光合作用會考真題

1卷選擇題1?綠色植物在暗室中不能 A?生長和發(fā)育B.進(jìn)行呼吸作用C?合成葉綠素D.吸收礦質(zhì)元素.谷類植物在一定光照下要增加產(chǎn)量，可以相對增加某物質(zhì)在空氣中的含量。這種物質(zhì)是A.氧氣B .二氧化碳 C .氮氣D .一氧化碳.離體的葉綠體在光照下進(jìn)行光合作用時，如果突然中斷 CO的供應(yīng)，短暫時間內(nèi)葉綠體中三碳化合物與2五碳化合物相對含量的變化是A.三碳化合物減少，五碳化合物增多 B?三碳化合物增多，五碳化合物減少C.三碳化合物增多，五碳化合物增多 D?三碳化合物減少，五碳化合物減少?正在進(jìn)行光合作用的某種植物，若迅速降低環(huán)境中的二氧化碳濃度，則葉肉細(xì)胞內(nèi)可能的變化是A三碳化合物含量降低、五碳化合物含量升高 B三碳化合物含量升高、五碳化合物含量降低C?三碳化合物、五碳化合物含量均升高 D. 三碳化合物、五碳化合物含量均降低5.桃、迎春等植物在春天葉未長岀時先開花，此時植物需要的能量主要來自：A.上一年貯存在植物體中的營養(yǎng)物質(zhì) B.春天植物從土壤中吸收的有機(jī)肥料C.花瓣進(jìn)行光合作用合成的有機(jī)物D.春天植物從土壤中吸收的礦質(zhì)元素6?植物進(jìn)行光合作用時，光能的吸收發(fā)生在葉綠體的:A.A.內(nèi)膜上B ?基質(zhì)中 C?物質(zhì)代謝和能量代謝的關(guān)系是A.能量代謝一般發(fā)生在物質(zhì)代謝之后C.物質(zhì)代謝必然伴隨著能量代謝 D?對能量轉(zhuǎn)換具有重要意義的一組細(xì)胞器是：A.線粒體、葉綠體B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、葉綠體C?生物界最基本的物質(zhì)代謝和能量代謝是:?囊狀結(jié)構(gòu)薄膜上D?外膜上B?物質(zhì)代謝依賴于能量代謝?物質(zhì)代謝和能量代謝是交替進(jìn)行的.核糖體、葉綠體D.高爾基體、葉綠體A.異化作用B?同化作用C?呼吸作用D?光合作用?自養(yǎng)型生物與異養(yǎng)型生物在同化作用方面的根本區(qū)別在于A.是否需要光 B .是否需要HO2C.能否利用無機(jī)物合成有機(jī)物 D ?能否將有機(jī)物轉(zhuǎn)化成所需的物質(zhì)?下列生物中，代謝類型屬于異養(yǎng)需氧型的是：A. 人B?蛔蟲C.乳酸菌D?綠色植物?下列組合中都屬于自養(yǎng)型生物的是A.小麥和青霉B ?小麥和硝化細(xì)菌 C?乳酸菌和青霉 D ?乳酸菌和硝化細(xì)菌13?乳酸菌的代謝類型是： A ?自養(yǎng)需氧型 B?自養(yǎng)厭氧型C?異養(yǎng)需氧型D?異養(yǎng)厭氧型1.下圖為植物光合作用過程圖解。 請回答下列問題：上丸光ADP^Pi表示CO的 。⑵ 反應(yīng)的產(chǎn)物中，不參與暗反應(yīng)的物質(zhì)是? (1)圖中色素分子分布在葉綠體的1.下圖為植物光合作用過程圖解。 請回答下列問題：上丸光ADP^Pi表示CO的 。⑵ 反應(yīng)的產(chǎn)物中，不參與暗反應(yīng)的物質(zhì)是? (1)圖中色素分子分布在葉綠體的u* f■_K, Jt反應(yīng)站丘應(yīng)3)在光照下，若停止CQ供給，細(xì)胞內(nèi)的G含量將會。(4)在黑暗環(huán)境中，圖中不能發(fā)生的反應(yīng)是 ?(1)光反應(yīng)在葉綠體的 上進(jìn)行，主要產(chǎn)物有 圖中表示C0的 ；在正常光照下，若暫時停止C0供給，細(xì)胞內(nèi)的C含量將會 ;在正常C0濃度下，若暫時葉爆體色秦M?ADPPiTOC\o"1-5"\h\z停止光照，細(xì)胞內(nèi)的G含量將會 。葉爆體色秦M?ADPPi2.