版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
2021-2022學(xué)年寧夏回族自治區(qū)固原市社會(huì)工作綜合能力(初級)社會(huì)工作綜合能力(初級)預(yù)測試題(含答案)學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________
一、單選題(20題)1.在小組工作計(jì)劃書的內(nèi)容中,首先要包含“理念的闡述”這一必要環(huán)節(jié),而在“理念的闡述”中不必涉及()。A.機(jī)構(gòu)的背景B.組成小組的原因C.小組的理論D.小組建立的程序E.小組的概念框架
2.在社會(huì)工作中,()是專業(yè)社會(huì)工作者對社會(huì)大眾的統(tǒng)一的服務(wù)態(tài)度,是建立專業(yè)助人關(guān)系的重要前提。A.尊重B.接納C.包容D.保密
3.在運(yùn)用危機(jī)模式時(shí),為了迅速了解服務(wù)對象的主要問題,社會(huì)工作者需要將自己的注意力集中在服務(wù)對象的()上。A.過往的生活經(jīng)歷B.身體的健康狀況C.最近的生活狀況D.社會(huì)活動(dòng)狀況E.工作狀況
4.大學(xué)生小季有較嚴(yán)重的情緒困擾和社交問題。社會(huì)工作者小秦在運(yùn)用心理社會(huì)治療模式對其進(jìn)行輔導(dǎo)的同時(shí),還推薦并指導(dǎo)小季閱讀人際交往方面的書籍,學(xué)習(xí)溝通技巧。小秦除了扮演治療者的角色之外,還扮演了()的角色。
A.全能者B.教育者C.支持者D.研究者
5.社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的公信力評估屬于()。A.過程評估B.外部評估C.內(nèi)部評估D.效果評估
6.中國社會(huì)工作協(xié)會(huì)屬于()。A.政府B.群團(tuán)組織C.社會(huì)服務(wù)類民間組織D.社會(huì)公益類事業(yè)單位
7.《勞動(dòng)法》禁止用人單位招用未滿()周歲的未成年人。A.12B.16C.18D.20
8.下列關(guān)于社會(huì)工作價(jià)值觀基本內(nèi)容的表述中,不正確的選項(xiàng)是()。A.強(qiáng)調(diào)個(gè)人和群體的生存權(quán)利和發(fā)展權(quán)利
B.強(qiáng)調(diào)社會(huì)對于個(gè)人和群體的權(quán)利、責(zé)任和支持
C.重視人類行為與社會(huì)環(huán)境的和諧發(fā)展
D.重視服務(wù)機(jī)構(gòu)的利益
9.社會(huì)工作者召開座談會(huì)中,會(huì)議中張女士提及小區(qū)環(huán)境問題,社會(huì)工作者路艷對張女士回答:“剛才有幾位都提到過環(huán)境問題,你們都覺得環(huán)境衛(wèi)生需要改善了。”這里,路艷所使用的接觸技巧是()。A.探索感受B.反映感受C.分享感受D.理解體諒
10.按照需要的產(chǎn)生方式可以把人類需要?jiǎng)澐譃椋ǎ?。A.生物性需要和社會(huì)性需要
B.物質(zhì)需要和精神需要
C.原發(fā)性需要和繼發(fā)性需要
D.客觀性需要和主觀性需要
E.理性需要和感性需要
11.小組工作者在()中扮演影響者的角色。A.社會(huì)目標(biāo)模式B.治療模式C.發(fā)展模式D.家庭治療模式
12.社會(huì)工作專業(yè)守則是由社會(huì)工作界(或稱專業(yè)團(tuán)體)制定的。它的特征不包括()。A.有效性B.權(quán)威性C.規(guī)范性D.目的性
13.社會(huì)工作者在小組工作計(jì)劃書中,需考慮的事項(xiàng)不包括()。
A.理念和目標(biāo)B.組員和招募計(jì)劃C.小組沖突的處理D.初步確定的程序計(jì)劃和日程
