方的自治機(jī)關(guān)；人民法院和人民檢察院。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題五.簡(jiǎn)答題1.參考答案:【答案要點(diǎn)】（1）教師要使學(xué)生明確練習(xí)目的和要求；（2）練習(xí)的題目要注意學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的積累、鞏固以及基本技能的提高；（3）教師要教給學(xué)生正確的練習(xí)方法，并對(duì)學(xué)生的練習(xí)進(jìn)行及時(shí)的檢查和反饋；（4）在練習(xí)過(guò)程中要注意培養(yǎng)學(xué)生自我檢查的能力和習(xí)慣；（5）練習(xí)方式要多樣化。本題所屬考點(diǎn)-教學(xué)2.參考答案:歷史首先是生產(chǎn)發(fā)展的歷史，是物質(zhì)生產(chǎn)資料生產(chǎn)者本身的歷史，是從事物質(zhì)資料生產(chǎn)的廣大的勞動(dòng)人民群眾的歷史。人民群眾是歷史的主體和創(chuàng)造者，是推動(dòng)歷史發(fā)展的決定力量，這是歷史唯物主義的一個(gè)基本原理。首先，人民群眾創(chuàng)造歷史的決定作用。人民群眾是一個(gè)歷史的范疇。包括體力勞動(dòng)者和腦力務(wù)動(dòng)者在內(nèi)的勞動(dòng)群眾是人民群眾的主體。人民群眾創(chuàng)造歷史的偉大決定作用主要體現(xiàn)在：（1）人民群眾是社會(huì)生產(chǎn)力的體現(xiàn)者。（2）人民群眾是社會(huì)物質(zhì)財(cái)富的創(chuàng)造者。（3）人民群眾是社會(huì)精神財(cái)富的創(chuàng)造者。（4）人民群眾是變革社會(huì)制度的決定力量。其次，杰出人物在歷史上的作用。歷史唯物主義強(qiáng)調(diào)人民群眾創(chuàng)造歷史的決定作用，同時(shí)又承認(rèn)和肯定杰出人物在歷史上的重要作用，兩者是辯證的統(tǒng)一。杰出人物在歷史上的重要作用主要表現(xiàn)在：（1）先進(jìn)階級(jí)的政治代表人物提出的進(jìn)步思想、主張能夠成為社會(huì)變革的先導(dǎo)，他們能夠成為實(shí)現(xiàn)某種歷史任務(wù)的發(fā)起者。（2）先進(jìn)階級(jí)的政治代表人物往往是廣大人民群眾和先進(jìn)階級(jí)進(jìn)行革命斗爭(zhēng)的有力領(lǐng)導(dǎo)者和組織者。（3）某些剝削階級(jí)的政治代表在特定社會(huì)歷史條件下所采取的某些措施，順應(yīng)了歷史發(fā)展要求，對(duì)歷史的發(fā)展起著某種推動(dòng)作用。（4）杰出的思想家、科學(xué)家、藝術(shù)家的創(chuàng)造性活動(dòng)，促進(jìn)了人類科學(xué)文化的發(fā)展，提高了人民群眾的物質(zhì)生活和精神生活水平，也推動(dòng)了歷史的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步。任何杰出人物，包括先進(jìn)階級(jí)的政治代表人物都只能給予歷史進(jìn)程以重大影響，但都不能決定歷史發(fā)展的基本趨勢(shì)。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題3.參考答案:參考解析：（1）兒童的“均分”觀念占主導(dǎo)地位；（2）兒童的分享水平受分享物品數(shù)量的影Ⅱ向；（3）當(dāng)物品在人手一份之外有多余的時(shí)候，兒童傾向于將多余的那份分給需要的兒童，非需要的兒童則不被重視；（4）當(dāng)分享對(duì)象不同時(shí)，兒童的分享反應(yīng)也不同；（5）兒童更注重于食物，對(duì)這些東西，兒童的均分反應(yīng)高，而慷慨反應(yīng)少，而對(duì)玩具，兒童慷慨反應(yīng)稍多。本題所屬考點(diǎn)-教育公共基礎(chǔ)知識(shí)4.參考答案:【答案】班主任是班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)者、決策者，是Y學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的主要人員，在學(xué)校的教育教學(xué)和日常管理過(guò)程中承擔(dān)著非常復(fù)雜的社會(huì)角色。