《狼牙山五壯士》課文分析

《狼牙山五壯士》課文分析教材說明1941年秋天，日寇集中三四千兵力進攻我晉察冀根據(jù)地的狼牙山地區(qū)。當時這一帶隱藏著許多干部和三四萬名群眾。由于我主力轉(zhuǎn)移到敵后去了，所以防守狼牙山的八路軍只有晉察冀軍區(qū)一分區(qū)一團七連。七連經(jīng)一個多月的英勇奮戰(zhàn)，給敵人以沉重打擊。但因為力量懸殊，決定將干部和群眾轉(zhuǎn)移到龍王廟，由六班擔任掩護。六班五個戰(zhàn)士完成任務(wù)后，為不讓敵人發(fā)現(xiàn)群眾和連隊主力，決定把敵人引上絕路———狼牙山峰頂。在子彈打光后，他們英勇跳崖，馬寶玉、胡福才和胡德林壯烈犧牲，葛振林、宋學(xué)義被山腰的樹掛住負傷，后脫險。1942年４月，晉察冀軍分區(qū)在狼牙山建烈士塔，后在日軍掃蕩時被毀掉。1958年人民政府在狼牙山棋盤陀重建烈士紀念碑。本文記敘的就是晉察冀軍區(qū)一分區(qū)一團七連六班五位壯士為掩護群眾和主力部隊轉(zhuǎn)移，誘敵上山，英勇殺敵，舍身跳崖的故事，表現(xiàn)五位壯士熱愛祖國和人民，仇恨敵人，勇于犧牲的革命精神。結(jié)構(gòu)分析本文是按照事件發(fā)展順序記敘的，全文共９個自然段，可分五部分。第一部分（第１自然段），寫七連六班接受掩護群眾和部隊轉(zhuǎn)移的任務(wù)。第二部分（第２自然段），寫六班五個戰(zhàn)士誘敵上山，痛擊敵人的情形。第三部分（第３自然段），寫五個戰(zhàn)士決定把敵人引上絕路。第四部分（第４、５自然段），寫五個戰(zhàn)士把敵人引上狼牙山峰頂后再次痛擊敵人。第五部分（第６～９自然段），寫五位壯士英勇跳崖。全文記敘順序可概括為：接受任務(wù)———痛殲敵人———引上絕路———頂峰殲敵———英勇跳崖。語意理解護任務(wù)，揭示其膽之“壯”；再寫英勇戰(zhàn)斗，打擊敵人，揭示其行之“壯”；接著寫誘敵入絕境，揭示壯士們不僅豪壯，而且有智謀；最后高呼口號舍身跳崖，揭示其氣節(jié)之“壯”。２、通過對言行的描寫表現(xiàn)人物思想情感。全文無一句人物心理描寫，也無一句戰(zhàn)士表態(tài)式的豪言壯語，其對敵人的恨，對祖國與人民的愛，對完成任務(wù)的堅定以及可貴的犧牲精神，都通過人物語言與行動揭示出來。比如，班長一聲“走”，簡潔明快，表現(xiàn)其態(tài)度堅定、判斷果斷、情況急切的情境，“胡德林和胡福才兩個小戰(zhàn)士把臉繃得緊緊的，全神貫注地瞄準敵人射擊”，表現(xiàn)戰(zhàn)士沉著、冷靜；“五位壯士屹立在狼牙山頂峰，眺望著人民群眾和部隊主力遠