現(xiàn)場施工實(shí)習(xí)報(bào)告合集六篇

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在即將結(jié)束的大三學(xué)習(xí)中，我最終迎來了本專業(yè)第一次實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)之中，學(xué)院為我們這次實(shí)習(xí)能成功圓滿的完成指導(dǎo)員老師和院領(lǐng)導(dǎo)交代了留意事項(xiàng)。第一重要的還是平安。究竟平安第一！而實(shí)習(xí)也是高校生活其次課堂，是學(xué)問進(jìn)展的源泉，是檢驗(yàn)真理的試金石，也是熬煉成長的有效途徑。一個(gè)人的學(xué)問和力量只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和進(jìn)展。由于這次實(shí)習(xí)的時(shí)候錦江佳苑3棟才剛剛做完基礎(chǔ)，所以沒有參加基礎(chǔ)工程實(shí)習(xí)。以下是我通過這次實(shí)習(xí)的熟悉和收獲。

自1988年開頭起步，隨著我國改革開放的不斷深化和交通事業(yè)的持續(xù)、快速進(jìn)展，建設(shè)監(jiān)理制度已成為我國大路、水運(yùn)工程建設(shè)中不行缺少的重要環(huán)節(jié)，所起的作用也越來越明顯。

建設(shè)工程監(jiān)理，即有資質(zhì)的監(jiān)理單位接收業(yè)主的托付和授權(quán)，依據(jù)國家批準(zhǔn)的工程項(xiàng)目文件、有關(guān)法律、法規(guī)和監(jiān)理合同及其他建設(shè)合同進(jìn)行的監(jiān)理、管理活動(dòng)。它由監(jiān)理單位對承包單位在施工質(zhì)量、建設(shè)工期和資金使用等方面，代表建設(shè)單位實(shí)施監(jiān)督。監(jiān)理單位即監(jiān)理公司，是指具有法人資格、并取得交通主管部門頒發(fā)的大路工程施工監(jiān)理資質(zhì)證書，從事工程監(jiān)理業(yè)務(wù)的經(jīng)濟(jì)組織。它是監(jiān)理工程師的執(zhí)業(yè)機(jī)構(gòu)。監(jiān)理工程師需經(jīng)全國統(tǒng)一考試合格，取得《監(jiān)理工程師資格證書》并經(jīng)注冊登記。他是代表業(yè)主監(jiān)控工程質(zhì)量，是業(yè)主和承包商之間的橋梁，這不僅要求執(zhí)業(yè)者懂得工程技術(shù)學(xué)問、本錢核算，還需要其特別清晰建筑法規(guī)。在監(jiān)理工作進(jìn)行時(shí)，還需總監(jiān)理工程師一職，他由法定代表人書面授權(quán)，全面負(fù)責(zé)托付監(jiān)理合同的履行，主持項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)的監(jiān)理工程師。此外，監(jiān)理人員還包括專業(yè)監(jiān)理工程師和監(jiān)理員，但對于信息系統(tǒng)工程建設(shè)的全過程監(jiān)理的質(zhì)量，總監(jiān)理工程師的作用至關(guān)重要。總監(jiān)詳細(xì)工程項(xiàng)目施工過程中，應(yīng)做到誠信服務(wù)，事前予控，重視工程工地例會(huì)。

建設(shè)工程監(jiān)理經(jīng)招投標(biāo)，簽訂合同同時(shí)任命總監(jiān)、組成更建理班子，再由總監(jiān)監(jiān)理詳細(xì)規(guī)劃，并按施工要求建立建立實(shí)施細(xì)則，便能進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)控。在質(zhì)量監(jiān)控過程中，需做到細(xì)心策劃，事前予控；仔細(xì)履行事中檢查驗(yàn)收；實(shí)事求是進(jìn)行評定。建設(shè)工程監(jiān)理的主要內(nèi)容是：掌握工程建設(shè)的投資掌握、建設(shè)工期掌握、工程質(zhì)量掌握；進(jìn)行信息管理、工程建設(shè)合同管理、平安管理；協(xié)調(diào)有關(guān)單位之間的工作關(guān)系，即“三控、三管、一協(xié)調(diào)”。其主要建理制度包括：開工申請，圖紙會(huì)審，材料報(bào)驗(yàn)，分項(xiàng)驗(yàn)收、屏蔽驗(yàn)收，會(huì)議制度，資料管理和開工停工令。同時(shí)，監(jiān)理工作須具有服務(wù)性，性，公開性和性，以保證監(jiān)理工作正常而高效進(jìn)行。

