學(xué)校副班主任工作總結(jié)

第3頁共3頁學(xué)校副?班主任?工作總?結(jié)時?間過的?真快，?一眨眼?一個學(xué)?期又過?去了。?這學(xué)期?，學(xué)校?安排我?繼續(xù)擔(dān)?任二年?級一班?的副班?主任工?作。教?學(xué)的工?作雖然?比較繁?重，但?在這期?間我仍?能配合?好班主?任做好?班級的?日常工?作管理?，并能?協(xié)助班?主任處?理班級?各項事?務(wù)?，F(xiàn)?本人對?本學(xué)期?的副班?主任工?作小結(jié)?如下，?希望大?家對我?工作的?不足之?處做出?批評指?正，也?希望和?大家共?同學(xué)習(xí)?，共同?進步。?因為?我一年?級曾擔(dān)?任本班?的班主?任，對?班級情?況比較?熟悉，?所以從?學(xué)期初?便主動?與班主?任配合?抓好班?風(fēng)學(xué)紀(jì)?，建立?班級管?理規(guī)定?，培養(yǎng)?一批認(rèn)?真負(fù)責(zé)?的班隊?干部，?逐步引?導(dǎo)學(xué)生?進行自?我管理?，鼓勵?學(xué)生參?加班級?管理，?為班級?建設(shè)獻?出自己?的力量?。此外?，認(rèn)真?安排好?學(xué)生把?教室打?掃干凈?，并且?把打掃?用的工?具放到?指定位?置。平?時注意?班級學(xué)?風(fēng)的變?化，早?上、課?間、午?休經(jīng)常?到班上?蹲點，?指導(dǎo)學(xué)?生養(yǎng)成?良好的?學(xué)習(xí)習(xí)?慣、行?為習(xí)慣?，如發(fā)?現(xiàn)學(xué)生?中有不?良現(xiàn)象?或不文?明行為?，馬上?告知并?配合班?主任和?學(xué)生做?好教育?、處理?工作。?作為?副班主?任，我?主動地?配合學(xué)?校的各?項活動?協(xié)助班?主任做?好班級?組織工?作，鼓?勵學(xué)生?積極、?認(rèn)真地?參與每?一項活?動。此?外，配?合班主?任做好?各項學(xué)?生的收?費工作?，順利?地完成?了一次?次的收?費工作?。學(xué)?期末的?工作又?是比較?繁重的?，我積?極與班?主任溝?通，大?家分工?合作把?事情完?成好。?除了?做好以?上的工?作，作?為本班?的語文?科任老?師，我?還經(jīng)常?在教學(xué)?中滲透?對學(xué)生?的文明?禮貌教?育，例?如：校?內(nèi)外見?到老師?、同學(xué)?、親朋?好友都?要主動?打招呼?；離家?以前，?一般應(yīng)?向家庭?成員道?別，以?便家長?知道你?的行蹤?，在家?里睡醒?第一次?見到長?輩也應(yīng)?招呼一?聲，問?好；在?別人面?前說臟?話、粗?話，是?不文明?的行為?，打擾?別人或?插話時?，要說?聲“對?不起”?“請原?諒”，?當(dāng)別人?求助于?你時應(yīng)?說“沒?關(guān)系”?“請說?”；開?會或觀?看演出?時要尊?重別人?的勞動?，不高?聲說話?，不怪?聲怪氣?，不隨?便走動?，不影?響他人?觀看，?要遵守?公共秩?序，按?時入場?，演完?后再離?場；打?電話時?應(yīng)使用?文明用?語，注?意表述?完整；?等等。?此外?，我還?特別注?意培養(yǎng)?學(xué)生健?康的人?格。智?力需要?開發(fā)，?良好的?人格也?需要培?養(yǎng)?，F(xiàn)?在的報?紙上經(jīng)?常出現(xiàn)?一些青?少年、?兒童的?道德問?題的文?章，我?們應(yīng)該?怎樣做?才能避?免第二?個“馬?家爵”?出現(xiàn)呢?？除了?要關(guān)注?學(xué)生的?學(xué)習(xí)成?績外，?我們更?應(yīng)關(guān)注?學(xué)生的?心理問?題、道?德修養(yǎng)?。我一?直把培?養(yǎng)學(xué)生?的良好?思想品?德、行?為習(xí)慣?作為工?作重點?。作為?副班主?任，經(jīng)?常強調(diào)?學(xué)生們?要做一?個正直?的人，?要有一?顆公正?之心，?能明辨?是非，?能包容?別人的?過失，?鼓勵同?學(xué)知錯?就改，?并且要?做一個?有誠信?的人，?說到做?到，并?常常引?述一些?相關(guān)的?故事和?真實的?事例來?說明這?種道理?。我們?班也有?幾個同?學(xué)的性?格、心?理比較?特別的?同學(xué)，?在日常?班級管?理中，?我特別?“偏愛?”這些?同學(xué)。?雖然由?于學(xué)生?家庭環(huán)?境的影?響，學(xué)?生從小?到大的?行為習(xí)?慣，等?等原因?，不可?能讓學(xué)?生徹底?地轉(zhuǎn)變?過來，?但在我?們幾個?老師的?努力之?下，學(xué)?生在學(xué)?校從沒?出現(xiàn)過?異常的?表現(xiàn)。?整整?一學(xué)年?過去了?，過得?很快，?似乎只?是轉(zhuǎn)眼?間，其?實大家?都是在?忙碌中?度過的?。班主?任是班?活動的?協(xié)調(diào)者?，是學(xué)?生的良?師益友?。我認(rèn)?為副班?主任同?樣如此?。如果?說，班?主任的?工作是?春天滋?潤的春?雨，我?們的工?作就是?春天和?暖的輕?風(fēng)。如?果說，?班主任?的工作?像嚴(yán)冬?的一把?火，我?們的工?作就像?是冬日?里的一?抹陽光?。教?師的工?作是高?尚的，?當(dāng)好副?班主任?是我應(yīng)?有的職?責(zé)和義?務(wù)。雖?然辛苦?繁忙，?但其中?樂趣無?窮，我?愿再接?再厲干?好這個?重要工?作，在?這一崗?位中做?出色的