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本文格式為Word版,下載可任意編輯——以年輕為話題的600字(三篇)范文為教學(xué)中作為模范的文章,也往往用來指寫作的模板。往往用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信大量人會(huì)覺得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧
以年輕為話題的作文600字篇一
與純真的童年相比,我愛年輕的那份成熟,與圓滑的中年相比,我愛年輕的那份坦誠(chéng);與滄桑安詳?shù)睦夏晗啾龋覑勰贻p的那份活力。
花不可以無蝶,山不可以無泉,石不可以無苔,人不可以無青春。
席慕蓉有言:沒有怨恨的青春才了無可惜,如山崗上那輪悄悄的滿月。
珍惜年輕,在盛年中蘊(yùn)蓄力量,以待來年的豪情勃發(fā)。
將年輕之書寫成寬容的篇章,字里行間就滿是“行至水窮處,坐看云起時(shí)〞的優(yōu)雅閑適。臨謗不戚,遭辱不怒。用年輕特有的笑容化解無心的傷害,這是生命賦予年輕的一種使命。
將年輕之歌譜成自信的篇章,不去羨慕山岳連綿千里,峰刺青天,即使是低矮的山丘,也可顯示出年輕的價(jià)值。不去嫉妒江河曲折百回,滾滾向前,把握住山間清澈的溪流,讓每一滴晶瑩的雨珠都有美好的歸宿。那么,年輕就有了自信的底蘊(yùn)。
讓年輕之船有航行的方向。不畏艱險(xiǎn),不畏狂風(fēng)巨浪。
一陣風(fēng),可以喚醒一個(gè)季節(jié);一株芽,可以昂揚(yáng)一灘荒原;
一只鳥,可以啼叫一個(gè)春天;一只蝶,可以飛翔一個(gè)盛夏。
一棵樹,可以見證一個(gè)輪回;一段年輕歲月,可以凸顯一個(gè)人的性格,保持一種高度,造就未來歲月的一種成功。
假如說生命是花園,那么年便捷是最美的一朵鮮花,伸展,絢麗多姿;
假如說生命是精致的詩篇,那么年便捷是最有韻味的一段,清爽流暢,意蘊(yùn)悠長(zhǎng)。
江海仍舊滔滔,奔騰不息的,仍是青春的活力。
以年輕為話題的作文600字篇二
由于年輕
由于年輕,我們面對(duì)生活攤開在眼前的必答的答卷,總是顯得那么地自信與冷靜,滿以為過后即使是錯(cuò)的,也還會(huì)有補(bǔ)考再考的機(jī)遇,但事實(shí)上,答卷上交后的結(jié)局就在選擇的那一刻就早已確定。
由于年輕,我們揮手道別某個(gè)友人時(shí),總相信不久后的明天,大家又會(huì)重逢于人生的某個(gè)驛站,但事實(shí)是,大量人在揮手后就注定了彼此將天邊相隔,此生永無再見的機(jī)緣。
由于年輕,我們沒有過多地料到傷害一個(gè)人要比挽回一顆心要簡(jiǎn)單的多,于是往往在沖動(dòng)的話語脫口而出后,縱使會(huì)浮掠起一絲悔意,但那驕矜的頭顱卻不樂意垂下,任由錯(cuò)誤曼延著,過去的好友良朋黯然成陌路,再回頭時(shí),歲月早已催老了各自的心。
由于年輕,我們沒有過多的顧忌,我們敢闖,我們敢拼,大聲而自信地沖向社會(huì),叫喊著“看我的〞!有人在浪潮中一步步地實(shí)現(xiàn)了自己的鴻志,當(dāng)然也有人在生活中銷蝕虛耗了曾有的青春,回想起初生牛犢的雄心時(shí),或許會(huì)泛起一點(diǎn)點(diǎn)苦澀的漣漪。
由于年輕,我們看不起那些勸戒我們必需穩(wěn)重腳踏實(shí)地的長(zhǎng)者,反而嘲諷對(duì)方的保守?zé)o能,等到栽了跟頭后,再來回味那些經(jīng)驗(yàn)常談,往往過錯(cuò)又已釀成。
由于年輕,我們以為愛情就是無數(shù)次的花前月下,海誓山盟,是少女害羞明艷的笑顏紅唇,是少年不屈不撓的追求與誓言。當(dāng)那些所謂的愛情故事隨著合同的到期宣告完結(jié)時(shí),愛情真的是“不在乎天長(zhǎng)地久,只愿曾經(jīng)擁有〞嗎?為什么在往后的如許歲月里,看到平常人一粥一飯相濡以沫的牽手人生時(shí),會(huì)禁不住暗暗地憧憬羨慕?
由于年輕,我們會(huì)做錯(cuò)了大量事,但我們正由于比別人年輕,還有可以改過的時(shí)間;假如在同一個(gè)地方跌倒兩次是愚蠢和可恥的,等你爬起,想說,我還年輕時(shí),可能歲月卻在提醒你,其實(shí)你已不再年輕。
以年輕為話題的作文600字篇三
年輕才‘書’得起
普希金說過:人的影響短暫而微弱,書的影響廣泛而深遠(yuǎn)。
——題記
時(shí)光荏苒,正如書被翻了一頁又一頁,但翻過去的不僅是書,更有閱歷和成長(zhǎng),翻過來的每一頁都是嶄新的一頁、成長(zhǎng)的一頁。是書,讓我逐步成長(zhǎng)起來。
經(jīng)典永恒
經(jīng)典,讓我百看不厭,一幕幕精彩的畫面猶如彩云飄過,仍記憶猶新。走進(jìn)《水滸傳》就是走向了跌宕起伏的英雄之路,在這里,我結(jié)識(shí)了智取生辰綱中足智多謀的吳用,拳打鎮(zhèn)關(guān)西中嫉惡如仇的魯智深,風(fēng)雪山神廟中有勇有謀的林沖……他們有英雄本色,更充滿了無奈之舉,讓我欽佩讓我可憐。走進(jìn)《朝花夕拾》又讓我認(rèn)識(shí)了瓜地刺猹充滿聰慧的閏土,沒著名族偏見的藤野先生,關(guān)愛“迅哥〞的保姆“阿長(zhǎng)〞。這些由于社會(huì)的黑暗而被壓迫的人讓我深感可憐。這就是經(jīng)典,能讓我穿越時(shí)空,了解我所不知道的歷史。
詩情畫意
李煜隨著“臥榻之側(cè),豈容他人酣睡〞的呵斥,轉(zhuǎn)為“剪不斷,理還亂〞的愁緒,陶淵明“誤入塵網(wǎng)中,一去三十年〞卻得“采菊東籬下,悠閑見南山〞的恬靜,李白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海〞終落“舉杯邀明月,對(duì)影成三人〞的泡影。他們都借詩排解。古人的詩,盡管只有短短幾行,但卻能寫盡種種悲歡離合,這就是詩的境界,給我以無盡的遐想。
放飛心靈
有人說,人生就像是一次旅行,重要的不是目的地,而是旅途中的風(fēng)景和看風(fēng)景的`心靈,才能從中使心靈成長(zhǎng)起來?!独先伺c?!返哪ルy人生,《童年》的成長(zhǎng)故事等等,都能使我撥開迷霧
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