班主任一學(xué)期的工作計劃5篇

2/2班主任一學(xué)期的工作計劃5篇(5)每周召開一次班主任會議，了解班級狀況，相互溝通班級管理閱歷。(6)實行學(xué)校老師業(yè)務(wù)考核制度，制定班級老師績效考核方案和文明班風(fēng)考核方案。(7)協(xié)作教務(wù)處做好常規(guī)教學(xué)檢查，督促常規(guī)教學(xué)環(huán)節(jié)的落實。(8)抓好班級紀(jì)律、健康等日常工作。

(2)道德訓(xùn)練

1、入學(xué)訓(xùn)練，內(nèi)容是介紹學(xué)校理念、學(xué)校紀(jì)律、班級訓(xùn)練教學(xué)目標(biāo)、班級建設(shè)目標(biāo)，明確高中的任務(wù)和要求，提出新學(xué)年的要求。

2.同學(xué)軍訓(xùn)，培育同學(xué)嚴(yán)格的組織紀(jì)律，培育同學(xué)吃苦耐勞的意志和團(tuán)隊精神，為初步形成優(yōu)秀班級群體締造條件。

3.定期召開班主任會議，爭辯班級同學(xué)的管理，為班級建立良好的學(xué)習(xí)氛圍和紀(jì)律。

4.每月組織一次主題班會；

5.高中邁出第一步，組織優(yōu)秀畢業(yè)生介紹高中成長經(jīng)受，引導(dǎo)同學(xué)珍惜高中黃金時代，樹立做人的基本道德和高中的成長目標(biāo)。爭辯建立班級的班級規(guī)章制度，并以書面形式讓全班同學(xué)生疏。

6、加強日常行為、文明禮儀訓(xùn)練。建立同學(xué)德育量化考核制度，認(rèn)真檢查常規(guī)執(zhí)行狀況，嚴(yán)格執(zhí)行獎懲制度。形成同學(xué)自我認(rèn)知、自我檢查、自我糾錯的自我管理機制，將規(guī)章制度內(nèi)化為同學(xué)的自覺行為。

7.同學(xué)進(jìn)入高中必需遇到的連接轉(zhuǎn)換

問題賜予適時的指導(dǎo)，加強同學(xué)面對挫折的心理輔導(dǎo)。適當(dāng)機會可以做一次（心理（健康））講座，關(guān)懷同學(xué)消退不良心理，增加自信念。引導(dǎo)同學(xué)培育自己的耐挫力氣，以堅韌的意志品質(zhì)爭取優(yōu)良的學(xué)習(xí)成果。

8、培育班級和班級同學(xué)干部，培育他們對班級和班級的責(zé)任感、協(xié)調(diào)力氣、領(lǐng)導(dǎo)力氣與組織力氣。

9、加強住校生管理，開展文明寢室、文明住校生評比活動，定期召開住校生大會，準(zhǔn)時解決同同學(xué)活中的困難。

10、召開（家長會），向家長匯報高一班級起始階段各項工作，提出班級建設(shè)目標(biāo)，向家長提出如何協(xié)作學(xué)校訓(xùn)練進(jìn)行（家庭訓(xùn)練），形成合力，共同訓(xùn)練同學(xué)，尤其提示家長留意孩子在初高中連接過程中表現(xiàn)出的心情心理的變化，協(xié)作學(xué)校加強對常規(guī)的落實和檢查。

11、開展形式多樣的課后活動，締造班級和諧的氛圍，鼓舞班級主動進(jìn)取、團(tuán)結(jié)互助，爭當(dāng)先進(jìn)集體。

(三)教學(xué)工作：

教學(xué)工作是學(xué)校工作的重點、生命線。我們將結(jié)合現(xiàn)有同學(xué)的特殊性，做到因材施教，走出一條具有新鋼中學(xué)特色的教學(xué)創(chuàng)新之路。

1、強化并落實好教學(xué)的常規(guī)管理

(1)充分發(fā)揮備課組長的作用，實行備課組長負(fù)責(zé)制，嚴(yán)格落實每周的集體備課制度，加強自備――集備――再自備的共性化教學(xué)。

