遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)6

遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)我的遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)個人信息研修總結(jié)姓名趙長江任授課科小學(xué)語文省（市）四川省達州市任授課段小學(xué)一年級學(xué)校（單位）開江縣普安鎮(zhèn)中心小學(xué)校教齡xx年本次培訓(xùn)給我的感覺很深，回首學(xué)習(xí)時期的點點滴滴，我感想萬分。在培訓(xùn)中，我進一步認(rèn)識了新課程的發(fā)展方向和目標(biāo)，反省了自己過去在工作中的不足。能夠說此次培訓(xùn)受益匪淺、受益非淺。在此，我特別感謝國家的國培計劃給我們供應(yīng)了這么一個優(yōu)異的學(xué)習(xí)平臺，也感謝我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)賞賜了我此次學(xué)習(xí)機會。我積極投入到課程學(xué)習(xí)與商討溝通中,時時地發(fā)紙條，作隨堂筆錄，仔細(xì)切時參加了專家視頻答疑活動、閱讀簡報、學(xué)習(xí)伙伴優(yōu)異作品等收獲,多次參加研修活動等每當(dāng)靜聽專家優(yōu)異的專題講座時我會忘了時間，看到同行們?yōu)橐粋€專題或話題公布那么多建議而激動，那肺腑之言都說到我的心里里去了。現(xiàn)將我此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)作以下總結(jié)：此次我共學(xué)習(xí)了1904分鐘，達成作業(yè)4篇，全被評優(yōu)介紹，發(fā)帖15篇，氣質(zhì)精髓帖2篇。1、提升了自己的思想認(rèn)識。在此次師德教育培訓(xùn)中，我更為深切意會到“學(xué)高為師，身正為范，學(xué)無止境”的真諦。經(jīng)過培訓(xùn)意識到天外有天，人外有人，“山外青山樓外樓”，我們同行中有很多是我學(xué)習(xí)的典范，自己也還有很大的發(fā)展空間。2、夯實了專業(yè)知識基礎(chǔ)。作為一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師，第一應(yīng)當(dāng)具備的是全面系統(tǒng)的學(xué)科知識。過去，我可是研讀一些與之有關(guān)的資料，習(xí)慣于積累一點一滴的知識素材?，F(xiàn)在，有國培學(xué)習(xí)網(wǎng)頁了。在這里所有的學(xué)習(xí)內(nèi)容了如指掌，科學(xué)系統(tǒng)，有標(biāo)可依，有律可循，學(xué)習(xí)起來方便至極。這個學(xué)習(xí)頁面的課程設(shè)置，突現(xiàn)了以學(xué)科為基礎(chǔ)，以問題為中心的特色。在這個學(xué)習(xí)頁面上，經(jīng)過專家引領(lǐng)，幫助我進一步意會了新課程的授課理念，讓我對小學(xué)語文授課有了深入的理解與思慮；經(jīng)過參加學(xué)習(xí)、反省意會，幫助我正確地掌握了小學(xué)語文學(xué)科的主要授課內(nèi)容及授課的重難點，幫助我認(rèn)識并掌握了授課的新方法、新手段，而且能夠有效地運用到自己的實質(zhì)授課中去。3、更新了教育見解。專家們的講座以及優(yōu)異課例和視頻，使我得以從理論的高度認(rèn)識本次培訓(xùn)的必要性和重要性，同時也得以從感性上認(rèn)識新課程理念下的講堂授課，進而得以從頭仔細(xì)地反省與審查自己的教育授課觀和授課策略和方法。經(jīng)過網(wǎng)上理論學(xué)習(xí)和看專家視頻講座，使我們漸漸更新了教育授課觀念，認(rèn)識了先進的教育科學(xué)基本理論，現(xiàn)代教育授課觀、學(xué)生觀和學(xué)習(xí)觀，在授課活動中依照客觀規(guī)律、轉(zhuǎn)變角色，更新授課方法，掌握教育授課理念讓自己成為“源泉活水”更好地滋潤學(xué)生渴求知識的心里。4、加強了責(zé)任感。真實感覺教育是充滿智慧的事業(yè)，深故意識到自己肩負(fù)的責(zé)任的重要。經(jīng)過培訓(xùn)，我從一些優(yōu)秀的骨干教師身上不只學(xué)到了授課、教研的本領(lǐng)，而且學(xué)到了怎樣為人師表。寫在紙上的是思想的蹤跡，化作動力的是思想的延長，我們獲取的是人格的提升、生命的升華，愿“一片金色的回想，一份永遠(yuǎn)的紀(jì)念”成為我從頭跋涉的新起點。5、合作溝通、成長。