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大班畢業(yè)典禮發(fā)言稿范文
大班畢業(yè)典禮發(fā)言稿1
敬重的各位家長(zhǎng)、友愛的孩子們:
大家好!
孩子們要畢業(yè)了,要邁入到學(xué)校連續(xù)的求學(xué),作為老師,真的挺舍不得你們的,陪伴著你們?nèi)?,看著你們成長(zhǎng),看著你們從哭哭啼啼的樣子到而今有禮貌,懂得學(xué)問(wèn),有了更多更好的習(xí)慣,我也是感到特殊的興奮,你們成長(zhǎng)了,同時(shí)也是收獲滿滿,而今要畢業(yè),也是祝福孩子們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)之中連續(xù)的去努力,去取得更好的成果。
三年,見證著你們的成長(zhǎng),看到你們努力的樣子,可愛的樣子,我們老師所付出的努力也是特殊值得的,同時(shí)在這過(guò)程之中,我們也是看到孩子們成長(zhǎng)之中遇到的問(wèn)題,一一的去解決去做好,同時(shí)也是特殊的感謝家長(zhǎng)們予以的協(xié)作,教學(xué)不是我們老師的事情,而是需要大家一起都作出努力才行的,特殊是習(xí)慣的養(yǎng)成,其實(shí)始終以來(lái)孩子們?cè)趯W(xué)校都是做的很好的,而正是有了家長(zhǎng)們?cè)诩依锏谋O(jiān)督,才能持續(xù)下去,這個(gè)學(xué)期也是在家是有很長(zhǎng)的一個(gè)時(shí)間,看到孩子們回到幼兒園之后,照舊有好的習(xí)慣,這真的是家長(zhǎng)們的功勞,同時(shí)也是我們的孩子對(duì)于自己負(fù)責(zé),會(huì)主動(dòng)樂(lè)觀的做好。
學(xué)校的學(xué)習(xí)比起在幼兒園辛苦許多,更多的是在教室里面,沒(méi)有了那么多的活動(dòng),嬉戲讓孩子們?nèi)ネ?,不過(guò)我也是信任孩子們是可以在學(xué)校學(xué)好的,之前那么優(yōu)秀的樣子,邁步到新的`學(xué)校,也是會(huì)交到新的伴侶,盼望孩子們連續(xù)的保持主動(dòng)樂(lè)觀的心態(tài),無(wú)論是在學(xué)習(xí)之中或者是在和同學(xué)的交往之中都是如此,有新的成果。分別總是有些不舍,更何況我們相處了三年的時(shí)間,但是分別同時(shí)也是寄予著我們老師的盼望,盼望孩子們都是將來(lái)更加光明美妙的,而作為你們的老師,我們也是感到很是榮幸,有這么一群優(yōu)秀的同學(xué),是讓我們老師值得傲慢驕傲的。
最終我也是盼望家長(zhǎng)們連續(xù)的監(jiān)督好孩子們,去把好的習(xí)慣連續(xù)保持下去,學(xué)校的學(xué)習(xí)也是更加的重要,孩子們,要去努力,作為老師,賜予你們祝愿,今后遇到什么困難,也是要努力的去克服,去想到老師們教育給你們的學(xué)問(wèn),去好好的用好,最終誠(chéng)心的祝福大家都是快樂(lè)歡樂(lè)的,畢業(yè)了,要走了,不舍,但是更多的是興奮,是愿你們更好,孩子們,連續(xù)的努力加油吧。
感謝!
大班畢業(yè)典禮發(fā)言稿2
敬重的李老師、趙老師、各位家長(zhǎng)伴侶,友愛的小伴侶們:
大家上午好!很興奮我能代表二幼大二班的家長(zhǎng)在此發(fā)言。今日我發(fā)言的主題有三個(gè)詞:感謝、感動(dòng)、感恩。
第一個(gè)詞:感謝。首先我要感謝李老師給我這個(gè)發(fā)言機(jī)會(huì)。其次,我要感謝張園長(zhǎng)、吳主任、李春桃老師、李琴老師、趙長(zhǎng)虹老師、李雷云老師、李云芳老師等老師,3年來(lái)對(duì)我們的悉心呵護(hù)!3年前,當(dāng)我們還是一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)、蹣跚學(xué)步的小不點(diǎn)時(shí),當(dāng)我們第一次進(jìn)幼兒園哭鼻子時(shí),是老師們的殷切鼓舞才讓我們戰(zhàn)勝生活中的各種困難,成長(zhǎng)為今日的一個(gè)個(gè)布滿自信的小孩子。3年前的我們懵懂無(wú)知,也像豆芽菜般瘦小羸弱,今日的我們,一個(gè)個(gè)長(zhǎng)高了,長(zhǎng)得牢固了,會(huì)唱歌、跳舞了,也會(huì)畫畫、講故事了。我們?cè)阪覒蛑袑W(xué)會(huì)了共享、合作、謙讓,在活動(dòng)中提高了力量,收獲了信念。這一切,都要感謝我們尊敬的恩師!
