初一體育教學(xué)工作計(jì)劃

初一體育教學(xué)工作計(jì)劃時(shí)間一晃而過(guò)，信任大家對(duì)即將到來(lái)的工作生活滿心期盼吧！現(xiàn)在的你想必不是在做教學(xué)方案，就是在預(yù)備做教學(xué)方案吧。以期更好地開(kāi)展接下來(lái)的教學(xué)工作，它山之石可以攻玉，以下內(nèi)容是作者為您帶來(lái)的3篇《初一體育教學(xué)工作方案》。

學(xué)校體育老師個(gè)人教學(xué)工作方案篇一

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持“以人為本、健康第一、終身體育”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)同學(xué)健康成長(zhǎng)。激發(fā)同學(xué)的運(yùn)動(dòng)愛(ài)好，培育同學(xué)的終身體育意識(shí)與健康行為。以同學(xué)身心健康進(jìn)展為中心，重視同學(xué)主體地位，充分發(fā)揮同學(xué)的樂(lè)觀性和學(xué)習(xí)潛能，提高同學(xué)的體育學(xué)習(xí)愛(ài)好和力量。充分關(guān)注同學(xué)的個(gè)體差異與不同需求，確保每一個(gè)同學(xué)都在和諧、開(kāi)心的練習(xí)中增加身體素養(yǎng)，把握基本技能。培育同學(xué)終身體育的意識(shí)。

二、學(xué)情分析

本學(xué)期所教的八班級(jí)分四個(gè)班，每個(gè)班人數(shù)將近80人，絕大多數(shù)同學(xué)身體健康，無(wú)運(yùn)動(dòng)技能障礙。通過(guò)七班級(jí)一年的學(xué)習(xí)，同學(xué)都喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)，但身體協(xié)調(diào)性差，力氣和耐力差，肥胖等，學(xué)習(xí)動(dòng)作不協(xié)調(diào)。同學(xué)身體素養(yǎng)中的硬性指標(biāo)，如速度、力氣、耐力、柔韌等素養(yǎng)較差；靈敏、協(xié)調(diào)等軟性指標(biāo)明顯不足。個(gè)體發(fā)育不均衡，下肢力氣尚可，肩部肌肉群力氣較差，在此類教材教學(xué)是要多加留意。腰背、腰腹力氣有待于大幅度提高，這是體育練習(xí)成敗的關(guān)鍵。

三、教材分析

結(jié)合本校實(shí)際狀況，有目的、有方案地進(jìn)行體育教學(xué)工作，傳授基本的體育衛(wèi)生保健學(xué)問(wèn)和體育技能，培育良好的衛(wèi)生習(xí)慣；把握科學(xué)熬煉身體的基本方法和體育文化學(xué)問(wèn)，在傳授中滲透思想道德和平安訓(xùn)練。讓每個(gè)同學(xué)都進(jìn)展成為德、智、體、美、勞全面進(jìn)展的好同學(xué)。

教材內(nèi)容有：體育與健康基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)；田徑：跑、跳、投；球類：籃球；身體素養(yǎng)練習(xí)。

教材的重點(diǎn)：跑中的耐久跑；跳動(dòng)中的蹲踞式跳遠(yuǎn)；球類中的控球技術(shù)；

教材的難點(diǎn)：耐久跑的方法；跳動(dòng)中的起跳環(huán)節(jié)；球類中的人球結(jié)合。

學(xué)校體育老師個(gè)人教學(xué)工作方案篇二

本學(xué)期是七班級(jí)下學(xué)期，在仔細(xì)鉆研體育與健康課本和結(jié)合本校實(shí)際的基礎(chǔ)上，制定出切實(shí)可行的教學(xué)方案。

一、同學(xué)現(xiàn)狀分析

所任教七班級(jí)同學(xué)，年齡在13—14歲之間，處于青春發(fā)育的高峰期，身體發(fā)育較快，男女差別較大，男生活潑好動(dòng)，表現(xiàn)欲強(qiáng)；女生趨于文雅，不好活動(dòng)。因此要因勢(shì)利導(dǎo)，加強(qiáng)男生的身體素養(yǎng)練習(xí)，培育女生樂(lè)觀參加體育熬煉的習(xí)慣。

二、教材的學(xué)問(wèn)系統(tǒng)和結(jié)構(gòu)

本冊(cè)教材內(nèi)容有、體育基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)、田徑類、體操類、球類、韻律體操及民族傳統(tǒng)體育。

三、目的任務(wù)

1、把握基本的體育基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，明確體育熬煉的作用，在熬煉中運(yùn)用學(xué)到的學(xué)問(wèn)。并不斷鞏固和提高。

2、進(jìn)一步增加體質(zhì)，特殊是耐力素養(yǎng)和力氣素養(yǎng)。

3、通過(guò)體育熬煉，培育集體主義精神，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義訓(xùn)練，增加自信念，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

四、教學(xué)措施與教改思路

1、隨著同學(xué)身體和年齡的增長(zhǎng)，可多采納一些對(duì)抗性的嬉戲。

2、學(xué)校生對(duì)抗性強(qiáng)，可采納一些教學(xué)競(jìng)賽，以增加同學(xué)熬煉身體的效果。

3、因材施教，分組時(shí)采納男女分組或按身體素養(yǎng)分組，以增加同學(xué)的自信念，在運(yùn)動(dòng)中享受到熬煉的樂(lè)趣。

初一體育教學(xué)工作方案篇三

一，基本狀況

本學(xué)期所教的是七班級(jí)八個(gè)班，每個(gè)班人數(shù)都在45人左右，男女生人數(shù)差不多個(gè)半，絕大多數(shù)同學(xué)身體健康，無(wú)運(yùn)動(dòng)技能障礙。同學(xué)都喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)，但有些同學(xué)身體協(xié)調(diào)性差，肥胖等，學(xué)習(xí)動(dòng)作不協(xié)調(diào)。同學(xué)身體素養(yǎng)中的硬性指標(biāo)，如速度、力氣、耐力、柔韌等素養(yǎng)較差；靈敏、協(xié)調(diào)等軟性指標(biāo)明顯不足。個(gè)體發(fā)育不均衡，下肢力氣尚可，肩部肌肉群力氣較差，在此類教材教學(xué)是要多加留意。腰背、腰腹力氣有待于大幅度提高，這是體育練習(xí)成敗的關(guān)鍵。

