高考語文復(fù)習(xí)考題演練卷19【古文詩詞默寫類題】解析

BatchDoc-Word文檔批量辦理工具2019年高三語文一輪復(fù)習(xí)考題精練19【古文詩詞默寫類題】含答案剖析1、補寫出以下句子中的空缺部分?！睹ァ分?詩人以復(fù)關(guān)指代男子,經(jīng)過“__________”“__________”“__________”三個動作神情表現(xiàn)出熱戀中女子的癡心?！峨x騷》中,屈原懊悔過去的選擇,經(jīng)過反思后決定“__________”。3.《曹劌論戰(zhàn)》中,針對國君將衣食與百姓分享的做法,曹劌做出了“__________,__________”的談?wù)摗?、補寫出以下句子中的空缺部分?！对娊?jīng)·關(guān)雎》中“__________,__________”兩句,表現(xiàn)男子對美麗賢淑的好姑娘的日夜思念。杜甫《登高》中“__________,__________”兩句詩寫出了自己的羈旅之愁和孤單之感。杜牧在《阿房宮賦》中運用比喻手法仔細入微地描繪樓閣廊檐的兩句是“__________,__________”。3、補寫出以下句子中的空缺部分?！堵毅憽分?表現(xiàn)“陋室”主人不受世俗羈絆的句子是:“__________,__________。”《師說》中,重申了從師是為了學(xué)道,和人的年紀大小沒關(guān)的語句是:“__________,__________?”女子對愛神情度專一,男子對愛情卻懷有二心。這種鮮亮的比較在《氓》一詩中,集中表現(xiàn)在“__________,__________”兩句中。4、.補寫出以下句子中的空缺部分。1.《岳陽樓記》中“__________,__________”兩句寫一個人身份不同樣、所處境遇不同樣,憂患的內(nèi)容有別?！冻啾谫x》中,詩人在參悟了人生道理,與客人宴飲此后,“__________,__________”,反應(yīng)出心里解脫后的安閑與自在。辛棄疾在《永遇樂·京口北固亭懷古》中借“__________,__________”的情況表達了自己對百姓忘掉國恥安于外族統(tǒng)治的沉痛之情。5、補寫出以下句子中的空部分。李商隱的《無題》(相見時難)詩中“__________,__________”兩句,經(jīng)過抒情主人公從早到晚照鏡、吟詩的行為來表現(xiàn)感情之深、相思之苦。屈原《離騷》中“__________,__________”這兩句,詩人以鳥為喻來表達理想,指了然君子小人不能能同群,自古以來都是這樣的道理。蘇軾《赤壁賦》中以為若是從事物變化的角度看,“__________”;若是從不變的角度看,“__________”,表現(xiàn)了蘇軾豪放的宇宙觀和人生觀。6、補寫出以下句子中的空缺部分。《詩經(jīng)·氓》中的“復(fù)關(guān)”借氓所居之地代氓自己,女主人公沒有見到氓和見到氓此后的表現(xiàn)分別是“__________”和“__________”。諸葛亮在《出師表》以為北伐中原的最后目的除了“攘除奸兇”外,還有“__________,__________”。BatchDoc-Word文檔批量辦理工具BatchDoc-Word文檔批量辦理工具3.《勸學(xué)》中,作者說“君子生非異也,善假于物也”,這句話中的“假于物”在文中分別是指“__________”和“__________”。7、名篇名句默寫。1.《論語?里仁》中“__________,__________”是說碰到賢能的人就要努力向他學(xué)習(xí),見到不賢能的人就自我反思?！峨x騷》中的兩句“__________,__________”,意思是說,保持清白,獻身正道,正是古代圣賢所敬愛的。3.《赤壁賦》中“__________”一句寫了要與動物為伴侶作朋友,展現(xiàn)了人與自然友好的夢想;還有一句“__________”,也是借助動物作喻,說明天地廣闊,痛惜生命何其短促。8、補寫出以下句子中的空缺部分。《三峽》以凝練生動的筆墨,抓住光景的特點進行描繪,第一寫山之連,山之高:__________,__________;又用側(cè)面襯托,寥寥數(shù)筆形象地勾畫出三峽洶涌逶迤、宏偉峭拔的整體風(fēng)采。