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文檔簡(jiǎn)介
外國(guó)流行的幾種英語(yǔ)教課游戲一、RunningDictation(移悅耳寫)1.準(zhǔn)備若干份聽寫資料(句子、文章等),并分開張貼到教室周圍墻上或室外。2.將學(xué)生疏成幾組,每組留守一人執(zhí)筆(在位子上不動(dòng)),其余人到教室周圍或室外去找尋張貼的聽寫內(nèi)容,并背下聽寫內(nèi)容(禁止抄錄),而后讓組內(nèi)留守者聽寫,最后看哪個(gè)小組第一達(dá)成任務(wù)。3.此游戲目的在于訓(xùn)練學(xué)生的聽寫能力、記憶能力、配合能力和團(tuán)隊(duì)精神。二、StopGame(暫停寫單詞)1.將學(xué)生疏成若干小組,并給每個(gè)小組命名,向每個(gè)小組發(fā)一張白紙。2.教師在黑板上畫好表格,以下表:3.讓一位學(xué)生唱字母歌,教師說(shuō)“Stop",而后就以學(xué)生剛唱到的這個(gè)字母開頭,讓每組按要求寫出單詞,能夠給每組學(xué)生2分鐘時(shí)間的思慮和議論,而后將紙條收上來(lái),看小組寫對(duì)幾個(gè),最后計(jì)算總分。4.此游戲目的在于穩(wěn)固詞匯,培育合作精神。三、ListenandSay(傳話不走樣)1.準(zhǔn)備幾句與學(xué)習(xí)內(nèi)容相關(guān)的句子。2.將學(xué)生疏成若干小組并排隊(duì)站好。3.每組第一個(gè)同學(xué)到老師身旁,聽老師私語(yǔ)一句,聽清后,快速跑回傳給本小組第二個(gè)同學(xué),最后一個(gè)同學(xué)高聲說(shuō)出聽到的句子。哪一組正確說(shuō)出為獲勝者。4.此活動(dòng)目的在于訓(xùn)練學(xué)生聽聞能力。四、Honeycomb(蜂窩迷宮)1.將學(xué)生疏成2組。2.教師在黑板上畫一個(gè)個(gè)外形呈蜂窩狀的圖形(每個(gè)方格為六邊形),并寫上字母,如下列圖:3.用擲硬幣的方法決定先后。先走的那一組先選擇一個(gè)字母,教師說(shuō)一句話,在這句話中含有一個(gè)單詞,單詞中含有這個(gè)字母,如A,教師說(shuō):IlikeeatA.學(xué)生答:回答正確,占有此六邊形,錯(cuò)誤的退回上一位。4.假如路被堵死,對(duì)方服輸。比如,一組占有L、B、K,另一組占有M,那么
apple。M組輸,由于路被堵死。五、ScramblefortheSeat(
搶坐位)1.將座位排成A狀或B狀,以下列圖:2.讓所有同學(xué)環(huán)繞凳子慢走(同學(xué)的數(shù)目比凳子多一個(gè)
),邊走邊說(shuō)一句教師規(guī)定的英詞句子,老師說(shuō)stop,所有人停止行走,開始搶凳子,沒(méi)有搶到的一位同學(xué)被裁減。3.下一輪,抽掉一個(gè)凳子,持續(xù)活動(dòng)。4.此活動(dòng)目的在于訓(xùn)練學(xué)生語(yǔ)言動(dòng)作協(xié)調(diào)能力和反應(yīng)能力。六、Guessing(
猜詞語(yǔ)
)1.準(zhǔn)備大卡片數(shù)張,每張卡片上都畫有一個(gè)物件或動(dòng)物。2.讓此中一個(gè)學(xué)生站到前面,其余人能夠用一些疑問(wèn)句問(wèn)這個(gè)學(xué)生,如round?Doesiteatmeat?回答只好是Yes或No。
1sit3.學(xué)生可依據(jù)問(wèn)答可獲取的信息猜想卡片上畫的終究是什么