目前，雖然建設(shè)監(jiān)理制度已經(jīng)在全國范圍內(nèi)推行，但業(yè)主、施工單位和質(zhì)量監(jiān)督機(jī)構(gòu)對實(shí)行工程監(jiān)理的意義及其重要性還是缺乏熟悉，對監(jiān)理人員的地位及與各方的關(guān)系也不甚了解。有些業(yè)主認(rèn)為監(jiān)理人員是自己的雇員，必需為自己的利益著想，按自己的要求辦事。質(zhì)量監(jiān)督機(jī)構(gòu)認(rèn)為監(jiān)理人員代替了自己的職能，因此忽視了對工程質(zhì)量監(jiān)管。由于對監(jiān)理人員工作的模糊熟悉，使工程建設(shè)各方在關(guān)系的協(xié)調(diào)上不順暢，監(jiān)理人員的確定不能實(shí)施，監(jiān)理效果不夠抱負(fù)，工程質(zhì)量監(jiān)督工作消失漏洞。當(dāng)工程消失質(zhì)量問題時(shí)，還簡單消失相互推諉扯皮的現(xiàn)象。

實(shí)行建設(shè)監(jiān)理制度是我國建設(shè)領(lǐng)域一項(xiàng)重大改革，是我國對外開放、國際交往日益擴(kuò)大的結(jié)果。通過實(shí)行建設(shè)監(jiān)理制度，我國建設(shè)工程的管理體制開頭向社會(huì)化、專業(yè)化、規(guī)范化的先進(jìn)管理模式轉(zhuǎn)變。這種管理模式，在項(xiàng)目法人與承包商之間引入了建設(shè)監(jiān)理單位作為中介服務(wù)的第三方，進(jìn)而在項(xiàng)目法人與承包商、項(xiàng)目法人與監(jiān)理單位之間形成了以經(jīng)濟(jì)合同為紐帶，以提高工程質(zhì)量和建設(shè)水平為目的的互相制約、互相協(xié)作、互相促進(jìn)的一種新的建設(shè)項(xiàng)目管理運(yùn)行機(jī)制。這種機(jī)制為提高建設(shè)工程的質(zhì)量、節(jié)省建筑工程的投資、縮短建筑工程的工期制造了有利條件。

通過這次實(shí)習(xí)，我學(xué)到了許多學(xué)問那是在課堂上無法學(xué)到的東西。在我看來理論學(xué)問當(dāng)然重要，不過實(shí)踐更重要。在施工中，許多時(shí)候靠的是閱歷，在閱歷來源的同時(shí)用理論學(xué)問去檢驗(yàn)。所以就算理論學(xué)問把握得在好，沒有實(shí)習(xí)和工作實(shí)際閱歷也很難解決施工中時(shí)刻遇到種種問題。記得實(shí)習(xí)第一天，李工說過一句話一句不得不讓我折服的話：他說，假如說理論學(xué)問我比不上你們，由于你們接受過高校教育而我自己沒有。但是我有多年的工作閱歷即便沒上過高校，對這些問題的解決也很熟識(shí)。只要你們有過實(shí)際工作一年的閱歷，就會(huì)很熟識(shí)了。在我看來，這或許是前輩的虛心和對我們的鼓舞以及對我們的要求吧。我想也是，在這樣看來我們沒有理由做得更好。在一次和白工的閑聊中，他作為一個(gè)前輩給了我們許多啟示。