主要表現(xiàn)在：（1）班主任是學(xué)生健康成長(zhǎng)的守護(hù)者；（2）班主任是班級(jí)工作的領(lǐng)導(dǎo)者；（3）班主任是學(xué)校教育計(jì)劃的貫徹者；（4）班主任是各教育主體的協(xié)調(diào)者；（5）班主任是學(xué)校、家庭和社會(huì)的溝通者。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)5.參考答案:參考答案：（1）婷婷的氣質(zhì)屬于多血質(zhì)（2）對(duì)多血質(zhì)的學(xué)生，可以采取多種教育方式，但要定期提醒，對(duì)其缺點(diǎn)嚴(yán)厲批評(píng)。教師應(yīng)鼓勵(lì)他們勇于克服困難，培養(yǎng)扎實(shí)專一的精神，防止其見(jiàn)異思遷，創(chuàng)造條件，多給他們活動(dòng)的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)他們朝氣蓬勃，足智多謀的優(yōu)點(diǎn)。本題所屬考點(diǎn)-人格六.公文寫(xiě)作1.參考答案:【參考例文】成就夢(mèng)想需要腳踏實(shí)地資料中的青年畢業(yè)之初豪情萬(wàn)丈，樹(shù)立了許多目標(biāo)，但幾年來(lái)一無(wú)所成。智者用燒開(kāi)水的例子揭示了其原因所在：成就夢(mèng)想需要腳踏實(shí)地。其實(shí)，能力如柴，夢(mèng)想如水，有多少柴燒多少水。這個(gè)故事正是對(duì)我們當(dāng)代青年的警醒：大學(xué)畢業(yè)初人社會(huì)，我們需要腳踏實(shí)地，設(shè)定合理的奮斗目標(biāo)，不斷提升能力才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想?！拔沂且粋€(gè)凡人，所以只追求凡人的幸福。”設(shè)立平凡的目標(biāo)，并不妨礙麥哲倫在環(huán)球遠(yuǎn)航中付出勤勉與努力。大多成功者，在夢(mèng)想的征途上，都會(huì)為自己設(shè)定科學(xué)合理的小目標(biāo)，通過(guò)自己的踏實(shí)努力，積小勝為大勝，最終抵達(dá)成功的彼岸。成就夢(mèng)想需要取適量的水，設(shè)定合理目標(biāo)。諸葛亮說(shuō)：“志當(dāng)存高遠(yuǎn)?！碑?dāng)前部分大學(xué)生在求職時(shí)，將這句名言牢記在心，非政府機(jī)關(guān)不考，非國(guó)企央企不投。求職碰壁后寧可賦閑在家，對(duì)中小企業(yè)也不屑一顧。我們承認(rèn)，無(wú)論是政府機(jī)關(guān)還是國(guó)企央企，其薪資待遇和崗位穩(wěn)定性確實(shí)令人羨慕不已。但正是由于這些優(yōu)勢(shì)，加劇了職位競(jìng)爭(zhēng)的壓力，形成了千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的慘烈場(chǎng)面。其實(shí)，隨著我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，中小企業(yè)對(duì)人才愈加渴望，其待遇也今非昔比。大學(xué)畢業(yè)生若降低就業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)入中小企業(yè)，不但能夠?qū)崿F(xiàn)自我價(jià)值，更能夠加快中小企業(yè)的發(fā)展。因此，青年人合理設(shè)定自己的求職目標(biāo)，將所學(xué)知識(shí)在工作中成功應(yīng)用，通過(guò)工作的積累，不斷提升個(gè)人能力才是成就夢(mèng)想的基礎(chǔ)。成就夢(mèng)想需要多準(zhǔn)備柴，提升個(gè)人能力。大學(xué)畢業(yè)生進(jìn)入社會(huì)，如何將學(xué)識(shí)轉(zhuǎn)化為能力是每一個(gè)求職者必須思考的問(wèn)題。當(dāng)前我國(guó)社會(huì)發(fā)展增速，科技水平不斷提升，科技轉(zhuǎn)化生產(chǎn)力的效率越來(lái)越高。而大學(xué)畢業(yè)生所具備的大多是書(shū)本知識(shí)，實(shí)際動(dòng)手能力較差。這時(shí)，就需要對(duì)自己的能力有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。作為新人應(yīng)該對(duì)工作中存在的不足認(rèn)真反思，不斷向書(shū)本學(xué)習(xí)、向領(lǐng)導(dǎo)和同事請(qǐng)教，以此提升自己的業(yè)務(wù)水平，才能具備成就夢(mèng)想的可能。