七年級道德與法治下冊做情緒情感的主人檢測題

第二單元做情緒情感的主人注意事項：本試卷分為第卷（選擇題）和第n卷（非選擇題）兩部分。試卷滿分 分，考試時間分鐘?？荚嚽?，請考生務(wù)必將答題紙密封線內(nèi)的項目填寫清楚；選擇題答案請使用鉛筆填涂在答題卡上，非選擇題答案寫在答題紙指定位置。第卷選擇題一、單項選擇題：下列各題只有一個正確的或最符合題意的選項。（每小題2分，共44分）1《.中國詩詞大會》點燃了諸多詩詞愛好者的熱情。中國詩詞中，有許多描述情緒的詞句，其中“漫卷詩書喜欲狂”、“怒發(fā)沖冠”、“哀民生之多艱”、“風(fēng)聲鶴唳，草木皆兵”分別表達(dá)的情緒是（ ）．懼、怒、哀、喜.喜、怒、哀、懼 .喜、懼、哀、怒．懼、怒、哀、喜.怒、懼、哀、喜.小云起床后，發(fā)現(xiàn)自己長出了青春痘，很自卑；到學(xué)校后，遇到同學(xué)夸獎她的衣服漂亮，頓時很高興；上課了，老師下發(fā)了單元測試卷，當(dāng)看到自己的成績很差，而且馬上要開家長會時，她很害怕。由此可見（ ）①人的情緒是復(fù)雜多樣的 ②各種各樣的情緒豐富了我們的生活③人的情緒會相互感染 ④不同的事情和情境會讓人產(chǎn)生不同的情緒.①②③ ①②④B..①②③ ①②④B..下列詩句中，反映人的情緒的是（寶.劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠①③④、. ②③④）欲窮千里目，更上一層樓明月松間照，清泉石上流4.面對滿地落花，我們一切順利時會有“草木知春不久歸，百般紅紫斗芳菲”感受；而當(dāng)備受冷落時，則會引出“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”憂傷情緒。這說明（ ）情緒反映了人們不同的需要 情緒會隨著周圍情況的變化而變化情緒是有差別的 情緒隨著個人志趣的變化而變化年是長征勝利周年，毛澤東同志的“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑……更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏”的詩句，表明了長征中紅軍的樂觀主義精神。正是由于這種精神，使紅軍戰(zhàn)勝了太多的困難，取得了長征的勝利。這說明（ ）、情積極情緒可以激勵我們克服困難、努力向上情緒發(fā)揮的全部是積極的作用、情積極情緒可以幫助我們克服一切困難情緒可能讓我們因為挫敗而止步不前6情為了幫助即將參加201年7中考、高考的考生放松緊張情緒，有熱心網(wǎng)友為考生制作了放松音樂光盤。有的考生說：每天周而復(fù)始地背書、做練習(xí)、模擬考試，讓自己變得像機(jī)器人一樣機(jī)械。聽音樂給自己減輕壓力、振奮精神，是很好的選擇。對此認(rèn)識正確的是（ ）①我們的情緒需要調(diào)控②聽音樂是調(diào)控情緒的方法之一③聽音樂是調(diào)控情緒的唯一方法④學(xué)習(xí)生活中我們會產(chǎn)生各種各樣的情緒A①② .③④ .①④ .②④.2年0里1約6奧運(yùn)會上，中國選手傅園慧接受采訪時說：“我已經(jīng)用了洪荒之力”，快速走紅網(wǎng)絡(luò)。“洪荒少女”的表情包刷屏了，這說明（）.情緒的表達(dá)需要恰當(dāng)方式B人與人之間的情緒會相互感染青春期情緒不想向別人表露D青春期情緒體驗常常不穩(wěn)定.