現(xiàn)場施工實(shí)習(xí)報(bào)告篇2

作為一名即將畢業(yè)的高校生，社會(huì)實(shí)踐是我們學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)。不實(shí)踐許多問題都考慮不到，實(shí)踐后才知道什么狀況都可能遇到，這就要求我們必需有豐富的實(shí)踐閱歷，像我們實(shí)踐閱歷還很不豐富，假如理論中的東西也什么都不會(huì)，那在實(shí)習(xí)過程中就吃不開了。到了建筑公司到了施工現(xiàn)場經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，才體會(huì)到并不是課本中學(xué)的東西用不上，而是要看你會(huì)不會(huì)用，懂不懂得變通和舉一反三的道理。本次實(shí)習(xí)中比較嚴(yán)峻的問題有以下幾個(gè)：

問題一：對理論學(xué)問把握不夠扎實(shí)。例如：定額套價(jià)、取費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、建筑類型及計(jì)算規(guī)章；水泥性能，鋼筋彎折度等在施工中的要求；試件送驗(yàn)件數(shù)和取樣方法等。

問題二：熟識(shí)圖紙的力量差，對著平面的圖形想象不出立體的樣子。致使不能明確的推斷出施工的對錯(cuò)和計(jì)算規(guī)章的運(yùn)用。

問題三：對于最新的施工規(guī)范不知道，致使不能很快的推斷出施工的對錯(cuò)。

問題四：對于一些施工挨次還不太明白，對每一個(gè)施工過程的操作不了解，致使資料填寫和申報(bào)錯(cuò)誤。

問題五：理論聯(lián)系實(shí)際的力量差。對于建筑方面的一些出新了解太少。

問題六：實(shí)際中的標(biāo)高和設(shè)計(jì)標(biāo)高在計(jì)算施工標(biāo)高時(shí)簡單混淆。

問題七：對aotuCAD、預(yù)算、抽筋等各方面軟件運(yùn)用力量差甚至不會(huì)操作。

實(shí)習(xí)的閱歷及收獲：

首先本此實(shí)習(xí)最大的收獲就是學(xué)會(huì)了適應(yīng)環(huán)境。通過這次實(shí)習(xí)我適應(yīng)了這種工地生活。第一次到公司實(shí)習(xí)，剛來的時(shí)候心理很沒底，不知道怎樣與別人相處。實(shí)習(xí)幾天后發(fā)覺，與同事相處并不難。當(dāng)你遇到不明白的地方時(shí)，你就要多問，在問的同時(shí)，就增加了你和同事溝通的機(jī)會(huì)，這樣，不僅問題解決，也很快融入了集體。在這里，要勤學(xué)好問，多與人溝通，要以誠待人。不管以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力，也學(xué)會(huì)了適應(yīng)環(huán)境。另外就是在工地和公司我都了解到一些與學(xué)校不同的問題，就是在工地上知道了作為一名技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)怎樣去和工人溝通。作為一個(gè)資員應(yīng)當(dāng)怎么跟領(lǐng)導(dǎo)們相處，知道什么時(shí)候該填什么資料，需什么人簽字等。作為一個(gè)預(yù)算員怎樣才能把預(yù)算做好。其中了解最深的就是施工資料。

其次，通過這次實(shí)習(xí)使我對工程方面的有關(guān)學(xué)問在事實(shí)上有了更深一些的了解。應(yīng)當(dāng)說在學(xué)校學(xué)習(xí)再多的專業(yè)學(xué)問也只是理論上的，與實(shí)際還是有點(diǎn)差異的。這次實(shí)習(xí)對我的識(shí)圖及作圖力量都有肯定的關(guān)心，識(shí)圖時(shí)知道哪些地方該留意、須細(xì)心計(jì)算。在結(jié)構(gòu)上哪些地方須考慮施工時(shí)的平安問題，在繪圖時(shí)哪些地方該考慮實(shí)際施工中的問題。到即能施工又符合規(guī)范要求，到達(dá)設(shè)計(jì)、施工標(biāo)準(zhǔn)化。沒有這次實(shí)習(xí)或許繪圖只是用書本上的照搬照畫，不會(huì)考慮太多的問題，更不行能想到自己的設(shè)計(jì)是否能施工。工地雖苦，但能學(xué)的是一些現(xiàn)實(shí)東西，熬煉的是解決問題的實(shí)踐力量。

