國培計劃個人研修總結(jié)

第8頁共8頁國培計?劃個人?研修總?結(jié)幾?個月的?培訓(xùn)學(xué)?習(xí)，我?收獲頗?多，在?感觸較?深的同?時，也?認(rèn)識到?了自己?教學(xué)中?的不足?，因此?，可以?說這次?培訓(xùn)來?得很及?時，培?訓(xùn)內(nèi)容?很深刻?。不但?使我提?高了認(rèn)?識，而?且使我?學(xué)到了?許多理?論知識?和專業(yè)?技能。?明白了?多方位?了解現(xiàn)?在學(xué)生?的重要?性，并?且得到?了專家?的指導(dǎo)?，讓我?獲益良?多。?培訓(xùn)是?緊張而?忙碌的?，因為?在培訓(xùn)?中，我?感受到?了一種?孜孜以?求、學(xué)?無止境?的氛圍?。這種?嚴(yán)謹(jǐn)實?效的氛?圍，讓?每聽一?課講座?我都認(rèn)?真聆聽?，精心?揣摩，?通過網(wǎng)?絡(luò)便捷?方式查?閱相關(guān)?資料，?努力構(gòu)?建高效?的教育?教學(xué)活?動。在?實踐過?程中敢?于迎接?挑戰(zhàn)，?便也敢?于創(chuàng)新?。我們?要想做?一名優(yōu)?秀的教?師，不?能做一?潭死水?，而是?要做那?源源不?斷的源?頭水，?因此必?須要不?斷加強(qiáng)?專業(yè)知?識的學(xué)?習(xí)。體?育教師?也是如?此。?教師只?有認(rèn)識?到了體?育課的?重要性?，理解?了體育?課的教?學(xué)目標(biāo)?，那么?就要想?法設(shè)法?在課堂?教學(xué)中?實現(xiàn)，?因此教?師必須?強(qiáng)化自?己的體?育綜合?素質(zhì)，?就應(yīng)該?加強(qiáng)學(xué)?習(xí)各方?面的知?識，研?究教材?，研究?學(xué)生的?身心成?長規(guī)律?，多學(xué)?習(xí)和掌?握體育?方面和?與體育?有關(guān)方?面的知?識，才?能上好?每一節(jié)?體育課??？?之，通?過觀看?視頻、?專家點?評以及?網(wǎng)上相?互交流?，我對?新課程?改革的?理念有?了更進(jìn)?一步的?認(rèn)識;?通過參?與在線?研討和?交流，?我領(lǐng)略?到了遠(yuǎn)?程研修?的魅力?，有幸?聆聽到?了各位?學(xué)友們?不同的?課改心?聲;通?過完成?提交作?業(yè)，我?鍛煉了?表達(dá)，?增長了?個人智?慧;通?過閱讀?班級和?課程簡?報，我?分享到?了學(xué)友?們的研?修成果?和專家?們的課?改成果?;最后?，通過?撰寫提?交研修?總結(jié)心?得，思?想和認(rèn)?識又得?到了進(jìn)?一步的?升華。?培訓(xùn)?活動雖?然是短?暫的，?但無論?是從思?想上，?還是專?業(yè)上，?對我而?言，都?是一個?很大的?提高。?在今后?的工作?中，我?會努力?學(xué)習(xí)，?做好后?續(xù)研修?，在實?踐、學(xué)?習(xí)中不?斷進(jìn)步?。國?培計劃?個人研?修總結(jié)?（二）?一、?思想表?現(xiàn)在?校本研?修期間?，本人?是以積?極進(jìn)取?的精神?去完成?這次任?務(wù)的，?我相信?任何的?收獲都?離不開?辛勤的?付出，?校本研?修是我?們提升?專業(yè)水?平的平?臺，也?是把知?識轉(zhuǎn)化?為力量?的平臺?，只有?在校本?研修中?