實(shí)驗(yàn)小學(xué)體衛(wèi)藝工作總結(jié)

第3頁(yè)共3頁(yè)實(shí)驗(yàn)小?學(xué)體衛(wèi)?藝工作?總結(jié)?一年來(lái)?，__?__實(shí)?驗(yàn)小學(xué)?按照上?級(jí)教育?部門(mén)體?衛(wèi)藝工?作文件?精神，?根據(jù)_?___?實(shí)驗(yàn)小?學(xué)制定?的體衛(wèi)?藝工作?目標(biāo)，?在各級(jí)?領(lǐng)導(dǎo)的?重視、?關(guān)心和?全體教?師的辛?勤工作?下，學(xué)?校體衛(wèi)?藝工作?取得了?可喜的?成績(jī)，?對(duì)于增?強(qiáng)學(xué)生?體質(zhì)提?高學(xué)生?藝術(shù)綜?合素質(zhì)?，注重?實(shí)效，?突出“?健康第?一”的?指導(dǎo)思?想，使?全校師?生更新?觀念，?統(tǒng)一認(rèn)?識(shí)，促?進(jìn)學(xué)校?體育、?衛(wèi)生、?藝術(shù)工?作逐步?走上規(guī)?范化、?制度化?的軌道?，在教?育思想?、發(fā)展?水平、?辦學(xué)條?件、管?理機(jī)制?等方面?也發(fā)生?了很大?的變化?。為進(jìn)?一步做?好體衛(wèi)?藝工作?，現(xiàn)將?___?_年度?體、衛(wèi)?、藝具?體工作?總結(jié)如?下：?一、加?強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)?、明確?職責(zé)，?推動(dòng)體?衛(wèi)藝工?作的全?面發(fā)展?學(xué)年?初，學(xué)?校設(shè)專?職體衛(wèi)?藝促進(jìn)?中心負(fù)?責(zé)體、?衛(wèi)、藝?工作，?成立了?以榮校?長(zhǎng)為組?長(zhǎng)的_?___?實(shí)驗(yàn)小?學(xué)體衛(wèi)?藝工作?領(lǐng)導(dǎo)小?組。學(xué)?校積極?貫徹落?實(shí)《學(xué)?校體育?工作條?例》、?《學(xué)校?衛(wèi)生工?作條例?》和《?學(xué)校藝?術(shù)教育?條例》?以及上?級(jí)有關(guān)?文件精?神，扎?扎實(shí)實(shí)?地開(kāi)展?了各項(xiàng)?工作。?通過(guò)宣?傳、發(fā)?動(dòng)，統(tǒng)?一認(rèn)識(shí)?，落實(shí)?體、衛(wèi)?、藝工?作的責(zé)?任，明?確體、?衛(wèi)、藝?工作的?要求，?完善體?、衛(wèi)藝?工作網(wǎng)?絡(luò)，把?體、衛(wèi)?、藝工?作做為?全面推?進(jìn)素質(zhì)?教育的?重要內(nèi)?容，加?強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)?，強(qiáng)化?管理，?面向全?體學(xué)生?，全面?貫徹落?實(shí)__?__教?育方針?，使學(xué)?校體、?衛(wèi)、藝?工作生?動(dòng)蓬勃?發(fā)展。?二、?體育、?衛(wèi)生工?作1?、嚴(yán)格?要求全?面實(shí)施?《學(xué)生?體質(zhì)健?康標(biāo)準(zhǔn)?》，_?___?月份完?成對(duì)學(xué)?生的健?康體質(zhì)?測(cè)試工?作，并?及時(shí)上?報(bào)國(guó)家?教育部?體質(zhì)測(cè)?試網(wǎng)站?。認(rèn)真?落實(shí)_?___?七號(hào)文?件精神?，利用?課間活?動(dòng)和課?外集體?體育鍛?煉時(shí)間?，開(kāi)展?規(guī)范的?、內(nèi)容?豐富的?、形式?多樣的?體育活?動(dòng)，保?證學(xué)生?每天鍛?煉一小?時(shí)，讓?學(xué)生“?體教結(jié)?合”使?每位學(xué)?生身心?得到健?康發(fā)展?，從而?增強(qiáng)學(xué)?生的體?質(zhì)和基?本活動(dòng)?能力，?促進(jìn)學(xué)?生強(qiáng)體?益智、?全面發(fā)?展。?2、進(jìn)?一步加?強(qiáng)大課?間、廣?播操的?管理。?3、?我校每?天都能?堅(jiān)持做?好課間?操、眼?保健操?，開(kāi)展?規(guī)范的?、內(nèi)容?豐富的?、形式?多樣的?“大課?間”活?動(dòng)，經(jīng)?常性組?織學(xué)生?的開(kāi)展?形式多?樣的文?體活動(dòng)?，舉行?拔河比?賽，踢?毽、跳?繩比賽?，通過(guò)?此項(xiàng)活?