14.《國務(wù)院關(guān)于建立城鎮(zhèn)職工基本醫(yī)療保險(xiǎn)制度的決定》指出,在用人單位繳納的基本醫(yī)療保險(xiǎn)費(fèi)中,劃入個(gè)人賬戶的比例一般為用人單位繳費(fèi)的()左右。A.10%B.20%C.30%D.50%
15.某社會(huì)工作者計(jì)劃運(yùn)用個(gè)案研究法開展研究工作,在資料收集過程中,其正確的做法是()。
A.以多種手段來收集資料,記錄研究對象的多元資料
B.在研究前建構(gòu)研究假設(shè),為資源收集提供準(zhǔn)確指引
C.在資料收集中積極互動(dòng),引導(dǎo)研究對象的正面行為
D.以生活工作閱歷為基礎(chǔ),解剖研究對象的主觀感受
16.社會(huì)工作研究者周女士為了評估打工子弟學(xué)校學(xué)生的社會(huì)工作干預(yù)效果,需要設(shè)計(jì)問卷。一般來說,問卷設(shè)計(jì)過程中正確的步驟是()
A.認(rèn)定研究問題、設(shè)計(jì)問題、試調(diào)查
B.試調(diào)查、認(rèn)定研究問題、設(shè)計(jì)問題
C.認(rèn)定研究問題、試調(diào)查、設(shè)計(jì)問題
D.設(shè)計(jì)問題、認(rèn)定研究問題、試調(diào)查
17.某社區(qū)的殘疾人小張找到社會(huì)工作者,希望每月能夠給自己多發(fā)放100元的貧困救助和生活用品。其理由是另一個(gè)社區(qū)的殘疾人貧困補(bǔ)助是按照這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放的。根據(jù)英國學(xué)者布賴德肖對需要的分類,小張的需要屬于()
A.規(guī)范型需要B.主觀型需要C.比較型需要D.感覺型需要
18.關(guān)于個(gè)人與環(huán)境的關(guān)系,社會(huì)工作的專業(yè)觀點(diǎn)認(rèn)為()。A.個(gè)人只能被動(dòng)地順從環(huán)境
B.個(gè)人可以隨意地改變環(huán)境
C.“人在環(huán)境之中”,人與社會(huì)環(huán)境是相互依存的
D.個(gè)人的問題主要是由環(huán)境造成的
19.青少年享有足以促進(jìn)其生理、心理、精神、道德和社會(huì)發(fā)展的生活水平的權(quán)利,這是指未成年人合法權(quán)益的()。A.生存權(quán)B.受保護(hù)權(quán)C.發(fā)展權(quán)D.受教育權(quán)
20.()的存在是社會(huì)工作得以發(fā)生的基本前提。A.助人活動(dòng)B.社會(huì)工作者C.服務(wù)對象D.社會(huì)工作價(jià)值觀
二、多選題(10題)21.社區(qū)內(nèi)的資源主要包括()。A.公共設(shè)施B.業(yè)主委員會(huì)C.醫(yī)療單位D.居民的自助小組E.金融機(jī)構(gòu)
22.在生存——關(guān)系——成長理論中,阿爾德弗爾提出了人的三種基本需要:生存需要、關(guān)系需要和成長需要。其中,成長需要對應(yīng)的是馬斯洛需要層次論中的()。
A.生理需要B.安全需要C.歸屬與愛的需要D.尊重需要E.自我實(shí)現(xiàn)的需要
23.關(guān)于社會(huì)公正,下列說法錯(cuò)誤的有()。
A.追求和實(shí)現(xiàn)社會(huì)公正是社會(huì)工作的基本目標(biāo)
B.公正包括機(jī)會(huì)公正、過程公正和結(jié)果公正等內(nèi)容
C.社會(huì)公正是社會(huì)主義制度的本質(zhì)特征
D.大量弱勢群體的存在是必然的,與社會(huì)公正與否沒有必然聯(lián)系
E.為了促進(jìn)社會(huì)公正,社會(huì)工作者不應(yīng)介入社會(huì)生活
24.下列屬于社會(huì)性需要的選項(xiàng)有()。
A.進(jìn)食需要與飲食需要B.成就需要C.睡眠與覺醒需要D.性需要E.交往需要
