總結(jié)實(shí)習(xí)報(bào)告模板匯總四篇

第第頁總結(jié)實(shí)習(xí)報(bào)告模板匯總四篇總牢固習(xí)報(bào)告篇1

為貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的教學(xué)原則，加強(qiáng)實(shí)踐性教育教學(xué)環(huán)節(jié)，使每一位同學(xué)通過實(shí)踐熬煉，加深對理論學(xué)問的理解，增添動(dòng)手力量與解決實(shí)際問題的力量，特支配20xx屆商務(wù)英語同學(xué)自20xx年1月10日至20xx年6月5日進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)。

一、畢業(yè)生基本狀況

20xx屆畢業(yè)生為07級高職商務(wù)英語班(三年制)共計(jì)64人，均已完成教學(xué)打算規(guī)定的全部理論課程。

二、畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的

畢業(yè)實(shí)習(xí)是高職教育教學(xué)過程中最終階段的重要實(shí)踐性教學(xué)與教育環(huán)節(jié)，也是實(shí)現(xiàn)專業(yè)人才培育目標(biāo)的重要環(huán)節(jié)，是在校學(xué)習(xí)與教育的連續(xù)、深化、補(bǔ)充和檢驗(yàn)。做好畢業(yè)實(shí)習(xí)的工作，有助于培育同學(xué)綜合運(yùn)用所學(xué)學(xué)問和技能;有助于提高同學(xué)分析問題、解決問題的力量;有助于同學(xué)更全面地了解企業(yè)、了解社會(huì)，樹立起理論聯(lián)系實(shí)際、實(shí)事求是的工作作風(fēng)和踏踏實(shí)實(shí)的工作看法;有助于檢驗(yàn)所學(xué)理論學(xué)問在企業(yè)中的實(shí)際應(yīng)用范圍及適用程度;有助于穩(wěn)固和擴(kuò)大所學(xué)專業(yè)學(xué)問，加強(qiáng)理論與實(shí)踐結(jié)合;有助于培育同學(xué)實(shí)際操作力量，使同學(xué)能較快地適應(yīng)工作，順當(dāng)?shù)刈呱瞎ぷ鲘徫弧?/p>

三、畢業(yè)實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容

商務(wù)英語專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)的內(nèi)容非常豐富，可以包含以下幾個(gè)方面：

辦公設(shè)備的使用;

企事業(yè)單位公文的草擬;

英文函電的草擬、發(fā)送;

互聯(lián)網(wǎng)信息查詢;

外事翻譯;

外貿(mào)跟單業(yè)務(wù);

辦公室日常工作;

客戶接待、會(huì)議支配等;

產(chǎn)品介紹、推廣等。

四、畢業(yè)實(shí)習(xí)的基本要求和基本任務(wù)

1、實(shí)習(xí)過程中應(yīng)做到“三勤”：即手勤、嘴勤、腿勤，不懂就問，虛心向企

業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，為在短時(shí)間內(nèi)上崗打下基礎(chǔ)。

2、實(shí)習(xí)開頭后兩周內(nèi)，全部實(shí)習(xí)同學(xué)必需告知所在班級輔導(dǎo)員和實(shí)習(xí)指導(dǎo)

老師自己的實(shí)習(xí)單位、實(shí)習(xí)單位聯(lián)系人和本人聯(lián)系方式三項(xiàng)信息，班級

輔導(dǎo)員和實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師聯(lián)系不上的畢業(yè)生，實(shí)習(xí)成果為不及格。每星期

必需至少一次向?qū)嵙?xí)指導(dǎo)老師匯報(bào)自己的實(shí)習(xí)狀況和進(jìn)展。

3、撰寫實(shí)習(xí)日志。

4、實(shí)習(xí)結(jié)束后，撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告，包括題目，實(shí)習(xí)單位介紹，實(shí)習(xí)內(nèi)容、過

程以及實(shí)習(xí)心得、體會(huì)等。(不少于3000字，A4紙打印)