(2)以分層次教學(xué)為突破口，加強任課老師的合作意識、教研意識，通過加強對老師教學(xué)過程的監(jiān)控，建立分層次教學(xué)考核制度。虛心聽取教學(xué)中老師好的設(shè)想、（看法）、改進(jìn)方法。

(3)嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)檢查，杜絕教學(xué)不規(guī)范現(xiàn)象。評價教學(xué)常規(guī)工作的好壞要看是否突出“以同學(xué)為主體”。

(4)要求老師準(zhǔn)時輔導(dǎo)，急躁回答，認(rèn)真足量地批改作業(yè)，對尖子生及問題多者要進(jìn)行面批面改。用老師急躁、愛心、誠意去打動同學(xué)，削減偏科生。

(5)嚴(yán)明考試紀(jì)律，把提高精確率和卷面質(zhì)量當(dāng)做大事，常抓不懈。

2、改革（教學(xué)方法），提高課堂效率。

(1)要求老師慢慢把握新的課堂教學(xué)模式。

(2)改進(jìn)課堂教學(xué)的評價標(biāo)準(zhǔn)，不能只看一堂課呈現(xiàn)的成果，只看同學(xué)的收獲，還要看同學(xué)時間和精力的占用。

(3)備課組結(jié)合（學(xué)科）特點擬定教研課題，開放試驗和爭辯，不定期地檢查教研課題的開展?fàn)顩r，準(zhǔn)時評比。以促使高一班級形成一個“組組有課題，人人搞科研”的良好氛圍，使教研、教學(xué)有機結(jié)合，促使老師素養(yǎng)提高。

3、實行段考制度，準(zhǔn)時了解同學(xué)學(xué)問把握的狀況，以及通過成果分析把握教學(xué)上存在的問題。

4、教學(xué)進(jìn)度、資料配備統(tǒng)一化。為保持進(jìn)度全都，資源共享，一律不允許老師私自征訂教輔資料。

(四)老師隊伍建設(shè)

1、搞好師資培訓(xùn)，構(gòu)建學(xué)習(xí)型、爭論型老師隊伍

(1)利用各種機會進(jìn)行以解放思想，更新觀念，科研興校為主體的集中培訓(xùn)，加強敬業(yè)愛崗和職業(yè)道德訓(xùn)練。

(2)領(lǐng)先提議并加強老師業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，深入到到開展以探究為主的教學(xué)教研，充分發(fā)揮備課組長、班主任和骨干老師的帶頭作用。組織多種形式的聽評課活動，增加科研意識，真正地把教科研落到實處。

2、促進(jìn)新、老老師的真誠合作，以達(dá)到相互進(jìn)步。

通過新老老師結(jié)對子，一幫一的方式把教、聽、評、考、改等各項工作落實到位，不定期檢查傳幫帶的效果。

3、進(jìn)一步改進(jìn)評教活動，以促進(jìn)老師思想的更新和業(yè)務(wù)提高。

班主任一學(xué)期的工作方案2

新的學(xué)期開頭，為了更好的作好班級工作，我特制定二班級（班主任工作方案）如下：

一、同學(xué)常規(guī)

二班級的同學(xué)對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)基本上已適應(yīng)，但經(jīng)過一個假期可能都已遺忘，為了使同學(xué)能夠及早進(jìn)入角色，這就要班主任向同學(xué)進(jìn)行有針對性的常規(guī)訓(xùn)練。因此，我（準(zhǔn)備）從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會及晨會的時間再次組織同學(xué)學(xué)習(xí)《學(xué)校生日常行為規(guī)范》和《一日歌》，使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。并在晚點時間進(jìn)行總結(jié)，通過小組長的匯報，準(zhǔn)時的表揚。對表現(xiàn)不夠好的同學(xué)，準(zhǔn)時進(jìn)行點撥，指導(dǎo)，加強訓(xùn)練。

2、利用升旗儀式，重大（節(jié)日），加強同學(xué)的德育訓(xùn)練。使同學(xué)懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。

