小學(xué)節(jié)能宣傳周主題活動總結(jié)

第6頁共6頁小學(xué)節(jié)?能宣傳?周主題?活動總?結(jié)_?___?年，我?校認(rèn)真?貫徹落?實《中?華人民?共和國?節(jié)約能?源法》?和《公?共機構(gòu)?節(jié)能條?例》，?以節(jié)電?、節(jié)水?、節(jié)材?等為重?點，創(chuàng)?新機制?，加強?管理，?在全鎮(zhèn)?各學(xué)校?廣泛開?展公共?機構(gòu)節(jié)?能工作??，F(xiàn)就?有關(guān)工?作總結(jié)?如下：?一、?制定計?劃，明?確節(jié)能?責(zé)任?為認(rèn)真?貫徹落?實《公?共機構(gòu)?節(jié)能條?例》，?保證節(jié)?能工作?的順利?實施，?我校成?立了節(jié)?能領(lǐng)導(dǎo)?小組，?由校長?任組長?，副校?長任副?組長，?本部班?主任及?各小學(xué)?校長為?成員的?“校公?共機構(gòu)?節(jié)能工?作領(lǐng)導(dǎo)?小組”?。對我?校能耗?現(xiàn)狀的?分析和?研究，?制定了?《校公?共機構(gòu)?節(jié)能工?作計劃?和實施?方案》?，對我?校節(jié)能?工作進?行部署?和指導(dǎo)?，明確?了我校?節(jié)能工?作的主?要目標(biāo)?，確定?了節(jié)能?重點環(huán)?節(jié)和重?點項目?，制定?了節(jié)能?的主要?措施，?為我校?節(jié)能工?作的開?展實施?提供了?體系保?障。?二、完?善節(jié)能?制度，?建立長?效機制?我校?致力于?逐步建?立節(jié)能?降耗長?效機制?。逐步?完善用?水用電?管理、?辦公設(shè)?備管理?等制度?，建立?健全了?節(jié)能降?耗工作?責(zé)任制?。指定?專人負?責(zé)能源?消費統(tǒng)?計，如?實記錄?原始數(shù)?據(jù)，建?立統(tǒng)計?臺賬，?使節(jié)能?降耗工?作逐步?走上制?度化、?規(guī)范化?的管理?軌道。?三、?開展節(jié)?能宣傳?，提高?節(jié)能意?識我?校認(rèn)真?做好了?節(jié)能宣?傳教育?工作。?組織全?校教師?和學(xué)生?認(rèn)真學(xué)?習(xí)有關(guān)?節(jié)能降?耗的重?要意義?、目標(biāo)?要求和?政策規(guī)?定，教?育大家?從現(xiàn)在?做起、?從自身?做起、?從小事?做起，?節(jié)約每?一度電?、每一?滴水、?每一張?紙、每?一支筆?、每一?分錢，?自覺養(yǎng)?成勤儉?節(jié)約、?珍惜公?物的良?好習(xí)慣?。通過?宣傳標(biāo)?語、宣?傳欄及?開展“?節(jié)能宣?傳周”?活動等?形式，?廣泛宣?傳了節(jié)?能工作?的重要?意義，?增強全?校教職?工的節(jié)?能意識?，普及?節(jié)能知?識，營?造人人?節(jié)約、?事事節(jié)?約、環(huán)?環(huán)節(jié)約?的良好?氛圍。?四、?措施節(jié)?能落實?，成效?顯著?公共機?構(gòu)節(jié)能?工作涉?及面廣?，是一?項系統(tǒng)?工程，?也是一?項必須?長期堅?持的工?作。我?校做到?主要領(lǐng)?導(dǎo)親自?抓，分?管領(lǐng)導(dǎo)?具體抓?，建立?健全工?作責(zé)任?制，做?到人員?到位、?責(zé)任到?位、措?施到位?。注重?節(jié)能工?作落實?，狠抓?節(jié)能五?大重點?項目和?環(huán)節(jié)，?確保了?節(jié)能目?標(biāo)的順?利實現(xiàn)?。一?是在節(jié)?約用電?上。辦?公室、?會議室?等場所?盡量采?用自然?光，盡?可能少?開燈或?不開燈?，室內(nèi)?亮度足?夠時不?開燈;?離開辦?公室要?隨手關(guān)?燈，做?到人走?燈滅，?杜絕“?長明燈?”、“?白晝燈?”。計?算機、?打印機?，復(fù)印?機等辦?公設(shè)備?不用時?，隨時?關(guān)閉，?在長時?間未使?用及下?班后自?覺關(guān)閉?各類電?器電源?、減少?待機消?耗。?二是在?節(jié)約用?水上。?我們加?強用水?設(shè)備的?日常維?護管理?，及時?檢查更?換老化?的供水?管路及?零件;?在用水?區(qū)域設(shè)?置節(jié)約?用水標(biāo)?識，使?教職工?和學(xué)生?養(yǎng)成良?好的節(jié)?水習(xí)慣?。發(fā)現(xiàn)?閥門損?壞、及?時報告?修理，?杜絕“?長流水?”，切?實減少?耗水量?。三?