5、請實(shí)習(xí)單位依據(jù)其實(shí)習(xí)表現(xiàn)填寫鑒定表，并蓋章。

五、畢業(yè)實(shí)習(xí)的方式畢業(yè)實(shí)習(xí)將以支配同學(xué)自主聯(lián)系校外實(shí)習(xí)單位為主，畢業(yè)實(shí)習(xí)與就業(yè)相結(jié)合，以利于增加就業(yè)機(jī)會(huì)。學(xué)院、系以及實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師在有條件時(shí)將盡量為畢業(yè)生制造實(shí)習(xí)、就業(yè)機(jī)會(huì)。

六、實(shí)習(xí)紀(jì)律與留意事項(xiàng)

同學(xué)到企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)不僅呈現(xiàn)同學(xué)個(gè)人的精神風(fēng)貌，而且還將反映出

學(xué)校整體的教育水平，因此同學(xué)在單位實(shí)習(xí)期間務(wù)必做到以下幾點(diǎn)：

1、遵守國家法律和各項(xiàng)規(guī)章制度;

2、遵守所在單位的各項(xiàng)規(guī)章制度和工作紀(jì)律，上班不遲到、早退、曠工，

有事準(zhǔn)時(shí)與所在單位及指導(dǎo)老師取得聯(lián)系，保持溝通和信息通暢;

3、虛心求教，禮貌待人，主動(dòng)主動(dòng)完成實(shí)習(xí)單位交給的工作任務(wù);

4、遵守職業(yè)道德規(guī)范;

5、留意人身平安。

七、實(shí)習(xí)成果評定

成果分為優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五個(gè)等級。畢業(yè)實(shí)習(xí)成果不合格者不予畢業(yè)。

一、優(yōu)秀

實(shí)習(xí)看法仔細(xì)、紀(jì)律性強(qiáng)，能優(yōu)異地完成任務(wù)，到達(dá)實(shí)習(xí)大綱中規(guī)定的全部要求;能對實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行全面、系統(tǒng)的總結(jié)，很好地把所學(xué)專業(yè)理論和學(xué)問運(yùn)用

到實(shí)習(xí)工作中去，對某些方面的問題有獨(dú)到的見解;實(shí)習(xí)單位和實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師評價(jià)高;能完成實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)作業(yè)和實(shí)習(xí)報(bào)告，質(zhì)量高;實(shí)習(xí)報(bào)告思路清楚，觀點(diǎn)正確，內(nèi)容完好，分析問題透徹，具有肯定的理論深度。

二、良好

實(shí)習(xí)看法端正、紀(jì)律性較強(qiáng)，能較好地完成實(shí)習(xí)任務(wù)，到達(dá)實(shí)習(xí)大綱中規(guī)定的全部要求，得到實(shí)習(xí)單位和實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的好評;能對實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行較好的總結(jié)，較好地把所學(xué)專業(yè)理論和學(xué)問運(yùn)用到實(shí)習(xí)工作中去，對某些實(shí)際問題加以分析和解決;能按時(shí)完成實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)作業(yè)和實(shí)習(xí)報(bào)告，質(zhì)量較好;實(shí)習(xí)報(bào)告思路較清楚，觀點(diǎn)正確，內(nèi)容完好，分析有據(jù)，合乎規(guī)律。

三、中等

實(shí)習(xí)看法較端正，紀(jì)律性較好，能基本完成實(shí)習(xí)任務(wù)，到達(dá)實(shí)習(xí)大綱中規(guī)定的基本要求;能對實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，把所學(xué)專業(yè)理論和學(xué)問運(yùn)用到實(shí)習(xí)工作中去;能按時(shí)完成實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)作業(yè)和實(shí)習(xí)報(bào)告，質(zhì)量一般;實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容較完好，觀點(diǎn)正確，思路清晰，能較有條理地分析問題。

四、及格

實(shí)習(xí)工作看法比較仔細(xì)，紀(jì)律性一般，能基本上按實(shí)習(xí)大綱中規(guī)定的要求，完成實(shí)習(xí)任務(wù);基本能對實(shí)習(xí)內(nèi)容作總結(jié)，但不夠完好、系統(tǒng);基本能把所學(xué)專業(yè)理論和學(xué)問在肯定程度上運(yùn)用到實(shí)習(xí)工作中去，工作看法和力量得到實(shí)習(xí)單位老師的認(rèn)可;能按時(shí)完成實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)作業(yè)和實(shí)習(xí)報(bào)告，但不夠系統(tǒng);實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容相對完好，思路還清晰，頗有條理地分析問題。

