蘇科版三年級(jí)下冊(cè)勞動(dòng)第6課《陀螺》教案

第一課時(shí)(總第6課時(shí))一、導(dǎo)入新課1.課前熱身：播放街頭玩陀螺視頻錦集。2.提問(wèn)：同學(xué)們，你們玩過(guò)陀螺嗎?在陀螺比賽時(shí)，如果請(qǐng)你們來(lái)當(dāng)裁總結(jié)：好陀螺一定能轉(zhuǎn)起來(lái)，而且轉(zhuǎn)得穩(wěn)，轉(zhuǎn)得時(shí)間久。3.發(fā)出邀請(qǐng)：你們這么熟悉比賽規(guī)則，現(xiàn)在就聘請(qǐng)你們成為班級(jí)陀螺爭(zhēng)霸總決賽裁判。二、探究學(xué)習(xí)1.提問(wèn)：大家想不想做個(gè)陀螺來(lái)參賽?老師帶了個(gè)陀螺，請(qǐng)先觀察一下陀螺有幾個(gè)部分組成?(板書(shū)：中心軸陀螺身)●中心軸：那么這根竹簽插在陀螺的什么位置?是的，竹簽正好插在陀螺的中心，所以它是陀螺的中心軸。今天我們就用迷你型竹簽——牙簽來(lái)制作中心軸。注意，在制作時(shí)千萬(wàn)別戳傷自己和同學(xué)?！裢勇萆恚哼@個(gè)大圓盤(pán)就是陀螺的身體——陀螺身(板書(shū)陀螺身)。那它是用什么材料制作的?我們不妨拆開(kāi)研究一下(邀請(qǐng)一位學(xué)生和老師一起拆解，近距離觀察)2.提問(wèn)引出制作所需的“工具和材料”:那我們需要借助什么工具來(lái)制作?(剪刀、雙面膠)3.提問(wèn)：借助導(dǎo)學(xué)單，想一想制作陀螺有哪些步驟?(板書(shū)：固定、卷帶、裝飾)4.提問(wèn)：固定是制作陀螺的關(guān)鍵步驟，你打算將彩紙固定在中心(1)請(qǐng)組長(zhǎng)組織組員玩陀螺，邊玩邊觀察陀螺的轉(zhuǎn)動(dòng)情況如時(shí)間、穩(wěn)定(2)請(qǐng)小組匯報(bào)玩陀螺中的發(fā)現(xiàn)。(3)小結(jié)：看來(lái)定位準(zhǔn)確很重要。(板書(shū)：準(zhǔn)確)請(qǐng)觀察這三個(gè)準(zhǔn)確定位的陀螺在旋轉(zhuǎn)中的表現(xiàn)，你發(fā)現(xiàn)了什么?●第一個(gè)轉(zhuǎn)不好是卷得太松；●第二個(gè)轉(zhuǎn)不好是卷得不平；●第三個(gè)卷得緊又平，轉(zhuǎn)得最好。小結(jié)：看來(lái)在卷陀螺身時(shí)從頭到尾都需要做到緊(實(shí))和平(整)。(板書(shū)：緊、平)6.示范演示陀身的卷紙(邊演示邊講解):(1)起頭：牙簽對(duì)齊紙帶頭部，按壓、捏緊，卷一圈，檢查固定。(2)小圈緊卷：確定粘牢后雙手開(kāi)始輪卷第二、三圈。(3)中圈緊卷：卷到一定邊捏緊，直到紙尾。(4)收尾：先抽緊，按壓，最后對(duì)齊粘貼，完成一條紙小結(jié)：準(zhǔn)確定位、固定牢固(壓、捏、卷)、輪卷、卡卷、收尾。7.組織學(xué)生卷紙操作練習(xí)：時(shí)間2分鐘(播放音樂(lè)：音樂(lè)起，始動(dòng)手；音樂(lè)停，手就停)(2)玩一玩你做好的陀螺。轉(zhuǎn)得起來(lái)嗎?為什么?小結(jié)：要讓陀螺轉(zhuǎn)得好，一根紙條是不夠的，那么我們就需2根、3根，甚至再多幾根。(4)播放“接紙”視頻，請(qǐng)學(xué)生觀察接紙的技法：我們一起來(lái)看看第一、二根紙條是如何銜接的。(5)組織學(xué)生進(jìn)行銜接紙帶的練習(xí)：看懂了嗎?我們可以自我挑戰(zhàn)，看(6)確定陀身的大小：提問(wèn)：是不是卷得越多越好呢?到底卷多少合適呢?我們來(lái)觀察。陀身小結(jié)：看來(lái)卷太多也轉(zhuǎn)不起來(lái)。知道要領(lǐng)：卷的過(guò)程中，可以邊卷邊試，當(dāng)陀螺能很好地轉(zhuǎn)起來(lái)時(shí)，就可以停止接紙。三、實(shí)踐體驗(yàn)1.組織全班同學(xué)制作陀螺：知道了紙陀螺的制作奧秘后，相信大家定能制作一個(gè)好陀螺，我們一起動(dòng)手吧!(1)做一做：10分鐘完成一個(gè)紙陀螺。溫馨提示：卷制緊實(shí)位置準(zhǔn)確桌面整潔注意安全(2)學(xué)生制作，教師巡回指導(dǎo)。(3)制作完成，帶領(lǐng)學(xué)生對(duì)陀螺裝飾：看看這些陀螺是怎樣進(jìn)行裝飾的?(PPT展示)2.給自己的陀螺進(jìn)行裝飾，讓陀螺更美觀。四、交流評(píng)議1.組織學(xué)生組內(nèi)評(píng)價(jià)。同學(xué)們都已經(jīng)做好了自己的陀螺。組長(zhǎng)指揮，小組成員PK一下。PK出組內(nèi)轉(zhuǎn)得最穩(wěn)，時(shí)間最久的陀螺。2.組織學(xué)生班級(jí)PK。掌聲歡迎，請(qǐng)出我們總決賽裁判和各組的冠軍上場(chǎng)!下面是最激動(dòng)人心的時(shí)刻，班級(jí)陀螺爭(zhēng)霸賽即將開(kāi)始!3.班級(jí)陀螺爭(zhēng)霸賽的冠亞軍誕生了!掌聲祝賀!4.揭示制作奧秘。(采訪冠軍)陀螺冠軍你好!你能告訴大家你為什么能做出這么好的陀螺呢?五、拓展創(chuàng)新本課小結(jié)。同學(xué)們今天我們只做了紙陀螺，其實(shí)陀螺的世界很精彩?？矗鞣N裝飾的陀螺：有畫(huà)的，有貼的，有組合的；還可以用不同頭的，有塑料的，有金屬的。小