2.《逍遙游》中,宋榮子能對外界的毀譽漠然處之的原因是__________,__________。辛棄疾的《永遇樂·京口北固亭懷古》借由__________,__________從懷古轉(zhuǎn)為傷今,家國破敗觸目傷情。9、補寫以下句子中的空缺部分?！杜眯小分?白居易采用光景描繪和聽眾反應(yīng)來側(cè)面襯托的手法表現(xiàn)琵琶女彈奏技藝高明的詩句是:“__________,__________?！避髯釉凇秳駥W(xué)》中,用“__________,__________”這兩句話勸告人們整天想象不如扎實學(xué)習(xí)收獲更大。陸游在《游山西村》一詩中,表現(xiàn)農(nóng)家熱情好客、真摯樸實的詩句是:“__________,__________?！?0、補寫出以下句子中的空缺部分。莊子《逍遙游》中“__________,__________”表示列子誠然能御風(fēng)而行,可還有限制,不能夠做到絕對的自由。屈原《離騷》經(jīng)常用香草來表示自己的高潔質(zhì)量,“__________,__________”兩句用制作衣服的資料來表示自己高潔的質(zhì)量?？鬃釉凇墩撜Z十則》中提出了對待“賢”與“不賢”態(tài)度的句子是“__________,__________”。11、補寫出以下句子中的空缺部分。1.《孔雀東南飛》中“便利此月內(nèi),六合正相應(yīng)”所寫婚俗與《詩經(jīng)?氓》中:“__________,__________”兩句所寫的做法相像?！峨x騷》中與成語“方枘圓鑿”意思相像,表達“道不同樣不相為謀”之感的兩句是:“__________,__________?！敝T葛亮在《出師表》中,剖析宮廷里的侍從護衛(wèi)不懶散,戰(zhàn)場上忠誠有志的將士奮不論命的原因的句子是:“__________,__________”。12、補寫出以下句子中的空缺部分。BatchDoc-Word文檔批量辦理工具BatchDoc-Word文檔批量辦理工具《蜀道難》中,詩人善于借景抒情,襯著襯托,其中多處寫到鳥,如“__________”襯托蜀道行走的困難,用“__________”“__________”等感情色彩濃重的自然景觀,襯著出羈旅之愁和空寂悲涼的環(huán)境氛圍,有力地襯托了蜀道之難。2.韓愈在《師說》中以為古代賢人更為圣明的原因是“__________,__________”。13、補寫以下句子中的空缺部分。在《赤壁賦》中,蘇軾經(jīng)過側(cè)面描繪寫出了客人的洞簫聲擁有強烈的感染力的兩句是“__________,__________”。屈原在《離騷》中直抒胸臆,表達自己不畏困難、百折不回,對理想和真理執(zhí)著追求、致死不改的句子是:“__________,__________”。3.《氓》中“__________,__________?！眱删溆帽扰d手法,生動地展現(xiàn)女主人公隨歲月流逝而相貌老去的形象。14、補寫出以下句子中的空缺部分。柳宗元的《小石潭記》中,“__________,__________”兩句寫“影布石上”的游魚憂如是與游者玩耍的忽靜忽動之態(tài)。王維以“大漠孤煙直,長河夕陽圓”突出邊塞的壯美,范仲淹《漁家傲·秋思》中與此境地相像的句子是“__________”。蘇軾在《赤壁賦》中說,關(guān)于不屬于自己的東西,要“__________”;只有江風(fēng)與明月“__________,__________”才是能夠自由享受的。15、補寫出以下句子中的空缺部分。李煜在《虞佳人》中運用設(shè)問,化抽象為詳細的寫愁名句是__________?__________。荀子的《勸學(xué)》中與“千里之行,始于足下”意思最湊近的句子是__________,__________。先人常有浮云蔽日、邪臣蔽賢的憂慮,而王安石在《登飛來峰》中的“__________,__________”兩句很好地表現(xiàn)了詩人不畏奸邪、撥云見日的勇氣和高瞻遠矚的豪放氣魄。16、補寫出以下句子中的空缺部分?！