營銷宣傳方案案例

Word版本，下載可自由編輯營銷宣傳方案案例營銷宣揚(yáng)方案案例營銷宣揚(yáng)篇一

xx年我局校內(nèi)營銷主要經(jīng)營五大板塊，各有側(cè)重，其他項(xiàng)目可幫助開展，具體介紹如下。

(一)招生商函

招生商函是我局為各院校量身定做的商業(yè)信函，目的在于提升院校的招生競爭力，是各類院校爭取優(yōu)質(zhì)生員，擴(kuò)大招生的又一重要渠道。此業(yè)務(wù)以郵資封為載體，可采納標(biāo)準(zhǔn)6號(230㎜×120㎜)封或7號(229㎜×162㎜)封，針對不同學(xué)校開發(fā)有特色的招生郵資封及招生簡章，宣揚(yáng)內(nèi)容能夠是校內(nèi)文化、景點(diǎn)風(fēng)光、學(xué)校標(biāo)識、師資力氣、專業(yè)介紹、教學(xué)條件、辦學(xué)規(guī)模等等。業(yè)務(wù)開展主要集中于5-7月份。

(二)錄用通知書及共性化封套

利用郵政特快專遞(ems)的方式為院校寄送錄用通知書。每一份錄用通知書對一個同學(xué)乃至一個家庭的重要性都不言而喻，我局本著對同學(xué)、對學(xué)校、對ems品牌高度負(fù)責(zé)的原則，確保每一份錄用通知書快、準(zhǔn)、妥的寄達(dá)目的地，以服務(wù)質(zhì)量保證學(xué)校和同學(xué)雙方的利益。其它我局利用捕獲各高校的特色之處，為其推出共性化的特快封套，再次體現(xiàn)特色營銷，此業(yè)務(wù)的營銷階段集中于5-7月份。其它，高校同學(xué)檔案也可采納ems的方式寄遞。

(三)高考大禮包

“高考大禮包”也是校內(nèi)營銷的重要內(nèi)容，隨高考錄用通知書一同向考生免費(fèi)發(fā)放。形式為紙質(zhì)手提袋，封面可印制廣告，內(nèi)部可放置各種形式的宣揚(yáng)頁和產(chǎn)品實(shí)物。其宣揚(yáng)形式敏捷多樣，彌補(bǔ)了錄用通知書廣告位的不足，使高考媒體形式更加豐富，投遞渠道也更廣泛。營銷時間集中于5-7月，隨錄用通知書捆綁式寄送。

(四)高考志愿填報輔導(dǎo)軟件、同學(xué)畢業(yè)紀(jì)念冊、同學(xué)明信片

“高考志愿填報輔導(dǎo)系統(tǒng)”(含光盤及圖書)是針對高考考生志愿填報的智能輔導(dǎo)與查詢平臺，其中收錄了1700多所高校及專業(yè)的具體資料，各高校xx年-xx年的招生錄用信息、xx年的招生簡章及招生方案、高校分類查詢、志愿填報向?qū)?、出國留學(xué)資訊等內(nèi)容，是一套有用性和權(quán)威性很強(qiáng)的軟件;“同學(xué)畢業(yè)紀(jì)念冊”是為在校畢業(yè)生細(xì)心設(shè)計的有深刻價值的紀(jì)念冊;“同學(xué)明信片”是面對各年齡段在校生開發(fā)的本冊式明信片，目前共六套，分別有高校、中學(xué)、學(xué)校題材?！巴瑢W(xué)畢業(yè)紀(jì)念冊”和“同學(xué)明信片”特邀請北京和**聞名的設(shè)計師設(shè)計，并參考了呼市部分院校在校同學(xué)的看法，產(chǎn)品設(shè)計獨(dú)特新奇。業(yè)務(wù)開展集中在5-7月份。

(五)校內(nèi)郵資封、校內(nèi)明信片

校內(nèi)郵資封和校內(nèi)明信片是每個學(xué)校特有的“名片”，隨著**郵政局校內(nèi)郵資封、片業(yè)務(wù)的深化開展，我市已經(jīng)有越來越多的院校認(rèn)可這種新奇而有用的宣揚(yáng)方式，校內(nèi)郵資封、片上能夠設(shè)計各院校有特色的宣揚(yáng)文字和圖片，能很好地為學(xué)校弘揚(yáng)自身文化、突出共性、提升形象和知名度而服務(wù)，是一項(xiàng)長期開展的校內(nèi)營銷項(xiàng)目，宣揚(yáng)效果行之有效。

高考經(jīng)濟(jì)能夠掀起整個校內(nèi)經(jīng)濟(jì)的熱潮，利用高考經(jīng)濟(jì)做大校內(nèi)市場規(guī)模是我們始終追求的目標(biāo)。12345

