家長(zhǎng)會(huì)高三班主任精彩發(fā)言稿

家長(zhǎng)會(huì)高三班主任精彩發(fā)言稿

家長(zhǎng)會(huì)高三班主任精彩發(fā)言稿1

老師們、同學(xué)們：

在這個(gè)秋風(fēng)喚起金黃，大雁踏上征途，碩果掛滿枝頭的美妙季節(jié)里，我們圓滿的完成了第一次月考，也滿懷激情的在高三的學(xué)習(xí)中連續(xù)打拼。受本班級(jí)石、張、黃、任四位班主任的托付，今日我代表他們對(duì)你們，向高xx級(jí)的中堅(jiān)力氣致以最美妙的祝愿!對(duì)在高三第一次月考中獲得優(yōu)秀成果的同學(xué)表示熱鬧的慶賀!對(duì)在這次月考雖然不抱負(fù)但仍舊連續(xù)打拼的同學(xué)致以崇高的敬意。今日我的發(fā)言分為兩部分，第一部分談高三復(fù)習(xí)方法與特點(diǎn);其次部分談對(duì)同學(xué)們的三點(diǎn)盼望。

首先和同學(xué)們談?wù)劯呷龔?fù)習(xí)的方法與特點(diǎn)

高三的復(fù)習(xí)往往有1--3輪。

第一輪：全面復(fù)習(xí)，也稱為地毯式復(fù)習(xí)，全面開花。目的在于：讓同學(xué)們對(duì)高中各科的學(xué)問有一個(gè)全面的回顧和了解。作用在于：堅(jiān)固基礎(chǔ)。其復(fù)習(xí)多為縱向式復(fù)習(xí)。

其次輪：專題復(fù)習(xí)，也稱為重點(diǎn)突擊，突破重點(diǎn)。目的在于：將高考中重點(diǎn)考查的學(xué)問點(diǎn)，解題方式及技巧進(jìn)行提煉，作用在于：使同學(xué)們形成學(xué)問網(wǎng)絡(luò)，抓住主干學(xué)問，其復(fù)習(xí)多為橫向式復(fù)習(xí)。

第三輪：綜合模擬訓(xùn)練。目的在于：提高同學(xué)們的解題力量、答題技巧、答題速度。作用在于：將同學(xué)們積累的學(xué)問進(jìn)行整合，使學(xué)問轉(zhuǎn)變?yōu)榧寄?。其?fù)習(xí)多以練習(xí)為主，適當(dāng)講解，適時(shí)補(bǔ)充，查漏補(bǔ)缺。訓(xùn)練同學(xué)們臨場(chǎng)應(yīng)戰(zhàn)的力量，逐步適應(yīng)高考的模式。作用在于：調(diào)整同學(xué)們心態(tài)，使同學(xué)們的高考成果能處于中正常水平、乃至超常水平。

而第一輪復(fù)習(xí)。老師將以教材為藍(lán)本，系統(tǒng)而全面涵蓋各科的考試內(nèi)容。這輪復(fù)習(xí)，重在學(xué)問回顧，堅(jiān)固基礎(chǔ)，是高三各階段復(fù)習(xí)最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。面對(duì)這輪復(fù)習(xí)，同學(xué)們應(yīng)采納跟進(jìn)的策略，緊跟老師。即時(shí)消化，即時(shí)鞏固。要做到各學(xué)問要點(diǎn)，理解透、記得牢。各種問題的處理方法，學(xué)得會(huì)，用得好，學(xué)問網(wǎng)絡(luò)逐步在腦海中構(gòu)建。

學(xué)習(xí)的關(guān)鍵：集中精力，聽好每一堂課，將聽課筆記補(bǔ)充完善，記住要點(diǎn)。老師布置的作業(yè)，要想盡方法努力完成。尤其是各科的基礎(chǔ)題型，均有很強(qiáng)的針對(duì)性，只有通過反復(fù)訓(xùn)練，方法才得以把握，運(yùn)用才得以嫻熟。思維的方向性和敏捷性才能進(jìn)一步提升。這一階段同學(xué)們最辛苦、最困惑、也最簡(jiǎn)單麻痹大意。盼望此階段的優(yōu)生同學(xué)留意學(xué)問的全面化和系統(tǒng)，而我們的后進(jìn)生也要留意，把握雙基(基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能)，同時(shí)留意對(duì)待學(xué)問點(diǎn)的把握要有深度，當(dāng)我們不能全面跟進(jìn)時(shí)，要留意學(xué)問點(diǎn)一個(gè)一個(gè)地過細(xì)、解決幾個(gè)是幾個(gè)，我們時(shí)常聽到這樣一句話“傷其十指、不如斷其一指”，與其我們對(duì)每個(gè)學(xué)問點(diǎn)是懂非懂，倒不如集中精力去攻克一兩個(gè)學(xué)問點(diǎn)，共全面和細(xì)致了，下次就能夠解決了，以后類似的學(xué)問我們花在這方面的學(xué)問用的時(shí)間就少些，就可以抽出時(shí)間去攻克下一個(gè)學(xué)問點(diǎn)，每一個(gè)學(xué)科都沒有速成的方法。我們知道海鷗雖然笨拙、但也只有它可以飛越大海，