實(shí)習(xí)結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下，首先，通過實(shí)踐，使我學(xué)到了許多實(shí)踐學(xué)問。所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，通過旁站和親自動(dòng)手使我近距離的觀看了解了整個(gè)施工過程學(xué)到了許多很適用的詳細(xì)施工學(xué)問和資料預(yù)算做法，這些學(xué)問往往是我在學(xué)校很少接觸，很少留意的，但又是非常重要基礎(chǔ)的學(xué)問。

高校生活是緊急而又布滿期望的日子，學(xué)習(xí)的閑暇時(shí)總是向往著背起行囊，遠(yuǎn)離親人伴侶以及師長護(hù)佑，去走真正屬于自己的路。然而當(dāng)我們最終可以像剛剛長滿羽毛的雛鷹般離開長者們搭建好的巢穴，單獨(dú)一人走上社會(huì)工作這個(gè)大舞臺(tái)時(shí)，卻發(fā)覺人生的道路原來是如此的坎坷不平，任何人的勝利都是經(jīng)受一番狂風(fēng)暴雨的。通過實(shí)習(xí)讓我學(xué)會(huì)了不少東西，會(huì)對我以后工作有很大關(guān)心的，這是我人生的第一次走入社會(huì)，第一次走向工作，感覺生活真的很不簡單。

實(shí)習(xí)實(shí)質(zhì)是畢業(yè)前的模擬演練，在即將走向社會(huì)，踏上工作崗位之即，這樣的磨礪很重要。盼望人生能由此延綻開來，真正使所學(xué)所想有用武之地。充分展現(xiàn)自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現(xiàn)自我的抱負(fù)和光明的前程.

現(xiàn)場施工實(shí)習(xí)報(bào)告篇3

實(shí)習(xí)崗位：

現(xiàn)場施工員

實(shí)習(xí)任務(wù)打算：

〔1〕在施工現(xiàn)場進(jìn)行現(xiàn)場學(xué)習(xí)，熟識(shí)如今施工人員的技術(shù)施工，跟隨現(xiàn)場工人進(jìn)行鋼筋的綁扎。

〔2〕在確保平安的狀況下，跟隨工人進(jìn)行現(xiàn)場腳手架的搭設(shè)。

〔3〕在模板搭設(shè)完成時(shí)檢測其安裝的精確性。

〔4〕混凝土的澆搗。

〔5〕裝修部分的施工學(xué)習(xí)及質(zhì)量的檢測。

〔6〕施工過程中的圖紙熟識(shí)及預(yù)算。

〔7〕全部材料的進(jìn)場記錄。

實(shí)習(xí)經(jīng)受：

〔1〕實(shí)習(xí)期以來上工地親身做了一段鋼筋的綁扎，在綁扎的過程中細(xì)細(xì)的想自己在學(xué)校的步驟，可是在工地卻遭到鋼筋工頭的不滿，本來在剪力墻的鋼筋綁扎的手法是滿扎法，但在其他工人的工作區(qū)卻是花扎法，一連幾天我都悶悶不解，最終工頭道出了其中的緣由，這樣節(jié)約工人的是施工時(shí)間，從而加快施工進(jìn)度。

〔2〕在一些已完成的部分施工的建筑，工人師傅進(jìn)行了裝修部分的施工，外墻瓷磚的粘貼，師傅要求我在幾天中進(jìn)行對工人的施工成果進(jìn)行檢測，在底部的瓷磚檢查中合格率很高幾乎沒有次品，又都是在允許誤差值之中，然而在我興起時(shí)爬上架子檢查上部分，結(jié)果很讓我驚訝，消失空心磚的幾率很高，連忙之下我找到了師傅，進(jìn)行匯報(bào)，從而在質(zhì)量上我得到了認(rèn)可。

