中班科學(xué)教案氣象預(yù)測員活動(dòng)課設(shè)計(jì)

中班科學(xué)教課方案：氣象展望員活動(dòng)課設(shè)計(jì)教材解析:天氣預(yù)告是使用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)對未來某一點(diǎn)地球大氣層的狀態(tài)進(jìn)行展望，預(yù)告員經(jīng)過電視、廣播、報(bào)紙、手機(jī)等方式流傳，是我們生活中不能缺少的。祖先們大體基本上是看云識天氣，看動(dòng)物失態(tài)行為與氣象變化展望出天氣的,氣象展望員就是經(jīng)過這些科學(xué)的現(xiàn)象來提前播報(bào)出天氣情況。天氣預(yù)告是少兒平常生活中經(jīng)?？吹降膬?nèi)容,少兒經(jīng)過天氣情況、溫度變化、風(fēng)力大小適合的衣著與戶外活動(dòng)等內(nèi)容，認(rèn)識天氣特點(diǎn)以及與人們生活和活動(dòng)之間的關(guān)系。本班少兒對天氣預(yù)告只有初步的認(rèn)知，能夠聽天氣預(yù)見告道天氣情況，不會看天氣預(yù)告，對于自然界的氣象現(xiàn)象更不認(rèn)識，所以我選擇了《氣象展望員》這節(jié)活動(dòng)。本節(jié)活動(dòng)的重點(diǎn)是：認(rèn)識常有氣象圖標(biāo)，觀察發(fā)現(xiàn)自然界現(xiàn)象，能用清楚完滿的語言說出天氣情況。難點(diǎn)是：觀察自然界現(xiàn)象，鑒識天氣情況，增強(qiáng)觀察力和判斷力?；顒?dòng)目標(biāo)：、認(rèn)識常有氣象圖標(biāo)，并能用清楚完滿的語言說出天氣情況。、觀察發(fā)現(xiàn)自然界現(xiàn)象，鑒識天氣情況，增強(qiáng)觀察力和判斷力。、體驗(yàn)與伙伴分享見聞的樂趣?；顒?dòng)思路：模擬野營，說說準(zhǔn)備—觀看預(yù)告，認(rèn)識圖標(biāo)—觀察現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)異同—依照現(xiàn)象，報(bào)告天氣—游戲互動(dòng)，鑒識天氣—戶外觀察，預(yù)告天氣活動(dòng)準(zhǔn)備：PPT課件、自然現(xiàn)象圖片、分類統(tǒng)計(jì)板、晴天雨天圖標(biāo)、紅藍(lán)繩子、紅藍(lán)貼紙、獎(jiǎng)牌活動(dòng)過程：一、創(chuàng)立野營情境，認(rèn)識野營前的準(zhǔn)備（一）模擬野營，聊聊準(zhǔn)備師：請全體起立，小士兵們，（嘿）小士兵們（吼）小兵小兵（嘿吼嘿吼）,小士兵們，歡迎你們繼續(xù)走進(jìn)野營訓(xùn)練基地，我是你們的教官，全體請坐。師：明天我們就要去野營了，在野營前我們要做些什么準(zhǔn)備呢？還要關(guān)注什么呢？小結(jié)：我們除了要帶好食品、衣服、應(yīng)急工具等，還要看看明天的天氣，它關(guān)系到我們可否適合出行，穿衣服的多少。（二）預(yù)知天氣，說說方法師：那你們是怎樣獲得天氣預(yù)告信息的呢？小結(jié)：經(jīng)過電視、報(bào)紙、廣播、手機(jī)的方式能夠來預(yù)知天氣，天氣預(yù)告已經(jīng)成為我們生活中不能缺少的部分。二、觀看天氣預(yù)告，認(rèn)識天氣氣象圖標(biāo)（一）出示圖片，觀看天氣預(yù)告師：下面就來看看我們參加野營時(shí)候的天氣情況吧。（一周天氣預(yù)告）（二）個(gè)幼表述，認(rèn)識氣象圖標(biāo)師：天氣預(yù)告中你看到了什么？