此外，對(duì)暴露出的問題，切不行疏忽大意，輕易放過。人們的學(xué)習(xí)，實(shí)際上是在不斷的解決問題中獲得進(jìn)步。發(fā)覺問題本身就是一種力量，解決問題更能獲得進(jìn)步與提高。

還有，應(yīng)留意各科間的均衡進(jìn)展，高考中需要的是總分，一只木桶裝水的多少，并不取決于木桶最高的板子，而取決于最矮的板子，學(xué)習(xí)也是如此，高考你能否上一本也是取決于你弱科的分?jǐn)?shù)。我們的優(yōu)勢(shì)學(xué)科不行能大的提升，而弱科的'上升空間往往很大，要敢于在弱科上下功夫，花力氣。

同學(xué)們，怎樣學(xué)習(xí)，老師們的閱歷很豐富，他們?cè)缫炎龊昧顺浞值念A(yù)備，都愿意以最大的熱忱，最扎實(shí)的工作和最無私的奉獻(xiàn)，為同學(xué)們的勝利保駕護(hù)航。

家長(zhǎng)會(huì)高三班主任精彩發(fā)言稿2

友愛的同學(xué)們：

首先，展望明天，活在當(dāng)下

我們今日所做的一切都是為了明天做預(yù)備。到明天，我就可以參考這個(gè)考試，參考__，參考以后更長(zhǎng)的人生的高考。風(fēng)景很長(zhǎng)，應(yīng)當(dāng)很醒目?？吹倪h(yuǎn)一點(diǎn)，免得用眼前的浮云遮住睿智的眼睛。

有人說我就是想早點(diǎn)畢業(yè)，想干什么就干什么。我想提示大家，我們每個(gè)人都只能活在當(dāng)下。任何不能把握當(dāng)下的人，他所謂的明天只能成為空中樓閣，他的各種想法只能成為浪費(fèi)品，只能成為永恒的幻想。由于我們今日所做的一切都是在為明天做預(yù)備。

以高中階段為例。三年過程中的每一次考試都只是一種手段。只有一次帶有明顯功利顏色的——高考。但是，沒有今日過程中一次又一次的量的積累，又怎么可能做出最終的質(zhì)的飛躍呢？

其次，平常工作，不要放棄臨時(shí)抱佛腳

《易經(jīng)》有云：君子藏物，待之以動(dòng)。當(dāng)你是一個(gè)表演者時(shí)，你應(yīng)當(dāng)參考你的力量。時(shí)間，機(jī)會(huì)，機(jī)會(huì)。我已經(jīng)積累了我全部的力量，當(dāng)機(jī)會(huì)來臨時(shí)，我可以輕易地抓住它。機(jī)會(huì)總是留給有預(yù)備的人。

預(yù)備，怎么預(yù)備？——平常我給孩子上課，老師和同學(xué)都這樣跟我打招呼：老師問——預(yù)備好了嗎？健康回答——時(shí)刻做好預(yù)備！這一招無非是想滲透一個(gè)思想——，做一個(gè)有預(yù)備的人！有人可能會(huì)說，你現(xiàn)在來晚了。平常不預(yù)備。不用擔(dān)憂。人們常說我平常不燒香。我覺得我們提倡和平常期做事，但不放棄臨時(shí)抱佛腳。很簡(jiǎn)單臨陣退縮。有人說人的潛力在無望中可以發(fā)揮出來，那就去試試。只要你磨，只要你付出，總會(huì)有收獲和回報(bào)。除非你連這個(gè)都不想做，那么，對(duì)不起，他幫不了你。

