小學(xué)語文人教一年級(jí)上冊(cè)入學(xué)教育胡麗aieiui

《aieiui》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、能讀準(zhǔn)三個(gè)復(fù)韻母aieiui。2>會(huì)讀帶調(diào)復(fù)韻母aieiui。教學(xué)重難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際，在游戲中學(xué)會(huì)三個(gè)復(fù)韻母的發(fā)音和音節(jié)的拼讀。教學(xué)準(zhǔn)備：PPT課件教學(xué)過程：一、游戲?qū)?，?fù)習(xí)舊知.師生談話：同學(xué)們，今天老師要帶大家參觀一個(gè)神秘而有趣的地方一一漢語拼音果園。（出示課件：秋天果園、蘋果樹情境圖）秋天到了，看果園里的果子成熟了，你們想得到這些豐收的果實(shí)嗎？（生：想。）告訴你們，這些蘋果的后面藏著許多拼音寶寶，如果誰能準(zhǔn)確地讀出來，這個(gè)大蘋果就屬于誰。.教師引學(xué)：學(xué)生摘蘋果讀拼音。（拼音內(nèi)容為聲母和單韻母）.教師引學(xué)：我們給蘋果分類讀拼音，這些蘋果可以分兩類，那應(yīng)該怎么分呢？先和同桌研究一下，然后說給大家聽。（學(xué)生研究后按聲母和單韻母分成兩類。）二、合作交流，學(xué)習(xí)韻母出示情境圖，引出ai、ei>ui三個(gè)復(fù)韻母。導(dǎo)言：在這個(gè)美好的季節(jié)里，幾個(gè)小弟弟和小妹妹圍坐在一起聽老奶奶講故事。（課件出示文中情境圖）同學(xué)們，你們瞧，他們聽得多認(rèn)真啊！1.教學(xué)復(fù)韻母ai。⑴孩子們，看到這位老奶奶，你有沒有想到自己的奶奶呀？你愛你的奶奶嗎？除了奶奶，你還愛誰呢？預(yù)設(shè)：我愛爸爸；我愛媽媽；我愛爺爺；我愛老師……⑵教學(xué)ai的發(fā)音，認(rèn)清字形。①把“愛”這個(gè)音讀成一聲就是今天我們要認(rèn)識(shí)的新韻母ai,（課件出示ai）你發(fā)現(xiàn)了嗎？這位韻母朋友和我們以前學(xué)過的單韻母有什么不同？（由兩個(gè)單韻母組成。）像這樣由兩個(gè)單韻母組成的字母叫復(fù)韻母，跟老師說：復(fù)韻母。②教師引學(xué)：讀復(fù)韻母，跟單韻母一樣，也有發(fā)音方法。現(xiàn)在，老師來讀ai,請(qǐng)同學(xué)們小耳朵認(rèn)真聽，小眼睛仔細(xì)看，看看你能發(fā)現(xiàn)什么？準(zhǔn)備好了嗎？（師示范發(fā)ai的音）你發(fā)現(xiàn)了什么？預(yù)設(shè)：我發(fā)現(xiàn)老師的嘴巴在動(dòng)。我發(fā)現(xiàn)老師的嘴巴開始是大的，后來變小了。③教師指導(dǎo)學(xué)生發(fā)音：你們真是神耳朵，亮眼睛。發(fā)現(xiàn)了讀準(zhǔn)復(fù)韻母的好方法。讀ai的時(shí)候，就是先張大嘴巴發(fā)a的口形，馬上滑向i的口形，口形由大到小是有變化的，讀得快一點(diǎn)兒，就是ai。請(qǐng)跟老師一起讀。（生發(fā)音）老師及時(shí)幫助正音。（指讀、男生讀、女生讀、同桌互讀正音）⑶四聲練習(xí)。ai的聲調(diào)應(yīng)該打在誰的頭上？標(biāo)調(diào)規(guī)律：有a不放過，沒a找。、e,i上標(biāo)調(diào)去掉點(diǎn)，i、u并排標(biāo)后邊。注意ai的調(diào)號(hào)標(biāo)在a上，結(jié)合口語訓(xùn)練進(jìn)行四聲練習(xí)。教師指導(dǎo)讀。ai：我挨著你，你挨著我。ai：冬天來了，到處都是皚皚的白雪。ai：姐姐高，弟弟矮。ai：我愛爸爸，爸爸也愛我。2、教學(xué)ei的發(fā)音，認(rèn)清字形。教師引導(dǎo)學(xué)生發(fā)音：接下來我們要認(rèn)識(shí)第二位韻母朋友（課件出示ei）。ei和ai一樣也是復(fù)韻母。它們的發(fā)音方法是一樣的，想想剛才的好方法，自己動(dòng)動(dòng)嘴，試試看！讀ei的時(shí)候，嘴巴是一一（從e的口形到i的口形。）（個(gè)人讀、小組讀）⑶四聲練習(xí)。注意ei的調(diào)號(hào)標(biāo)在e上。結(jié)合口語訓(xùn)練進(jìn)行四聲練習(xí)。3.運(yùn)用規(guī)律，合作學(xué)習(xí)3。⑴教師引學(xué)：打電話引出ui。我們今天的第三位朋友在哪里呢？打個(gè)電話催催吧！誰會(huì)打電話（師做打電話的樣子）？丁零零，丁零零。生：喂，你是誰？師：我是今天單韻母請(qǐng)的客人，你們別急，我馬上就到，再見。同學(xué)們，其實(shí)XXX打電話時(shí)，已經(jīng)用到了我們要找的第三位客人。打電話時(shí),xxX一開口就是“喂”，“wei”讀成第一聲的時(shí)候就是復(fù)韻母uio（課件出示ui）⑵教會(huì)發(fā)音方法。同學(xué)們真聰明，看到ui就想到了復(fù)韻母的發(fā)音方法，怎么讀？（指生說：先準(zhǔn)備發(fā)u的音，馬上滑到i的音，就是ui。）⑶四聲練習(xí)?？删幊身樋诹镌诳谡Z中練習(xí)。師生共同完成“山谷回聲”的游戲吧！師：ui大山，你好！生：ui大山，你好！ui我愛你們！ui我愛你們！ui——我會(huì)讀ui了！ui——我會(huì)讀uiT!4、開火車讀帶調(diào)aieiui。三、指導(dǎo)書寫。示范指導(dǎo)、練習(xí)書寫：同學(xué)們，ai、ei、ui我們已經(jīng)會(huì)讀了，那怎么書