其次個(gè)詞:感動(dòng)。3年來(lái),一千多個(gè)日子,是3位李老師、趙老師以母親般博大的胸懷暖和著我們,讓我們時(shí)時(shí)刻刻感受到學(xué)校是一個(gè)比家更加暖和的地方!是誰(shuí)每天提前把教室打掃得干潔凈凈,以干凈清爽的環(huán)境迎接我們?是誰(shuí)教我們學(xué)會(huì)擦屁股、穿衣服,自己的事情自己做?是誰(shuí)教我們要疼惜糧食,吃飯時(shí)要保持寧?kù)o?是誰(shuí)在我們午休時(shí)把滑落在地的被子撿起來(lái)蓋上?是誰(shuí)在我們摔倒時(shí)用期盼的眼神說(shuō):英勇的站起來(lái)吧,孩子!更是誰(shuí)在我們遇到困難時(shí),勉勵(lì)我們要忍耐克己、百折不屈、做一個(gè)頑強(qiáng)的小孩子?是他們,我們最最尊敬的啟蒙老師,像媽媽一樣親切的李老師、趙老師!
第三個(gè)詞:感恩。有一本書叫做《詩(shī)經(jīng)》,書里面有這樣幾句話:“投我以木瓜,報(bào)之以瓊琚。投我以木桃,報(bào)之以瓊瑤。投我以木李,報(bào)之以瓊玖?!睘榱烁兄x師恩,我斗膽冒昧改編了這幾句話:投我以春桃,報(bào)之以夏李。投我以長(zhǎng)虹,報(bào)之以蒼穹。投我以雷云,報(bào)之以春雨。感恩師愛似海,是二幼老師教我們愛自己,更要愛他人,要學(xué)會(huì)共享與奉獻(xiàn),寬容與博大,堅(jiān)韌與堅(jiān)韌。讓我們懷著感恩之心,牢記恩師教導(dǎo),把老師教給我們的這些美德傳承下去,把二幼精神傳播開來(lái)!有的小伴侶下半年就要上學(xué)校了,大家肯定要記住,無(wú)論我們?cè)谀睦镒x書,無(wú)論在今后的學(xué)習(xí)還是生活中,我們都要學(xué)會(huì)仁愛慈善、共享與奉獻(xiàn)、寬容與博大,堅(jiān)韌與堅(jiān)韌。別忘了,在節(jié)假日,通過(guò)電話、短信或群向老師們問(wèn)候!在路上遇到老師,要熱忱的打招呼,并給老師一個(gè)甜甜的微笑!
小伴侶們,不管我們今后有多大,都要永久記得我們慈愛的啟蒙老師——李老師、趙老師!大家記住了嗎?呵呵,大家也別忘了我在二幼大二教室里曾經(jīng)給大家加過(guò)油、鼓過(guò)勁!
最終,我倡議,請(qǐng)各位小伴侶們站起來(lái),面對(duì)老師,用最洪亮的聲音跟我一起喊:李老師,您辛苦了!趙老師,您辛苦了!我愛你們!
大班畢業(yè)典禮發(fā)言稿3
友愛的老師們,家長(zhǎng)們,孩子們:
大家下午好!今日,我很榮幸能作為家長(zhǎng)代表參與女兒的畢業(yè)典禮并在此發(fā)言。我和其他全部的父母伴侶都是一樣的心情,心里布滿了感謝。首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表全部的家長(zhǎng),誠(chéng)心感謝試驗(yàn)幼兒園的老師們,感謝他們?nèi)陙?lái)對(duì)我們孩子的關(guān)懷和照看,感謝你們長(zhǎng)期的辛勤付出,感謝你們長(zhǎng)期悄悄奉獻(xiàn),感謝你們長(zhǎng)期的愛心行動(dòng)。是你的努力、奉獻(xiàn)和愛讓孩子們快樂(lè)、歡樂(lè)、微笑。同時(shí)慶賀即將畢業(yè)的孩子們,祝每個(gè)孩子都有新的人生旅程,有美妙的將來(lái)!