第三，作為蛹在生活中堅(jiān)持生命歷程

可能你對(duì)自己的成果不滿足。你覺得自己目前不優(yōu)秀。在眾多漂亮的蝴蝶面前，你充其量是一個(gè)顧影自憐的蛹。但誰知道，有多少自滿的蝴蝶在前進(jìn)的路上折斷了翅膀，有多少緘默的蛹變成了蝴蝶，綻放著生命的漂亮。每個(gè)人都想成為一只蝴蝶，但不是每個(gè)人都能像蛹一樣堅(jiān)持困難的生命歷程。最終，能破繭成蝶，能擺脫束縛，能優(yōu)雅飛行的，肯定是那些耐得住孤獨(dú)?????，抗拒誘惑，悄悄積蓄力氣，不斷真正提升自己的人。

從生活到考試，我覺得，這是真的。

感謝大家！

家長(zhǎng)會(huì)高三班主任精彩發(fā)言稿3

敬重的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

大家晚上好！

高三如期而至，在我們的關(guān)注中，高考的號(hào)角已經(jīng)吹響。假如說鄭州四中八角樓永久是戰(zhàn)斗的前線，那么我們八角樓上的初三、九班級(jí)應(yīng)當(dāng)是兵家必爭(zhēng)之地，但卻是我們九班級(jí)，曾經(jīng)是人有多倨傲的代名詞。

進(jìn)入高三已經(jīng)一個(gè)月了。在新老師的領(lǐng)導(dǎo)下，我們九班呈現(xiàn)出新的學(xué)風(fēng)、新的氛圍和新的面貌。隨著高中各種任務(wù)的開展，程老師提出并實(shí)施了“有效早讀”

寧靜班級(jí)”，“復(fù)習(xí)，鞏固，充實(shí)，提高”的八字方針等一系列有效措施，極大地提高了同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率，營(yíng)造了良好的學(xué)風(fēng)。雖然我們的成果與高考要求還有肯定的距離，但高三.九班的每一位成員在面對(duì)高考的挑戰(zhàn)時(shí)沒有畏懼，退縮，沒有灰心，氣餒，有的只是摔倒了再站起來的恒心與毅力!

都說高三是殘酷的，枯燥的，辛苦的。沒錯(cuò)，我們已充分感受到了六月火藥的氣息，但躲避不肯定能躲過，面對(duì)不肯定最難過，那就讓我們堅(jiān)持究竟，全力以赴!既然孤獨(dú)不肯定不歡樂，失去不肯定不再有，那就讓我們以苦為樂，持之以恒!

始終以來，我都認(rèn)為我們九班是一簇熊熊燃燒的火焰，有著燎原之勢(shì)的潛力，只要再添一把火，必將是烈火如歌，太陽的光輝也會(huì)為之黯淡，而這位添柴人，正是我們?cè)谧母魑活I(lǐng)導(dǎo)，程老師和我們同學(xué)自己，由于這把火的名字就叫信念與信念!

最終，我們信任，天道酬勤，有志者，事競(jìng)成，苦心人，天不負(fù)。

看吧，高考來了，我們的成功還會(huì)遠(yuǎn)嗎?

家長(zhǎng)會(huì)高三班主任精彩發(fā)言稿4

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)們：

大家晚上好!

高三在我們的關(guān)注中如約而至，征戰(zhàn)高考的號(hào)角已經(jīng)吹響，假如說我們鄭州四中的八角樓上，永久是一場(chǎng)場(chǎng)戰(zhàn)斗的最前線，那么我們八角樓上的高三.九班應(yīng)當(dāng)是兵家必爭(zhēng)之地吧，但就是我們九班，曾是一個(gè)多么讓人不屑的代名詞。

進(jìn)入高三已經(jīng)有一個(gè)月的時(shí)間了，在新老師的帶領(lǐng)下，我們九班呈現(xiàn)出新學(xué)風(fēng)，新氣象，新面貌。隨著高三各項(xiàng)工作的間續(xù)綻開，程老師提出并落實(shí)了“有效早讀”，“寧靜班級(jí)”，“復(fù)習(xí)，鞏固，充實(shí)，提高”的八字方針等一系列有效措施，極大地提高了同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率，營(yíng)造了良好的學(xué)風(fēng)。雖然我們的成果與高考要求還有肯定的距離，但高三.九班的每一位成員在面對(duì)高考的挑戰(zhàn)時(shí)沒有畏懼，退縮，沒有灰心，氣餒，有的只是摔倒了再站起來的恒心與毅力!

都說高三是殘酷的，枯燥的，辛苦的。沒錯(cuò)，我們已充分感受到了六月火藥的氣息，但躲避不肯定能躲過，面對(duì)不肯定最難過，那就讓我們堅(jiān)持究竟，全力以赴!既然孤獨(dú)不肯定不歡樂，失去不肯定不再有，那就讓我們以苦為樂，持之以恒!