3、對同學(xué)進(jìn)行集體榮譽的訓(xùn)練，增加同學(xué)的榮譽感，使同學(xué)心中有他人，有集體。

4、對于同學(xué)的書寫讀的姿態(tài)，我將在課堂上隨時提示與關(guān)懷。

二、班級紀(jì)律

1、課堂紀(jì)律：再次強調(diào)班規(guī)班紀(jì)和相應(yīng)的獎懲（方法）。這樣使同學(xué)可以自覺的遵守紀(jì)律。

2、課間紀(jì)律：課間是同學(xué)休息的時間，豐富多彩的課間活動，可以使同學(xué)有秩序的活動。我將針對同學(xué)的年齡特點，組織同學(xué)跳繩，做（玩耍）,并隨時提示同學(xué)要留意的危險活動和場地。

3、路隊紀(jì)律：進(jìn)一步強調(diào)路隊紀(jì)律，使同學(xué)不僅做到快，齊，靜，而且能夠自覺排好隊。由小隊長每天定時向班級匯報路隊狀況，準(zhǔn)時監(jiān)督，準(zhǔn)時管理。

三、衛(wèi)生工作方案

為了創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我準(zhǔn)備從以下幾點入手：

1、個人衛(wèi)生：要求衣著潔凈，桌箱勤清，（物品）勤擺，兩操勤做。

2、班級衛(wèi)生工作方案：每天早，中分派值日生清掃，由班進(jìn)步行檢查與監(jiān)督。()對于主動，準(zhǔn)時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行嘉獎。

四、班干部培育工作方案

班級管理光靠班主任一人是不夠的，而班干部是班主任的小助手。這學(xué)期我將選擇實行班干部輪番制，讓每個孩子都能嘗到作干部的歡快，使孩子們學(xué)會合作和學(xué)會管理。

五、活動支配

二月：

1、報名注冊

2、打掃班級及公共場地衛(wèi)生

3、了解同學(xué)暑期生活，書面小結(jié)

4、加強期初的行為規(guī)范訓(xùn)練

5、慶祝（老師節(jié)）

6、刊出班報、校報

7、開展（平安訓(xùn)練）月活動

8、布置教室環(huán)境

三月：

1、慶祝國慶（黑板報）角逐

2、老人節(jié)慰問活動

3、建隊節(jié)活動

4、板報刊出

四月：

1、家長會

2、主題隊會

五月：

1、踢毽子角逐

2、計算過關(guān)

3、慶六一文藝匯演

4、班報、校報刊出

六月：

1、抓好（復(fù)習(xí)），做好同學(xué)的思想工作

2、支配暑假生活

我認(rèn)為正確而不懷疑，用欣賞的眼光去看孩子，多關(guān)愛和寬容他們，他們會歡快健康的成長，在今后的工作中，我將不斷地改進(jìn)以上（措施），爭取把工作作到更好。

班主任一學(xué)期的工作方案3

為全面貫徹國家的訓(xùn)練方針，面對全體同學(xué)，對同學(xué)全面實施素養(yǎng)訓(xùn)練，留意培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實踐力氣，加強對同學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀的訓(xùn)練，使同學(xué)能正確對待學(xué)校畢業(yè)這個人生的重要轉(zhuǎn)折，使全體（初三）同學(xué)都能順當(dāng)完成九年義務(wù)訓(xùn)練，更多的同學(xué)能升入高一級學(xué)校學(xué)習(xí)，特制定此工作方案。

班級現(xiàn)狀分析

本班共55人，其中男生39人，女生16人，全班同學(xué)在校住宿。從近兩個星期和同學(xué)的接觸、相互溝通狀況來看，我認(rèn)為本班總體狀況較好，不論是學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，還是紀(jì)律等方面都比較理想。大部分同學(xué)是本著學(xué)習(xí)學(xué)問的思想來到學(xué)校的，有較強的學(xué)習(xí)愿望，行為習(xí)慣較好，上進(jìn)心強。但班級氣氛沉悶，不夠活躍，尤其是課堂氣氛。同時，個別同學(xué)也存在某些問題，如課堂上愛說話，學(xué)習(xí)動機差等。這是本學(xué)期要解決的重點。

班級目標(biāo)：

1、加大班級管理力度，樹立良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)，增加班級分散力，提高同學(xué)競爭力。