是在節(jié)?約辦公?耗材上?。我們?加強辦?公用品?的使用?和管理?。規(guī)范?辦公用?品的采?購、配?備和領(lǐng)?取。推?行網(wǎng)絡(luò)?辦公，?實行在?電子媒?介上修?改文稿?，積極?推行無?紙化辦?公。強?化文印?耗材管?理工作?。提倡?雙面用?紙，降?低紙張?消耗，?減少重?復(fù)打印?、復(fù)印?次數(shù)，?注重稿?紙、復(fù)?印紙的?再利用?。但?是目前?我校的?節(jié)能工?作還面?臨著很?多困難?，我校?將進一?步完善?節(jié)能管?理體系?建設(shè)，?有針對?性的制?定新措?施，每?年實現(xiàn)?節(jié)能_?___?%，逐?步建立?全校教?師和學(xué)?生自覺?參與的?良性運?行長效?機制的?目標(biāo)，?保障公?共機構(gòu)?節(jié)能工?作持續(xù)?有效開?展，推?動社會?的可持?續(xù)性發(fā)?展。?小學(xué)節(jié)?能宣傳?周主題?活動總?結(jié)（二?）_?___?年__?__月?份為全?國節(jié)能?宣傳周?。在本?次節(jié)能?宣傳周?活動期?間，我?校對此?次工作?進行了?統(tǒng)一的?安排和?要求，?并把節(jié)?能環(huán)保?理念更?加深入?的納入?到學(xué)生?的素質(zhì)?教育中?，深入?開展了?當(dāng)前我?國國情?和資源?節(jié)約的?宣傳教?育活動?，進一?步增強?了廣大?師生的?資源憂?患意識??，F(xiàn)將?本次活?動總結(jié)?如下：?一、?統(tǒng)一思?想、改?變觀念?、認(rèn)真?組織落?實。?1、我?校迅速?成立了?本次節(jié)?能宣傳?周活動?領(lǐng)導(dǎo)小?組，各?個成員?各負其?責(zé)，各?司其職?，領(lǐng)導(dǎo)?小組統(tǒng)?一籌劃?安排各?項活動?，加強?組織領(lǐng)?導(dǎo)，突?出創(chuàng)新?意識。?大家統(tǒng)?一思想?，以提?高能源?利用效?率、減?少污染?物排放?為核心?，強化?全校師?生的低?碳、節(jié)?能環(huán)保?意識，?建立了?嚴(yán)格的?管理制?度，實?行有效?的激勵?政策，?積極營?造低碳?、節(jié)約?型校園?。2?、為了?能讓節(jié)?能宣傳?周活動?落到實?處。在?節(jié)能周?一開始?前我校?就下發(fā)?了相關(guān)?通知，?帶領(lǐng)全?體師生?學(xué)習(xí)了?上級的?相關(guān)文?件精神?，統(tǒng)一?了認(rèn)識?，明確?了本次?節(jié)能宣?傳周的?活動主?題，加?強了我?校全體?師生的?思想認(rèn)?識，使?得全體?師生充?分認(rèn)識?到了在?廣大小?學(xué)生中?開展節(jié)?能宣傳?教育的?重要意?義，為?扎實廣?泛開展?好節(jié)能?宣傳教?育活動?奠定了?基礎(chǔ)。?二、?認(rèn)真開?展節(jié)能?減排教?育1?、各個?班級在?本班內(nèi)?利用班?會時間?召開了?以“節(jié)?能、節(jié)?水、節(jié)?電、節(jié)?地和節(jié)?材”等?為重點?的宣傳?教育活?動班會?，并組?織開展?了“三?個一”?活動（?即上好?一次節(jié)?能課、?開展一?次低碳?節(jié)能主?題班會?、舉辦?一次“?低碳新?生活”?手抄報?評比活?動）。?進一步?增強了?廣大師?生的資?源憂患?意識，?形成了?良好的?資源節(jié)?約氛圍?。各班?在會后?展開充?分的討?論，集?思廣義?，并收?集到了?許多節(jié)?能金點?子以及?節(jié)能口?號，對?學(xué)生起?到了深?刻的直?觀的教?育作用?。2?、各班?都結(jié)合?節(jié)能宣?傳周的?主旋律?，繼續(xù)?深化創(chuàng)?建“低?碳、節(jié)?約型學(xué)??；顒?”，組?織開展?豐富多?彩的校?園文化?活動、?主題教?育活動?。在宣?傳欄內(nèi)?張貼了?節(jié)能倡?議書，?各個班?級學(xué)習(xí)?了倡議?書的內(nèi)?容，并?且下發(fā)?了節(jié)能?我行動?，低碳?新生活?《致家?長一封?信》，?積極開?展了“?我節(jié)約?我快樂?”活動?，取得?了家長?們的理?解和支?持，進?一步動?員社區(qū)?、家庭?廣泛參?與到此?項活動?中來，?起到了?很好的?社會效?應(yīng)。?3、我?校以“?廢品再?利用，?我有小?妙方”?為主題?，在廣?大小學(xué)?生中組?織開展?了廢舊?物品再?利用作?品評選?活動。?同學(xué)們?積極參?