皬慕襁^去,勿復(fù)相思,相思與君絕”使用了頂針手法,白居易《琵琶行》“__________,__________”也運用了這種手法,寫琵琶曲樂音暫時停留,為曲終前的熱潮蓄勢。杜牧寫《阿房宮賦》闡述六國和秦朝消亡的原因時說,若是六國當年能善待百姓,“__________”;若是秦人能善待六國之人,“__________”,又怎么會消亡呢?杜甫在《望岳》中寫泰山奇怪明麗和宏偉高大的兩句詩是“__________,__________”。17、補寫出以下句子中的空缺部分。1.《觀刈麥》一詩中描繪帶著孩子的貧困母親艱勤奮作的場景的詩句是“__________,__________”。2.借古諷今是先人寫文章時經(jīng)常用到的方法,杜牧《阿房宮賦》中“__________,__________”兩句卒章顯志,將鋒芒直接指向了當朝統(tǒng)治者。BatchDoc-Word文檔批量辦理工具BatchDoc-Word文檔批量辦理工具杜甫在《登高》中寫瞭望所見,用傳神之筆描繪凄冷江色和長江氣派,又暗含歲月易逝之痛惜的句子是“__________,__________”。18、補寫出以下句子中的空缺部分?！墩撜Z·為政》中,“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”兩句闡述學(xué)與思的關(guān)系,《荀子·勸學(xué)》中,“__________,__________”兩句也闡述了學(xué)與思的關(guān)系。2.白居易《琵琶行》中,“__________”一句寫琵琶女調(diào)弦校音,信手彈來,而在詩人看來則是“__________”。蘇軾《江城子·密州出獵》中,“__________,__________”兩句運用典故,宛轉(zhuǎn)地表示詞人殺敵衛(wèi)國的壯志以及希望從頭獲得任用的心情。19、補寫出以下句子中的空缺部分。劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》中“__________,__________”兩句運用典故,表達了作者故友的感情,表示了自己因世事變遷而誘惑的心情。辛棄疾《水遇樂?京口北固亭懷古》一詞中,經(jīng)過“__________,__________”的歡樂場景描繪,揭示百姓忘掉國恥安于外族統(tǒng)治的現(xiàn)象。莊子(《道遙游》中,文末所說的“__________”,表示列子誠然不步行,而“__________”,則說明仍是有所依靠的。20、補寫出下面句子空缺的部分?！墩撜Z·為政》中“__________,__________”兩句指出,成為教師的條件是復(fù)習(xí)學(xué)過的知識進而又能從中獲得新的理解與意會。韓愈的《師說》是寫給少年李蟠的。文末所說的“__________”,點出李蟠的文章愛好,而“__________”,則說了然李蟠的儒學(xué)修養(yǎng)。蘇軾《念奴嬌(大江東去)》中“__________”一句,寫的是周瑜的儒將裝束,“__________”一句,表示了周瑜的赫赫戰(zhàn)功。答案1答案：1.乘彼垝垣;泣涕漣漣;載笑載言;2.回朕車以復(fù)路兮;3.小惠未徧;民弗從也剖析：本題察看學(xué)生名句的識記能力。名句默寫分為兩大類,一是給出語境的理解性默寫,二是給出上句寫下句的直接默寫。本題屬于前者?？忌鷳?yīng)先剖析語境,爾后再聯(lián)合詳細的語境回首詩句,如“以復(fù)關(guān)指代男子三個動作神情表現(xiàn)出熱戀中女子的癡心”“屈原懊悔過去的選擇,經(jīng)過反思后決定”“針對國君將衣食與百姓分享的做法,曹劌做出談?wù)摗薄Ｄ瑢懙臅r候要注意以下詞語:“彼”“垝垣”“泣涕”“漣漣”“載”“朕”“徧”等。2答案：1.窈窕淑女;寤寐求之;2.萬里悲秋常作客;百年多病獨登臺;3.廊腰縵回;檐牙高啄剖析：3答案：1.無絲竹之亂耳;無案牘之勞形;2.吾師道也;夫庸知其年之先后生于吾乎;3.女也不爽;士貳其行剖析：4答案：1.居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠則憂其君BatchDoc-Word文檔批量辦理工具BatchDoc-Word文檔批量辦理工具相與枕藉乎舟中;不知東方之既白;3.