25.社會(huì)工作者在走訪中發(fā)現(xiàn)服務(wù)對象楊女士正處于精神分裂癥康復(fù)期,最近她因?yàn)槭叨那闊﹣y,一直說自己很倒霉,什么不幸的事情都會(huì)發(fā)生在自己身上,沒有工作可以養(yǎng)活自己,擔(dān)心家人嫌棄,社會(huì)工作者在輔導(dǎo)楊女士的過程中,進(jìn)行了夫妻共同參與的面談,運(yùn)用專業(yè)方法減輕楊女士的心理壓力,還鼓勵(lì)和推薦其參加社區(qū)活動(dòng),對其開展壓力應(yīng)對等方面的訓(xùn)練。在此案例中,社會(huì)工作者扮演的主要角色有()A.使能者B.教育者C.治療者D.倡導(dǎo)者E.協(xié)調(diào)者
26.社會(huì)工作者對社會(huì)工作專業(yè)的倫理責(zé)任主要包括()。
A.行政效率B.注重專業(yè)的品性C.加強(qiáng)專業(yè)評估與研究D.接納和保密E.專業(yè)價(jià)值
27.服務(wù)機(jī)構(gòu)要想從政府、基金會(huì)獲得經(jīng)費(fèi)支持,在項(xiàng)目申請書中要說明的內(nèi)容有()。
A.資助額及申請這一數(shù)量資助的原因
B.怎樣使用這筆資助
C.向政府或基金會(huì)申請這筆經(jīng)費(fèi)支持的意義
D.使用這筆資助可能達(dá)到的預(yù)期效果
E.服務(wù)機(jī)構(gòu)的規(guī)模
28.“可行方案模型”中主要的篩選標(biāo)準(zhǔn)包括()。
A.效率B.可行性C.效果D.重要性E.公平
29.社會(huì)工作研究的特性有()。
A.研究者可以是資料的收集者、分析者和結(jié)果應(yīng)用者
B.以弱勢群體及其問題或需要為研究的主要對象
C.注重采用社會(huì)工作視角
D.體現(xiàn)社會(huì)工作倫理
E.首要目標(biāo)是協(xié)助研究對象舒緩和解決問題
30.某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)利用暑假開展了一個(gè)中學(xué)生人際交往能力提升小組。小組進(jìn)行了一段時(shí)期后,組員出現(xiàn)了既想探索和了解自我,又害怕剖析和認(rèn)識(shí)自我的層面,小組組員之間有時(shí)也會(huì)因?yàn)榻巧蜋?quán)力的問題而產(chǎn)生沖突。面對這種狀況,社會(huì)工作者的主要任務(wù)有()。
A.制定小組規(guī)范B.建立小組契約C.積極處理矛盾D.重新建構(gòu)小組E.控制小組進(jìn)程
三、2.判斷題(20題)31.社區(qū)成員代表大會(huì)的代表每屆任期5年。()
A.是B.否
32.犯罪客體是一切犯罪的必要條件。()
A.是B.否
33.“夫妻雙方在實(shí)行計(jì)劃生育中負(fù)有共同的責(zé)任”,這是依據(jù)《中華人民共和國婚姻法》中的有關(guān)條款規(guī)定的。()
A.是B.否
34.金沙遺址出土的象征著追求光明、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、和諧包容精神的“馬踏飛燕”被國家文物局批準(zhǔn)成為“中國義化遺產(chǎn)”標(biāo)志。()
A.是B.否
35.《對外貿(mào)易法》適用于香港地區(qū)貨物進(jìn)口。()
A.是B.否
36.行政執(zhí)法行為只約束行政相對方。()
A.是B.否
37.函適用于不相隸屬機(jī)關(guān)機(jī)關(guān)之間商洽工作、詢問和答復(fù)問題,請求批準(zhǔn)和答復(fù)審批事項(xiàng)。()
A.是B.否
38.參與的全員性是社區(qū)的基本屬性之。()
A.是B.否
39.我國第一家全國性股份制商業(yè)銀行是中國銀行。()
A.是B.否
40.社區(qū)居委會(huì)下設(shè)的人民調(diào)解委員會(huì)調(diào)解民問糾紛可適當(dāng)收費(fèi)。()
A.是B.否
41.向非同一組織系統(tǒng)的任何機(jī)關(guān)發(fā)送的文件均屬于上行文。()
A.是B.否
42.不滿10周歲的人是限制民事行為能力人。()