有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。樹(shù)立偉大的夢(mèng)想值得贊揚(yáng)，但夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要破釜沉舟的勇氣和臥薪嘗膽的努力。當(dāng)代大學(xué)生畢業(yè)后有迷茫，有困惑，但只要在生活中腳踏實(shí)地，合理設(shè)定目標(biāo)，并不斷提升和鍛煉自己，用辛勤的汗水澆灌合理的秧苗，相信最終將收獲夢(mèng)想的果實(shí)。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題2.參考答案:（1）性質(zhì)不同。人事?tīng)?zhēng)議的處理,是人事?tīng)?zhēng)議仲裁機(jī)構(gòu)居于中立地位，認(rèn)定人事?tīng)?zhēng)議是非的活動(dòng);而申訴控告則是行政機(jī)關(guān)利用行政手段處理內(nèi)部爭(zhēng)議的一種行政行為。（2）訴求主體不同。公務(wù)員申訴控告

制度中的主體只能是公務(wù)員個(gè)人;人事?tīng)?zhēng)議處理的申請(qǐng)人可以是個(gè)人，也可以是單位。（3）適用原則不同。公務(wù)員申訴控告不適用調(diào)解原則，而人事?tīng)?zhēng)議處理適用調(diào)解原則。（4）受理機(jī)構(gòu)不同。公務(wù)員申訴控告的受理機(jī)構(gòu)是行政機(jī)關(guān)，而人事?tīng)?zhēng)議的受理機(jī)構(gòu)是人事?tīng)?zhēng)議調(diào)解委員會(huì)或人事?tīng)?zhēng)議仲裁委員會(huì)和人民法院。（對(duì)認(rèn)識(shí)處理決定復(fù)核結(jié)果不服的，公務(wù)員可自接到復(fù)核決定15日內(nèi)，向同級(jí)公務(wù)員主管部門或作出該人事處理機(jī)關(guān)的上一級(jí)機(jī)關(guān)提出申訴。）本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題3.參考答案:【參考例文】職業(yè)堅(jiān)守的價(jià)值不論是“最美教師”張麗莉、“最美司機(jī)”吳斌，還是“最美軍官”沈星，他們?cè)谌粘Ｉ钪卸际瞧椒驳慕處?、平凡的司機(jī)、平凡的軍官，在平凡的崗位上默默無(wú)聞地做著平凡的事。但是三位英雄，在不同的崗位、不同的事跡背后卻有一種相同的精神在震撼著我們。他們?cè)诟髯缘膷徫簧险宫F(xiàn)的是自己的職業(yè)素養(yǎng)，用自己寶貴的生命詮釋了職業(yè)精神的偉大。恩格斯說(shuō)過(guò)：“每一個(gè)階級(jí)，甚至每一個(gè)行業(yè)，都各有各的道德?！甭殬I(yè)道德是公民道德的一個(gè)極為重要的組成部分，堅(jiān)守職業(yè)道德是一種基本生活態(tài)度，更是一種幸福生活觀，意義重大。堅(jiān)守職業(yè)道德有助于維護(hù)和提高本行業(yè)的信譽(yù)，促進(jìn)本行業(yè)的發(fā)展。一個(gè)行業(yè)的信譽(yù)與從業(yè)人員的職業(yè)素質(zhì)密切相關(guān)，從業(yè)人員的職業(yè)道德是提高產(chǎn)品與服務(wù)質(zhì)量的有效保證，進(jìn)而能夠提高行業(yè)信譽(yù)，促進(jìn)本行業(yè)的健康有序發(fā)展。如果醫(yī)生診療只求以藥養(yǎng)醫(yī)，勢(shì)必引發(fā)醫(yī)患沖突；如果教師授課喜歡打罵學(xué)生，難免喪失社會(huì)信任。缺乏職業(yè)道德的行為，勢(shì)必使行業(yè)信譽(yù)、形象受到損害，不利于本行業(yè)的發(fā)展。堅(jiān)守職業(yè)道德有助于提高全社會(huì)的道德水平。職業(yè)道德是整個(gè)社會(huì)道德的重要內(nèi)容，涉及到每個(gè)從業(yè)者如何對(duì)待職業(yè)，如何對(duì)待工作，同時(shí)也是一個(gè)從業(yè)人員的生活態(tài)度、價(jià)值觀念的表現(xiàn)，倘若每一個(gè)行業(yè)的每個(gè)從業(yè)者，都能在自己的崗位上講究職業(yè)道德，使社會(huì)上的各行各業(yè)都有良好的道德風(fēng)范，就必會(huì)卓有成效地推動(dòng)整個(gè)社會(huì)道德水平的提高。