〔3〕一連幾天的大雨，施工消失了停滯，我也到了空閑階段，但是嚴(yán)格的師傅要求我對本工程的鋼筋進(jìn)行記錄，并要求用cad鋼筋下料，這下把我忙壞了，不僅在算的方面熬煉我也在cad上進(jìn)行磨練，苦是必定的但是結(jié)果是欣慰的。

以上就是我半個(gè)月來的實(shí)習(xí)匯報(bào)。

現(xiàn)場施工實(shí)習(xí)報(bào)告篇4

緊急的一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了，在這一個(gè)多月里有了不小的收獲。首先，實(shí)習(xí)對我個(gè)人來說是既熟識(shí)又生疏的，將全面檢驗(yàn)我各方面的力量：學(xué)習(xí)、生活、心理、身體、思想等。通過實(shí)踐，使我學(xué)到了許多實(shí)踐學(xué)問。所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，通過旁站，使我近距離的觀看了整個(gè)房屋的建筑過程，學(xué)到了許多很適用的詳細(xì)施工學(xué)問，這些學(xué)問往往是我在學(xué)校很少接觸，很少留意的，但又是非常重要基礎(chǔ)學(xué)問。

一、引樁、施工放樣。

進(jìn)入施工現(xiàn)場后，首先依據(jù)主樓定位樁樁對定位樁進(jìn)行引樁，引樁一般都確定一條或兩條主軸線，這些主線作為建筑物施工主要掌握根據(jù)，用木樁埋設(shè)在固定位置，加以愛護(hù)。當(dāng)建筑物放樣時(shí)，根據(jù)建筑物輪廓用建立施工掌握網(wǎng)，放設(shè)基坑輪廓線開頭進(jìn)行土方開挖施工，放樣，也稱放線，就是將圖紙各部分位置在實(shí)際的土地上找到，并作出標(biāo)記。放樣是將圖紙轉(zhuǎn)換成實(shí)物過程中最重要和關(guān)鍵步驟之一，大樣影響地基的位置，地基影響柱子的位置，影響墻體的位置，整個(gè)建筑的位置。

第一，放樣的質(zhì)量直接影響施工速度和質(zhì)量。軸線及基礎(chǔ)梁板位置直接影響到結(jié)構(gòu)的平安，放樣過程中不能圖一時(shí)之快，要得有足夠的耐煩，并對每個(gè)步驟成竹在胸。制定合理的放線方案，放完后，質(zhì)量員要準(zhǔn)時(shí)檢查，只有這樣，才能高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)的完成放樣工作，才能給施工人員以正確的信息，高質(zhì)量的完成工程。

其次，放樣的先后次序，會(huì)給施工人員以第一印象，他們會(huì)自然的以這個(gè)挨次施工。施工工程人員往往是不會(huì)看設(shè)計(jì)圖的，他們會(huì)習(xí)慣性的以施工員的思想為指導(dǎo)，跟著施工員的步驟走。所以，施工員必需得有糊涂的頭腦，應(yīng)當(dāng)正確理解設(shè)計(jì)者的意圖，并進(jìn)行消化；同時(shí)，工作過程中主動(dòng)考慮自己對施工者的影響。主動(dòng)思索，并對現(xiàn)場作認(rèn)真的勘查，了解當(dāng)?shù)貧夂?、進(jìn)來天氣等，制定出切實(shí)設(shè)計(jì)、同時(shí)滿意現(xiàn)場需要的施工方案。