A.是B.否
43.最高人民法院院長每屆任期5年。()
A.是B.否
44.“人的意志高于一切,決定一切”的觀點(diǎn)是客觀唯心主義的觀點(diǎn)。()
A.是B.否
45.組織的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該學(xué)會(huì)“彈鋼琴”,這種說法指的是領(lǐng)導(dǎo)者要全面地看問題。()
A.是B.否
46.國務(wù)院是我國的最高權(quán)力機(jī)關(guān)。()
A.是B.否
47.國家是階級矛盾調(diào)和的產(chǎn)物。()
A.是B.否
48.法人也有肖像權(quán)。()
A.是B.否
49.衡量物價(jià)穩(wěn)定的宏觀經(jīng)濟(jì)指標(biāo)是消費(fèi)投資比例。()
A.是B.否
50.《琵琶行》的作者是唐朝詩人杜甫。()
A.是B.否
四、1.綜合基礎(chǔ)知識(shí)(5題)51.社會(huì)策劃模式的優(yōu)點(diǎn)包括()。
A.保證服務(wù)質(zhì)量B.較有效率C.居民參與率高D.對居民依賴性強(qiáng)
52.聯(lián)合國安理會(huì)常任理事國對實(shí)質(zhì)問題進(jìn)行決策的規(guī)則是()。
A.簡單多數(shù)規(guī)則B.絕對多數(shù)規(guī)則C.加權(quán)多數(shù)規(guī)則D.全體一致規(guī)則
53.下列文學(xué)常識(shí)中說法錯(cuò)誤的是()。
A.“初唐四杰”是指王勃、自居易、盧照鄰、駱賓王
B.“二王”是指王羲之、王獻(xiàn)之
C.“三曹”是指曹操、曹丕、曹植
D.“三蘇”是指蘇洵、蘇軾、蘇轍
54.根據(jù)三步走發(fā)展戰(zhàn)略,我國到21世紀(jì)中葉的戰(zhàn)略目標(biāo)是()
A.全面建設(shè)小康社會(huì)
B.基本接近發(fā)達(dá)國家水平,生活比較富裕
C.物質(zhì)文明與精神文明基本協(xié)調(diào)發(fā)展
D.基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化,達(dá)到中等發(fā)達(dá)國家的水平
55.社會(huì)求助是政府或社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)對()提供的支持和幫助。
A.精神生活面臨危機(jī)的社會(huì)成員B.物質(zhì)生活面臨危機(jī)的社會(huì)成員C.社會(huì)交往面臨危機(jī)的社會(huì)成員D.工作面臨危機(jī)的社會(huì)成員
五、5.綜合分析(2題)56.中華民族在五千多年的歷史中創(chuàng)造出豐富的民族文化,這其中既有體現(xiàn)民族精神的文化精華,又有與民族精神相悖的文化糟粕。下列屬于文化精華的有()。①顧大局,識(shí)大體②等級主義③重勤儉、講團(tuán)結(jié)④抹殺個(gè)性、輕視權(quán)利
A.①③B.②③④C.①③④D.②③④
57.國家把支持糧食主產(chǎn)區(qū)進(jìn)行糧食轉(zhuǎn)化和加工作為增加種植農(nóng)民收入的一項(xiàng)重要措施。這項(xiàng)措施表明增加農(nóng)民收入必須()。
A.發(fā)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營B.提高農(nóng)紺勞動(dòng)者素質(zhì)C.完善農(nóng)村金融服務(wù)體系D.組織富余勞動(dòng)力進(jìn)城務(wù)工
六、3.行政職業(yè)能力測驗(yàn)(3題)58.如果按照2008—2009年煙葉的生產(chǎn)價(jià)格指數(shù)增幅,預(yù)計(jì)2010年煙葉的生產(chǎn)價(jià)格指數(shù)為()。
A.115B.123C.113D.110
59.右邊的圖形只有一項(xiàng)是由左邊的四個(gè)圖形拼合而成,請將其選出:
A.B.C.D.
