關(guān)于學(xué)生代表的講話稿7篇

關(guān)于學(xué)生代表的講話稿7篇

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好!

今日，我們?nèi)w師生齊聚在這里，參與本學(xué)期的中期考試總結(jié)大會(huì)及優(yōu)秀學(xué)生表彰大會(huì)，作為教師代表，能和同學(xué)們一起見(jiàn)證這人生旅途中讓我們感動(dòng)的時(shí)刻，我感到非常榮幸。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表獲獎(jiǎng)教師向始終關(guān)懷我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及同事們表示誠(chéng)心的感謝，感謝你們對(duì)我們工作上的支持和生活上的關(guān)懷!其次，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向每位勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的同學(xué)表示親切的問(wèn)候!更向每位取得優(yōu)異成績(jī)的優(yōu)秀學(xué)生表示熱鬧的慶賀!

回首剛剛過(guò)去的半學(xué)期，我校學(xué)生都能嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，努力學(xué)習(xí)文化學(xué)問(wèn)，取得了良好的成績(jī)，受表彰的同學(xué)就是其中的突出代表，他們用自己的實(shí)際行動(dòng)，向父母表達(dá)了他們的孝心，向教師表示了他們的敬重，向同學(xué)說(shuō)明了他們的努力，這就是同學(xué)們學(xué)習(xí)的典范。

今日，在這里表彰優(yōu)秀學(xué)生，即是對(duì)他們成績(jī)的確定和鼓舞，同時(shí)，也是為了鼓勵(lì)其他學(xué)生向他們學(xué)習(xí)，盼望獲獎(jiǎng)學(xué)生珍惜榮譽(yù)，再接再厲，取得更大的進(jìn)步和成績(jī)，也盼望其他同學(xué)以他們?yōu)榈浞叮?jiàn)賢思齊，積極上進(jìn)。

希臘有句名言：“最困難的事情就是熟悉自己”，對(duì)于大多數(shù)同學(xué)來(lái)說(shuō)，在向受到表彰的同學(xué)表示慶賀的同時(shí)，我們更多的是要從別人的勝利中對(duì)比和反思自己的差距?？匆豢次覀兊膶W(xué)習(xí)態(tài)度是否端正，學(xué)習(xí)的目標(biāo)是否明確，學(xué)習(xí)的方法是否得當(dāng)，學(xué)習(xí)的效率是否高效，學(xué)習(xí)時(shí)間是否充分。當(dāng)別人為我們樹(shù)立了典范，我們就要向典范看齊。當(dāng)我們已經(jīng)意識(shí)到了差距，我們就要奮力追逐。

有一些同學(xué)，成績(jī)臨時(shí)不抱負(fù)，但我們決不要?dú)怵H。我們要準(zhǔn)時(shí)調(diào)整，發(fā)奮努力，一樣會(huì)有好收獲。俗語(yǔ)說(shuō)得好“天道酬勤”，同學(xué)們，一時(shí)的落后，不代表永久落后;但落后了不努力追逐，就會(huì)永久落后。我們期盼成績(jī)暫不抱負(fù)的同學(xué)能“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”。

在學(xué)習(xí)的這個(gè)百花園里，怎能少了你的身影，你的參加教師盼望，下一次的表彰會(huì)上能夠看到你們每個(gè)人絢爛的笑臉。

同學(xué)們，拼搏的人生才有進(jìn)步，才有意義，將來(lái)才值得回味。我堅(jiān)信：你們的青春會(huì)因你們的不懈努力而更加絢麗，教師和家長(zhǎng)會(huì)因你們的身心安康成長(zhǎng)而感到欣慰;學(xué)校會(huì)因你們所取得的成績(jī)而感到驕傲。

同學(xué)們，站在又一個(gè)起點(diǎn)，我代表全部教師表態(tài)，我們將做到，細(xì)心備好每一節(jié)課，細(xì)心上好每一節(jié)課，按時(shí)上好每一節(jié)自習(xí)，積極投身教學(xué)改革，潛心討論教材，做大家學(xué)習(xí)上的朋友與生活上的父母。讓我們?nèi)w師生攜起手來(lái)，共同努力，共同拼搏，共同進(jìn)步，共同制造本年級(jí)輝煌絢爛的明天!

最終祝全部的教師身體安康，工作順當(dāng)!祝全部的同學(xué)在下次的考試中再創(chuàng)佳績(jī)!感謝大家。

關(guān)于優(yōu)秀學(xué)生代表的經(jīng)典講話稿篇2

敬重的教師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

早上好!