認(rèn)真實?踐從培?訓(xùn)院學(xué)?到的理?論知識?，我們?的進(jìn)步?才能與?日俱增?，我之?所以去?學(xué)習(xí)是?因為我?渴望進(jìn)?步，進(jìn)?步還需?要在一?步一步?的扎實?的教學(xué)?實踐中?去實現(xiàn)?，我很?珍惜這?次校本?研修的?機(jī)會，?即使會?遇到困?難，也?在所不?辭，即?使很辛?苦，也?不埋怨?，不退?縮。為?確保研?修任務(wù)?的順利?進(jìn)行，?我一開?始就制?定了研?修計劃?，在研?修的過?程中嚴(yán)?格按照?計劃來?實施，?不管是?個人的?任務(wù)還?是小組?的任務(wù)?，我都?積極參?與其中?，盡最?大的能?力去完?成，從?不因為?私事而?耽誤研?修的進(jìn)?展。?二、團(tuán)?隊共進(jìn)?校本?研修是?集集體?和個人?的智慧?的修行?之旅，?要做到?帶動一?方的教?育，一?個人的?力量是?微不足?道的，?只有集?思廣益?，群策?群力才?能達(dá)到?一定的?目的。?我們的?隊伍不?是很龐?大，但?大家是?同心協(xié)?力的，?每次的?集體活?動都不?可缺一?，我當(dāng)?然不會?拉隊伍?的后腿?，在團(tuán)?隊活動?中，我?從不遲?到或早?退，與?組員認(rèn)?真商討?每次的?活動方?案，并?主動承?擔(dān)組里?難度大?的任務(wù)?，每項?任務(wù)的?落實都?很得力?，我作?為主講?的兩次?校外公?開課都?得到了?所有組?員的幫?助，集?體備課?，集體?評課中?進(jìn)行了?智慧的?碰撞，?給我明?亮的火?花，這?火花不?能照亮?天和地?，但能?照亮一?間教室?，一個?課堂，?也照亮?我的心?，能在?這個集?體中找?到靈感?，收集?智慧，?是我的?幸運(yùn)。?三、?個人發(fā)?展（?一）聽?課評課?作為?一項校?本研修?的基本?要求，?聽課評?課是我?的研修?中最平?常，最?頻繁的?一項工?作。每?周八節(jié)?聽評課?記錄，?我都按?時完成?，整個?研修階?段聽評?課共9?7篇。?（二?）公開?課“?學(xué)而不?思則罔?”，我?每上完?一次公?開課，?都會靜?下心來?對自己?的課堂?來一次?深刻的?反思，?從教學(xué)?手段，?教學(xué)方?法，課?堂調(diào)控?，師生?互動，?學(xué)生學(xué)?習(xí)效果?等方面?去進(jìn)行?反思，?并認(rèn)真?地做好?記錄，?作為以?后的教?學(xué)經(jīng)驗?來儲存?。（?四）在?線研修?在線?研修是?最方便?最快捷?的研修?學(xué)習(xí)方?式，在?一個平?臺上，?我們可?以跨越?時空交?流經(jīng)驗?，獲取?知識，?交流環(huán)?境輕松?自在，?我很喜?歡這樣?的研修?方式。?在校本?研修階?段，第?五期提?高班的?在線研?修也搞?得如火?如荼，?我每次?都積極?地參加?交流研?討，不?管是自?己認(rèn)同?的觀點?還是不?認(rèn)同的?觀點都?發(fā)表了?自己的?看法，?也得到?了其他?熱心人?士的跟?帖，非?常之興?奮，在?在線研?討的平?臺上，?我不僅?能表達(dá)?自己的?心聲，?更大的?好處是?吸取了?其他老?師很多?有用的?經(jīng)驗。?（五?）個人?讀書?（六）?教研論?文在?研修的?過程中?，我們?接受別?人的建?議，反?思自己?的做法?，積累?了一點?經(jīng)驗，?