?猜對(duì)者獲勝。七、Bingo(聽寫)1.教師在黑板上劃上四方形格子,并讓學(xué)生人手一張,以下列圖:2.教師讓學(xué)生聽寫單詞,學(xué)生可在方格內(nèi)任意填寫。3.聽寫達(dá)成后,假如所聽寫的幾個(gè)單詞構(gòu)成直線或斜線,那該生就成好運(yùn)的Bingo。4.此游戲目的在于訓(xùn)練學(xué)生聽寫能力。21.打擊魔鬼(點(diǎn)名游戲)準(zhǔn)備器具:軟劍或是空氣錘一個(gè)游戲弄法:老師先指定一位學(xué)生當(dāng)打擊魔鬼的使者,手持軟劍或是空氣錘,而后老師隨意喊某位學(xué)生的英文名字,要這名使者跑過(guò)去打被叫到名字的學(xué)生,而被叫到名字的學(xué)生要在被打到以前喊出此外一個(gè)學(xué)生的英文名字,不然要當(dāng)下一個(gè)使者。注意事項(xiàng):讓學(xué)生相互熟習(xí)全班同學(xué)的英文名字,往常在學(xué)期開始的錢幾堂課使用。22.校園巡禮準(zhǔn)備器具:繩子一條,各樣地址的圖片游戲弄法:老師用繩子將所有小朋友圍在圈內(nèi),并將各地址圖片放在教師的各個(gè)區(qū)塊內(nèi),輪流叫不一樣的學(xué)生當(dāng)帶頭,率領(lǐng)大家到不一樣的地址,如:“David,gotothelibrary.”叫David的學(xué)生就一定當(dāng)帶頭,將繩子內(nèi)所有的學(xué)生帶到正確的區(qū)塊。注意事項(xiàng):也可由學(xué)生主動(dòng)提問(wèn)“Teacher,mayIgotothe---?”老師問(wèn)答“Yes,youmay.”“No,youmaynot.”23.蘿卜蹲準(zhǔn)備器具:?jiǎn)卧~閃卡游戲弄法:依據(jù)單詞數(shù)選出相同數(shù)目的學(xué)生到臺(tái)前來(lái),
老師發(fā)給他們一人一張閃卡,
而后老師先任意選一張開始游戲,如老師說(shuō):“apple”,拿apple閃卡的學(xué)生就要“apple蹲,apple蹲,apple蹲完banana蹲”并做蹲的動(dòng)作,接下出處banana做相同的動(dòng)作并擬訂下一個(gè)蹲的學(xué)生。注意事項(xiàng):也能夠?qū)⑷喾旨t幾組,一組一張閃卡,由組長(zhǎng)率領(lǐng)大家選擇下一組能夠用全英語(yǔ)“單詞一,-------,after------,單詞二”,或是“單詞一ishere,-------ishere.Whereis單詞二?”24.支持前線準(zhǔn)備器具:無(wú)游戲弄法:將全班分紅幾組,聽老師指令收集東西,全班學(xué)生問(wèn)老師“Whatdoyouwant?”老師回答“Iwant3shoes,2coats,2hats.”每一組就開始依據(jù)指令收集東西,收集速度越快而且是正確東西的組就得分。注意事項(xiàng):指定的東西能夠改成教室內(nèi)物件或是文具等。老師能夠預(yù)先準(zhǔn)備要收集的東西給學(xué)生,有學(xué)生到臺(tái)前來(lái)依據(jù)指令找尋。25.迷魂椅準(zhǔn)備器具:椅子,哨子游戲弄法:將椅子圍城一個(gè)圈,全班邊唱邊繞著椅子走動(dòng),當(dāng)老師吹哨子或是大叫“