我是五(3)班的優(yōu)秀學(xué)生代表，今日我演講的題目是〈誠(chéng)信——寶貴的品質(zhì)〉。

或許大家都聽(tīng)過(guò)這個(gè)故事，故事的名字叫《國(guó)王的花種》，是說(shuō)中國(guó)古代一個(gè)皇帝要選一個(gè)繼承人，他發(fā)給王國(guó)內(nèi)每個(gè)孩子一粒花種，并承諾說(shuō)誰(shuí)能種出最漂亮的花，就選誰(shuí)當(dāng)國(guó)王。評(píng)比時(shí)間到了，絕大多數(shù)的孩子都端著美麗的鮮花前來(lái)參選，只有一個(gè)叫楊平的男孩端著空無(wú)一物的花盆前來(lái)。最終，他被選中了。由于，孩子們得到的花種其實(shí)都已被蒸過(guò)，根本不行能發(fā)芽。這次測(cè)試不是為了發(fā)覺(jué)最好的花匠，而是要選出最誠(chéng)懇的孩子。這個(gè)故事告知我們，誠(chéng)懇是特別高尚的品質(zhì)。

誠(chéng)信就是誠(chéng)懇守信，是人類的美德，無(wú)論哪個(gè)國(guó)家它都是一種最受重視和最值得珍視的品德。誠(chéng)信，是一粒種子，只要辛勤耕耘，就能綻放漂亮的花朵。誠(chéng)信，是一股清泉，只要奔流不息，就能滋潤(rùn)干渴的心田。擁有誠(chéng)信，我們就擁有了寬闊的天地;擁有誠(chéng)信，我們就擁有了精彩的世界;擁有誠(chéng)信，我們就擁有了美妙的明天。

有一位名人這樣說(shuō)過(guò)“我在小學(xué)校園里學(xué)到了人生中最重要的學(xué)問(wèn)，學(xué)會(huì)了借東西肯定要還，學(xué)會(huì)了把自己擁有的共享給他人，學(xué)會(huì)了真誠(chéng)以對(duì)，學(xué)會(huì)了誠(chéng)信?！笨梢?jiàn)，誠(chéng)信在我們的人生成長(zhǎng)過(guò)程中起到了多么大的作用。

其實(shí)，講誠(chéng)信并不難，從一點(diǎn)一滴做起就行。例如我們買東西時(shí)，別人多找了錢要主動(dòng)的還給賣主，自己撿到了錢物，要主動(dòng)交給失主或教師?？荚嚥缓脮r(shí)，要實(shí)事求是的告告知家長(zhǎng)，不能弄虛作假，別人向你求教學(xué)問(wèn)時(shí)，會(huì)就是會(huì)，不會(huì)就說(shuō)不會(huì)，同意別人的事要辦到等。

這些看起來(lái)是一件件小事，但誠(chéng)信就在這點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。養(yǎng)成誠(chéng)信好品質(zhì)需要從小事做起，更需要堅(jiān)持去做，只要同學(xué)們能以誠(chéng)為本，以信為根，堅(jiān)持時(shí)時(shí)到處留意自己的言行，那你就會(huì)漸漸成為一個(gè)具備誠(chéng)信好品質(zhì)的人。同學(xué)們，讓我們從小做一個(gè)誠(chéng)懇守信的人吧。只要人人都講誠(chéng)信，文明之花就會(huì)開(kāi)遍全社會(huì)。愿每一位同學(xué)都能載著誠(chéng)信之舟，駛向前程似錦的明天，愿你們因誠(chéng)信多了友情，因誠(chéng)信添了風(fēng)采，因誠(chéng)信而走得踏踏實(shí)實(shí)，成為一個(gè)高尚的人。

感謝大家!

關(guān)于優(yōu)秀學(xué)生代表的經(jīng)典講話稿篇3

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：

你們好!

在這秋高氣爽的季節(jié)，我們迎來(lái)了第_個(gè)教師節(jié)。此時(shí)此刻，請(qǐng)?jiān)试S我代表全校一千余名學(xué)生向我們尊敬的教師表示最由衷的感謝和最真摯的祝愿：教師，你們辛苦了!