第三，施工人員要互相協(xié)作，共同完成放線工作，讓其他師傅多了解放線過程，保證施工質(zhì)量。施工過程中，線有多種多樣，最常用的是墻中線和邊線，有的甚至有三等分線，而那些線不會(huì)象圖紙上的那么明確，所以施工人員必需對整個(gè)施工放樣過程有所了解，否則一旦出了狀況，后果將不堪設(shè)想，由于前面的過程影響后面整個(gè)施工。所以，木工安裝模板時(shí)肯定明確所在邊緣是正確的，泥水工也得對模板安裝出錯(cuò)的地方作出反映。這樣互相協(xié)作工作，不僅可以互相學(xué)習(xí)，還可以提高施工質(zhì)量和速度，大家齊心協(xié)力作工程。

第四，每進(jìn)行一個(gè)施工步驟，最好到源頭開頭拉線。這就要求源頭樣本是誤差最小的地方。比方柱基礎(chǔ)完成以后不能直接在基礎(chǔ)上進(jìn)行測量柱的位置，由于柱基礎(chǔ)有自身的縮放范圍，本身就不標(biāo)準(zhǔn)〔我那次施工，柱基礎(chǔ)比柱四周寬10cm，但很大都不是10cm〕，這就要求在主基上安裝模板，模板位置應(yīng)當(dāng)從最初的墻中線位置開頭測量。這樣柱才不會(huì)偏離墻面，符合建筑施工質(zhì)量要求。

還有一個(gè)技巧性的東西，就是拉線。拉線時(shí)千萬不能舍不得花力氣，線必需拉緊，并盡可能保持線張力和拉力保持平衡。在夏日里施工，施工員總會(huì)很沖突，一方面盼望能夠起風(fēng)，那樣涼快，另一方面，萬一有風(fēng)，將直接影響施工質(zhì)量，這對施工確定是百害無利的。還有，假如施工剛完，下雨了，那些石灰、墨線將被雨水沖掉，這樣也直接影響施工速度。

二、筏板基礎(chǔ)鋼筋梁鋼筋綁扎及地下室剪力墻插筋施工

基礎(chǔ)鋼筋施工是整個(gè)鋼筋工程的重點(diǎn)，難點(diǎn)。作為施工人員首先對圖紙進(jìn)行深化理解，了解設(shè)計(jì)者的設(shè)計(jì)意圖，對于鋼筋進(jìn)行翻樣，制作。本次實(shí)習(xí)的樓為高層剪力墻結(jié)構(gòu)，從結(jié)構(gòu)上才說基礎(chǔ)為反向受力，就要考慮到那個(gè)基礎(chǔ)梁在上，那個(gè)在下，基礎(chǔ)梁綁扎挨次問題，基礎(chǔ)梁相交區(qū)域箍筋設(shè)置構(gòu)造問題，，另外還要考慮到結(jié)構(gòu)梁鋼筋比較多規(guī)格比較大，基礎(chǔ)箍筋多為復(fù)合箍筋。

基礎(chǔ)梁內(nèi)柱箍筋設(shè)計(jì)問題，依據(jù)G101系列圖紙規(guī)定，剪力墻在基礎(chǔ)梁內(nèi)箍筋小于500mm時(shí)，不少于兩道箍筋，而基礎(chǔ)梁為復(fù)合六支箍，所以水平方向與垂直方向箍筋發(fā)生沖突，而08G101—11針對這一問題給出解決方案。

總之，這次社會(huì)實(shí)踐是走上社會(huì)、走上崗位的開頭，只有不斷的學(xué)習(xí)，理論聯(lián)系實(shí)際，同時(shí)，不斷的進(jìn)行總結(jié)，學(xué)習(xí)祖先的閱歷教訓(xùn)，才能不斷進(jìn)步，在人群中凸現(xiàn)自己，立于不敗之地。

現(xiàn)場施工實(shí)習(xí)報(bào)告篇5

依據(jù)學(xué)校的支配于xx年10月14日我們在專業(yè)老師的帶著下到xx集團(tuán)基建工程隊(duì)承建的xx工業(yè)職業(yè)學(xué)院xx校區(qū)教學(xué)及試驗(yàn)樓施工現(xiàn)場進(jìn)行實(shí)習(xí)。