下列同學(xué)表達(dá)情緒的方式恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?小海：考試沒考好，他寫Y一句名人名言貼在墻上激勵自己?小佳：因頂嘴被爸爸教訓(xùn)Y一頓，他一個人偷偷去Y叔叔家.小紅：奶奶生病去世，她強(qiáng)忍著悲痛，沒有告訴任何同學(xué).小花：因父母限制她玩手機(jī)，他生悶氣一連幾天都不理父母.有些同學(xué)進(jìn)入初三后，覺得學(xué)習(xí)壓力明顯加重，總擔(dān)心考不好，焦慮不安。面對這種情緒，我們應(yīng)該主動調(diào)節(jié)。你認(rèn)為以下調(diào)節(jié)方法可取的是（ ）A張曉每晚玩網(wǎng)絡(luò)游戲到深夜B李明上課時看小說解壓王鵬整夜唱歌排除焦慮D朱軍每天抽時間到運(yùn)動場跑跑步為Y治好“恐考癥”，在老師的指導(dǎo)下，王剛一上考場就提醒自己：“我E經(jīng)復(fù)習(xí)好幾遍Y，這次考試我一定能考好！”這種方法還真管用，幾次下來，王剛徹底擺脫了考試恐懼心理。王剛這種調(diào)適自己情緒的方法是（ ）A放松訓(xùn)練法.轉(zhuǎn)移注意法 .心理暗示法 .理性升華法11為2年014月62日國際“枕頭大戰(zhàn)”日當(dāng)天，活動參加者自帶枕頭互相擊打?！按髴?zhàn)”結(jié)束后，大家一起把“戰(zhàn)地”清理干凈。這種緩解壓力、調(diào)控情緒的方法是（）A合理宣泄.注意轉(zhuǎn)移 .改變認(rèn)知 .放松訓(xùn)練12隨為著汽車時代的到來，“路怒癥”已經(jīng)引起社會的關(guān)注。調(diào)查顯示，23為的4人%承認(rèn)自己有“路怒癥”。下列有助于克服“路怒癥”的做法有（ ）①聽聽音樂，讓煩躁的心情平靜下來②把不遵守交通規(guī)則的司機(jī)所駕車輛砸壞③遇到堵車時，只要沒有監(jiān)控，就不管不顧，大膽往前沖④合理調(diào)節(jié)和控制自己的情緒TOC\o"1-5"\h\zA①② .①④ .②③ .③④對于英雄、壞人、弱者我們依次產(chǎn)生的情感體驗是崇敬同情義憤 同情崇敬義憤崇敬義憤同情 義憤同情崇敬TOC\o"1-5"\h\z14里.約奧運(yùn)會女子10米氣手槍決賽，首次參加奧運(yùn)會的張夢雪以199環(huán).的4總成績創(chuàng)造奧運(yùn)會紀(jì)錄并奪得金牌，這也是中國代表團(tuán)在本次奧運(yùn)會上獲得的首枚金牌。當(dāng)你看到冉冉升起的五星紅旗，聽到奏響《義勇軍進(jìn)行曲》的時候，你一定會心潮澎湃。那一刻，你體驗到的情感是( )A熱愛祖國的情感 .愛護(hù)集體的情感承擔(dān)責(zé)任的情感 .匡扶正義的情感15史.書萬卷,字里行間都是“家國”二字。以下名言詩句中能體現(xiàn)這種家國情懷的是( )①“大漠孤煙直長河落日圓?！蓖蹙S②“窮則獨善其身達(dá)則兼濟(jì)天下。”孟子③“寄意寒星荃不察我以我血薦軒轅?！濒斞涪堋叭松怨耪l無死留取丹心照汗青?！蔽奶煜門OC\o"1-5"\h\z①②④ ①②③①③④ ②③④在我們的生活中既有正面的情感體驗也有負(fù)面的情感體驗。