這一刻,我看到孩子們一張張布滿自信、愛、士氣、學(xué)習(xí)、健康……的小臉,每一個(gè)孩子表現(xiàn)出來(lái)的活力都深深打動(dòng)了我。三年前,我們把孩子送到了試驗(yàn)幼兒園。那時(shí)候的孩子大方、膽小、不成熟。毫不夸張地說(shuō),他們是一張白紙。前幾天女兒每天在家看“畢業(yè)詩(shī)”,我說(shuō)“為什么?”她說(shuō):“我想畢業(yè),但我不能放棄老師和幼兒園。”。是的,通過(guò)幼兒訓(xùn)練理念的澆灌和老師的細(xì)心培育,在孩子三年的學(xué)習(xí)和生活中,他們不僅系統(tǒng)地完成了語(yǔ)言、科學(xué)、社會(huì)、健康、藝術(shù)等課程的學(xué)習(xí),而且學(xué)會(huì)了相互關(guān)心,團(tuán)結(jié)友愛,在與老師和孩子的朝夕相處中保持樂(lè)觀向上的態(tài)度。看著孩子在幼兒園歡樂(lè)的生活和健康的成長(zhǎng),他們養(yǎng)成了良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,得到了最好的啟蒙訓(xùn)練。作為家長(zhǎng),我很慶幸自己為孩子選擇了這個(gè)幼兒園和這個(gè)班,在這個(gè)班里選了幾個(gè)特別敬業(yè)、有愛心、擅長(zhǎng)思索的老師。
我想說(shuō)兩句關(guān)于試驗(yàn)幼兒園老師的工作。他們的工作態(tài)度是“敬業(yè)”,專業(yè)力量是“專業(yè)”。幼兒園老師的敬業(yè)精神體現(xiàn)在三個(gè)方面:勤奮,對(duì)自己的工作“負(fù)責(zé)”;對(duì)孩子愛護(hù)關(guān)愛,有“愛”;敬重和理解父母,有“理解和包涵”。工作中的責(zé)任感有許多例子,可以無(wú)時(shí)無(wú)刻不在各個(gè)方面表現(xiàn)出來(lái)。舉個(gè)小例子,為了讓孩子開學(xué)后感覺煥然一新,班里的三位老師常常利用假期時(shí)間制作教具,布置教室墻壁和活動(dòng)區(qū)域??此埔话愕慕叹吆脱b飾品,其實(shí)體現(xiàn)了老師們的心血,在不經(jīng)意間讓孩子學(xué)到了學(xué)問(wèn)和審美。這樣的例子許多。說(shuō)實(shí)話,當(dāng)我們的孩子即將畢業(yè)的時(shí)候,我們不情愿上幼兒園,很大程度上是由于我們的父母長(zhǎng)期依靠班主任??梢哉f(shuō),只要孩子在幼兒園,我們就解脫了,就解放了。工作忙,加班,接完孩子:沒(méi)關(guān)系,老師確定在等;孩子生病,臨時(shí)不能上幼兒園:沒(méi)關(guān)系,缺席的課程老師確定可以想方法彌補(bǔ);孩子最近不愛吃飯,喜愛在家里耍小脾氣。抓緊找老師幫忙整理,等等。這種依靠心理建立在相互理解和信任的基礎(chǔ)上,體現(xiàn)了老師的“理解和寬容”。幼兒園老師有責(zé)任心,有愛心,有奉獻(xiàn)精神,家長(zhǎng)深受感動(dòng)。在專業(yè)性方面,幼師是無(wú)可挑剔的。同時(shí),試驗(yàn)幼兒園的優(yōu)秀不僅僅體現(xiàn)在擁有大量的專職幼師,還體現(xiàn)在這些專職幼師豐富的閱歷和先進(jìn)的訓(xùn)練理念。就像我們
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