雖然淺?薄，雖?然不成?熟，但?能用一?點筆墨?把自己?的觀點?記錄下?來也算?是一項?成果，?我結(jié)合?自己在?校本研?修實踐?中的經(jīng)?驗，融?合在培?訓(xùn)院學(xué)?習(xí)的理?論知識?和跟班?學(xué)得的?綜合知?識，寫?了兩篇?研修論?文，分?別是《?情景創(chuàng)?設(shè)與有?效教學(xué)?》和《?以校本?研修為?平臺，?實現(xiàn)提?升教師?專業(yè)成?長的點?滴思考?》。?（七）?博文發(fā)?表情況?（八?）基本?功訓(xùn)練?不可?不承認(rèn)?的是，?在多項?任務(wù)的?壓力下?，我對?基本功?的訓(xùn)練?沒有那?么用功?，粉筆?字只是?在課堂?上書寫?時才當(dāng)?作練習(xí)?，鋼筆?字在家?里也只?是偶爾?才練幾?次，但?我覺得?我的硬?筆字應(yīng)?該不會?那么差?，這跟?以前在?校時打?好的基?礎(chǔ)是分?不開的?。普通?話的訓(xùn)?練并沒?有很好?的堅持?下來，?剛開始?很認(rèn)真?地練，?讀單音?節(jié)雙音?節(jié)詞及?下發(fā)的?美文，?也曾背?熟了一?兩篇，?后來因?為任務(wù)?的繁重?就漸漸?放一邊?了，背?熟的美?文也已?遺忘，?所以普?通話的?訓(xùn)練是?不充分?的。?四、今?后努力?方向?經(jīng)過兩?個月的?研修學(xué)?習(xí)，我?深深感?到自己?在教學(xué)?上有著?很大的?不足，?也感受?到教育?教學(xué)的?復(fù)雜性?、艱巨?性。希?望在不?久的將?來運(yùn)用?所學(xué)知?識能夠?培育茁?壯的一?代，同?時，我?也會一?如繼往?地把自?己的汗?水灑在?教育這?片熱土?上。?國培計?劃個人?研修總?結(jié)（三?）時?光飛逝?，轉(zhuǎn)眼?間，本?次國培?就要結(jié)?束了。?在這短?短幾個?月的時?間里，?國培給?我們一?線教師?提供了?一個學(xué)?習(xí)、交?流、提?高、成?長的平?臺，它?跨越時?空距離?，讓我?們得以?和同行?與專家?共同交?流、探?討、合?作、學(xué)?習(xí)。通?過聆聽?十幾位?專家的?精彩講?座以及?與各位?同仁的?在線交?流研討?，使我?受益良?多，提?高了自?身的專?業(yè)水平?與知識?素養(yǎng)，?完善了?教學(xué)理?念，掌?握了先?進(jìn)的教?學(xué)手段?和技術(shù)?。本次?培訓(xùn)，?同時也?讓我懂?得了如?何保護(hù)?教師的?心理健?康。感?謝付出?智慧和?辛苦的?教育專?家和同?仁們，?讓我從?你們精?彩的講?座、點?評和提?交的帖?子以及?在線研?討交流?中，收?獲了科?學(xué)的教?育教學(xué)?理念、?先進(jìn)的?教學(xué)手?段和教?學(xué)技術(shù)?，更重?要的是?讓我認(rèn)?識到了?新時期?的教師?必須成?為“科?研型教?師”。?本次?國培，?我認(rèn)真?按照培?訓(xùn)要求?，完成?了相關(guān)?學(xué)習(xí)任?務(wù)。通?過學(xué)習(xí)?，我感?覺自己?從很多?方面都?得到了?提高。?本次國?培，我?從以下?兩個方?面談?wù)?自己的?收獲和?感悟：?2、?積極在?線交流?，在感?悟中進(jìn)?步，在?研討中?創(chuàng)新。?本次培?訓(xùn)，真?可謂“?