下列同學(xué)對負(fù)面情感體驗理解正確的是( )①小麗:負(fù)面的情感體驗對我們來說都是壞事②小亮負(fù)面的情感體驗對我們的成長只有壞處沒有好處③小玉:體驗負(fù)面的情感可以豐富我們的人生閱歷④小強(qiáng)我們要學(xué)會承受一些負(fù)面感受善于將負(fù)面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L的助力①② ②③ ③④ ②④人們在觀察、欣賞和認(rèn)識大自然的過程中，會感到心情舒暢、精神愉快，會情不自禁地贊嘆“江山如此多嬌!”于是怡情雅趣油然而生。對此下面說法正確的是( )①自然風(fēng)光之美，會激發(fā)人們對大自然深深的愛戀之情②自然之美可以給人們帶來愉悅和享受③大自然能給人們帶來無限的樂趣④人們的生活離不開大自然，我們要善待自然.②③④ ②③④ ①②④ .③④18我.們因為向往友誼,而去培養(yǎng)友誼；我們因為厭惡丑惡,才去追求美好；因為熱愛祖國,才會選擇忠心報國。這說明了（）.年時期是情感發(fā)展的關(guān)鍵時期沒有道德就沒有情感積極的情感激勵我們不斷地追求真善美完善自己培育豐富的、健康的、高尚的情感是道德品質(zhì)發(fā)展的唯一途徑19“.正能量”指的是一種健康樂觀、積極向上的精神動力和情感力量。下列校園活動中展現(xiàn)正能量的是（ ）①參與評選“先進(jìn)班集體”和“校園之星”等活動②同學(xué)們服務(wù)社會，積極參與社會公益活動③運(yùn)動健兒在校運(yùn)會上努力拼搏，其他同學(xué)助威吶喊④某校畢業(yè)班的學(xué)生給母?！傲粝铝恕睗M地的書本和廢棄物①②③ ②③④ ①②④ ①③④20“.贈人玫瑰，手留余香。”這句古語告訴我們（ ）①愛不僅是一種付出，還是一種分享②在付出愛時，我們收獲內(nèi)心的安寧③愛通常情況況下是一種純粹的付出④在關(guān)愛他人時，也會贏得美好情感①②③ ②③④ ①③④ ①②④21美.好的情感表達(dá)著我們的愿望,促進(jìn)我們的精神發(fā)展。我們要在生活中創(chuàng)造正面的情感體驗,傳遞美好的情感。下列同學(xué)的觀點正確的是（ ）①小剛可以閱讀一本好書，從中感受到榜樣的力量②小強(qiáng)周末和好朋友一起打麻將，打發(fā)閑暇時間③小麗利用課余時間，幫助同學(xué)補(bǔ)課，體驗到自己的價值④小強(qiáng)周末，和同學(xué)一起參加保護(hù)環(huán)境的公益活動①②③④ ②③④ ①②④ ①③④22《.感動中國201年6度十大人物》頒獎晚會在201年72月8日播出，感動中國是中央電視臺的重頭戲，每年舉辦一次。評選各種先進(jìn)人物的活動，體現(xiàn)了正確的輿論導(dǎo)向，弘揚(yáng)了社會主旋律傳遞了社會正能量，其價值在于（ ）讓我們認(rèn)識了更多的人讓我們了解了更多的事向我們傳遞了情感正能量徹底改變了周圍的生存環(huán)境第卷非選擇題、簡答題（共27分）下面是小輝昨天的動態(tài)。今天我值日，到校后我迅速組織同學(xué)將我班清潔區(qū)打掃得干干凈凈。老師發(fā)了昨天我們的檢測題，我又得了A中午放學(xué)時在操場一偏僻處發(fā)現(xiàn)一名高年級的同學(xué)飲負(fù)一名低年級同學(xué)，我很憤怒，馬上向政教處反映Y情況，那名高年級同學(xué)受到Y(jié)嚴(yán)厲的批評。（1）請你分析小輝昨天的情感體驗。（6分）（2）情感和情緒密不可分，請闡述情感和情緒的關(guān)系。（8分）24.生活中美好的人和事物，讓我們身心愉悅，逐漸豐富我們隊生活、對人生的美好情感。創(chuàng)造正面的情感體驗，促進(jìn)我們的精神發(fā)展。