如今，“樓脆脆”“橋垮垮”等豆腐渣工程，地溝油、染色饅頭等食品安全問(wèn)題屢屢突破職業(yè)道德底線的現(xiàn)實(shí)，引發(fā)了如何堅(jiān)守職業(yè)道德的追問(wèn)。針對(duì)這種疑問(wèn)，我們一方面要加強(qiáng)法律建設(shè)，保障各項(xiàng)工作有法可依，進(jìn)一步完善監(jiān)管體制，明確部門責(zé)任，通過(guò)強(qiáng)有力的法律和監(jiān)管倒逼從業(yè)者提高職業(yè)道德；另一方面要加鋨宣傳，通過(guò)電視、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙等媒體，宣傳英雄事跡，通過(guò)榜樣的力量，促使從業(yè)者自覺(jué)堅(jiān)守職業(yè)道德。在中國(guó)五千年的文明史里，奉獻(xiàn)和堅(jiān)守是永恒的主題，在我們周圍不斷涌現(xiàn)的典范和榜樣，都是以高度的事業(yè)心在平凡的崗位上創(chuàng)造了不平凡的人生。他們的成功昭示了我們?nèi)松恼嬷B：在平凡的崗位上勤奮工作，堅(jiān)守職業(yè)道德，以一流的標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)一流的業(yè)績(jī)，為事業(yè)奮斗終身。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題4.參考答案:【4.參考答案】這句話是正確的。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)具有平等性、競(jìng)爭(zhēng)性、法制性、開(kāi)放性等特點(diǎn)，市場(chǎng)可以有效地調(diào)節(jié)社會(huì)資源的分配，引導(dǎo)企業(yè)按照社會(huì)需要組織生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)，并且可以對(duì)商品生產(chǎn)者實(shí)行優(yōu)勝劣汰的選擇。所以，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是實(shí)現(xiàn)資源優(yōu)化配置的一種有效形式,市場(chǎng)出效率。社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，政府的職能與作用主要不是經(jīng)濟(jì)的而應(yīng)是社會(huì)的，應(yīng)該管市場(chǎng)管不了的或市場(chǎng)、企業(yè)無(wú)能為力的事，如社會(huì)福利、社會(huì)保障、生態(tài)環(huán)境、科技教育、人口、社會(huì)公共事務(wù)等。所有這些社會(huì)經(jīng)濟(jì)管理職能的發(fā)揮，其根本出發(fā)點(diǎn)，在于維護(hù)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的社會(huì)公平，營(yíng)造公平競(jìng)爭(zhēng)的有利環(huán)境。由此可見(jiàn)，政府需要做和擅長(zhǎng)做的事，就是確保社會(huì)的公平和公正。作為宏觀調(diào)控的政府，應(yīng)把目標(biāo)確定在完善市場(chǎng)機(jī)制和維持市場(chǎng)的良好秩序，給企業(yè)活動(dòng)創(chuàng)造一個(gè)公平、寬松自由的環(huán)境空間，同時(shí)為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供必要的基礎(chǔ)性服務(wù)，并通過(guò)稅收和福利開(kāi)支等措施，防止收入分配的嚴(yán)重不均，力求滿足社會(huì)的有效需求，以保持社會(huì)的穩(wěn)定。作為直接創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益的市場(chǎng)，要對(duì)資源進(jìn)行有效配置并為經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)提供刺激力，市場(chǎng)機(jī)制要能保護(hù)和實(shí)現(xiàn)“消費(fèi)者主權(quán)”，使經(jīng)濟(jì)生活多樣化，使生產(chǎn)產(chǎn)品多樣化，使社會(huì)生活日益豐富多彩。適應(yīng)這種職能分工的要求，就必須要由政府來(lái)管公平，由市場(chǎng)來(lái)管效率。