在金秋九月這個(gè)收獲的季節(jié)，我們不會(huì)遺忘，當(dāng)群星閃亮的時(shí)候，是你們還不辭辛苦地在燈下編寫教案、批改作業(yè);當(dāng)萬(wàn)家燈火輝煌，家人共享天倫之樂(lè)的時(shí)候，是你們還在孜孜不倦地為學(xué)生排憂解難;當(dāng)我們病了，是你們把我們送到醫(yī)院，端茶送水忙前忙后。每天起得最早的是您，將賴床的我們從被窩中喊醒;每天睡得最晚的也是您，直到我們安穩(wěn)入睡后才離開(kāi);

多少朵含苞欲放的花朵在你們的手中欣然綻放，多少顆枝零葉亂的小樹(shù)在你們的剪裁下健壯成長(zhǎng)。不求回報(bào)是你們奉獻(xiàn)精神的代名詞，悄悄無(wú)聞是你們敬業(yè)愛(ài)業(yè)的真實(shí)寫照。

有人說(shuō)：父母之愛(ài)，讓我們感受到哺育的艱辛;朋友之愛(ài)，讓我們體會(huì)到互助的暖和。在這里我要說(shuō)：教師之愛(ài)，讓我們享受到了不求回報(bào)無(wú)私關(guān)愛(ài)的博大!

教師!

您是燭光，照亮了每一個(gè)學(xué)生的心靈，指明白前進(jìn)的道路;您是雨水，澆灌著株株幼苗;

您是馬達(dá)，推動(dòng)著每一個(gè)學(xué)生前進(jìn)。

親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們把對(duì)教師深深的愛(ài)，化作實(shí)際行動(dòng)，敬重教師的勞動(dòng)，仔細(xì)上好每天的每一堂課，以優(yōu)異的成績(jī)，作為送給教師最好的禮物吧!

最終，祝您節(jié)日歡樂(lè)!身體安康!幸福平安!

關(guān)于優(yōu)秀學(xué)生代表的經(jīng)典講話稿篇4

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：

大家好!

我是__的媽媽，首先很感謝鄧教師供應(yīng)了這樣一個(gè)平臺(tái)讓我在這里發(fā)言，也很感謝我的孩子給我這樣一次時(shí)機(jī)讓我可以欣賞他。昨天__在學(xué)校里迫不及待的打電話給我，說(shuō)教師要我在家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言，說(shuō)真的一開(kāi)頭我拒絕了他，我覺(jué)得我沒(méi)有什么好的教育方法可以來(lái)傳授大家，說(shuō)大了怕大家說(shuō)我在炫耀，說(shuō)小了怕大家說(shuō)我過(guò)分虛心。在他的堅(jiān)持下，我今日還是站在了這里，和大家一起聊聊孩子的教育，說(shuō)說(shuō)我家的__。

孩子告知我今日教師要我談?wù)剬W(xué)習(xí)的自覺(jué)性和責(zé)任感的培育。我直到現(xiàn)在還想不好要怎樣來(lái)說(shuō)。這個(gè)學(xué)期，鄧教師見(jiàn)到我就說(shuō)__學(xué)習(xí)越來(lái)越穩(wěn)定，人越來(lái)越懂事，越來(lái)越有責(zé)任感，我很快樂(lè)我家有兒初長(zhǎng)成。由于在孩子的教育上，我們家很單一，不簡(jiǎn)單。孩子的爸爸常年在深圳工作，孩子和他在一起相聚的日子一年不超過(guò)一個(gè)月，我們家就只有我和兩個(gè)兒子每天生活在一起。我工作繁忙，下班回家后除了做飯，清掃，根本上就沒(méi)有許多時(shí)間輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，但兩個(gè)孩子在學(xué)習(xí)上都很自覺(jué)，放學(xué)回家肯定首先完成作業(yè)，這也是我在孩子讀一年級(jí)的時(shí)候就堅(jiān)決要求他們做到的一件事，在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，我們家是不準(zhǔn)有電視機(jī)的聲音，不準(zhǔn)有談天的聲音，學(xué)習(xí)氣氛特別好。其次從小就培育他們閱讀，我記得我以前也聊過(guò)我是怎樣培育孩子的閱讀興趣的，我從孩子很小就開(kāi)頭每天睡前講故事直到他們可以獨(dú)立閱讀，由于我覺(jué)得喜愛(ài)看書的孩子，課外學(xué)問(wèn)肯定豐富，心簡(jiǎn)單靜，留意力簡(jiǎn)單集中，領(lǐng)悟力也會(huì)提高。__現(xiàn)在每天都離不開(kāi)課外書，只要有時(shí)間，他就在看書，甚至上廁所帶本書，導(dǎo)致他每次上廁所，我都要到廁所里沒(méi)收他的書。喜愛(ài)閱讀使__的作文水平快速提高，我記得暑假的時(shí)候，他還自己著手寫起了童話小說(shuō)，讓我贊嘆不已!固然由于功底薄弱，草草收常再有就是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，記得__曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我上課記筆記一事，他說(shuō)是把教師說(shuō)的每一句都登記來(lái)，還是有選擇的把教師說(shuō)的話登記來(lái)，還是將黑板上教師寫的都登記來(lái)。我問(wèn)他是怎樣想的，他說(shuō)他認(rèn)為是選擇性的把教師說(shuō)的重點(diǎn)登記來(lái)，我覺(jué)得很對(duì)，說(shuō)明孩子已經(jīng)知道該怎樣學(xué)習(xí)。

