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文檔簡介

Module3Unit2pointtothedesk.一、教學目標L學習新單詞desk,chair.鞏固單詞window,door9blackboard,及詞組standup,sitdown.并讓學生掌握這7個單詞和詞組。2,加強鞏固“point句型,使學生掌握此句型,會運用此句型。二、教學重難點掌握desk,chair等七個單詞及詞組,學生掌握運用“pointto.?.”句型。三、教學過程(將學生分成A,B兩組,競爭機制給本組五個氣球涂色)l.leading-Review.Standup個sitdownJPointto...(widow,door,blackboard教師相機板書相應單詞,學生完成指令教師貼相應圖片).newwordsDeskchair(教師貼圖片)拼寫,教讀。學生拼讀(小組成員兩個均拼讀正確可點亮一個氣球)。.partilisten,pointandsay(聽一聽,指一指,讀一讀)。3遍。第一遍聽,第二遍讀,第三遍看動畫邊讀邊指。.part2listenandsay.(聽一聽,說一說)第一遍聽一聽,第二、三遍說一說。分別從A組和B組請一位同學扮演小鳥,另一組同學讀閱讀材料,臺上同學做動作。(完全正確的小組可點亮一個氣球)。.part3listenandcircle.(聽一聽,圈一圈)第一、二遍聽并圈出正確答案,第三遍對答案。教師教讀聽力材料。.part4listenandsay.(完成度高兩組均可點亮一個氣球)第一遍聽,第二遍聽一聽,唱一唱。第三遍看動畫邊唱邊做動作。.Gametimelookanddo.(從兩組同學中分別抽出一位同學上臺,教師向臺下同學出示單詞,臺下同學讀教師出示的單詞,臺上同學在黑板上指出正確的圖片。全部正確的同學可點亮所屬小組一個氣球。)Sayanddo.分別從兩個小組中請兩位同學,一人發(fā)指令,臺下同學跟讀,另一位同學做出相應動作。(全部正確的小組可點亮一個氣球)8.exercise(習題練習)若學生回答正確,獎勵一個貼紙。U!HomeworkU!Homework.(作業(yè))A.抄寫下列短語及句子。Pointtothechair.Pointtothedesk.Pointtothechair.Pointtothedesk.Pleas

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