光合作用會考真題

1卷選擇題1?綠色植物在暗室中不能 A?生長和發(fā)育B.進行呼吸作用C?合成葉綠素D.吸收礦質元素.谷類植物在一定光照下要增加產量，可以相對增加某物質在空氣中的含量。這種物質是A.氧氣B .二氧化碳 C .氮氣D .一氧化碳.離體的葉綠體在光照下進行光合作用時，如果突然中斷 CO的供應，短暫時間內葉綠體中三碳化合物與2五碳化合物相對含量的變化是A.三碳化合物減少，五碳化合物增多 B?三碳化合物增多，五碳化合物減少C.三碳化合物增多，五碳化合物增多 D?三碳化合物減少，五碳化合物減少?正在進行光合作用的某種植物，若迅速降低環(huán)境中的二氧化碳濃度，則葉肉細胞內可能的變化是A三碳化合物含量降低、五碳化合物含量升高 B三碳化合物含量升高、五碳化合物含量降低C?三碳化合物、五碳化合物含量均升高 D. 三碳化合物、五碳化合物含量均降低5.桃、迎春等植物在春天葉未長岀時先開花，此時植物需要的能量主要來自：A.上一年貯存在植物體中的營養(yǎng)物質 B.春天植物從土壤中吸收的有機肥料C.花瓣進行光合作用合成的有機物D.春天植物從土壤中吸收的礦質元素6?植物進行光合作用時，光能的吸收發(fā)生在葉綠體的:A.A.內膜上B ?基質中 C?物質代謝和能量代謝的關系是A.能量代謝一般發(fā)生在物質代謝之后C.物質代謝必然伴隨著能量代謝 D?對能量轉換具有重要意義的一組細胞器是：A.線粒體、葉綠體B.內質網、葉綠體C?生物界最基本的物質代謝和能量代謝是:?囊狀結構薄膜上D?外膜上B?物質代謝依賴于能量代謝?物質代謝和能量代謝是交替進行的.核糖體、葉綠體D.高爾基體、葉綠體A.異化作用B?同化作用C?呼吸作用D?光合作用?自養(yǎng)型生物與異養(yǎng)型生物在同化作用方面的根本區(qū)別在于A.是否需要光 B .是否需要HO2C.能否利用無機物合成有機物 D ?能否將有機物轉化成所需的物質?下列生物中，代謝類型屬于異養(yǎng)需氧型的是：A. 人B?蛔蟲C.乳酸菌D?綠色植物?下列組合中都屬于自養(yǎng)型生物的是A.小麥和青霉B ?小麥和硝化細菌 C?乳酸菌和青霉 D ?乳酸菌和硝化細菌13?乳酸菌的代謝類型是： A ?自養(yǎng)需氧型 B?自養(yǎng)厭氧型C?異養(yǎng)需氧型D?異養(yǎng)厭氧型1.下圖為植物光合作用過程圖解。 請回答下列問題：上丸光ADP^Pi表示CO的 。⑵ 反應的產物中，不參與暗反應的物質是? (1)圖中色素分子分布在葉綠體的1.下圖為植物光合作用過程圖解。 請回答下列問題：上丸光ADP^Pi表示CO的 。⑵ 反應的產物中，不參與暗反應的物質是? (1)圖中色素分子分布在葉綠體的u* f■_K, Jt反應站丘應3)在光照下，若停止CQ供給，細胞內的G含量將會。(4)在黑暗環(huán)境中，圖中不能發(fā)生的反應是 ?(1)光反應在葉綠體的 上進行，主要產物有 圖中表示C0的 ；在正常光照下，若暫時停止C0供給，細胞內的C含量將會 ;在正常C0濃度下，若暫時葉爆體色秦M?ADPPiTOC\o"1-5"\h\z停止光照，細胞內的G含量將會 。葉爆體色秦M?ADPPi2.右圖是綠色植物光合作用示意圖。分析回答下列問題：(1)圖中①是 ，它是光反應階段形成的產物之一，光反應階段生成的物質還有 和 。