在建筑工地上首先擺在我們面前的是一個(gè)施工大圖，它反映了新建建筑與原有建筑的位置和新建建筑的大致尺寸，這大牌子會(huì)給我們一個(gè)整體的感性熟悉。在建筑工地上會(huì)有本建筑的工程概況牌，它主要介紹了該工程的總建筑面積以及總建筑標(biāo)高，和本建筑的結(jié)構(gòu)形式以及本工程的施工單位、建設(shè)單位、監(jiān)理單位等等。工程管理人名單，它包括項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、技術(shù)員、質(zhì)檢員、資料員、平安員、試驗(yàn)員等項(xiàng)目管理人員名單。平安標(biāo)志牌，從各個(gè)角度要求如何平安施工。文明施工牌，標(biāo)明在施工的過程中要不對四周環(huán)境造成污染和破壞。還有工程進(jìn)度牌，它標(biāo)明白從開頭預(yù)備施工到竣工驗(yàn)收整個(gè)施工過程中估計(jì)哪幾天干什么以及哪部分的施工時(shí)間的長短等。

經(jīng)過這次實(shí)習(xí)活動(dòng)，讓我從實(shí)踐中對這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個(gè)感性的熟悉，為經(jīng)后的專業(yè)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基矗它不僅讓我們學(xué)習(xí)到了課堂上根本學(xué)習(xí)不到的學(xué)問還使我們開拓了視野，增長了見識(shí)，為我們以后能更好的把學(xué)習(xí)到的學(xué)問運(yùn)用到實(shí)際工作中打下堅(jiān)實(shí)的基矗通過生產(chǎn)實(shí)習(xí)使我們更深化的接觸專業(yè)學(xué)問，了解工程施工過程中存在的的問題和理論和實(shí)際相沖突的難點(diǎn)問題，并通過撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告使我綜合運(yùn)用所學(xué)的學(xué)問，提高分析和解決問題的力量。通過實(shí)踐，使我學(xué)到了許多實(shí)踐學(xué)問。所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，使我近距離的觀看了鋼筋的綁扎、木模的支配等施工過程，學(xué)到了許多很適用的詳細(xì)的施工學(xué)問，這些學(xué)問往往是我在學(xué)校很少接觸，很少留意的，但又是非常重要、非?；A(chǔ)的學(xué)問，將所學(xué)的理論學(xué)問與實(shí)踐相結(jié)合一起，在實(shí)踐中連續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，不斷進(jìn)步。

通過現(xiàn)場的實(shí)習(xí)讓我體會(huì)到在實(shí)際施工的過程中我們要理論和實(shí)際結(jié)合起來，不能單靠理論，有些東西在詳細(xì)實(shí)施過程中我們需要敏捷變通一下。例如，在鋼筋的綁扎過程中要考慮到混泥土的澆筑，假如鋼筋綁扎太密會(huì)影響到混泥土的澆筑就應(yīng)給轉(zhuǎn)變綁扎的方式或利用其他方法使混泥土能夠順當(dāng)澆筑。還有，在老師講解下讓我學(xué)而到了許多以前根本就不知道的學(xué)問。以前我對結(jié)構(gòu)施工圖紙一點(diǎn)都不懂而在老師具體、清晰、仔細(xì)地講解下我略微有點(diǎn)熟悉，至少知道了那些彎彎扭扭的線條是代表鋼筋，那一個(gè)點(diǎn)就是一個(gè)鋼筋，一條線就是一個(gè)箍筋只是由于視角的不同看到的形式不同。在一棟框架樓中鋼筋混泥土梁、板、柱可以說是它的骨架，而梁、板、柱的骨架是鋼筋。梁的配筋是依據(jù)梁的受拉強(qiáng)度在梁的底部配置了幾根受力筋，在上面配上架力筋，再依據(jù)狀況設(shè)置箍筋將受力筋和架力筋很好的固定起來。在梁的支座處為了反抗梁上受拉還加了幾根其他筋。板的.配筋中采納了鋼筋網(wǎng)片狀，為了反抗四周的板上受拉〔負(fù)彎矩〕在四周又加了一種特別的鋼筋〔負(fù)筋〕。