因此，“政府管公平、市場(chǎng)管效率”應(yīng)該是現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)順利運(yùn)行的基本邏輯。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是法治經(jīng)濟(jì)，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和民主政治的條件下，要真正實(shí)現(xiàn)公平，必須推行民主法治，這是一個(gè)根本的前提條件。市場(chǎng)行為是實(shí)現(xiàn)效率的主要手段，政府行為則是實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平的主要手段，國(guó)家的法律是維護(hù)和實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平的基本保障。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題5.參考答案:【5.參考答案】標(biāo)題缺事由，可改為：“XX市人民政府辦公廳關(guān)于對(duì)晨報(bào)錯(cuò)誤刊發(fā)不實(shí)消息問(wèn)題處理的通報(bào)”；不應(yīng)直接主送市民，可改為：“各縣區(qū)人民政府，市直各委、局、辦，各有關(guān)單位”；“令人心惶惶”句子雜揉，可改為：“令人惶恐”；“傳說(shuō)”用詞不當(dāng)，可改為：“傳言”；“經(jīng)核査已查明”啰唆重復(fù)，可改為“現(xiàn)已查明”或“經(jīng)核査”；⑷“本報(bào)”一詞錯(cuò)用，可改為“晨報(bào)”；“深刻檢查”之后加頓號(hào)；發(fā)文機(jī)關(guān)名稱前后不一致，或者應(yīng)與標(biāo)題一致，或者不寫(xiě)，直接寫(xiě)日期即可；落款中的“啟”字錯(cuò)用，應(yīng)刪掉；成文日期書(shū)寫(xiě)不規(guī)范，可改為：“二〇〇四年五月六日”；成文日期位置和發(fā)文機(jī)關(guān)使用不當(dāng)。單一機(jī)關(guān)制發(fā)的公文在落款處不署發(fā)文機(jī)關(guān)名稱，只標(biāo)識(shí)成文時(shí)間，成文時(shí)間右空4字。(備注：《國(guó)家行政機(jī)關(guān)公文格式》已經(jīng)被2012年實(shí)施的《黨政機(jī)關(guān)公文格式》所替代，第（10)和（11)項(xiàng)在《黨政機(jī)關(guān)公文格式》中有新的規(guī)定）本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題第二套一.單選題(共40題)1.下列不屬于領(lǐng)導(dǎo)的四項(xiàng)基本要素的是_____A:領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)格、作風(fēng)及營(yíng)造出來(lái)的組織、群體氛圍B:與組織和群體成員的聯(lián)系C:領(lǐng)導(dǎo)者的效率D:權(quán)力、對(duì)人的認(rèn)識(shí)與理解2.可持續(xù)發(fā)展的含義是_____。A:經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)能夠自我維持B:在發(fā)展過(guò)程中盡量提高經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率C:一個(gè)階段的發(fā)展能夠自動(dòng)生產(chǎn)一個(gè)階段的發(fā)展D:在不犧牲未來(lái)幾代人需要的情況下，滿足我們這代人的需要3.唐代詩(shī)人陸游的一首詩(shī)“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，其中的含義是_____。A:實(shí)踐中檢驗(yàn)和發(fā)展真理°B:讀書(shū)不可能會(huì)有真知灼見(jiàn)C:不要讀死書(shū)D:—切真理直接源自實(shí)踐4.如果西方是蘋果，中國(guó)是橘子的話,那么蘋果是解釋不了橘子的。當(dāng)然，橘子可以學(xué)習(xí)蘋果，因?yàn)榇蠹叶际撬?，但是必須明白，橘子學(xué)習(xí)蘋果的目的不是自己變成蘋果，而是使自己變成更好的橘子。這啟示我們_____。