關(guān)于小學暑期社會實踐活動總結(jié)

關(guān)于小學暑期社會實踐活動總結(jié)

一、社會實踐活動的內(nèi)容與開展狀況

（一）(一)活動目的：

讓（同學）們過一個（安全）、安康、充實、開心的暑假；培育學生多動手、動腦、協(xié)作、探究等力量；教育學生關(guān)注時事、關(guān)注社會、關(guān)注進展。

（二）活動內(nèi)容：

1、調(diào)查討論課題：每個同學可以個人獨立完成，也可以“小組”為單位集體完成以下其中的一項內(nèi)容。

1)（關(guān)于）生活用水狀況調(diào)查

2)關(guān)于生活垃圾分類處理的調(diào)查

3)周邊農(nóng)村工廠白色污染調(diào)查

4）交通安全問題調(diào)查

5)家鄉(xiāng)的變化調(diào)查

6)網(wǎng)吧的危害調(diào)查

7)我校小學生零用錢數(shù)量的調(diào)查

2、動手操作題：每個同學自行設計、制作一個玩具。

3.奧運學問課題

1)與父母一起觀看奧運節(jié)目，搜集奧運學問。

2）選出你最喜愛或最鄙視的奧運明星，將他的事跡寫下來

3）寫一篇奧運觀后感

4）我4)我為奧運添光榮，自己都做了些（什么）事情，寫下來。

4.一、二年級實踐討論題

讀兒童書籍，聽播送或家人講故事，看電視節(jié)目等，寫下十個故事以上的題目，熟記五個好玩的故事。

（三）活動要求：

1、“玩具”制作要親自動手，材料可充分利用廢棄物，要多（想象），重在創(chuàng)意，有特色。

2、小課題要在查閱資料、調(diào)查討論、積極實踐的根底上完成，課題討論的.調(diào)查報告或小論文要用方格紙抄正。

（四）成果匯報形式：

開學后，學校將舉辦一、二年級“故事大王”競賽（只有能講五個故事以上的，才有參與預賽的資格），其它年級舉辦“我與奧運”作文大賽，手抄報競賽等，對自己的成果進展匯報。比照賽優(yōu)勝者，學校賜予嘉獎。

二、社會實踐活動取得的效果

從學生搜集的材料看，大局部學生都很仔細的完成了自己的實踐活動。在實踐活動中，學生能夠走出（校園），走向社會，依據(jù)自己的興趣（愛）好，積極主動地參加，仔細調(diào)查、搜集、探究，獲得了根本的社會實踐學問與技能，培育了自己的動手操作力量，獨立自主的力量，合作探究意識和對大自然的喜愛以及民族驕傲感。全世界都在關(guān)注奧運會，因此我們也設計了奧運題材的實踐活動。很多學生在作文中表達了自己對奧運會的關(guān)注，對祖國強大的驕傲?！拔覀?nèi)易陔娨暀C旁，為中國的奧運健兒加油。每當中國的奧運健兒在競賽時，我的心也跟著緊急；而每當五星紅旗升起的時候，我的心潮澎湃，無比感動。中國的奧運健兒太棒了！”這是一個學生在觀看奧運會后發(fā)自內(nèi)心的感受，這才是真實的情感，學生從中受到的教育是無形的，比起長篇大論效果更佳。這種自主的選擇，開放的活動，不拘一格的形式，都充分的調(diào)動了孩子的積極性、自主性，為學生供應了共性進展空間，使學生能夠在親身經(jīng)受中實踐過程，體驗實踐活動中進展綜合力量與素養(yǎng)。

三、反思

雖然大局部學生參加到社會實踐活動中，但也有局部學生積極性不高，草草了事。（怎樣）讓學生對實踐活動感興趣，讓每位學生都活動起來，這是我們教師應當思索的問題。選擇社會實踐活動的主題很關(guān)鍵。在本次暑期社會實踐活動中，大局部同學選擇了奧運課題。由于奧運就在我們身邊，還有的同學到青島看奧帆賽了。選擇學生熟識的主題，貼近生活的主題以及符合學生年齡特點的主題都是比擬受