其實(shí)，說(shuō)道學(xué)習(xí)自覺(jué)性的培育，我個(gè)人認(rèn)為讓孩子覺(jué)得學(xué)習(xí)是歡樂(lè)的一件事，孩子自然而然就會(huì)自覺(jué)地學(xué)習(xí)了。可是歡樂(lè)的學(xué)習(xí)又談何簡(jiǎn)單啊!這就是我們家長(zhǎng)自己要思索的問(wèn)題了。

再說(shuō)責(zé)任感的培育，可能也是由于孩子的爸爸不在身邊，兩個(gè)兒子很小就開(kāi)頭分擔(dān)家里的一份責(zé)任，特殊是__，他每天幫我燒水，幫我檢查門窗是否關(guān)好，電燈有沒(méi)有關(guān)好，插頭有沒(méi)有拔掉。而且特別節(jié)省，每當(dāng)觀察自己想要買的任何一樣?xùn)|西，他都是先看價(jià)格，覺(jué)得貴的話，他肯定不會(huì)要我買下來(lái)，他自己也存了許多零用錢，每次學(xué)校組織郊游他都是自己出錢，幾乎不會(huì)向我拿錢。家人和朋友的生日，他們都用本子登記來(lái)，用自己的零花錢買禮物，表達(dá)心愿。在學(xué)校里，每周紅領(lǐng)巾監(jiān)視崗的工作日一到，他幾乎都是第一個(gè)到校開(kāi)頭站崗，擔(dān)當(dāng)播送站的工作以來(lái)，他也很好的治理了播送站播放播送的工作，沒(méi)有一次影響播放時(shí)間，連學(xué)校的大隊(duì)輔導(dǎo)員都說(shuō)：你家的兩個(gè)孩子怎么這么有責(zé)任心。這一點(diǎn)，我真的很驕傲，__的確就是這樣一個(gè)有責(zé)任心的孩子。

其實(shí)，責(zé)任感的培育就是身教勝于言教，想要孩子成為什么樣的人，家長(zhǎng)肯定要是這樣的人。

一說(shuō)到自己的孩子，我難免有點(diǎn)自夸了，請(qǐng)大家見(jiàn)諒!每個(gè)孩子的個(gè)體

關(guān)于優(yōu)秀學(xué)生代表的經(jīng)典講話稿篇5

各位家長(zhǎng)、教師：

早上好!

我是七(7)班的馮小瑜，首先我代表同學(xué)歡送今日來(lái)參與家長(zhǎng)會(huì)的全體家長(zhǎng)們。

和全部同學(xué)一樣，2022年夏季，我來(lái)到了這所學(xué)校學(xué)習(xí)。我與這個(gè)學(xué)校，這個(gè)班級(jí)，這些同學(xué)由生疏到熟識(shí)，由新奇變?yōu)榱?xí)慣，現(xiàn)在欣喜地發(fā)覺(jué)：我們都長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)了許多的東西，有生活上的，也有學(xué)習(xí)上的，現(xiàn)在就讓我代表全班同學(xué)給家長(zhǎng)們匯報(bào)一下進(jìn)入初中以來(lái)我的感受與體會(huì)吧!