五、不及格

實(shí)習(xí)工作看法不仔細(xì)，紀(jì)律性差，未能按要求完成實(shí)習(xí)任務(wù)，實(shí)習(xí)單位和指導(dǎo)老師評價(jià)較差;實(shí)習(xí)過程中弄虛作假;實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)作業(yè)和實(shí)習(xí)報(bào)告質(zhì)量較差;未交實(shí)習(xí)報(bào)告或?qū)嵙?xí)報(bào)告內(nèi)容不完好，思路不清晰，說理不充分，分析問題觀點(diǎn)不明，或消失常識性問題;未參與全部實(shí)習(xí)者。

總牢固習(xí)報(bào)告篇2

一、實(shí)習(xí)目的

實(shí)習(xí)目的是，通過電腦照排工相關(guān)工作崗位實(shí)習(xí)使我了解以后再電腦照排工相關(guān)工作崗位工作的特點(diǎn)、性質(zhì)，學(xué)習(xí)體驗(yàn)電腦照排工相關(guān)崗位工作的實(shí)際狀況，學(xué)習(xí)與積累工作閱歷，為以后真正走上電腦照排工相關(guān)工作崗位做好崗前預(yù)備。

同時(shí)通過電腦照排工相關(guān)工作崗位的實(shí)習(xí)，熟識實(shí)際工作過程的運(yùn)作體系和管理流程，把自己所學(xué)電腦照排工工作崗位理論學(xué)問應(yīng)用于實(shí)際，熬煉電腦照排工工作崗位業(yè)務(wù)力量和社會(huì)交際實(shí)踐力量，并在工作中學(xué)習(xí)電腦照排工相關(guān)工作崗位的新學(xué)問，對自己所學(xué)的學(xué)問進(jìn)行總結(jié)并提升，以指導(dǎo)將來在電腦照排工相關(guān)工作崗位的學(xué)習(xí)重點(diǎn)和進(jìn)展方向。

二、實(shí)習(xí)時(shí)間

201×年03月01日～201×年06月15日

(修改成自己電腦照排工相關(guān)工作崗位實(shí)習(xí)時(shí)間)

三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

蘇州市經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)江南大道

(修改成自己電腦照排工工作崗位實(shí)習(xí)地點(diǎn))

四、實(shí)習(xí)單位

江蘇省蘇杭教育集團(tuán)(修改成自己電腦照排工相關(guān)工作崗位實(shí)習(xí)單位)此處可以連續(xù)添加詳細(xì)你電腦照排工工作崗位實(shí)習(xí)單位的具體介紹

五、實(shí)習(xí)主要內(nèi)容

我很榮幸進(jìn)入江蘇省蘇杭教育集團(tuán)(修改成自己電腦照排工相關(guān)工作崗位實(shí)習(xí)單位)開展電腦照排工崗位實(shí)習(xí)。為了更好地適應(yīng)從沒有電腦照排工崗位工作閱歷到一個(gè)具備完善業(yè)務(wù)水平的工作人員，實(shí)習(xí)單位主管領(lǐng)導(dǎo)首先給我們分發(fā)電腦照排工相關(guān)工作崗位從業(yè)相關(guān)學(xué)問材料進(jìn)行一些基礎(chǔ)學(xué)問的自主學(xué)習(xí)，并支配特地的老前輩對電腦照排工崗位所涉及的相關(guān)學(xué)問進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn)。

在實(shí)習(xí)過程，單位支配的了杜老師作為實(shí)習(xí)指導(dǎo)，杜老師是位特別和氣親切的人，他從事電腦照排工相關(guān)工作崗位領(lǐng)域工作已經(jīng)有二十年。他先帶著我們熟識實(shí)習(xí)工作環(huán)境和電腦照排工相關(guān)工作崗位的工作職責(zé)和業(yè)務(wù)內(nèi)容，之后他親切的和我們交談關(guān)于實(shí)習(xí)工作詳細(xì)性質(zhì)以及電腦照排工相關(guān)工作崗位簡單遇到的問題。杜老師帶著我們熟悉實(shí)習(xí)單位的其他工作人員，并讓我們虛心地向這些辛勤地在電腦照排工相關(guān)工作崗位上的前輩學(xué)習(xí)，在遇到不懂得問題后要主動(dòng)請教前輩。