我們可以通過什么方式創(chuàng)造正面的情感體驗？（8分）25處.于青春期的人，在情緒體驗和情緒表現(xiàn)上具有一定的特點。青春期的情緒有哪些特點呢？（5分）三、材料分析題（15分）.升入初中的小麗,開始用日記來記錄自己成長的煩惱與快樂,讓我們一起幫她排除煩惱,和她分享快樂吧!【青春的樂章】小麗日記一:學(xué)校201年6的元旦迎新匯演選拔開始了。老師和同學(xué)們推薦我代表班級演出，我真是異常的興奮和自豪,我一定好好努力，為班級奏響最華美的樂章。【青春的彷徨】小麗日記二:今天節(jié)目開始最后一次彩排，我感到前所未有的緊張。別班同學(xué)的節(jié)目實在太強(qiáng)了站在空曠、絢麗的舞臺上我竟然又一次唱跑了調(diào)我真害怕自己不能堅持到最后……【青春的淚水】小麗日記三:噩夢發(fā)生了，今天的迎新表演我徹底演砸了，我又一次唱跑了調(diào),之后竟然忘詞了！我辜負(fù)了同學(xué)老師的期望,我給班級丟臉了。淚水你盡情流吧，洗刷我的恥辱，帶走我的痛苦，我要躲在無人的角落再也不見人了。（1）在日記中，小麗先后經(jīng)歷了哪幾種基本情緒？這說明情緒具有哪種特性？（5分）（2）請你談?wù)剬π←愌莩龊蟮那榫w表達(dá)的看法。（4分）（3）作為小麗的同齡人，請你從調(diào)控情緒的角度給小麗提兩點合理性建議。（6分）四、實踐探究題（16分）.以下是某市《義務(wù)獻(xiàn)血倡議書》的部分內(nèi)容：你可知道？也許在某個地方有人正在焦急地尋找，尋找一個延續(xù)生命的希望；也許有人正在急切地期盼，期盼一個活著的機(jī)會，他們所需要的可能僅僅是一個血型相同的鮮血。也許某一天，某一個生命會因為你而延續(xù)，有一天當(dāng)你與某一人擦肩而過，也許他身上就有你的血液在流淌，更有你所獻(xiàn)出的愛心銘刻在他心房。（1）《義務(wù)獻(xiàn)血倡議書》中表達(dá)了怎樣的情感？（4分）（2）請你圍繞“義務(wù)獻(xiàn)血”為主題，寫兩句標(biāo)語，號召市民獻(xiàn)血。（6分）（3）在社會生活中還有哪些事例體現(xiàn)了這樣的情感？（6分）參考答案評分說明：.各題均按評分參考評分。2.若考生的非選擇題答案與參考答案不完全相同但言之有理，可酌情評分，但不得超過該題所分配的分值。一、單項選擇題（每題2分，共44分）序號答案序號答案序號答案二、簡答題（共27分）23（.9分）①積極承擔(dān)責(zé)任，體驗到了責(zé)任感；②考試得是對自己能力的承認(rèn)和贊賞，體驗到了勝利感；③看到他人遭受欺辱，自己很憤怒，體驗到了正義感。法律是由國家強(qiáng)制力保證實施的。每點2分，答出3點，即得6分。（）①情緒和情感緊密相關(guān)，伴隨著情緒反應(yīng)逐漸積累和發(fā)展。我們對某些人或者事物的情緒，隨著時間的推移形成比較穩(wěn)定的傾向，就可能產(chǎn)生某種情感。②情感與情緒也有區(qū)別。情緒是短暫的、不穩(wěn)定的，會隨著情境的變化而變化；情感則是我們在生活中不斷強(qiáng)化、逐漸積累的，相對穩(wěn)定。共2點，每點4分。24（.8分）①完成一項自己喜歡的活動。②幫助他人。③走進(jìn)博物館或大自然。④欣賞藝術(shù)作品。每點2分，答出4點，即得8分。①情緒反應(yīng)強(qiáng)烈。②情緒波動與固執(zhí)。③情緒的細(xì)膩性。④情緒的閉鎖性。⑤情緒的表現(xiàn)性。每點1分，答出5點，即得5分。