(一)招生商函

1、市場背景

近年來的招生趨勢是：全市各類綜合性高校紛紛擴(kuò)大招生規(guī)模，本科院校的單獨(dú)學(xué)院和職業(yè)技術(shù)學(xué)院爭搶招生資源，民辦一般高校面臨招生渠道不暢的困難，各類職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校及補(bǔ)習(xí)班面臨爭奪學(xué)校畢業(yè)生和高考落榜生……競爭激烈和信息渠道不暢的局面為招生商函進(jìn)入校內(nèi)市場供應(yīng)了良機(jī)，具有了潛在的進(jìn)展市場。同時，各類學(xué)校招生方式開頭轉(zhuǎn)變，特殊是正規(guī)高等學(xué)校開頭注意自身形象和品牌的宣揚(yáng)，極大限度的吸納優(yōu)秀考生。

2、市場特征

⑴招生空間擁擠

正規(guī)院校擴(kuò)大招生的同時，既加劇了本身的競爭，又增大了民辦及大專院校的招生壓力，生員爭奪特別激烈。

⑵農(nóng)村生源相對豐富

部分農(nóng)村生員由于學(xué)費(fèi)上升、就業(yè)困難，他們更注意學(xué)到一技之長，這為傳授專業(yè)技能的技校、職高、職業(yè)技能專修班等學(xué)校供應(yīng)了招生契機(jī)。

⑶進(jìn)修及學(xué)歷學(xué)習(xí)升溫

時下“充電式”培訓(xùn)和資質(zhì)培訓(xùn)快速進(jìn)展，特殊是院校內(nèi)及各類考試中心設(shè)立的強(qiáng)化班、進(jìn)修班、資質(zhì)培訓(xùn)班應(yīng)運(yùn)而生，擴(kuò)大了招生需求。

(二)錄用通知書

錄用通知書是維系著每個考生命運(yùn)的“圣旨”，不論是學(xué)校還是考生、家長都對之視同珍寶。

1、學(xué)校需求分析

能夠準(zhǔn)時、精確?????的寄送錄用通知書是學(xué)校一項(xiàng)很重要的服務(wù)，它不僅體現(xiàn)學(xué)校的信譽(yù)、威望，同時是該校對同學(xué)重視程度的集中體現(xiàn)，因此各院校，尤其是正規(guī)高等學(xué)校肯定要選擇“信得過”的單位來為他們供應(yīng)此項(xiàng)服務(wù)。同時，特制的共性化ems封套同樣能夠達(dá)到為學(xué)校宣揚(yáng)造勢的效果，是各院校提升社會影響力的又一佳徑。

2、考生需求分析

營銷宣揚(yáng)方案案例營銷宣揚(yáng)篇二

一、前言

________始終深受時尚消費(fèi)群體的寵愛。尤其是________的潤唇系列，品種多得讓人目不暇接，在打造“潤唇專家”的同時，________也開拓其男士市場，不斷推動男士個人護(hù)理的新時尚，現(xiàn)在的________已不僅僅是女士的專利了。做好________的廣告策劃，并實(shí)施好其廣告策略，有助于塑造更好的________的品牌形象。有助于提提升________在消費(fèi)者心中的地位。

1、市場前景

數(shù)據(jù)顯示，中國每年在美容產(chǎn)品上的人均支出僅為__歐元(合____美元)，而__國是____歐元，這凸顯出中國市場的增長潛力。將來__年，國內(nèi)男士對化妝品的需求量將以每年96%的速度遞增。男士日化領(lǐng)域，最先推出男士產(chǎn)品的是____旗下的碧柔，然后是__國______的______。來勢洶洶的化妝品巨頭______，帶著旗下的____、______和______，對市場進(jìn)行高、中、低檔全方位通吃。________旗下的玉蘭油、吉列都推出了相應(yīng)的男士系列。________近年對男士系列的發(fā)力也不容忽視。男士護(hù)膚品市場的巨大潛力，讓國際、國內(nèi)品牌都盯準(zhǔn)了這塊蛋糕。____推出玉蘭油男士護(hù)膚系列、吉列男士全球推出細(xì)分功能型產(chǎn)品。____、______、____等本土品牌也不甘示弱地加入爭奪戰(zhàn)。目前，除了日常的清潔和滋潤產(chǎn)品外，一些品牌還推出了美白等功能性產(chǎn)品，以滿意不同行業(yè)男士的需求，而且銷量都不錯。不管是哪一個官方的報道還是調(diào)查的數(shù)據(jù)顯示結(jié)果，都表明白，男士化妝品市場的增長出乎意料!