右圖是綠色植物光合作用示意圖。分析回答下列問題：(1)圖中①是 ，它是光反應(yīng)階段形成的產(chǎn)物之一，光反應(yīng)階段生成的物質(zhì)還有 和 。(2)圖中②是 ，③是 。如果某種原因使得大量的氣(3)如果某種原因使得大量的氣孔關(guān)閉，則圖中④的數(shù)量將暫時光合作用龐標(biāo)記的弱光.聒IA較輕光蹬1光合作用龐標(biāo)記的弱光.聒IA較輕光蹬13?科學(xué)家在研究光合作用的過程中做了如下實驗：在培養(yǎng)小球藻的試管內(nèi)加入CO,先進(jìn)行一定強(qiáng)度的光照后，再黑暗處理，分別檢測小球藻體內(nèi)的三碳化合物和五碳化合物的放射性強(qiáng)度，得出的曲線如下，請據(jù)圖回答下列問題：三碳化合物和五碳化合物都是光合作用 階段的中間產(chǎn)物。⑵ 曲線I表示的是的變化趨勢。判斷依據(jù)是：黑暗處理時，由于光合作用的階段終止，不能提供—和，導(dǎo)致小球藻細(xì)胞內(nèi) 積累。理論上，三碳化合物和五碳化合物的放射性出現(xiàn)較晚的是4.取重量和生長狀態(tài)相同的同種水生植物幼苗若干棵， 分成A、B兩組，在不同光照條件下培養(yǎng)，如下圖。一段時間后，測量幼苗的重量變化。(1)A組幼苗增重明顯小于 B組，原因是A組幼苗光合作用的階段產(chǎn)物很少，限制了 階段中 的還原。若培養(yǎng)過程中不斷向溶液中通入適量的二氧化碳， 則兩組幼苗的(3)上述實驗說明 和是影響光合作用的兩個重要因素。實驗。請回答下列問題:⑴實驗A中 (有、沒有)糖類產(chǎn)生,原因是 (2)因為光合作用的光反應(yīng)階段是在中進(jìn)行，所以實驗B中 (有、沒有)5?用高速離心機(jī)打碎植物細(xì)胞，獲得可以進(jìn)行光合作用的離體葉綠體，進(jìn)行如下圖所示的(3)若讓實驗C中產(chǎn)生糖類，錐形瓶中至少還應(yīng)該加入光反應(yīng)的產(chǎn)物 6?下圖表示海洋中紅藻和綠藻對不同波長光的吸收能力。請據(jù)圖回答下列問題:(3)上述實驗說明 和是影響光合作用的兩個重要因素。實驗。請回答下列問題:⑴實驗A中 (有、沒有)糖類產(chǎn)生,原因是 (2)因為光合作用的光反應(yīng)階段是在中進(jìn)行，所以實驗B中 (有、沒有)5?用高速離心機(jī)打碎植物細(xì)胞，獲得可以進(jìn)行光合作用的離體葉綠體，進(jìn)行如下圖所示的(3)若讓實驗C中產(chǎn)生糖類，錐形瓶中至少還應(yīng)該加入光反應(yīng)的產(chǎn)物 6?下圖表示海洋中紅藻和綠藻對不同波長光的吸收能力。請據(jù)圖回答下列問題:(1) 由曲線可知，綠澡主要吸收 光，紅澡主要吸收(2)綠光有較強(qiáng)的穿透海水的能力，在較深的水層中只有綠光占有較大優(yōu)勢。請判斷，在海洋較深層分布的是 藻。(3)一般情況下，在海洋200米以下沒有植物分布的主要原因是its7.在研究光照強(qiáng)度和C02濃度對植物生活的影響時，測得不同條件下小球藻吸收和釋放 C02的量，繪制成曲線如下。請分析回答下列問題：(1) 如果小球藻長期生活在圖中A點所示的光照強(qiáng)度下，將不能正常生長，原因是小球藻的□価 泗1TOO0.OilCOr0.02%COF 作用與 作用的速率相同，有機(jī)物的凈積累量為 0。分章節(jié)會考真題(0210夏)：必修1《分子與細(xì)胞》 光合作用(2)隨著當(dāng)C02濃度為0.02%時，從B點開始的增加，小球藻吸收__CO2分章節(jié)會考真題(0210夏)：必修1《分子與細(xì)胞》 光合作用(2)隨著當(dāng)C02濃度為0.02%時，從B點開始的增加，小球藻吸收__CO2的量不再增加。