現(xiàn)場施工實(shí)習(xí)報(bào)告篇6

7月6號，天氣酷熱，在空氣中隱模糊約可以看到從水泥路上散發(fā)的那一縷縷條紋形的熱氣。這次我選擇實(shí)踐的地點(diǎn)是位于我家鄉(xiāng)的一處區(qū)段，xx縣的新城區(qū)。這次的時(shí)間是從今日開頭直到19號結(jié)束，一共為期14天。而期間我要做的就是跟隨著施工員了解這一工地的想關(guān)狀況，并記錄這學(xué)期暑假所要布置的問題的相關(guān)材料，在之后還要憑借以上的材料完成一份實(shí)踐報(bào)告。我不知道如何把這一份實(shí)踐的過程在紙上編排的驚艷，可每一字一句里都包含著我在這工地上的理解。

經(jīng)過一番了解，我對這個(gè)工程有了也許的熟悉。這個(gè)工程項(xiàng)目的名稱是：浙江xx縣新城棄土區(qū)護(hù)坡的景觀工程。建設(shè)單位〔招標(biāo)人〕是泰順縣羅陽中心城區(qū)都市型功能區(qū)管理委員會(huì)。工程地點(diǎn)是xx縣新城區(qū)，承包單位是xx集團(tuán)有限公司，結(jié)構(gòu)類型包括景觀、市政和房建。本工程投資約xx萬元〔合同價(jià)〕，總占地面積約xx公頃，建設(shè)內(nèi)容主要有：護(hù)坡、園林景觀、管理用房、茶室等工程詳細(xì)的規(guī)模：房建xx平方兩層，市政道路xx米，景觀xx萬平方。

作為一項(xiàng)浩大的工程，它需要在不同崗位的人互相協(xié)作。人人各司其職，嚴(yán)格根據(jù)所給的要求做好自己的本分，同時(shí)又互相融通理解共同朝一個(gè)目標(biāo)努力前進(jìn)，這工程才有完成的可能。但一個(gè)人所屬的專業(yè)不同也代表著他所擔(dān)當(dāng)角色的差異。在這個(gè)工程中從業(yè)人員在我也許的了解下可以分為以下幾個(gè)：項(xiàng)目經(jīng)理，施工員，技術(shù)負(fù)責(zé)人，材料員和質(zhì)量員。項(xiàng)目經(jīng)理是負(fù)責(zé)本工程的全部工作事項(xiàng)；技術(shù)負(fù)責(zé)人是對于本工程的技術(shù)負(fù)全責(zé)；施工員是負(fù)責(zé)本工程方案落實(shí)、測量放樣、并與施工組協(xié)調(diào)工作事項(xiàng)；材料員，負(fù)責(zé)本工程的材料選購，要確保材料的質(zhì)量和計(jì)量合格；質(zhì)量員，負(fù)責(zé)本工程施工過程的質(zhì)量和取樣。

在任何一個(gè)工地上當(dāng)然最不行或缺的就是有著自己獨(dú)特功能的機(jī)具了。一個(gè)時(shí)代的進(jìn)步也就表達(dá)在對于機(jī)械的運(yùn)用，而機(jī)械的不斷改革與創(chuàng)新也往往從側(cè)面反應(yīng)了科技的進(jìn)展。能否嫻熟的運(yùn)用，這對于在這專業(yè)學(xué)習(xí)的同學(xué)能夠融入到這個(gè)社會(huì)也是具有關(guān)鍵的作用。在工地上，看著大大小小、形態(tài)各異的機(jī)具，我面臨的是對于時(shí)代進(jìn)展的傲慢，和這些第一次見面的家伙前的無綽，幸好旁邊有極具耐煩的師傅為我講解，才讓我少了一絲二愣頭的尷尬。所以這段期間我也也許對一些簡潔的機(jī)具有了一些粗淺的熟悉。挖掘機(jī)，鏟斗挖