(2)圖中②是 ，③是 。如果某種原因使得大量的氣(3)如果某種原因使得大量的氣孔關閉，則圖中④的數(shù)量將暫時光合作用龐標記的弱光.聒IA較輕光蹬1光合作用龐標記的弱光.聒IA較輕光蹬13?科學家在研究光合作用的過程中做了如下實驗：在培養(yǎng)小球藻的試管內加入CO,先進行一定強度的光照后，再黑暗處理，分別檢測小球藻體內的三碳化合物和五碳化合物的放射性強度，得出的曲線如下，請據(jù)圖回答下列問題：三碳化合物和五碳化合物都是光合作用 階段的中間產物。⑵ 曲線I表示的是的變化趨勢。判斷依據(jù)是：黑暗處理時，由于光合作用的階段終止，不能提供—和，導致小球藻細胞內 積累。理論上，三碳化合物和五碳化合物的放射性出現(xiàn)較晚的是4.取重量和生長狀態(tài)相同的同種水生植物幼苗若干棵， 分成A、B兩組，在不同光照條件下培養(yǎng)，如下圖。一段時間后，測量幼苗的重量變化。(1)A組幼苗增重明顯小于 B組，原因是A組幼苗光合作用的階段產物很少，限制了 階段中 的還原。若培養(yǎng)過程中不斷向溶液中通入適量的二氧化碳， 則兩組幼苗的(3)上述實驗說明 和是影響光合作用的兩個重要因素。實驗。請回答下列問題:⑴實驗A中 (有、沒有)糖類產生,原因是 (2)因為光合作用的光反應階段是在中進行，所以實驗B中 (有、沒有)5?用高速離心機打碎植物細胞，獲得可以進行光合作用的離體葉綠體，進行如下圖所示的(3)若讓實驗C中產生糖類，錐形瓶中至少還應該加入光反應的產物 6?下圖表示海洋中紅藻和綠藻對不同波長光的吸收能力。請據(jù)圖回答下列問題:(3)上述實驗說明 和是影響光合作用的兩個重要因素。實驗。請回答下列問題:⑴實驗A中 (有、沒有)糖類產生,原因是 (2)因為光合作用的光反應階段是在中進行，所以實驗B中 (有、沒有)5?用高速離心機打碎植物細胞，獲得可以進行光合作用的離體葉綠體，進行如下圖所示的(3)若讓實驗C中產生糖類，錐形瓶中至少還應該加入光反應的產物 6?下圖表示海洋中紅藻和綠藻對不同波長光的吸收能力。請據(jù)圖回答下列問題:(1) 由曲線可知，綠澡主要吸收 光，紅澡主要吸收(2)綠光有較強的穿透海水的能力，在較深的水層中只有綠光占有較大優(yōu)勢。請判斷，在海洋較深層分布的是 藻。(3)一般情況下，在海洋200米以下沒有植物分布的主要原因是its7.在研究光照強度和C02濃度對植物生活的影響時，測得不同條件下小球藻吸收和釋放 C02的量，繪制成曲線如下。請分析回答下列問題：(1) 如果小球藻長期生活在圖中A點所示的光照強度下，將不能正常生長，原因是小球藻的□価 泗1TOO0.OilCOr0.02%COF 作用與 作用的速率相同，有機物的凈積累量為 0。分章節(jié)會考真題(0210夏)：必修1《分子與細胞》 光合作用(2)隨著當C02濃度為0.02%時，從B點開始的增加，小球藻吸收__CO2分章節(jié)會考真題(0210夏)：必修1《分子與細胞》 光合作用(2)隨著當C02濃度為0.02%時，從B點開始的增加，小球藻吸收__CO2的量不再增加。(3)多有機物的強度一定時，影響植物吸收當光照強度為C時，能使小球藻積累較CO2濃度為 ，可見當光照CO2的關鍵因素是 。8?