(3)多有機(jī)物的強(qiáng)度一定時，影響植物吸收當(dāng)光照強(qiáng)度為C時，能使小球藻積累較CO2濃度為 ，可見當(dāng)光照CO2的關(guān)鍵因素是 。8?圖示不同C02濃度下，某植物吸收和釋放C02的量隨光照強(qiáng)度的變化?；卮饐栴}:⑴ 在a點,光合作用制造的有機(jī)物量 (大于、小于、等于)呼吸作用分解的有機(jī)物量。(2)當(dāng)光照強(qiáng)度為n時，c點光合作用暗反應(yīng)階段產(chǎn)生的三碳化合物量 (大于、小于、等于)d點；此時限制光合作用的主要因素是 。(3) 據(jù)圖可知，光合作用受 和 的共同影響，b點限制光合作用的主要因素是9.在A、B、CD四個相同容積的密閉三角瓶中，均放入劑lOOmL清水和1mL某藍(lán)色化學(xué)試使溶液呈藍(lán)色，溶液的藍(lán)色可隨二氧化碳濃度上升逐漸變成黃色。將四瓶裝置均置于光下數(shù)小時，實驗處理如下圖。請分析回答問題：(1) A、B、CD中，液體一定變黃的是 瓶，原因是 。草糾魚(2)若C瓶中水草光合作用吸收的二氧化碳量等于魚呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳量，一段時間后,3)若將四瓶裝置均放在黑暗處數(shù)小時，變黃的是C瓶中液體為 色。 瓶；D瓶在本實驗中的作用10?科學(xué)家研究植物光照強(qiáng)度與光合速率(以氧氣釋放量表示)的關(guān)系時，得到如下曲線。在圖中b點，植物進(jìn)行光合作用釋放的氧氣量等于呼吸作用吸收的氧氣量；c點以后，光照強(qiáng)度增加，光合速率不再增加。有人做如下實驗，將一些水生植物浸在水族箱中，用太陽 Q 燈作為光源，通過改變太陽燈與水族箱之間的距離來改變光照強(qiáng)度，并以植L物在光下單位時間內(nèi)放出的氣泡數(shù)(氧氣量)表示光合速率。測得實驗結(jié)果如下表：光源與水族箱間的距離由75cm逐漸移到45cm由45cm逐漸移到15cm由15cm逐漸移到水族箱邊單位時間內(nèi)釋放的氣泡數(shù)幾乎沒有氣泡氣泡數(shù)量逐漸增多沒有明顯變化請分析回答問題：(1)當(dāng)太陽燈與水族箱的距離大于 45cm時，光合作用釋放的氧氣量 (大、小、等)于呼吸作用吸收的氧氣量。段的變(2)當(dāng)太陽燈與水族箱的距離從45cm逐漸移到15cm的過程中，光合速率變化相當(dāng)于曲線圖中段的變化，此時影響光合速率的主要因素是 。(3)當(dāng)太陽燈與水族箱的距離小于 15cm時，此時影響光合速率的主要因素可能是 11?科學(xué)家在研究某池塘群落不同水深的氧氣變化時，從待測的深度取水，分別放入不透深度瓶中Q的變化(克/平方米)無色瓶黑瓶1m+3—12m+2—13m0—14m—1—15m—3—3光的黑瓶和透光的無色瓶中，將黑瓶和無色瓶沉入取水樣的深度，測定各水層氧氣濃度變化值，結(jié)果如下表，分析回答問題：(1)在1m深的水層中，生物進(jìn)行的光合作用和呼吸作用相比，占優(yōu)勢的是 作用。(2)在2m深的水層中，每平方米生物經(jīng)光合作用產(chǎn)生的氧氣量為 克，呼吸作用消耗的氧氣量為_克,生物體內(nèi)積累的葡萄糖量為 克(注：CH0原子量分別為12、1、16)。(3)該池塘中，全部由異養(yǎng)的真核生物組成的群落分布在12?含較多水草的魚塘，在一晝夜內(nèi)水中溶氧量的變化，如下圖所示，據(jù)圖回答下列問題: 白天，由于植物的作用，水中的氧逐漸積累，在 時水中溶氧量達(dá)到最咼。 夜間，由于生物的作用，水中的溶氧量下降，在 時水中溶氧量下降到最低。魚塘中如果魚的密度過高，魚因缺氧而瀕于死亡(又名浮頭)的情況多發(fā)生于 時左右。13?現(xiàn)代農(nóng)業(yè)常利用營養(yǎng)液在溫室中栽培蔬菜。請分析回答下列問題：在蔬菜培育過程中需向營養(yǎng)液中不斷通入空氣， 目的是