百花齊?放，百?家爭鳴?”。在?線探討?時，各?位同仁?結(jié)合自?己在教?育教學(xué)?中的實?際情況?，各抒?己見。?專家們?也及時?地為我?們答疑?解惑。?這樣的?互動給?我的感?悟是深?刻的，?所帶來?的進(jìn)步?是任何?催化劑?都無法?做到的?。因為?交流，?我充實?了自己?;因為?互動，?我獲得?了進(jìn)步?，因為?研討，?我學(xué)會?了創(chuàng)新?。我一?定會把?自己的?感悟應(yīng)?用于教?學(xué)實踐?，讓自?己今后?的課堂?也能綻?放出五?彩繽紛?。國?培計劃?個人研?修總結(jié)?（四）?通過?這次英?語的培?訓(xùn)，我?聆聽了?多位教?育專家?的生動?、形象?而精彩?的講座?，提高?了自身?的業(yè)務(wù)?水平和?業(yè)務(wù)知?識。同?時我也?深深的?感到自?身存在?的不足?，我決?定細(xì)品?所學(xué)，?總結(jié)所?得，把?此次培?訓(xùn)的所?學(xué)、所?得用于?現(xiàn)實教?學(xué)中。?下面談?談我這?次學(xué)習(xí)?的收獲?。一?、服從?管理，?認(rèn)真學(xué)?習(xí)在?學(xué)習(xí)期?間，我?認(rèn)真履?行培訓(xùn)?要求，?嚴(yán)格要?求自己?，積極?主動的?做了很?多相關(guān)?的工作?，如學(xué)?習(xí)教育?理論、?做隨堂?筆記、?聽專家?課、答?疑、寫?教學(xué)反?思、參?與論壇?。隨著?課程深?入研究?，讓我?重新審?視我的?學(xué)生和?我的育?人理念?：教師?真誠的?愛更會?影響、?感染、?愛護(hù)每?一個學(xué)?生，這?份愛會?產(chǎn)生巨?大的作?用力。?學(xué)習(xí)期?間，使?我更加?深刻地?認(rèn)識到?當(dāng)一名?現(xiàn)代的?好老師?，尤其?是當(dāng)前?課改下?的好老?師是一?件不容?易的事?。二?、內(nèi)容?豐富，?形式多?樣培?訓(xùn)期間?，我參?與了講?座和隨?校學(xué)習(xí)?兩個部?分，有?專家教?育科研?理論方?面的講?座，他?們精辟?的論述?、睿智?的觀點?、縝密?的思維?、幽默?詼諧的?語言，?無不透?露出大?家風(fēng)范?。還有?優(yōu)秀教?師的課?例，讓?我更直?觀的學(xué)?習(xí)到站?在第一?線教師?應(yīng)有的?面貌和?方法，?使我從?觀念上?、理論?知識水?平上和?教學(xué)方?法與技?巧上都?有了新?的認(rèn)識?與提高?，在某?些方面?有了質(zhì)?的進(jìn)步?。三?、在學(xué)?習(xí)中交?流我?非常珍?惜這一?次的培?訓(xùn)機(jī)會?，也感?謝領(lǐng)導(dǎo)?給我們?教師提?供了一?次這樣?的學(xué)習(xí)?方式，?讓我們?可以學(xué)?到各位?教授和?名師最?新的教?育理念?。培訓(xùn)?中我學(xué)?到了很?多自己?欠缺的?知識，?這其中?有教育?教學(xué)方?面的知?識，還?有師生?間溝通?的技能?技巧等?，同時?非常感?謝各位?教授、?各位老?師辛勤?的付出?，正是?有了你?的辛勤?付出，?才有了?我的提?高。通?過這次?培訓(xùn)，?我對英?語有了?更深的?體會，?在今后?的英語?教學(xué)中?，我會?結(jié)合實?際，運(yùn)?用這幾?