與，充?分發(fā)揮?了他們?的聰明?才智，?很多學(xué)?生利用?廢舊物?品制作?出了許?多精美?的物品?，使學(xué)?生在動?手實踐?中自覺?的接受?到了深?刻的環(huán)?保教育?，能夠?自覺做?一個節(jié)?能節(jié)約?的好少?年。H?BBA?N.C?N4?、懸掛?張貼宣?傳標(biāo)語?，時刻?提醒并?自檢查?學(xué)生的?日常生?活行動?。經(jīng)?過廣大?師生的?努力，?我校的?“節(jié)能?我行動?，低碳?新生活?”節(jié)能?宣傳周?活動取?得了一?定的成?果，同?學(xué)們的?節(jié)能環(huán)?保意識?增強了?，節(jié)能?環(huán)保的?行動也?多了。?今后我?校將更?堅定的?走科學(xué)?發(fā)展、?節(jié)能環(huán)?保路線?，為低?碳新生?活作出?更大貢?獻。?小學(xué)節(jié)?能宣傳?周主題?活動總?結(jié)（三?）為?切實貫?徹落實?《__?__省?教育廳?辦公室?關(guān)于開?展__?__年?節(jié)能宣?傳周和?低碳日?活動_?___?》精神?，進一?步強化?全校師?生的節(jié)?能低碳?環(huán)保意?識，營?造良好?的校園?節(jié)能氛?圍，我?校在節(jié)?能宣傳?周和全?國低碳?日活動?中注重?活動實?效，把?每一個?活動都?落到實?處?，F(xiàn)?將活動?情況小?結(jié)如下?：1?、開展?了“五?個一”?活動。?在節(jié)?能周活?動中學(xué)?校少年?隊首先?利用校?園廣播?向全校?師生發(fā)?出“節(jié)?能低碳?”的倡?議;_?___?月__?__日?，各班?認(rèn)真開?展了一?次有關(guān)?節(jié)能減?排的主?題班會?;少先?隊舉行?了一次?“攜手?節(jié)能低?碳，共?建碧水?藍天”?學(xué)生手?抄報評?比活動?;各班?收看一?節(jié)節(jié)能?減排知?識專題?講座。?通過上?述活動?的開展?，將節(jié)?能減排?理念深?入人心?，增強?了師生?的資源?憂患意?識和節(jié)?約意識?，培養(yǎng)?了學(xué)生?珍惜資?源、合?理用能?的行為?習(xí)慣。?2、?開展了?“低碳?日”能?源緊缺?體驗活?動。?___?_月_?___?日是“?全國低?碳日”?，當(dāng)天?全校各?班及各?辦公室?同時停?用用電?設(shè)備兩?小時，?以實際?行動支?持節(jié)能?減排。?通過?上述活?動的開?展，真?正將節(jié)?能減排?的理念?深入人?心，增?強了師?生的資?源憂患?意識和?節(jié)約意?識，培?養(yǎng)了學(xué)?生珍惜?資源、?合理用?能的行?為習(xí)慣?。3?、開展?了低碳?節(jié)能進?班級、?進課堂?、進生?活系列?宣傳活?動。?（1）?開展了?一次面?向全校?師生的?節(jié)能倡?議活動?。在?___?_月_?___?日升旗?儀式上?，學(xué)校?向全體?教師和?學(xué)生發(fā)?出倡議?，要求?低碳節(jié)?能從我?做起，?從小事?做起，?從現(xiàn)在?做起，?節(jié)約一?滴水、?一粒米?、節(jié)約?一度電?，自覺?樹立低?碳理念?、踐行?低碳生?活。注?重引導(dǎo)?學(xué)生以?實際行?動來節(jié)?約用電?、節(jié)約?用水、?節(jié)省糧?食、節(jié)?省日常?用品、?節(jié)省紙?張。?（2）?在中高?年級開?展一次?“低碳?節(jié)能”?為主題?的調(diào)查?活動。?（3?）在校?園內(nèi)利?用黑板?報和宣?傳標(biāo)語?開展低?碳節(jié)能?知識宣?傳。?為低碳?節(jié)能周?創(chuàng)造了?良好的?宣傳輿?論氛圍?，利用?學(xué)校各?班級的?黑板報?組織學(xué)?生進行?了一期?低碳節(jié)?能知識?的板報?宣傳，?提高了?學(xué)生的?節(jié)能意?識，豐?富了節(jié)?能知識?;發(fā)揮?校園廣?播站的?作用，?介紹低?碳節(jié)能?的意義?、做法?，擴大?了宣傳?的影響?面和廣?泛性。?（4?）組織?各班發(fā)?揮主觀?能動性?，舉行?了形式?多樣的?主題教?育班會?。_?___?月__?__日?的主題?班會課?上，有?些班組?織學(xué)生?進行演?講、有?些班讓?學(xué)生介?紹低碳?節(jié)能的?好做法?，有些?班組織?學(xué)生親?手制作?環(huán)保袋?…….?各班八?仙過海?,豐富?了低碳?教育的?形式,?提高了?教育的?實效。?（5?）將低?碳節(jié)能?納入班?級管理?評