究竟是人生第一次在電腦照排工工作崗位上，所以真正把握這一份工作是需要一個(gè)過程的。一開頭我對實(shí)際電腦照排工崗位的工作內(nèi)容比較生疏，都不太清晰自己的工作范圍和職責(zé)，對實(shí)習(xí)單位的狀況也不太了解，不過杜老師會(huì)告知我該怎樣處理自己在電腦照排工崗位上遇到的問題。漸漸的我也就熟識了自己的電腦照排工崗位工作內(nèi)容，在電腦照排工崗位上的一些麻煩問題也能自己解決，每天把工作做得井井有條。

在單位實(shí)習(xí)期間，我從事的電腦照排工工作崗位相關(guān)的工作之外，還負(fù)責(zé)幫助其他部門的日常工作，包括制定打算，利用新學(xué)習(xí)的電腦照排工相關(guān)工作崗位業(yè)務(wù)學(xué)問處理相關(guān)文書。

六、實(shí)習(xí)總結(jié)

對于第一次在電腦照排工相關(guān)工作崗位的的我來說，還沒有足夠的社會(huì)閱歷。經(jīng)過了這半年來的電腦照排工相關(guān)工作崗位實(shí)習(xí)，我學(xué)到了許多，感悟了許多。特殊是在實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)和電腦照排工工作崗位的相關(guān)同事的關(guān)懷和指導(dǎo)下，仔細(xì)完成領(lǐng)導(dǎo)交付的工作，和同事之間能夠通力合作，關(guān)系相處融洽而和諧。在工作中主動(dòng)學(xué)習(xí)新學(xué)問、技能，注意自身進(jìn)展和進(jìn)步，我學(xué)會(huì)了許多電腦照排工相關(guān)工作崗位理論實(shí)踐技能，增加了電腦照排工相關(guān)工作崗位相關(guān)工作閱歷。

總牢固習(xí)報(bào)告篇3

10月25日，我來到了xx動(dòng)畫做實(shí)習(xí)生，這是我職業(yè)生涯的第一站，是我人生中的第一份工作。

時(shí)間如梭，在新的一年里，我要感謝xx動(dòng)畫給了我這一個(gè)良好的進(jìn)展平臺(tái)，感謝領(lǐng)導(dǎo)和各位同事的鼎立支持和熱心關(guān)心，感謝你們讓我快速了解公司運(yùn)作方式，了解公司的工作流程，雖然我的`許多地方都做的還不是很讓人滿足，但是卻能夠讓我完成從同學(xué)到職業(yè)人的轉(zhuǎn)變，這是最重要的。或許我問了許多，或許我了解了許多，但是我知道，我如今還是一瓶不滿的可樂：或許搖擺搖擺會(huì)產(chǎn)生一些激情的泡沫，但是光有激情是不夠的，我還欠缺珍貴的工作閱歷。就似乎“獨(dú)孤九劍”：沒有深厚的內(nèi)力，徒有招術(shù)而已。沒有工作閱歷，但不能沒有進(jìn)取的信念；沒有工作力量，但不能沒有充分的干勁。當(dāng)前，最重要的是放平姿勢，讓自己的心靜下來，告知自己“你是職場里呆呆的初行者”，告知自己要做好日常工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，滴水成海，堆土成山，有朝一日，成為職場里披荊斬棘的俠客。

短短的兩個(gè)多月，讓我對xx動(dòng)畫有了留戀，就像初戀一樣，由于是第一份工作，所以激情澎湃。在xx動(dòng)畫，對于我來說，是一次特別珍貴的經(jīng)受?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”，通過實(shí)習(xí)我發(fā)覺自身的問題：眼高手低，好高騖遠(yuǎn)。簡潔的工作并不是那么簡潔，看似簡潔但勝似簡潔的層面，這些實(shí)習(xí)中的初級工作需要細(xì)心與耐煩，沒有這些小閱歷的積累，就好比高樓沒有根基那樣危急。點(diǎn)點(diǎn)滴滴才能匯成汪洋大海，千里之行，是一步一步的積累。摒棄自己急躁心理詢問，用心致質(zhì)完成任何工作比什么都實(shí)際。