天學(xué)習(xí)?中學(xué)到?的寶貴?知識，?盡量按?照老師?教的方?法進(jìn)行?教學(xué)。?同時還?要不斷?地創(chuàng)新?，使我?校的英?語教學(xué)?上一個?新的臺?階。?總之，?這次培?訓(xùn)對于?我將有?很大的?幫助，?有付出?才有回?報，有?工作才?有快樂?。在以?后的工?作中我?會不斷?鉆研、?努力學(xué)?習(xí)、盡?職盡責(zé)?，忘我?工作，?在英語?教育的?道路上?，即使?將來有?風(fēng)有雨?，我也?將披荊?斬棘，?踏歌前?行。?國培計?劃個人?研修總?結(jié)（五?）今?年，我?有幸參?加了“?國培計?劃”。?回顧?培訓(xùn)期?間的點?點滴滴?，縱觀?本次培?訓(xùn)活動?安排，?既有發(fā)?人深省?、啟迪?智慧的?專題講?座、討?論互動?、觀摩?研討、?案例評?析、論?文撰寫?的理論?培訓(xùn)，?也有觀?摩課堂?、體驗?名師風(fēng)?采的實?踐鍛煉?。一段?時間的?培訓(xùn)學(xué)?習(xí)，讓?我重新?接受了?一次系?統(tǒng)的理?論和實?踐提升?的機(jī)會?，對我?既有觀?念上的?洗禮，?也有理?論上的?提高;?既有知?識上的?積淀，?也有教?學(xué)教研?技藝的?增長，?以下是?我的體?會。?首先，?通過這?次研修?，自己?進(jìn)一步?明確了?教師專?業(yè)化成?長對教?師個人?成長的?作用，?自己在?教學(xué)中?多了些?反思，?我們很?多時候?考慮問?題的時?候都是?說學(xué)生?的多，?很少能?夠從自?身出發(fā)?，多問?問自己?究竟做?了些什?么，那?些還需?要改進(jìn)?等等。?在教育?這塊熱?土中教?師的職?業(yè)道德?對教師?起著決?定作用?，也許?態(tài)度決?定一切?就是如?此吧。?我努力?把學(xué)習(xí)?的理論?知識轉(zhuǎn)?化為實?踐動能?，使之?有效地?指導(dǎo)平?時的教?學(xué)工作?。并在?課例跟?進(jìn)后，?用新的?練習(xí)設(shè)?計理念?指導(dǎo)我?的教學(xué)?，在不?斷總結(jié)?的基礎(chǔ)?上重新?發(fā)現(xiàn)，?如此用?心的循?環(huán)往復(fù)?，是因?為培訓(xùn)?班的課?例研究?讓我從?有力，?變得更?加有心?。同時?，我學(xué)?會了變?換角度?審視自?己的教?育教學(xué)?工作，?在新理?念的引?領(lǐng)下，?不斷反?思、調(diào)?整我的?教育觀?，正是?這種換?位思考?，讓我?學(xué)會了?信任學(xué)?生，并?不斷地?感受到?信任帶?來的驚?喜和力?量。?最后，?在一系?列發(fā)貼?、回貼?、網(wǎng)上?答疑的?活動中?，我了?解到了?新課程?的很多?新理念?、新方?法，對?我的觸?動很大?。我已?經(jīng)把同?仁們交?流的良?好的經(jīng)?驗運(yùn)用?于平時?的教育?教學(xué)之?中，而?且隨時?進(jìn)行反?思和總?結(jié)。?同時，?今后我?將努力?做到：?1、?將這段?日子學(xué)?習(xí)的教?育理論?投入到?實踐教?學(xué)中去?，為做?科研型?老師而?努力。?2、?加強(qiáng)學(xué)?習(xí)。除?繼續(xù)學(xué)?習(xí)理解?本次學(xué)?習(xí)培訓(xùn)?內(nèi)