二、教材分析：

結(jié)合本校實(shí)際狀況，有目的、有方案地進(jìn)行體育教學(xué)工作，傳授基本的體育衛(wèi)生保健學(xué)問(wèn)和體育技能，培育良好的衛(wèi)生習(xí)慣；把握科學(xué)熬煉身體的基本方法和體育文化學(xué)問(wèn)，在傳授中滲透思想道德訓(xùn)練。讓每個(gè)同學(xué)都進(jìn)展成為德、智、體、美、勞全面進(jìn)展的好同學(xué)。

教材內(nèi)容有：體育與健康基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)；田徑：跑、跳、投；體操，球類：籃球、足球；身體素養(yǎng)練習(xí)。

教材的重點(diǎn)：跑中的快速跑；跳動(dòng)中的跨越式跳高；體操中的單杠動(dòng)作；球類中的控球技術(shù)；

教材的難點(diǎn)：蹲踞式起跑；跳動(dòng)中的起跳環(huán)節(jié)；球類中的人球結(jié)合。

三、教學(xué)目標(biāo)和要求

1、使同學(xué)初步熟悉自己的身體和把握熬煉身體的簡(jiǎn)潔學(xué)問(wèn)及方法，學(xué)會(huì)一些體育衛(wèi)生保健和平安常識(shí)，培育仔細(xì)熬煉身體的態(tài)度。嫻熟把握眼保健操和新的廣播操。

2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、球類等項(xiàng)目的基本技術(shù)，把握簡(jiǎn)潔的運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)一步進(jìn)展同學(xué)素養(yǎng)，提高身體基本活動(dòng)力量。

3、“以同學(xué)為本，健康第一”是我們的目標(biāo)，在體育嬉戲中不斷地嘗試與體驗(yàn)、練習(xí)與思索、互學(xué)與互評(píng)，感受體育運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，體會(huì)體育運(yùn)動(dòng)的好處，體驗(yàn)到戰(zhàn)勝困難、獲得進(jìn)步的勝利喜悅。

四、教學(xué)措施

1、適時(shí)了解、分析同學(xué)的學(xué)習(xí)信息。

2、營(yíng)造符合同學(xué)年齡特征的、有利于同學(xué)學(xué)習(xí)的運(yùn)動(dòng)環(huán)境。

3、依據(jù)同學(xué)年齡特征，采納愛(ài)好化和多樣化的教法和手段，充分發(fā)揮嬉戲、競(jìng)賽的能動(dòng)作用，讓同學(xué)在自主嬉戲中練習(xí)，充分體現(xiàn)同學(xué)的主體地位。

4、依據(jù)同學(xué)實(shí)際，不斷變化練習(xí)方式，不斷激發(fā)同學(xué)的練習(xí)愛(ài)好。

5、進(jìn)展同學(xué)共性，培育英勇、堅(jiān)韌、朝氣勃勃和進(jìn)取向上的精神，啟迪思維，培育同學(xué)的主動(dòng)性、制造性。

五、同學(xué)方面：

1、學(xué)習(xí)目的明確，樂(lè)觀自覺(jué)的上好體育課。樂(lè)觀學(xué)習(xí)把握必要的體育基本學(xué)問(wèn)技能與科學(xué)熬煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺(jué)熬煉的習(xí)慣。

2、著裝要輕巧合體，穿輕巧運(yùn)動(dòng)鞋上課。不得攜帶與體育課無(wú)關(guān)的首飾、校牌、手機(jī)等。

六、德育滲透：

體育活動(dòng)對(duì)于進(jìn)展同學(xué)的適應(yīng)力量具有獨(dú)特的作用，在體育教學(xué)中應(yīng)特殊留意營(yíng)造友好、和諧的課堂氣氛，有意識(shí)的融入德育訓(xùn)練，不僅熬煉同學(xué)的意志，更重要的是能培育同學(xué)的愛(ài)國(guó)主義和集體主義精神，培育同學(xué)聽(tīng)從組織，遵守紀(jì)律，誠(chéng)懇、機(jī)靈、樂(lè)觀進(jìn)取的心理品質(zhì)。

本學(xué)期的德育滲透包括在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中：

1、課堂常規(guī)：使同學(xué)按規(guī)辦事、做到有規(guī)可循。

2、組織教學(xué)：培育團(tuán)結(jié)友愛(ài)、養(yǎng)成遵守紀(jì)律的集體觀，培育其具有喜愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)惜公物的良好品質(zhì)。

3、結(jié)合教材內(nèi)容支配德育內(nèi)容。

（1）、基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)里支配激發(fā)同學(xué)刻苦熬煉自覺(jué)性的內(nèi)容。培育同學(xué)的自尊心、驕傲感和社會(huì)責(zé)任感。

（2）、嬉戲里支配訓(xùn)練同學(xué)遵守紀(jì)律，公正誠(chéng)懇，樂(lè)觀進(jìn)取、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的