A:整體和部分是相互聯(lián)系，密不可分的B:矛盾的特殊性寓于普遍性之中，二者相互聯(lián)系C:在認(rèn)識(shí)復(fù)雜事物發(fā)展過(guò)程中，要看到主要矛盾D:具體問(wèn)題具體分析是我們正確解決矛盾的關(guān)鍵5.繁忙的都市里，許多為工作打拼的人總習(xí)慣于把工作當(dāng)成生活的重心。為了滿足社會(huì)的需要，他們不惜犧牲自己的時(shí)間和身體，以至于錯(cuò)過(guò)了陪同孩子成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，忽略了身旁關(guān)心自己的親友，忽視了自己的健康。對(duì)這段文字的主旨概括最為準(zhǔn)確的是：_____A:人們?cè)絹?lái)越重視自我社會(huì)價(jià)值的實(shí)現(xiàn)B:人們的生活重心逐漸由家庭過(guò)渡到工作C:良好的工作成績(jī)是以身體和親情為代價(jià)的D:人們?yōu)榱斯ぷ魇チ撕芏鄳?yīng)該珍惜的東西6.關(guān)于行政處分，下列說(shuō)法正確的是_____。A:撤職處分期間為12個(gè)月B:記過(guò)處分期間不得晉升級(jí)別C:警告處分期間不得晉升工資D:降級(jí)處分解除后不能晉升級(jí)別7.以下關(guān)于加大驗(yàn)證碼破解難度說(shuō)法錯(cuò)誤的是_____。A:現(xiàn)在大部分主流網(wǎng)站的驗(yàn)證碼都進(jìn)行了扭曲、粘連、加干擾線等設(shè)計(jì)B:那些數(shù)字加字母的組合，特別是字母中還要區(qū)分大小寫(xiě)的，字符集就會(huì)大很多C:使用中文字符D:字符中間加空格8.馬克思主義活的靈魂是_____。A:實(shí)事求是B:矛盾分析法C:具體問(wèn)題具體分析D:唯物史觀9.關(guān)于公文中其他的修改意見(jiàn)，錯(cuò)誤的是_____。A:“基本同意”改為“同意”B:《關(guān)于XXX同志退休的報(bào)告》改為《關(guān)于XXX同志退休的申請(qǐng)》C:“請(qǐng)接洽”改為“批復(fù)”D:應(yīng)加上主送單位的名稱10.社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度的物質(zhì)技術(shù)基礎(chǔ)是_____。A:社會(huì)分工B:社會(huì)化大生產(chǎn)C:宏觀調(diào)控D:社會(huì)主義公有制11.“事事時(shí)時(shí)有矛盾”是矛盾的_____。A:同一性B:斗爭(zhēng)性C:特殊性D:普遍性12.在我國(guó)，以下不屬于市場(chǎng)主體的是_____。A:家庭B:企業(yè)C:部隊(duì)D:政府13.法以其自身特有的規(guī)范作用和社會(huì)作用對(duì)人類生活發(fā)生著重要的影響，但法也具有局限性。下列哪一項(xiàng)是其局限性的突出表現(xiàn)?_____A:法主要體現(xiàn)的是國(guó)家統(tǒng)治階級(jí)的意志，一定程度上會(huì)忽視被統(tǒng)治階級(jí)的意志B:法只是社會(huì)調(diào)整方法中的一種，其調(diào)整范圍是有限的C:法具有概括性，主要針對(duì)的是一類人和一類事，在個(gè)案上相對(duì)缺乏針對(duì)性D:法律能否發(fā)生作用，光憑法本身不能決定，它需要很多物質(zhì)支持和配套措施14.科學(xué)發(fā)展觀是立足于_____，總結(jié)我國(guó)發(fā)展實(shí)踐，借鑒國(guó)外發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，適應(yīng)新的發(fā)展要求提出來(lái)的。A:社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國(guó)情B:當(dāng)前我國(guó)發(fā)展的階段性特征C:全面建設(shè)小康社會(huì)的實(shí)踐D:當(dāng)前國(guó)內(nèi)國(guó)際的實(shí)際15.生產(chǎn)力反映的范疇是_____。A:人與自然之間的關(guān)系B:人與社會(huì)的關(guān)系C:人與勞動(dòng)產(chǎn)品的關(guān)系D:勞動(dòng)者與剝削者的關(guān)系16.一名事業(yè)單位職工1978年參加工作時(shí)月工資總額是49.5元，2012年其年工資是1978年的112倍且每月還多11元，改革開(kāi)放以來(lái)這名職工月工資增加了多少元?