60.某單位組織職工游覽上海世博園。所有參觀沙特館的職工都未能參觀德國館。凡參觀沙特館的職工也都未能參觀日本館。有些參觀丹麥館的職工參觀了德國館,有些參觀丹麥館的職工參觀了日本館,有些參觀丹麥館的職工參觀了沙特館。如果以上陳述為真,下面哪項(xiàng)關(guān)于該單位職工的陳述必然為真?()
A.有些參觀了日本館的職工未能參觀德國館
B.有些參觀了德國館的職工既沒有參觀日本館,也沒有參觀丹麥館
C.有些參觀了丹麥館的職工既沒有參觀德國館,也沒有參觀日本館
D.所有參觀丹麥館的職工或參觀了德國館,或參觀了日本館,或參觀了沙特館
參考答案
1.D
2.B在社會(huì)工作中,接納不等于認(rèn)同,它是指社會(huì)工作者對服務(wù)對象的價(jià)值觀與個(gè)人背景特征等的一種包容,也是專業(yè)社會(huì)工作者對社會(huì)大眾的統(tǒng)一的服務(wù)態(tài)度,是建立專業(yè)助人關(guān)系的重要前提。對服務(wù)對象而言,他們每個(gè)人都有權(quán)利獲得專業(yè)社會(huì)工作者提供的專業(yè)服務(wù)。
3.C
4.C社會(huì)工作者作為社會(huì)角色之一的支持者是指,社會(huì)工作者面對服務(wù)對象(受助者)不但要提供直接服務(wù)或幫助,也要鼓勵(lì)其在可能的情況下自強(qiáng)自立,克服困難,自我決策,即“助人自助”。即社會(huì)工作者一方面是服務(wù)對象積極反應(yīng)的支持者、鼓勵(lì)者;另一方面盡量創(chuàng)造條件使服務(wù)對象自立或自我發(fā)展。題中,小秦不但對小季進(jìn)行心理輔導(dǎo),而且推薦書籍,鼓勵(lì)他自我調(diào)節(jié)和提高,正是扮演著支持者的角色。
\r\n
\r\n
5.B公信力評估是確保社會(huì)服務(wù)組織誠信的一種制度安排,它的功能在于幫助社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)樹立社會(huì)公信度。公信力評估主要是外部評估,是在政府或外界力量的強(qiáng)制要求下推行的。
6.C由政府支持的民間組織,是由政府推動(dòng)成立,并享有政府的行政動(dòng)員力量的持續(xù)支持,而民間性表現(xiàn)為沒有國家公共財(cái)政的固定撥款支持,如中華慈善總會(huì)、中國青少年基金會(huì)、中國扶貧基金會(huì)、中國社會(huì)工作協(xié)會(huì)。
7.B《勞動(dòng)法》禁止用人單位招用未滿16周歲的未成年人。
8.D
9.B社會(huì)工作者通常以居民的需要和問題為介入點(diǎn),運(yùn)用探索感受、反映感受、重述、鼓動(dòng)等溝通技巧了解居民的態(tài)度和立場,鼓勵(lì)居民參與。
10.C
11.A在社會(huì)目標(biāo)模式中,社會(huì)工作者是一個(gè)具有很強(qiáng)影響力的人物,扮演多種角色。隨著小組過程不斷變化,他扮演著使能者、倡導(dǎo)者、資源提供者和榜樣等角色,在小組中傳播社會(huì)意識(shí)與社會(huì)責(zé)任感。
12.A社會(huì)工作專業(yè)守則是由社會(huì)工作界(或稱專業(yè)團(tuán)體)制定的。它有以下特征:第一,權(quán)威性。社會(huì)工作守則是具有權(quán)威的社會(huì)工作團(tuán)體制定的,是被社會(huì)工作者廣泛認(rèn)同的,因此具有權(quán)威性,它要求社會(huì)工作者去遵守,而違背了專業(yè)守則將受到懲罰。第二,規(guī)范性。社會(huì)工作守則是關(guān)于社會(huì)工作者的服務(wù)活動(dòng)的規(guī)定,一般表現(xiàn)為規(guī)范的條文,而且這些條文之間具有條理性。第三,目的性。