在學(xué)習(xí)過程中，我無所忌憚的和學(xué)員們、同事們共同溝通，共同商討，開拓了教研視野，還向我們的坊主討教。經(jīng)過此次培訓(xùn)提升，真是感覺頗深，更顯一生學(xué)習(xí)的重要性。全體學(xué)員合作學(xué)習(xí)、共同成長，成了一個親密友好的學(xué)習(xí)大家庭中的一員。教師之間相互學(xué)習(xí)、揚長避短?？傊?jīng)過觀看視頻、專家議論以及網(wǎng)上相互溝通，我對新課程改革的理念有了更進一步的認(rèn)識；經(jīng)過參加在線商講和溝通，我領(lǐng)悟到了遠(yuǎn)程研修的魅力，有幸聆聽到了各位學(xué)友們不同樣的課改心聲；經(jīng)過達成提交作業(yè)，我鍛煉了表達，增添了個人智慧；經(jīng)過閱讀班級和課程簡報，我分享到了學(xué)友們的研修成就和專家們的課改成就；最后，經(jīng)過撰寫提交研修總結(jié)心得，思想和認(rèn)識又獲取了進一步的升華。在此后的授課中，我要吸取專家的精髓，反省自己的授課行為，讓自己在授課實踐中獲取成長，使自己的授課水平和授課能力更上一個新的臺階，我會經(jīng)常“回家”——四川省中小學(xué)教師連續(xù)教育網(wǎng)看看，將連續(xù)虛心地利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，利用網(wǎng)絡(luò)成長；積極閱讀著研修網(wǎng)站，專心體驗感悟。第二篇：遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)900字為期幾個月的研修學(xué)習(xí)馬上就要結(jié)束了，作為一名鄉(xiāng)村教師，我以為遠(yuǎn)程研修為我們搭建了一個優(yōu)異的溝通和學(xué)習(xí)平臺。在這里我聆聽了多為專家的授課，他們耐心仔細(xì)的解說讓我受益匪淺，收獲頗多。經(jīng)過研修，我不可是提升了自己的業(yè)務(wù)水平和綜合能力，更重要的是，我對教育工作有了更深刻的認(rèn)識。原來我以為教書就是老師備課，上課，批閱作業(yè)；經(jīng)過學(xué)習(xí)，我知道，教師的任務(wù)不可是在于教，更在于學(xué)，學(xué)習(xí)先進的授課法，授課技術(shù)，并把它們運用到講堂上。教師應(yīng)當(dāng)要成為研究型人才，有推動教育現(xiàn)在花的職責(zé)。作為一個優(yōu)異教師除了擁有學(xué)習(xí)實踐精神之外，還要有反省精神。它能促進教師與他人的溝通，連續(xù)研究的主動精神。在遠(yuǎn)程研修過程中，我將遠(yuǎn)程研修總結(jié)以下：第一，遠(yuǎn)程教育轉(zhuǎn)變了我的見解。這一段時間學(xué)習(xí)下來后，我深深感覺：這是一次難得的學(xué)習(xí)和溝通的機會。在此次遠(yuǎn)程研修中，我勤奮勤苦，收獲很多。從前我不會制作微課，不會利用軟件除去音樂噪音，經(jīng)過研修學(xué)習(xí)，我學(xué)會了ce和cs軟件，誠然操作還不是很嫻熟，但我掌握了一些基礎(chǔ)。我深深感覺自己的淺陋，感覺加強學(xué)習(xí)的重要性。也是由于意識到這一點，我才知道此次機會是多么地可貴。在此后的研修學(xué)習(xí)中我不會再馬虎對待，必然要多學(xué)多想，做一個跟上時代步伐的人民教師。其次，遠(yuǎn)程教育讓我反省不足經(jīng)過遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)，我清醒地認(rèn)識到自己的困窮和淺陋，也看清了自己的安于現(xiàn)狀、自滿自足；工作中我惰性大，闖勁少；講堂上自己講得多，給學(xué)生參加的機會少。經(jīng)過培訓(xùn)，我們清醒地認(rèn)識到：激情和創(chuàng)新是每一位老師走向名師的必要因素。所以此后我要積極參加上級領(lǐng)導(dǎo)組織的各項教育授課學(xué)習(xí)活動，提升教研能力。多多定閱對教育授課有幫助的刊物，學(xué)習(xí)其中先進的教育授課經(jīng)驗，提升自己的教育授課水平。在平時，多向有經(jīng)驗的老師討教，他們在講堂中是怎樣激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，怎么樣獲取優(yōu)異的教育授課成績的。再次，遠(yuǎn)程教育讓我追求圓滿遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)馬上就要結(jié)束了，我反而開始有些依依不舍，我感覺還有很多知識沒有學(xué)完，還有很多問題沒有獲取解答但是我也理