2、每個同學(xué)都有明確的目標(biāo)方案，并且有信念、有毅力、有干勁去實現(xiàn)理想。

3、做好培優(yōu)補差工作，做好中等生的提高工作。

工作重點：

1.加強班級管理，緊抓同學(xué)行為規(guī)范。

2.定目標(biāo)，樹典型，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3.大力做好培優(yōu)補差工作，加強同學(xué)心理輔導(dǎo)。

班級（口號）：互（相學(xué)）習(xí)，相互關(guān)懷，相互競爭，共同提高。

具體措施：

1.加大班級管理力度，連續(xù)樹立良好班風(fēng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)。

遵守紀(jì)律是同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步的重要保證，良好班風(fēng)是集體更具競爭力的基礎(chǔ)。（九班級）是學(xué)校決戰(zhàn)性的一年，為使2班集體和個人都更具競爭力，本學(xué)期將加大班級管理力度，力爭杜絕違紀(jì)現(xiàn)象。

(1)加強班干部隊伍管理和培育，讓同學(xué)能更好的自我管理。每周開班委例會，爭辯班級消逝的問題及解決措施等。

(2)針對平常紀(jì)律表現(xiàn)差的同學(xué)，準(zhǔn)時進(jìn)行心理輔導(dǎo)。

(3)連續(xù)親熱保持和生活老師聯(lián)系溝通，統(tǒng)一思想。準(zhǔn)時關(guān)懷解決宿舍區(qū)消逝的問題。

(4)加大早自習(xí)和下午自習(xí)課的管理力度，嚴(yán)格要求做到“不亂講話，不準(zhǔn)串位，嚴(yán)格遵守自習(xí)課紀(jì)律”，維護(hù)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。提高同學(xué)的學(xué)習(xí)效率。

(5)樹立文明守紀(jì)典型。我班大部分同學(xué)已經(jīng)基本形成了良好的行為習(xí)慣。為使班級每一位同學(xué)的組織紀(jì)律性、團(tuán)隊意識進(jìn)一步增加，本學(xué)期班內(nèi)樹立文明守紀(jì)的“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”。

2.加強優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成，提高整體競爭力，促進(jìn)班風(fēng)。

(1)制定目標(biāo)方案。關(guān)懷每一個同學(xué)進(jìn)行自我分析，明確自身的特長及不足，針對自身的特點制定最合適的目標(biāo)方案，并關(guān)懷同學(xué)執(zhí)行方案。

①樹立中考目標(biāo)。利用班會課向同學(xué)介紹各高中以往的（分?jǐn)?shù)線）及基本狀況。結(jié)合同學(xué)實際狀況確定中考目標(biāo)。指明同學(xué)努力奮斗的方向。

②樹立學(xué)期目標(biāo)。學(xué)期目標(biāo)主要以“定分?jǐn)?shù)”和“找對手”為主。讓同學(xué)明確本學(xué)期要學(xué)習(xí)成果要達(dá)到什么層次。找一個追趕的目標(biāo)，盡力超過對手，營造競爭氣氛。形成相互督促，相互監(jiān)督的學(xué)習(xí)氛圍。

③定好周方案。由于初三學(xué)習(xí)緊急，學(xué)習(xí)任務(wù)重。所以必需讓同學(xué)明確每周自己要做到什么，上周還有什么沒有做好，準(zhǔn)時總結(jié)（反思），檢查改進(jìn)。

(制定目標(biāo)的工作在第一周完成。同學(xué)方案實施由班主任和同學(xué)共同監(jiān)督。)

(2)連續(xù)培育同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

經(jīng)過兩年的不懈努力，我班同學(xué)在學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成、學(xué)習(xí)方法的積累上已經(jīng)取得一些成果，但面對初三繁重的學(xué)習(xí)，目前多數(shù)同學(xué)還不能很好的適應(yīng)。如不能合理支配時間，學(xué)習(xí)效率低下，不能自覺復(fù)習(xí)、差缺補漏，不能準(zhǔn)時反思總結(jié)等等現(xiàn)象。因此，本學(xué)期還將連續(xù)抓好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育工作，力爭讓同學(xué)學(xué)習(xí)忙而有序，提高學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)效率。主要的方向是在課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣、自習(xí)習(xí)慣等。