都有什么樣的圖標(biāo)？小結(jié)：方才你們說的這些圖案都是氣象圖標(biāo)，太陽代表晴天、烏云代表陰天、云彩上藏著太陽代表多云、烏云下面有雨點(diǎn)代表雨天。天氣預(yù)告是人們經(jīng)過科學(xué)的探測，用溫度平和象圖標(biāo)來預(yù)告天氣的。三、觀察自然現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)氣象變化異同師：這些都是現(xiàn)代人展望天氣的方法，那在我們野營時(shí)若是看不到天氣預(yù)告，我們怎么辦呢？師：其實(shí)祖先們都是看這些動(dòng)物失態(tài)行為與氣象變化展望出天氣的。（一）觀察圖片，猜想天氣晴況師：這里也有一些自然現(xiàn)象的圖片，請你們自由結(jié)組猜想一下，他們屬于哪一種天氣呢？請把圖片放在與它對應(yīng)的氣象圖標(biāo)下面吧。（二）個(gè)幼表述，說說天氣緣由師：誰來說說你們組的想法，為什么是晴天或是雨天。（三）總結(jié)歸納，物像天氣預(yù)告師：你們說的都有各自的道理，我們聽聽氣象小博士是怎么說的吧。小博士：大家好，我是氣象小博士。、能清楚看到藍(lán)天、白云、遠(yuǎn)處的山，這樣的現(xiàn)象明天可能是晴天。、當(dāng)我們聽見喜鵲在枝頭上快樂的鳴叫，明天必然是個(gè)晴天，這是動(dòng)物們本能的反應(yīng)。、夜晚看到天空中月亮星星很光明明天可能是晴天。、當(dāng)我們看到螞蟻喬遷的時(shí)候會下雨，因?yàn)槲浵伕械蕉磧?nèi)太潤濕，他們喜歡干燥的環(huán)境，所以要搬到較高的地方以防被淹沒。、當(dāng)我們看到蜻蜓、燕子低飛的時(shí)候明天有可能是雨天，因?yàn)榭諝庵袧穸容^高，而他們遨游的時(shí)候，遇到水氣就會把翅膀沾濕，想飛卻飛不高，所以他們會飛的很低。、小魚浮出水面明天有可能會下雨，因?yàn)橄掠昵疤鞖鈵灍幔瑲鈮航档?，水中氧氣減少，小魚需要浮出水面呼吸。、當(dāng)天空出現(xiàn)灰灰厚厚的云這樣的現(xiàn)象明天可能會下雨。小結(jié)：聽了小博士的講解，我們知道了大自然現(xiàn)象與天氣的關(guān)系了。四、依照氣象圖標(biāo)，體驗(yàn)報(bào)告天氣預(yù)告師：現(xiàn)在教官就來考考你們，請你當(dāng)一名氣象預(yù)告員，看圖片來向我預(yù)告明天的天氣。小結(jié)：小士兵們，看來你們都掌握了觀察天氣的方法。五、師幼互動(dòng)游戲，鑒識晴天或是雨天（一）小兵準(zhǔn)備，介紹游戲規(guī)則師：現(xiàn)在到了我們接受任務(wù)的時(shí)辰了，請接受任務(wù)卡。（是）師：今天的挑戰(zhàn)是氣象預(yù)告考驗(yàn)。任務(wù)規(guī)則：、將小士兵分成紅藍(lán)兩隊(duì)，設(shè)定兩條天氣線，天氣線分開兩邊，有太陽圖標(biāo)的這一邊代表晴天，有下雨圖標(biāo)的這一邊，代表雨天。、小士兵們分成兩隊(duì)上場挑戰(zhàn)，上場挑戰(zhàn)的小隊(duì)員排成縱隊(duì)，雙手和雙腳打開，跨站在天氣線兩側(cè)，不能夠踩到繩子。、聽教官出題，小士兵跳到相應(yīng)圖標(biāo)那里站好，并說出明天會是晴天或雨天，站錯(cuò)者出局。（二）聽發(fā)口令，應(yīng)變預(yù)告天氣師：請依照你胸前的顏色貼，找到同樣顏色的天氣線，去接受挑戰(zhàn)，成為真切的小猛士吧?。ㄈ┯螒蚪Y(jié)束，頒發(fā)優(yōu)勝獎(jiǎng)牌師：恭賀x