2、競爭對手

________的主要競爭對手有______、______其他競爭對手包括相對________更高檔次的護(hù)膚品和小品牌男士護(hù)膚品。調(diào)查結(jié)果顯示，______、______、________三大品牌占據(jù)了中國男士護(hù)膚品市場的大部分份額。

3、消費(fèi)者接受程度

調(diào)查結(jié)果顯示，在我國的護(hù)膚品市場內(nèi)，________主要針對的是年輕消費(fèi)群體，在這部分消費(fèi)者中，16-35歲的消費(fèi)者是主力消費(fèi)者，他們追求時尚，追求健康，所以他們對自己的皮膚健康也特別在乎。

1、目標(biāo)策略

利用此次廣告宣揚(yáng)，不僅為了增加本次活動的幾款男士產(chǎn)品的銷量，也是為了提升他們的知名度，而且為了讓潛在男士消費(fèi)者更加深化的認(rèn)識產(chǎn)品的功效，注意對皮膚健康的保養(yǎng)。

2、定位策略

________定位于大眾中低端品牌，以年齡在16-35歲的年輕消費(fèi)者為訴求對象。

3、媒體選擇

電視、報刊、公共汽車車身、站臺和pop。

4、訴求策略

________廣告宣揚(yáng)訴求一種品質(zhì)，塑造一個詮釋男士健康、陽光、隨性、自然的本色形象。

5、廣告創(chuàng)意

a、平面廣告文案

標(biāo)題：________、身份的象征!

廣告語：讓你煥然一新!

正文：人生，布滿挑戰(zhàn)!何況在現(xiàn)今這個競爭激烈的社會中，男士的壓力越來越大，他們扮演的角色又多又重。怎么忍心讓男人這么累?他們也應(yīng)當(dāng)有自己追求的生活品質(zhì)。有自己追求的美。那么從現(xiàn)在、從今刻開頭，關(guān)注男士對美的追求。他們也應(yīng)當(dāng)有享受美的權(quán)利。

隨文：________，男士護(hù)膚的伴侶，專心打造男士更高的生活品質(zhì)，帶給你煥然一新的全新感受。

b、電視廣告文案

口號：愛他、就給他________!

1、畫面一、在一個堆滿文件的辦公間里、一位男士滿臉滄桑的在埋頭苦想。

畫面二、在男士對面的辦公間里，美麗的女生用布滿喜愛和心疼的眼神看著男士。

畫面三、女生拿出________，放在男士辦公桌上，并說：“對自己好點(diǎn)，生活不只是工作。”男士站起來握緊女生的手，兩人深情對望。

畫外音：男人的生活不是只有工作，他也需要關(guān)愛。

2、畫面一、在一個溫馨的家里，丈夫在書房里滿臉倦容的整理文件。

畫面二、妻子推門進(jìn)來，一只手端了一杯咖啡，另一只手藏在背后，走進(jìn)書桌旁，把咖啡遞給丈夫，丈夫停下工作接過咖啡，笑著看向妻子。妻子問“明天的談判預(yù)備的怎么樣了?！闭煞虼鸬馈斑€不錯?！逼拮幽贸霾卦谏砗蟮腳_______“信任你肯定能夠的?！?/p>

畫面三、在偌大的會議廳里、丈夫談判勝利。他拿出手機(jī)打給妻子說：“你給的愛，總是那么貼心。有你真好?！?/p>

畫外音：男人并不是強(qiáng)大到不需要關(guān)愛，一點(diǎn)小小的關(guān)愛，便足以讓他們感動。

1、廣告目標(biāo)

針對男士，快速提升品牌知名度，增加市場占有率，提升銷量。

2、廣告時間

從十二月至次年四月月

3、廣告的目標(biāo)市場

年齡在16-35歲之間的消費(fèi)者。

4、廣告費(fèi)用預(yù)算

1)廣告制作費(fèi)用__萬元

2)廣告媒介費(fèi)用__萬元

3)其他所需費(fèi)用__萬元

費(fèi)用總額__萬元

利用廣告宣揚(yáng)、在五個月內(nèi)，將________的品牌仔細(xì)度快速提升，增加其市場占有率，并增加________的銷量。使其能夠在____雅和______中占有肯定的優(yōu)勢。

營銷宣揚(yáng)方案案例營銷宣揚(yáng)篇三

以”119消防宣揚(yáng)日”系列宣揚(yáng)教育活動為契機(jī)，普及師生消防平安常識，提升自救互救和逃命力量，科學(xué)整合各方資源，開展豐富多彩、互動性、針對性強(qiáng)的主題活動。提升我校全體師生的消防平安意識。

今年“119消防日”系列宣揚(yáng)教育活動的主題是：“找火災(zāi)隱患，保家庭平安”。

組長：戴xx

副組長：浦xx、吳xx、儲xx

組員：浦xx、張xx、諸xx、婁xx、李xx、高xx、周xx、沈xx、王xx及各班班主任

扎實(shí)開展好消防平安教育活動，突出“找火災(zāi)隱患，保家庭平安”的主題，利用宣揚(yáng)教育，使全體師生堅(jiān)固樹立“平安第一”的思想，增加自我防護(hù)意識，培育同學(xué)的自我防護(hù)力量,避開事故發(fā)生，確保師生人身和學(xué)校財產(chǎn)平安。