①課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣。

主要做三項工作：

第一，各科任老師和值日班干一起抓好課前預(yù)備。

其次，結(jié)合各科實際，課堂上要求同學(xué)對對有疑問、重點、易錯題、補充題等等做好筆記。

第三，學(xué)會自我提示，同學(xué)間相互提示，防止走神發(fā)呆，杜絕不專心聽講，保證每節(jié)課都有收獲。

②自習(xí)習(xí)慣。

主要是三方面的工作：

第一，督促同學(xué)利用好自習(xí)課。支配好每節(jié)自習(xí)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。嚴(yán)格做到“不亂講話，不準(zhǔn)串位，嚴(yán)格遵守自習(xí)課紀(jì)律”。每節(jié)自習(xí)課班主任監(jiān)督。培育同學(xué)自覺利用好時間，（提高學(xué)習(xí)效率）的習(xí)慣。

其次，引導(dǎo)同學(xué)利用好課余時間。培育同學(xué)自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

第三，培育同學(xué)自覺讀課外讀物的習(xí)慣。擴高校問面，把握更多更好的方法。

(3)加強和科任老師聯(lián)系，做好培優(yōu)補差工作。班主任準(zhǔn)時了解同學(xué)學(xué)習(xí)狀況，針對同學(xué)具體狀況制定措施，關(guān)懷同學(xué)排除思想、學(xué)習(xí)上的障礙，力爭提高學(xué)習(xí)成果。

本工作從三方面入手：

第一，優(yōu)生重點培育。

其次，差生由科任老師“一對一”輔導(dǎo)。

第三，由督學(xué)組負(fù)責(zé)，連續(xù)實施“一幫一”及“學(xué)習(xí)小組”的互助學(xué)習(xí)。

(4)樹立學(xué)習(xí)典型。班內(nèi)樹立起勤奮好學(xué)、科學(xué)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)典型。為了使班級每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)目的性進(jìn)一步增加，并在班級營造勤奮學(xué)習(xí)、把握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法、相互學(xué)習(xí)、相互競爭的良好的學(xué)習(xí)氛圍。(樹立學(xué)習(xí)典型的工作已經(jīng)完成)

(5)在班內(nèi)開放“三比”活動。

①內(nèi)容：學(xué)習(xí)比勤奮、比質(zhì)量，（體育）熬煉比刻苦。

②具體措施：學(xué)習(xí)評比由督學(xué)組負(fù)責(zé)組織，最勤奮的同學(xué)名單由全體同學(xué)投票產(chǎn)生，學(xué)習(xí)質(zhì)量由每次考試成果準(zhǔn)備，評出成果好的和進(jìn)步大的。體育熬煉由體育委員負(fù)責(zé)，由體育老師審核?？己藘?nèi)容包括課間操、眼（（保?。┎伲?、體育課、晨跑的出勤狀況、自覺熬煉的次數(shù)等等。

③嘉獎方法：初定每月評比一次，利用班費賜予確定的嘉獎。

3、搞好學(xué)習(xí)活動，豐富學(xué)習(xí)生活，增加同學(xué)競爭意識，促進(jìn)班級活力，開拓同學(xué)學(xué)問視野。由督學(xué)組全面負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)學(xué)問競賽，班內(nèi)開展學(xué)習(xí)學(xué)問競賽。如：（語文）背誦或（朗誦）角逐、（英語）背誦或詞匯積累角逐、數(shù)理化解題或找錯角逐、（政治）時事競賽等等。

4.加強同學(xué)體育熬煉，大力抓好兩體、兩操。體育力爭出好成果。對體育特困戶，班主任和體育老師一起設(shè)法關(guān)懷其解決困難。(本工作貫穿整一學(xué)年，班主任堅持每次都到現(xiàn)場監(jiān)督。)

5.加強心理輔導(dǎo)，做好青春期訓(xùn)練。德育小組加強同學(xué)心理輔導(dǎo)，加強師生相互溝通。準(zhǔn)時疏導(dǎo)同學(xué)心理問題，準(zhǔn)時解決同學(xué)沖突。