Stop”時(shí),每個(gè)學(xué)生趕快找到一個(gè)位子坐下來(lái),動(dòng)作最慢的一定回答老師一個(gè)英文問(wèn)題或是單詞,以此類推持續(xù)玩下去。注意事項(xiàng):也能夠兩個(gè)人一同坐一個(gè)位子,相互練習(xí)會(huì)話。椅子也能夠任意擺放,可是一定規(guī)定走動(dòng)的路線。肢體寫字準(zhǔn)備器具:無(wú)游戲弄法:將全班分紅若干小組,比如:A組代表先到臺(tái)前,老師任意指定一個(gè)字母,而后他一定用頭來(lái)寫這個(gè)字母給該隊(duì)組員猜,猜對(duì)就得分,猜不對(duì)則換別組猜,以此類推玩下去。注意事項(xiàng):也可用身體其余部位來(lái)寫字母,如手肘,腿.等。套圈圈準(zhǔn)備器具:塑料圈,閃卡或圖卡游戲弄法:將孩子分紅幾組,老師將圖卡散在地上,畫條開端線要孩子站在線后方,而后要每一個(gè)人想方法將塑料圈丟到老師念的閃卡上,丟到的孩子一定正確念出閃卡上的單詞就得分。注意事項(xiàng):也可用實(shí)質(zhì)的物件取代圖片來(lái)玩。炸彈字卡準(zhǔn)備器具:閃卡,炸彈卡游戲弄法:第一將炸彈卡和其余閃卡混在一同,將全班分組,每一組各給十分,而后老師將閃卡一一翻給全班看,要全班一一念出來(lái),若翻到炸彈卡,全班一定假裝被炸到一邊趴下,最慢趴下的那一組扣一分。注意事項(xiàng):不分組也能夠玩,最后趴下的那一個(gè)孩子就出局。排排樂(lè)準(zhǔn)備器具:豆子,扭扣,筷子等游戲弄法:將全班分組,每一組發(fā)數(shù)目相等的豆子(或鈕扣等等),依據(jù)老師的指令排形狀,如老師喊“circle”,每一組一定齊心戮力將自己組其余豆子排成圓形,最快排完并說(shuō)“Wemadeacircle.”的組就得分,自然,形狀大小老師需預(yù)先一致規(guī)定,才算公正。注意事項(xiàng):除了排形狀,也能夠排數(shù)字或是字母。捉迷藏準(zhǔn)備器具:將全班分組,依據(jù)組數(shù)將椅子擺在前面,而后各組派一人坐在這些椅子上并閉起眼睛,等老師將閃卡藏在教師內(nèi)不一樣地方后再出題問(wèn)孩子,如“Whereisthemilk?”這些代表孩子一定找出milk的閃卡,第一個(gè)找出閃卡并回答在哪里的孩子就得分“Themilkis------”注意事項(xiàng):也能夠用不一樣的問(wèn)答,比如:“What’stheweatherliketoday?找到的閃卡往返答,假如找到的是sunny,就回答It”ssunny.
”孩子依據(jù)投籃游戲準(zhǔn)備器具:軟球,呼啦圈,紙箱,閃卡游戲弄法:準(zhǔn)備幾個(gè)投籃的紙箱,上頭貼上閃卡,一個(gè)紙箱貼一個(gè),老師問(wèn)全班“Whatsportdoyouliketoplay?”孩子舉手搶答,先舉手的先答,答完了就依據(jù)答案到相應(yīng)的紙箱前投籃,老師可拿呼啦圈增添投籃的難度,投進(jìn)去就算得分。注意事項(xiàng):能夠用大小不一樣的呼啦圈來(lái)表示不一樣的得分。也能夠應(yīng)用在不一樣的英語(yǔ)問(wèn)答練習(xí)上。蓋房屋準(zhǔn)備器具:閃卡,積木游戲弄法:將全班分紅兩組,教室中間放有一籃積木,老師每次拿一張閃卡輪番問(wèn)兩組問(wèn)題,答對(duì)就能夠拿一塊積木放在自己組的前面,每回答對(duì)一次迭加一塊,一塊一塊迭上去,以此類推玩下去,最后使房屋坍毀的那一組就算輸。