1、總務(wù)處作“找火災(zāi)隱患，保家庭平安”平安教育的國旗下講話。(11月3日)

2、校辦、總務(wù)處負(fù)責(zé)消防平安宣揚(yáng)橫幅，標(biāo)語為“找火災(zāi)圓滿，保家庭平安”，“增加防火意識，掌控逃命常識”,防災(zāi)避險學(xué)問的宣揚(yáng)圖片展。

3、各班級在11月5日利用班會課進(jìn)行一次消防平安主題活動課。

4、利用班級多媒體組織同學(xué)觀看消防平安學(xué)問影片。(消防平安活動周內(nèi))

5、香樟文學(xué)社組織一次消防平安征文活動。(王西寧負(fù)責(zé))

6、各班黑板報出一期以消防教育內(nèi)容為主題的版報。

7、學(xué)校在11月7日進(jìn)行一次火災(zāi)疏散逃命演習(xí)，利用演習(xí)提升同學(xué)自救力量

營銷宣揚(yáng)方案案例營銷宣揚(yáng)篇四

一、市場分析

眾所周知，高校生消費(fèi)市場是一個非常特別的消費(fèi)市場，隨著經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展和高校擴(kuò)招后，該群體已成為初具規(guī)模的浩大的市場。我們知道，高校生的購買欲望很強(qiáng)，能把握消費(fèi)潮流，然而經(jīng)濟(jì)條件打算了高校生購買趨向。盡管如此，高校生消費(fèi)市場仍不容忽視，這個市場會給我們帶來肯定的商機(jī)。高校生群體和社會群體相比較，有其自身鮮亮的特征：

2、共性化。高校生普遍追求獨(dú)特、新穎、時髦的產(chǎn)品。但與此同時，獨(dú)特、新穎帶來的往往是流行、普及。

3、實(shí)惠、有用，仍是高校生考慮的重要因素。在流行和有用之間，高校生更多的選擇有用?！皟r格適中”總是高校生考慮的主要因素之一。類似的特征在促銷方式的選擇上也有體現(xiàn)，最受高校生歡迎的促銷方式是?。捍蛘?、派送和贈送小禮物。

4、情感消費(fèi)是高校生消費(fèi)的重要組成部分。當(dāng)代高校生認(rèn)為，伴侶、師生、同學(xué)的交往、談戀愛，都離不開經(jīng)濟(jì)的支持。

5、在品牌選擇上趨于理性，但是國際品牌相對更大知名度會對高校生的決策產(chǎn)生影響。在手機(jī)、數(shù)碼產(chǎn)品等高端消費(fèi)品上，外國品牌占據(jù)強(qiáng)勢。在快速消費(fèi)品上，國內(nèi)品牌與國外品牌在高校生心目中各有優(yōu)劣。、機(jī)會分析：高校生數(shù)量多，購買力相當(dāng)可觀;而在學(xué)校四周，以不規(guī)范、服務(wù)質(zhì)量低、產(chǎn)品質(zhì)量得不到保障的小型商店為主，其競爭力不強(qiáng)為我們進(jìn)入供應(yīng)了機(jī)會;大型商超一般離學(xué)校有肯定距離，部分同學(xué)會由于距離因素不選擇大型超市。然而，目前高校校內(nèi)經(jīng)商環(huán)境混亂，很多商販不文明的行為嚴(yán)峻影響氣氛，高校生對校內(nèi)內(nèi)經(jīng)商的商家和個人不懷好感。由于受上門推銷打攪之苦，高校生厭煩上門推銷之類的商業(yè)活動。

3、我們提倡的是一種購物方式的變革，我們是專業(yè)的校內(nèi)渠道商，特地為同學(xué)服務(wù)，我們的員工是我們高校生自己。我們的宗旨是為廣闊同學(xué)省錢，為同學(xué)們帶來便利。由于我們實(shí)行大規(guī)模連鎖經(jīng)營，由廠家直接供貨，同時我們省去了昂貴的租金和管理費(fèi)用，我們把節(jié)約下來的成本直接讓利給我們的客戶。

營銷宣揚(yáng)方案案例營銷宣揚(yáng)篇五

以xx市破陋俗、樹新風(fēng)，文明風(fēng)尚見行動這一主題為行動指南，結(jié)合我院特征，把文明禮儀宣揚(yáng)教育實(shí)踐活動作為今年學(xué)院精神文明建設(shè)工作的重中之重，作為思想政治工作的重點(diǎn)內(nèi)容，作為創(chuàng)建文明校內(nèi)的有效載體。以校內(nèi)文明禮儀宣揚(yáng)實(shí)踐活動為抓手