首先說(shuō)說(shuō)生活上的吧!還沒(méi)到這學(xué)校來(lái)之前，在家里我是父母手心上的寶，很少做家務(wù)事。但是自從住校以后，生活上的一切都有了360度的大逆轉(zhuǎn)。說(shuō)實(shí)話，剛來(lái)的時(shí)候，我確實(shí)有些不適應(yīng)，每天早上要那么早起床，不能睡懶覺(jué)，還要自己疊被子，整理床單。哎!那一段日子真不知道是怎么過(guò)來(lái)的。不過(guò)，經(jīng)過(guò)七年級(jí)剛開(kāi)學(xué)的軍訓(xùn)，我們每個(gè)人都發(fā)生了翻天覆地的變化，每天早上能按時(shí)起床，積極做好班級(jí)衛(wèi)生工作。

學(xué)習(xí)上那就更不用說(shuō)了，我們的語(yǔ)文教師,別看他年紀(jì)輕輕，她講課可是一流的棒，這可是大家有目共睹的，是她讓我們對(duì)語(yǔ)文布滿了信念，燃起了熱度;我們的英語(yǔ)教師蘇教師在教學(xué)上嚴(yán)峻又不失幽默，可以說(shuō)沒(méi)有英語(yǔ)教師的付出，就沒(méi)有我們現(xiàn)在的成績(jī);我們的數(shù)學(xué)教師王教師，非常有責(zé)任心，課堂上學(xué)問(wèn)點(diǎn)的講解細(xì)致入微,我們的數(shù)學(xué)成績(jī)傾注了王教師的心血;讓我們懂得安排時(shí)間，知道了時(shí)間是珍貴的，要去珍惜，知道要設(shè)定一個(gè)目標(biāo)去奮斗，知道要保持一個(gè)好的心態(tài)去學(xué)習(xí),大家學(xué)會(huì)了相互關(guān)懷，我們都有了較大的進(jìn)步，學(xué)習(xí)上，進(jìn)步的人越來(lái)越多，信念越來(lái)越大。

我對(duì)家長(zhǎng)想說(shuō)的是，觀賞你自己的孩子，盼望第一，別苛求第一，信任我們正在長(zhǎng)大，我們會(huì)積極向上，提高我們的自信念，信任只要努力，就能勝利，做的自己。

初中三年，我們將要在這里一同感受，一同體驗(yàn)我們從兒童到成人之間的青少年時(shí)期，在這里一同享受，一同走過(guò)我們不斷成熟的過(guò)渡時(shí)期。我也盼望我們各位家長(zhǎng)在平常和每一次的家長(zhǎng)會(huì)上多與學(xué)校溝通,與教師溝通,了解孩子,共同為我們的安康成長(zhǎng)撐起一片天空,感謝。

關(guān)于優(yōu)秀學(xué)生代表的經(jīng)典講話稿篇6

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

今日，我很榮幸作為學(xué)校的“優(yōu)秀學(xué)生”代表站在這里發(fā)言，心中感到無(wú)比的興奮和感動(dòng)，首先向五年時(shí)間里始終指導(dǎo)關(guān)懷我學(xué)習(xí)的各位領(lǐng)導(dǎo)、向仔細(xì)教學(xué)、辛勤工作，賜予我珍貴學(xué)問(wèn)的全部教師表示誠(chéng)心的感謝和崇高的敬意!(敬禮)

時(shí)間荏苒，如白駒過(guò)隙。轉(zhuǎn)瞬間我馬上走過(guò)五年的小學(xué)時(shí)間。這是我第五次獲得“優(yōu)秀學(xué)生”稱號(hào)。對(duì)我而言，不但是褒獎(jiǎng)，更多的是鼓勵(lì)。

站在臺(tái)上跟大家共享我的收獲，此時(shí)此刻我的.心里布滿了感恩。

今日之所以取得這樣好的成績(jī)，我特別感謝我們的教師，他們以宏大的人格魅力塑造了我們的靈魂，他們不僅有良好的教學(xué)方法，循循善誘、敬業(yè)負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，在學(xué)習(xí)方面給了我們?nèi)娴?、最?yōu)質(zhì)的教育;而且對(duì)我們的生活和思想狀況也非常關(guān)懷，猶如自己的孩子。

我還要感謝五年來(lái)始終陪著我走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨的同學(xué)們、朋友們，要不是有你們的陪伴，我也不會(huì)這么快樂(lè)。所以，我想說(shuō)，這份榮譽(yù)也是大家的，是我們共同努力才得來(lái)的。

每個(gè)人都有適合自己的一套學(xué)習(xí)方法，美國(guó)聞名學(xué)者本杰明斯洛特曾這樣說(shuō)過(guò)：一個(gè)能夠在學(xué)問(wèn)的海洋自由馳騁的人，至少是做到了以下“四個(gè)舍得，三個(gè)刻意”?！八膫€(gè)舍得”是：舍得花時(shí)間學(xué)習(xí)，舍得開(kāi)口學(xué)習(xí)，舍得動(dòng)腦思索，舍得在學(xué)習(xí)上丟臉!“三刻意”是：刻意去觀看，刻意去積存，刻意去運(yùn)用!這些名言名句始終是教導(dǎo)我學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步的金玉良言，盼望各位同學(xué)也能從中得出有益的啟迪。