注意事項(xiàng):注意所使用貨倉(cāng)物件的安全性戰(zhàn)艦游戲準(zhǔn)備器具:無(wú)游戲弄法:先在白板上畫一個(gè)5×5的格子圖,一組一個(gè)圖,各組此外在白紙上畫兩個(gè)相同的格子圖,一個(gè)空白,一個(gè)隱藏有5艘戰(zhàn)艦,而后兩組各派一個(gè)隊(duì)員相互輪番問(wèn)答,如A組問(wèn)B組,若B組答對(duì)了,可選擇此中一格猜猜戰(zhàn)艦?zāi)芊裨谀且桓瘢聦?duì)則擊沉A組戰(zhàn)艦一艘,最后看哪一組所有戰(zhàn)艦先被所有擊沉的就算輸。注意事項(xiàng):能夠設(shè)計(jì)炸彈在此中一格,當(dāng)對(duì)方料中炸彈格,則自動(dòng)炸掉自己的戰(zhàn)艦,增添游戲的刺激感。蛇與梯子準(zhǔn)備器具:蛇與梯子的圖表,可自行設(shè)計(jì),磁鐵數(shù)個(gè),大骰子游戲弄法:畫出蛇與梯子的圖表(大多數(shù)是24個(gè)方格子的表格),并將每一格編上編號(hào),編號(hào)數(shù)字1是開端點(diǎn),各組在該格子放一個(gè)磁鐵做代表,老師問(wèn)問(wèn)題學(xué)生回答,回答對(duì)的組能夠到前面來(lái)擲骰子,依據(jù)所擲出的數(shù)字挪動(dòng)磁鐵,若好運(yùn)停在可爬梯子的格子,看哪一組先抵達(dá)終點(diǎn)就獲勝。注意事項(xiàng):也能夠在格子上直接寫上要問(wèn)的問(wèn)題,便于孩子回答。格子內(nèi)可加上不一樣的顏色,比如紅顏色格子要再往前一步等,增添游戲的復(fù)雜性。食人鯊準(zhǔn)備器具:磁鐵,骰子游戲弄法:將全班分紅兩組,一組是食人鯊shark,一組是游泳者swimmer,在白板上繪圖,食人鯊和游泳者距離十步,游泳者距離回家十步,終點(diǎn)是回家,游泳者一定在被鯊魚抓到前回到家,老師能夠問(wèn)兩組任何英文問(wèn)題,先答對(duì)的就能夠擲骰子挪動(dòng)磁鐵,看是食人鯊先吃到游泳者仍是游泳者先回到家。注意事項(xiàng):同理能夠設(shè)計(jì)各樣追趕線性的圖表,如魔鬼不想讓圣誕老公公發(fā)送禮品等。睡怪準(zhǔn)備器具:閃卡,空氣錘游戲弄法:老師當(dāng)睡怪,手中拿好多閃卡,假裝趴在桌子上睡覺(jué),而后孩子輪番拿空氣錘打睡怪的屁股叫醒他,醒來(lái)的睡怪一邊拿閃卡一邊問(wèn)叫醒他的孩子問(wèn)題,一邊起身準(zhǔn)備抓他,孩子若答對(duì)并快速回到自己的座位便得一分。注意事項(xiàng):不是真實(shí)要追孩子,不過(guò)增添游戲的興趣,若孩子跑的慢老師能夠放慢速度,呵呵!37.跳跳樂(lè)準(zhǔn)備器具:閃卡游戲弄法:全班分紅幾組,將4-5張閃卡放在地上,間距各約半公尺,閃卡后邊各畫一條直線,各組代表所有站在同一條開端線上,老師每念一張閃卡,代表們一定跳到該閃卡后邊畫的直線上,跳錯(cuò)或是跳最慢的孩子要被裁減,最后留下的孩子獲勝。注意事項(xiàng):老師能夠加速念閃卡的速度,增添游戲的刺激性。38.老虎抓人準(zhǔn)備器具:閃卡,老虎圖卡游戲弄法:第一將老虎圖卡和其余閃卡混淆,而后老師在地上畫個(gè)長(zhǎng)方形(也可用大型呼啦圈),所有孩子將自己的一只腳房屋框框內(nèi),老師將卡片逐個(gè)翻給孩子看,孩子一一念出單詞,但若翻到老虎卡,飾演老虎的老師就開始抓人,孩子一定快速抽腳逃回自己的座位,被抓到的就飾演老虎持續(xù)玩。注意事項(xiàng):若空間較小,只要要快速將腳抽離框框內(nèi)即可。踢球游戲準(zhǔn)備器具:軟球或是海灘球游戲弄法:將全班孩子分紅兩組,當(dāng)面排
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