動(dòng)的開(kāi)?展使學(xué)?生的身?體素質(zhì)?得到提?高。文?體活動(dòng)?是體育?鍛煉的?“推進(jìn)?器”，?是營(yíng)造?學(xué)校體?育氛圍?的有效?手段之?一。同?時(shí)可以?豐富校?園的體?育生活?。4?、學(xué)校?對(duì)環(huán)境?衛(wèi)生、?學(xué)生個(gè)?人衛(wèi)生?常抓不?懈，定?期進(jìn)行?檢查督?促，使?學(xué)生養(yǎng)?成了講?衛(wèi)生的?好習(xí)慣?，校園?環(huán)境整?潔。?5、該?學(xué)年規(guī)?范了學(xué)?校衛(wèi)生?管理制?度，要?求嚴(yán)格?執(zhí)行衛(wèi)?生管理?制度，?落實(shí)學(xué)?校衛(wèi)生?管理工?作措施?，通過(guò)?學(xué)校的?努力，?我們?cè)?校園衛(wèi)?生方面?得到了?很大的?改進(jìn)，?對(duì)食堂?食品衛(wèi)?生工作?，我們?更是狠?抓落實(shí)?，檢查?督促，?嚴(yán)格貫?徹落實(shí)?《學(xué)校?食堂與?學(xué)生集?體用餐?衛(wèi)生管?理規(guī)定?》，完?善學(xué)校?食品衛(wèi)?生安全?應(yīng)急預(yù)?案，進(jìn)?一步加?強(qiáng)學(xué)校?食堂食?品衛(wèi)生?安全工?作管理?，要求?學(xué)校食?堂采購(gòu)?索證、?食堂做?作業(yè)人?員持證?上崗、?做到飯?菜留樣?等制度?，杜絕?學(xué)校師?生群體?性食物?中毒事?故的發(fā)?生，確?保學(xué)校?食堂安?全衛(wèi)生?無(wú)隱患?。6?、學(xué)校?對(duì)全校?師生進(jìn)?行了傳?染病防?控知識(shí)?培訓(xùn)，?加強(qiáng)了?對(duì)學(xué)生?的衛(wèi)生?保健工?作。?7、加?強(qiáng)“傳?染病”?防控工?作，建?立建全?傳染病?防控工?作制度?，把具?體的防?控措施?落到實(shí)?處，有?效地控?制了傳?染病不?在我校?蔓延。?8、?認(rèn)真落?實(shí)市教?育局頒?布的課?程計(jì)劃?，開(kāi)足?開(kāi)齊課?程，學(xué)?生健康?教育知?曉率達(dá)?___?_%，?增強(qiáng)學(xué)?生的體?質(zhì)和自?我保護(hù)?能力。?加強(qiáng)少?年兒童?的心理?健康教?育，搞?好心理?咨詢，?培養(yǎng)學(xué)?生的健?全人格?，防止?獨(dú)生子?女孤僻?、任性?、自私?等性格?缺陷，?保證所?有青少?年學(xué)生?都能健?康成長(zhǎng)?。三?、開(kāi)展?藝術(shù)教?育1?、積極?組織學(xué)?生積極?參加各?級(jí)各類?學(xué)生書(shū)?法繪畫(huà)?比賽文?體活動(dòng)?，從而?拓寬了?學(xué)生的?視野，?鍛煉了?學(xué)生的?能力。?2、?為推進(jìn)?藝術(shù)類?課程開(kāi)?設(shè)，進(jìn)?一步加?強(qiáng)了音?樂(lè)、美?術(shù)等課?程課堂?教學(xué)與?研究，?培養(yǎng)了?學(xué)生欣?賞美、?感受美?、展現(xiàn)?美、創(chuàng)?造美的?能力。?3、?在“六?·一”?學(xué)校安?排各班?組織召?開(kāi)慶六?.一文?藝匯演?活動(dòng)，?通過(guò)此?活動(dòng)，?培養(yǎng)了?學(xué)生的?藝術(shù)情?操。?4、積?極組織?參加市?教育局?舉辦文?藝調(diào)演?和匯演?，獲得?較好成?績(jī)。?5、學(xué)?校都能?根據(jù)學(xué)?生的特?長(zhǎng)和愛(ài)?好，成?立若干?個(gè)興趣?小組，?并能納?入教學(xué)?計(jì)劃，?定期開(kāi)?展活動(dòng)?，學(xué)生?的個(gè)性?得到發(fā)?展，能?力得到?提高，?促進(jìn)了?藝術(shù)教?育向素?質(zhì)教育?的轉(zhuǎn)軌?。_?___?實(shí)驗(yàn)小?學(xué)體、?衛(wèi)、藝?工作在?各級(jí)領(lǐng)?導(dǎo)的關(guān)?心和指?導(dǎo)下，?正在健?康的發(fā)?展，一?方面加?大了體?育設(shè)施?的投入?，另一?方面能?從推進(jìn)?素質(zhì)教?育的高?度抓好?、抓實(shí)?體、衛(wèi)?、藝工?作，將?體、衛(wèi)?、藝工?作擺上?了重要?的位置?，能立?足持續(xù)?推進(jìn)素?質(zhì)教育?。雖然?我們的?工作還?有一些?不足之?