社會(huì)工作專業(yè)守則的目的是指導(dǎo)社會(huì)工作者的專業(yè)行為,以保障社會(huì)工作者的服務(wù)能更有效地達(dá)到目標(biāo),在這里專業(yè)守則的約束只是達(dá)到這一目標(biāo)的手段。第四,相對穩(wěn)定性。專業(yè)守則是社會(huì)工作團(tuán)體基于社會(huì)工作的性質(zhì),在研究了服務(wù)對象的社會(huì)需要、提供服務(wù)的現(xiàn)實(shí)條件、社會(huì)工作者與服務(wù)對象的互動(dòng)關(guān)系等方面豐富經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上制定的,它涉及了社會(huì)工作所進(jìn)行的專業(yè)服務(wù)的基本方面,在一定時(shí)間內(nèi)是相對穩(wěn)定的。
13.C小組工作計(jì)劃書的主要環(huán)節(jié)包括理念、目標(biāo)、組員、小組的特征、明確的目的、初步確定的程序計(jì)劃和日程、招募計(jì)劃、需要的資源、預(yù)料中的問題和應(yīng)變計(jì)劃、預(yù)算以及評估方法。
\n
14.C《國務(wù)院關(guān)于建立城鎮(zhèn)職工基本醫(yī)療保險(xiǎn)制度的決定》指出,基本醫(yī)療保險(xiǎn)基金由統(tǒng)籌基金和個(gè)人賬戶構(gòu)成。職工個(gè)人繳納的基本醫(yī)療保險(xiǎn)費(fèi),全部劃入個(gè)人賬戶。用人單位繳納的基本醫(yī)療保險(xiǎn)費(fèi)分為兩部分,一部分用于建立統(tǒng)籌基金,一部分劃入個(gè)人賬戶。劃入個(gè)人賬戶的比例一般為用人單位繳費(fèi)的30%左右,具體比例由統(tǒng)籌地區(qū)根據(jù)個(gè)人賬戶的支付范圍和職工年齡等因素確定。
15.A個(gè)案研究可以運(yùn)用各種手段,采取不同角度進(jìn)行訪談、觀察、記錄等,詳細(xì)記載研究對象的各方面資料,包括正面與負(fù)面,A正確,C錯(cuò)誤;個(gè)案研究屬于定性研究,在研究過程中逐漸形成研究假設(shè),B錯(cuò)誤;收集資料過程中要詳盡深入,并以歷史視角把握資料,在此過程中注重服務(wù)對象的主管感受,D錯(cuò)誤。
\r\n
\r\n
16.A問卷設(shè)計(jì)一般經(jīng)過四個(gè)步驟:步驟一,進(jìn)行探索性工作,就是通過文獻(xiàn)回顧或?qū)嵉乜疾煺J(rèn)識(shí)待研究的問題;步驟二,設(shè)計(jì)問卷初稿;步驟三,試用和修改,為慎重起見,要將問卷初稿發(fā)放給少數(shù)專家,請他們提出意見和建議,與此同時(shí),還要將問卷初稿發(fā)放給調(diào)查對象(不超過30份),請他們試填;步驟四,定稿和印刷。故選項(xiàng)A正確。
17.C比較型需要的產(chǎn)生是基于與某種事物所做的比較。如一些居民獲得了服務(wù),但另一些類似的人沒有獲得同樣的服務(wù),后者知道了便會(huì)產(chǎn)生新的需要。小張就是基于與其他社區(qū)的殘疾人的比較而產(chǎn)生的需要。
18.C
19.C未成年人的發(fā)展權(quán)即享有足以促進(jìn)其生理、心理、精神、道德和社會(huì)發(fā)展的生活水平的權(quán)利。故選C。
20.C服務(wù)對象或受助者的存在是社會(huì)工作得以發(fā)生的基本前提。故答案選C。
21.ACE社區(qū)內(nèi)的資源主要包括社區(qū)里的公共設(shè)施、教育機(jī)構(gòu)、醫(yī)療單位、社區(qū)組織、金融機(jī)構(gòu)、商業(yè)場所等。社會(huì)工作者通過它們所在的位置和日常運(yùn)作,以及對社區(qū)居民生活的影響、資源被利用情況、社區(qū)居民參與狀況了解社區(qū)資源。