圖示不同C02濃度下，某植物吸收和釋放C02的量隨光照強度的變化?；卮饐栴}:⑴ 在a點,光合作用制造的有機物量 (大于、小于、等于)呼吸作用分解的有機物量。(2)當光照強度為n時，c點光合作用暗反應階段產生的三碳化合物量 (大于、小于、等于)d點；此時限制光合作用的主要因素是 。(3) 據(jù)圖可知，光合作用受 和 的共同影響，b點限制光合作用的主要因素是9.在A、B、CD四個相同容積的密閉三角瓶中，均放入劑lOOmL清水和1mL某藍色化學試使溶液呈藍色，溶液的藍色可隨二氧化碳濃度上升逐漸變成黃色。將四瓶裝置均置于光下數(shù)小時，實驗處理如下圖。請分析回答問題：(1) A、B、CD中，液體一定變黃的是 瓶，原因是 。草糾魚(2)若C瓶中水草光合作用吸收的二氧化碳量等于魚呼吸作用產生的二氧化碳量，一段時間后,3)若將四瓶裝置均放在黑暗處數(shù)小時，變黃的是C瓶中液體為 色。 瓶；D瓶在本實驗中的作用10?科學家研究植物光照強度與光合速率(以氧氣釋放量表示)的關系時，得到如下曲線。在圖中b點，植物進行光合作用釋放的氧氣量等于呼吸作用吸收的氧氣量；c點以后，光照強度增加，光合速率不再增加。有人做如下實驗，將一些水生植物浸在水族箱中，用太陽 Q 燈作為光源，通過改變太陽燈與水族箱之間的距離來改變光照強度，并以植L物在光下單位時間內放出的氣泡數(shù)(氧氣量)表示光合速率。測得實驗結果如下表：光源與水族箱間的距離由75cm逐漸移到45cm由45cm逐漸移到15cm由15cm逐漸移到水族箱邊單位時間內釋放的氣泡數(shù)幾乎沒有氣泡氣泡數(shù)量逐漸增多沒有明顯變化請分析回答問題：(1)當太陽燈與水族箱的距離大于 45cm時，光合作用釋放的氧氣量 (大、小、等)于呼吸作用吸收的氧氣量。段的變(2)當太陽燈與水族箱的距離從45cm逐漸移到15cm的過程中，光合速率變化相當于曲線圖中段的變化，此時影響光合速率的主要因素是 。(3)當太陽燈與水族箱的距離小于 15cm時，此時影響光合速率的主要因素可能是 11?科學家在研究某池塘群落不同水深的氧氣變化時，從待測的深度取水，分別放入不透深度瓶中Q的變化(克/平方米)無色瓶黑瓶1m+3—12m+2—13m0—14m—1—15m—3—3光的黑瓶和透光的無色瓶中，將黑瓶和無色瓶沉入取水樣的深度，測定各水層氧氣濃度變化值，結果如下表，分析回答問題：(1)在1m深的水層中，生物進行的光合作用和呼吸作用相比，占優(yōu)勢的是 作用。(2)在2m深的水層中，每平方米生物經光合作用產生的氧氣量為 克，呼吸作用消耗的氧氣量為_克,生物體內積累的葡萄糖量為 克(注：CH0原子量分別為12、1、16)。(3)該池塘中，全部由異養(yǎng)的真核生物組成的群落分布在12?含較多水草的魚塘，在一晝夜內水中溶氧量的變化，如下圖所示，據(jù)圖回答下列問題: 白天，由于植物的作用，水中的氧逐漸積累，在 時水中溶氧量達到最咼。 夜間，由于生物的作用，水中的溶氧量下降，在 時水中溶氧量下降到最低。魚塘中如果魚的密度過高，魚因缺氧而瀕于死亡(又名浮頭)的情況多發(fā)生于 時左右。13?現(xiàn)代農業(yè)常利用營養(yǎng)液在溫室中栽培蔬菜。請分析回答下列問題：在蔬菜培育過程中需向營養(yǎng)液中不斷通入空氣， 目的是