雖然實(shí)習(xí)時(shí)間短暫，但對于一個(gè)高校生來說，已經(jīng)產(chǎn)生足夠的影響。對于我來說，經(jīng)受就是收獲：身處這種環(huán)境中，體驗(yàn)這種生活方式，體會(huì)這種生活方式帶來的思維的轉(zhuǎn)變，完成一個(gè)同學(xué)向職業(yè)人的角色改變。對于接下來的工作，我還是蠻有信念的?！皻g樂的工作，美好的生活”，這是xx動(dòng)畫提倡的，我認(rèn)為這是一種很人性化的工作方式。所以，我要努力工作下去，為了美好的生活而歡樂的工作著。

總牢固習(xí)報(bào)告篇4

在金杜為期一周的實(shí)習(xí)結(jié)束了，回想這兩周在北京的工作和生活，我可以特別確定地說，當(dāng)時(shí)進(jìn)京的選擇特別正確，K&W實(shí)習(xí)總結(jié)(上)。

上學(xué)期期末的時(shí)候就做好了寒假來京實(shí)習(xí)的預(yù)備，但臨行前聽金杜國內(nèi)訴訟部的合伙人吳律師說年前基本沒有什么案子了，過來也沒有什么活兒，讓我再考慮一下。但我很堅(jiān)決，一來是北京有那么多同學(xué)等著我聚會(huì)，二來暑假的時(shí)候很可能要預(yù)備司考，沒有時(shí)間實(shí)習(xí)，所以這次寧可只是到金杜轉(zhuǎn)一圈也是要轉(zhuǎn)的，出去長長見識總比呆在家里強(qiáng)。于是上上上周日的時(shí)候我就坐上了來京的火車。我心里清晰，這個(gè)寒假以及其中隱藏的機(jī)遇稍縱即逝，肯定要好好利用、把握。

在北京的第一周確實(shí)很快樂，見到了曉文、大鵬、金薇、Emily、婕敏、小牛、小鵬，甚至還見到了亢老師和她的清華男伴侶(人和亢老師一樣好，哈哈！)熟悉了小熊和叢聰。轉(zhuǎn)了北大、清華、后海、人民大會(huì)堂、故宮、鳥巢、798，還在北大、清華的圖書館看了兩個(gè)下午的書(到清華圖書館看書竟然要開單位介紹信！發(fā)覺清華圖書館的佛教書許多，爽~)還到金杜的訴訟部和非訴部各轉(zhuǎn)了一圈，這一圈沒白轉(zhuǎn)，發(fā)覺非訴部的律師們還忙得不亦樂乎，實(shí)習(xí)總結(jié)《K&W實(shí)習(xí)總結(jié)(上)》。其次天，我在人民大會(huì)堂給吳律師打電話說我想到非訴那邊實(shí)習(xí)，吳律師一開頭很保守地說可能沒有位置，實(shí)習(xí)的話很可能就是呆一兩天感受一下，我說那也好啊。我從神武門走出來的時(shí)候，吳律師來電話說下周一穿得正式一些到她那報(bào)到。

于是，我在北京的其次周過得很辛苦。這是我第一次實(shí)習(xí)經(jīng)受，我把心態(tài)放得很低，做好了各種打雜兒的預(yù)備，我擔(dān)憂自己得不到活兒、得不到熬煉，只能干坐著，或者也擔(dān)憂了些別的，如今已經(jīng)記不清了。但事實(shí)恰恰相反，這周的工作特別之辛苦，活兒可謂是接踵而至！

我被支配坐在一個(gè)長期出差的律師的位置，這個(gè)位置在北京國貿(mào)一個(gè)叫財(cái)寶中心的商務(wù)樓41層的一個(gè)大辦公空間的一個(gè)角落里，從這走10步到王一楠律