現(xiàn)在，稱號(hào)和成績(jī)以屬于過(guò)去，面對(duì)我們自身的缺乏，等待我們的是更多的挑戰(zhàn)和不斷的成長(zhǎng)!今后，我會(huì)更加腳踏實(shí)地、虛心慎重的做人，勤奮努力、刻苦仔細(xì)的學(xué)習(xí)，百尺竿頭，更進(jìn)一步!

同學(xué)們，讓我們拿出“天生我才必有用”的信念，拿出“不到長(zhǎng)城非英雄”的毅力，去迎接風(fēng)雨的洗禮，去探尋那學(xué)問(wèn)的海洋。同時(shí)我也誠(chéng)心地祝福我們的學(xué)校明天更加輝煌、更加漂亮，我們的教師都安康安靜、工作順當(dāng)!

感謝大家!

關(guān)于優(yōu)秀學(xué)生代表的經(jīng)典講話稿篇7

教師們、同學(xué)們：

早上好!

又一次旭日東升，又一度秋風(fēng)送爽，又一個(gè)收獲的季節(jié)果實(shí)飄香，又一個(gè)期盼的九月祝愿滿堂。第_個(gè)教師節(jié)正踏著輕快的步伐緩緩向我們走來(lái)。在這個(gè)馬上降臨的令人敬慕的節(jié)日里，我代表學(xué)校全體行政向辛苦耕耘、悄悄奉獻(xiàn)的全體教職員工致以節(jié)日的問(wèn)候，并誠(chéng)心祝福你們工作順當(dāng)，生活開(kāi)心!

大浪淘沙，方顯真金本色;暴雨過(guò)后，更見(jiàn)青松雄偉!過(guò)去的一學(xué)年，是緊急而又令人興奮的一學(xué)年，是卓有成效的一學(xué)年，在這一學(xué)年里，全校師生員工齊心協(xié)力，以職校人特有的精神風(fēng)貌，在探究中前進(jìn)，在實(shí)踐中升華，在制造中實(shí)現(xiàn)幻想，向社會(huì)交出了一份滿足的答卷：不但勝利舉辦了首屆職教成果展，還順當(dāng)通過(guò)了國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校的評(píng)估驗(yàn)收，并在今年的高考中再創(chuàng)佳績(jī)。這些都是我們?nèi)w師生用才智和心血譜寫的陳村職校歷史上絢麗多彩的新篇章!

九月，尊師重教是這個(gè)季節(jié)的主題，空氣中充滿著感念師恩的氣息，尊師重教是永久的美德，過(guò)去的、現(xiàn)在的、將來(lái)的，全部的教師都應(yīng)當(dāng)享受崇敬與祝愿;又是九月，教師節(jié)踏著輕快的步伐緩緩而來(lái)，對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中，教師始終是教育、鼓勵(lì)、抲護(hù)我們的人，雖然他們生活平淡，卻情系教育，心聯(lián)學(xué)子;他們有蠟燭精神，燃燒著自己，卻照亮了別人;在人類社會(huì)進(jìn)展的歷史長(zhǎng)河中，教師擔(dān)當(dāng)著承前啟后，繼往開(kāi)來(lái)的榮耀使命，教師用自己的心血塑造了一代又一代人去開(kāi)拓，支去進(jìn)取!多少個(gè)日日夜夜，您孜孜不倦的奮斗在教育戰(zhàn)線上，為學(xué)生帶去學(xué)問(wèn)和力氣;多少次，您扮演著知心朋友的角色，傾聽(tīng)學(xué)生的心聲;多少回，您象親人一樣，噓寒問(wèn)暖，關(guān)懷著我們的生活。您是燭光，照亮了每一個(gè)學(xué)生的心靈，指明白前進(jìn)的道路;當(dāng)教師是辛苦的，可塑造靈魂的工作是宏大的;紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的?！稏|方少年》雜志上曾經(jīng)登載了一篇文章，說(shuō)的是一個(gè)孩子在教師節(jié)降臨之際，費(fèi)力心思想送給教師一個(gè)禮物，可送什么呢?他想送一張自