6、抓好同學(xué)思想工作。

(1)留意同學(xué)思想動向，準(zhǔn)時疏導(dǎo)同學(xué)心理問題。

(2)引導(dǎo)同學(xué)塑造高尚的人格，告辭陋俗，提升正氣。

(3)引導(dǎo)同學(xué)追求更高的思想境界，主動參預(yù)團(tuán)課學(xué)習(xí)，主動向團(tuán)組織靠攏。

班主任一學(xué)期的工作方案4

從學(xué)校工作和同學(xué)思想實際動身，結(jié)合我班實際狀況，特制定本學(xué)期班主任工作方案。

一、班級狀況說明

我班共有同學(xué)51人，其中男生28人，女生23人，同學(xué)活潑好動，把握力差，還沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)和習(xí)慣。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、力氣較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培育同學(xué)良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

二、加強班風(fēng)建設(shè)

1、支配班級活動

依據(jù)學(xué)校德育工作方案的支配，引導(dǎo)同學(xué)開展各項實踐活動。

如每周一次的班會，要抓住契機適時對同學(xué)進(jìn)行訓(xùn)練，具體班會主題由我和班委視具體狀況而定。

2、營造向上氛圍

依據(jù)同學(xué)的年齡特點，努力營造公正、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。

(1)堅決執(zhí)行現(xiàn)有的班級公約、班規(guī)。

(2)布置教室環(huán)境。如設(shè)立“圖書角”、“衛(wèi)生角”等。

(3)讓同學(xué)參預(yù)班級管理工作，培育同學(xué)的組織力氣和責(zé)任心，使每個同學(xué)都有（成功）的機會和成就感。培育同學(xué)的參預(yù)意識，供應(yīng)顯示同學(xué)才華的機會，在潛移默化中慢慢形成自理自治力氣，體現(xiàn)同學(xué)的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

3、班干部培育工作方案。

第一，關(guān)懷班委干部樹立威信;

其次，鼓舞班委干部大膽工作，教育他們工作方法;

第三，嚴(yán)格要求班委干部在學(xué)問、力氣上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”;

第四，培育干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。

三、加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

1、加強與科任老師溝通，準(zhǔn)時了解同學(xué)的學(xué)習(xí)動態(tài)。

2、定期不定期召開學(xué)習(xí)委員和科代表會議，了解同學(xué)作業(yè)的完成狀況，對拖、欠作業(yè)的同學(xué)準(zhǔn)時進(jìn)行訓(xùn)練。

3、利用班會課不定期的開展學(xué)法相互溝通，促進(jìn)同學(xué)共同提高。

4、在班級建立“小組互助學(xué)習(xí)”模式，開展多種學(xué)習(xí)競賽活動，形成一種你追我趕的競爭氛圍。

5、加強對學(xué)困生和后進(jìn)生的關(guān)懷，由班委會和科代表牽頭，選擇實行手拉手的形式，實行一幫一。

四、針對特殊同學(xué)，開展特殊訓(xùn)練

1、期初排出學(xué)困生名單，建立特殊同學(xué)檔案。

2、通過多種途徑，選擇實行多種方法，對特殊同學(xué)開展訓(xùn)練。

班主任要通過觀看、與同學(xué)談心、聽取各方看法，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時把握與調(diào)控特殊同學(xué)的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對同學(xué)有全都的要求和態(tài)度，并時常同他們交換看法。特別要充分調(diào)動家長的主動性，取得共識，協(xié)作學(xué)校訓(xùn)練好孩子。

3、針對行為習(xí)慣差、自控力差的同學(xué)，班主任老師對特殊同學(xué)的思想品德、（學(xué)習(xí)態(tài)度）、日常行規(guī)等方面進(jìn)行訓(xùn)練和訓(xùn)練。

五、與家長保持正常、時常化的溝通，力爭家長的協(xié)作，共同管理好同學(xué)。

利用家校通網(wǎng)絡(luò)平臺親熱與家長的聯(lián)系，向家長匯報同學(xué)在校狀況，同時也向家長了解同學(xué)的校外活動，使家長與老師共同參預(yù)對同學(xué)的訓(xùn)練工作，讓同學(xué)更好地健康成長。

班主任一學(xué)期的工作方案5

一、本班同學(xué)基本狀況。

全班共有同學(xué)37人，同學(xué)的學(xué)習(xí)成果一般，同學(xué)紀(jì)律性、自覺性不強。打掃衛(wèi)生方面不主動，部分同學(xué)集體觀念不強，