22.DE阿爾德弗爾的ERG理論中的成長需要相當(dāng)于馬斯洛需要層次理論中的自我實(shí)現(xiàn)的需要和尊重的需要。故選DE。
23.DED項(xiàng),在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,在經(jīng)濟(jì)利益和政治權(quán)利方面受到傷害的基本上是困難群體,他們在經(jīng)濟(jì)和政治方面被排斥、被邊緣化,從而生活在困境之中。大量困難群體的存在是社會(huì)不公正的表現(xiàn)。E項(xiàng),社會(huì)工作的基本價(jià)值觀念之一就是追求社會(huì)公正。社會(huì)工作者相信人是有尊嚴(yán)的,不論年齡、性別、種族、職業(yè),人們之間是平等的,人們應(yīng)該公平地享受社會(huì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步的成果。為了促進(jìn)社會(huì)公正,社會(huì)工作者從多個(gè)方面介入社會(huì)生活,對不公正現(xiàn)象進(jìn)行干預(yù)。
\n
24.BE
25.BCD
26.BC
27.ABCD服務(wù)機(jī)構(gòu)要想從政府、基金會(huì)獲得經(jīng)費(fèi)支持,在項(xiàng)目申請書中要說明以下內(nèi)容:①向政府或基金會(huì)申請這筆經(jīng)費(fèi)支持的意義,或申請這筆經(jīng)費(fèi)(有時(shí)是實(shí)物)要做什么,其用途要符合社會(huì)福利或社會(huì)公益目標(biāo),符合政府或基金會(huì)的資助目標(biāo);②資助的重要性,即這筆資助對于項(xiàng)目對象的必要性;③資助額及申請這一數(shù)量資助的原因,這里需要列出較細(xì)致的項(xiàng)目預(yù)算;④怎樣使用這筆資助,即怎樣將這筆資助運(yùn)用于機(jī)構(gòu)的服務(wù);⑤使用這筆資助可能達(dá)到的預(yù)期效果;⑥使用這筆資助的社會(huì)交代的方法,即如何向資助者報(bào)告資助項(xiàng)目的結(jié)果。
28.ABCDE
29.ABCD社會(huì)工作研究的特性包括:①以弱勢群體及其問題或需要為主要對象;②注重采用社會(huì)工作視角;③體現(xiàn)社會(huì)工作倫理;④研究目的在于促進(jìn)實(shí)務(wù)及提升理論,從而推進(jìn)民眾福利;⑤研究者可以是資料的收集者、分析者和結(jié)果應(yīng)用者。
30.CDE本案例中,小組組員的表現(xiàn)提示小組已進(jìn)入中期轉(zhuǎn)折階段。社會(huì)工作者在轉(zhuǎn)折階段的工作重點(diǎn)在于處理小組沖突。具體就是:(1)處理抗拒行為。(2)協(xié)調(diào)和處理沖突。(3)保持組員對整體目標(biāo)的意識(shí)。(4)協(xié)助組員重新建構(gòu)小組。(5)適當(dāng)控制小組的進(jìn)程。故選CDE。
31.N社區(qū)成員代表大會(huì)的代表由社區(qū)居民和社區(qū)單位推選產(chǎn)生,每屆任期3年。
32.Y犯罪客體具有其特殊機(jī)能,不但是一切犯罪構(gòu)成的必要條件,而且是解釋其他犯罪構(gòu)成要件和立法意圖的條件。
33.N“夫妻雙方在實(shí)行計(jì)劃生育中負(fù)有共同的責(zé)任”,這是依據(jù)《人口與計(jì)劃生育法》中的有關(guān)條款規(guī)定的。
34.N四川成都金沙遺址出土的象征著追求光明、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、和諧包容精神的“太陽神鳥”金飾圖案于2005年被國家文物局批準(zhǔn)成為“中國文化遺產(chǎn)”標(biāo)志?!榜R踏飛燕”是甘肅省出土的東漢時(shí)期的青銅作品,1983年被國家旅游局確定為中國旅游標(biāo)志。