_____A:5050B:5505.5C:5545D:5555.517.“十二五”時(shí)期是全面建設(shè)小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，是深化改革開(kāi)放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的攻堅(jiān)時(shí)期，必須深刻認(rèn)識(shí)并準(zhǔn)確把握國(guó)內(nèi)外形勢(shì)新變化、新特點(diǎn)，繼續(xù)抓住和用好重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，努力開(kāi)創(chuàng)科學(xué)發(fā)展新局面。對(duì)此，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是_____。A:加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的主攻方向是經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整B:加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的重要支撐是改革開(kāi)放C:加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)是保障和改善民生D:加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的重要著力點(diǎn)是建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)18.社會(huì)革命的最深刻根源在于_____。A:人口太多而造成貧窮落后B:國(guó)際階級(jí)斗爭(zhēng)形勢(shì)的影響C:生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系之間的矛盾D:人民群眾的覺(jué)悟及其積極性19.企業(yè)規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)色、標(biāo)準(zhǔn)字等，構(gòu)成了企業(yè)文化的_____。A:精神層文化B:物質(zhì)層文化C:制度層文化D:領(lǐng)導(dǎo)層文化20.某縣環(huán)保局認(rèn)為某印刷廠排放的污染物超過(guò)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，遂對(duì)其處以2000元罰款。印刷廠不服，向其上級(jí)行政機(jī)關(guān)市環(huán)保局申請(qǐng)復(fù)議。復(fù)議機(jī)關(guān)作出復(fù)議決定后，印刷廠對(duì)復(fù)議決定不服，依法提起訴訟。法院經(jīng)審理后認(rèn)為某印刷廠排放的污染被證明并未超標(biāo)，判決撤銷違法的行政處罰決定。某印刷廠據(jù)此要求行政賠償。若市環(huán)保局的復(fù)議決定將對(duì)印刷廠的罰款變?yōu)?000元，則對(duì)加重的處罰應(yīng)以_____為賠償義務(wù)機(jī)關(guān)。A:縣環(huán)保局B:市環(huán)保局C:市人民政府D:國(guó)家21.有位思想家認(rèn)為“美德即知識(shí)，美德不是獨(dú)立存在的一些觀念和準(zhǔn)則，任何美德都應(yīng)具備相應(yīng)的知識(shí)，無(wú)知的人不會(huì)真正有美德。每一種美德都離不開(kāi)知識(shí)，知識(shí)是美德的本質(zhì)”。提出“知德合一”的哲學(xué)家是_____。A:蘇格拉底B:安提干C:普羅泰格拉D:柏拉圖22.在人類探測(cè)月球過(guò)程中，可以用不同方式將月球探測(cè)器送人月球軌道，我國(guó)“嫦娥一號(hào)”采用的經(jīng)濟(jì)穩(wěn)妥的方式是_____A:火箭將月球探測(cè)器送入近地軌道，然后探測(cè)器自行加速進(jìn)入地月轉(zhuǎn)移軌道到達(dá)月球B:將月球探測(cè)器送入環(huán)地大橢個(gè)軌道，在大橢圓軌道近地點(diǎn)加速進(jìn)人地月轉(zhuǎn)移軌道C:火箭將月球探測(cè)器送到地月引力平衡點(diǎn)處，探測(cè)器加速進(jìn)入月球軌道到達(dá)月球D:火箭將月球探測(cè)器直接送入地月轉(zhuǎn)移軌道