佛貍祠下;一片神鴉社鼓剖析：本題察看學(xué)生默寫常有的名句名篇的能力。能力層級為識記A。名句背誦默寫難度不大,但考生常得不到滿分,原因有二,一是背不出來,二是寫了錯別字,后者是主要原因。課內(nèi)的句子當抓牢,滾瓜爛熟,理解內(nèi)容記憶,這樣不會背錯填錯句子,同時關(guān)注其中易錯的字。這些字主若是形聲字,考生很簡單寫成同音異形字,這樣題中的廟堂、枕藉、佛貍祠、鴉、鼓等詞,都要格外留神。5答案：1.曉鏡但愁云冀改;夜吟應(yīng)覺月光寒;2.鶩鳥之不群兮;自前生而誠然;3.則天地曾不能夠以一瞬;則物與我皆無盡也剖析：6答案：1.泣涕漣漣;載笑載言;2.興復(fù)漢室;還于舊都;3.假輿馬者;假舟楫者剖析：7答案：1.見賢思齊焉;見不賢而內(nèi)自省也;2.伏清白以死直兮;固前圣之所厚;3.侶魚蝦而友麋鹿;寄蜉蝣于天剖析：本題察看了名句默寫。命題改變過去給出上下,填寫下句純記憶型方式,而是改為經(jīng)過名句含意的提示要求默寫,這樣就將記憶與理解親密聯(lián)合起來。因此,解題時必定注意:一是語意的提示。二是注意難寫字?！稁熣f》中國古代的學(xué)校教育十發(fā)散達,從中央到地方都有官學(xué)。韓愈寫這篇文章時三十五歲,正在國子監(jiān)任教。那么,韓愈為什么說“古之學(xué)者必有師”,“師道之不傳也久矣”?原來他所說的“師”,有其獨到含義,并與那些教孩童的老師進行比較,以明確自己所說的老師既不是指各級官府的學(xué)校老師,也不是指“授之書而習(xí)其句讀”的啟示教師的句子是:彼童子之師,授之書而習(xí)其句讀者,非吾所謂傳其道解其惑者也。本文從多個方面進行比較,抨擊“恥學(xué)于師”的人,先用古今比較,指出從師與不從師的兩種結(jié)果,并用一個反問句推斷賢人更圣明,愚人更笨拙的原因的語句是:賢人之因此為圣,愚人之因此為愚,其皆出于此乎?本文以為子擇師和自己不從師作比較,韓愈直接點明自己的態(tài)度,以為這樣做,最后致使的結(jié)果是:小學(xué)而大遺,吾未見其明也。韓愈以為老師的職能是:師者,因此傳道受業(yè)解惑也;擇師的標準是:是故無貴無賤,無長無少,道之所存,師之所存也。韓愈眼中的師生關(guān)系是怎樣的:是故弟子不用不如師,師不用賢于弟子,聞道有先后,術(shù)業(yè)有專攻,如是而已?！稁熣f》中士醫(yī)生之族恥學(xué)于師的原因:彼與彼年相若也,道相像也,位卑則足羞,官盛則近諛。8答案：1.重巖疊嶂;隱天蔽日;2.定乎內(nèi)外之分;辯乎榮辱之境;3.望中猶記;戰(zhàn)火揚州路剖析：9答案：1.東船西舫悄無言;唯見江心秋月白;2.吾嘗整天而思矣;不如須臾之所學(xué)也;3.莫笑農(nóng)家臘酒渾;豐年留客足雞豚剖析：BatchDoc-Word文檔批量辦理工具BatchDoc-Word文檔批量辦理工具10答案：1.此雖免乎行;猶有所待者也;2.制芰荷以為衣兮;集芙蓉以為裳;3.見賢思齊焉;見不賢而內(nèi)自省也剖析：11答案：1.爾卜爾筮;體無咎言;2.何方圜之能周兮;夫孰異道而相安;3.蓋追先帝之殊遇;欲報之于陛下也剖析：12答案：1.黃鶴之飛尚不得過;但見悲鳥號古木;又聞子規(guī)啼夜月其出人也遠矣;猶且從師而問焉剖析：13答案：1.舞幽壑之潛蛟;泣孤舟之嫠婦;2.亦余心之所善兮;雖九死其猶未悔;3.桑之未落;其葉沃若剖析：14答案：1.佁然不動;俶爾遠逝;2.長煙夕陽孤城閉;3.雖一毫而莫取;耳得之而為聲;目遇之而成色剖析：15答案：1.問君能有若干愁;好似一江春水向東流;2.故不積跬步;無致使千里;3.不畏浮云遮望眼;自緣身在最高層剖析：本題察看學(xué)生名句的識記能力。名句默寫分為兩大類,一是給出語境的理解性默寫,二是給出上句寫下句的直接默寫。本題屬于前者。關(guān)于語境型默寫,考生應(yīng)先剖析語境,爾后再聯(lián)合詳細的語境回首詩句。默寫的時候要注意以下詞語:“恰”“跬步”“至”“畏”“遮”“緣”等。16答案：1.冰泉冷澀弦凝絕;凝絕不通聲暫歇;2.則足以拒秦;則遞三世可至萬世而為君;