35.N《對外貿(mào)易法》第69條規(guī)定:“中華人民共和國的單獨(dú)關(guān)稅區(qū)不適用本法。”目前,在WTO中,中國香港是單獨(dú)關(guān)稅區(qū)。故題干說法錯(cuò)誤。
36.N行政執(zhí)法行為的拘束力不僅僅針對相對人,行政機(jī)關(guān)自身同樣要受到約束,包括作出該行政行為的行政機(jī)關(guān)和其他行政機(jī)關(guān)。
37.Y
38.Y社區(qū)的基本屬性包括區(qū)位的地域性、組織的系統(tǒng)性、管理的自治性、管轄的區(qū)域性、參與的全員性、主體的認(rèn)同性、功能的綜合性和機(jī)制的協(xié)調(diào)性,其核心是民主自治。
39.N我國第一家全國性股份制商業(yè)銀行是交通銀行。
40.N人民調(diào)解委員會(huì)調(diào)解民間糾紛不收費(fèi),其工作經(jīng)費(fèi)和人民調(diào)解員的補(bǔ)貼經(jīng)費(fèi)由村民委員會(huì)或居民委員會(huì)自行解決。
41.N向非同一組織系統(tǒng)的任何機(jī)關(guān)發(fā)送的文件均屬于平行文。
42.N不滿10周歲的人是完全無民事行為能力人。
43.Y根據(jù)《憲法》第60、124條的規(guī)定,最高人民法院院長每屆任期同全國人民代表大會(huì)每屆任期相同,為5年,連續(xù)任職不超過兩屆。
44.N“人的意志高于一切,決定一切”的觀點(diǎn)是主觀唯心主義的觀點(diǎn)。
45.Y彈鋼琴要求10個(gè)指頭按照旋律有序動(dòng)作,只有10個(gè)指頭的動(dòng)作有節(jié)奏、有規(guī)則地互相配合,才能產(chǎn)生動(dòng)聽的音樂。將組織的領(lǐng)導(dǎo)者的工作比喻為彈鋼琴,就是要求組織的領(lǐng)導(dǎo)者既要抓緊中心工作,又要圍繞中心工作而同時(shí)開展其他方面的工作。
46.N我國的最高權(quán)力機(jī)關(guān)是全國人民代表大會(huì)。
47.N國家是階級矛盾不可調(diào)和的產(chǎn)物。
48.N肖像權(quán)為人格權(quán)的一種,是指自然人對于肖像的制作權(quán)和使用
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年店鋪增資擴(kuò)股合同范本
- 2024建筑合同范文(中英版)
- 2024月嫂雇傭的合同模板
- 2024年度委托研究合同:新材料開發(fā)
- 2024廣告屏租賃合同范文
- 2024個(gè)人借款還款合同范本
- 聯(lián)合開辦分公司合同模板新
- 全面網(wǎng)絡(luò)服務(wù)合同
- 專業(yè)房屋維修合同范本收錄
- 函數(shù)與導(dǎo)數(shù)高考試題分析及備考策略課件高三數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)
- 中大班社會(huì)領(lǐng)域《我的情緒小屋》課件
- 國家開放大學(xué)《中國現(xiàn)代文學(xué)專題》形考任務(wù)1-4參考答案
- 球墨鑄鐵管自錨管及頂管課件
- 有效教學(xué)講座(崔允漷)課件
- 安寧療護(hù)護(hù)理醫(yī)療醫(yī)護(hù)培訓(xùn)
- 云南小學(xué)地方課程二年級上冊動(dòng)物王國教學(xué)設(shè)計(jì)
- 管轄權(quán)異議申請書電子版下載
- 耳鼻喉科手術(shù)分級目錄2022
- 課后習(xí)題答案-電機(jī)與拖動(dòng)-劉錦波
評論
0/150
提交評論