始終以來，我都認(rèn)為我們九班是一簇熊熊燃燒的火焰，有著燎原之勢(shì)的潛力，只要再添一把火，必將是烈火如歌，太陽的光輝也會(huì)為之黯淡，而這位添柴人，正是我們?cè)谧母魑活I(lǐng)導(dǎo)，程老師和我們同學(xué)自己，由于這把火的名字就叫信念與信念!

最終，我們信任，天道酬勤，有志者，事競(jìng)成，苦心人，天不負(fù)。

看吧，高考來了，我們的成功還會(huì)遠(yuǎn)嗎?

家長(zhǎng)會(huì)高三班主任精彩發(fā)言稿5

友愛的同學(xué)們：

你們好!

周末過的開心嗎，有沒有按時(shí)的完成作業(yè)啊，高三了，學(xué)習(xí)也越來越緊急了，時(shí)間也越來越少了，所以我們班的同學(xué)也都要振作起來了，要加油啊同學(xué)們，又到了我們一周一次的班會(huì)，這一周，我主要想就上周我們的班的狀況以及之后的一些工作和學(xué)習(xí)在這里向你們簡(jiǎn)潔的說明，我也想讓我們班上的全部的同學(xué)，對(duì)自己的高考以及最終的高三學(xué)習(xí)和生活可以感受到肯定的緊迫感。

上一周我們班整體的狀況還是挺好的，但是在一些細(xì)節(jié)上面，我們所留意的還不是很好，比如教室后面的垃圾桶那里，總是會(huì)有垃圾在外面，也沒有足夠的留意將自己的垃圾扔到垃圾桶里面，明明可以多走近一點(diǎn)就可以把垃圾扔到垃圾桶里，可是為什么我們班總有這樣的狀況發(fā)生呢，教室是我們待得最多的地方，所以對(duì)于教室的環(huán)境和衛(wèi)生也是需要我們?nèi)ス餐膼巯У?，是需要我們一起維護(hù)的，所以我們?nèi)康耐瑢W(xué)都應(yīng)當(dāng)時(shí)刻的留意維護(hù)教室的衛(wèi)生。其次，現(xiàn)在你們也已經(jīng)高三了，學(xué)習(xí)是你們自己的，不管你們學(xué)到多少的學(xué)問，進(jìn)入你們腦海中的就是你們自己的，沒有人可以搶走，是屬于你們自己的珍貴的財(cái)寶，高考也離你們?cè)絹碓浇?，但是我們班始終有一小部分的同學(xué)上課的時(shí)候不仔細(xì)，簡(jiǎn)單分神，老師在講臺(tái)上面講課，他在下面玩自己的，做自己的事情，這樣是不行的，高考是沒有任何的運(yùn)氣可言的，是需要我們?nèi)ヅ?fù)習(xí)才會(huì)取得的成功，高考對(duì)全部的同學(xué)都是特別的重要的，是同學(xué)在學(xué)習(xí)生涯當(dāng)中的又一轉(zhuǎn)折點(diǎn)，所以我也盼望你們可以意識(shí)到事情的重要，我也知道我總是說這種東西你們也不喜愛聽，所以盼望你們可以都想清晰，不要做出讓自己懊悔一輩子，辛苦一陣子，幸福一輩子，同學(xué)們，好好加油，連續(xù)努力好嗎?

在這一周的時(shí)間里，盼望你們都可以轉(zhuǎn)變一些自己的態(tài)度，找出自己在學(xué)習(xí)當(dāng)中的問題，并且去努力的改正它，在上課的時(shí)候仔細(xì)的聽講，抓緊學(xué)習(xí)的時(shí)間，不要白白的鋪張自己的時(shí)間了，時(shí)間是過得特別的快的，不要等時(shí)間過了再來懊悔自己沒有足夠的珍惜時(shí)間，所以啊，同學(xué)們，從現(xiàn)在開頭，仔細(xì)努力的去學(xué)習(xí)吧，信任在不久之后的高考當(dāng)中，你們都可以取得優(yōu)異的成果，在高考的過程當(dāng)中超常發(fā)揮。

家長(zhǎng)會(huì)高三班主任精彩發(fā)言稿6

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)瞬間我們已步入高三?；叵肫鹨郧翱偸腔孟敫呷?，畢竟什么樣子的呢。是緊急的學(xué)習(xí)，還是揮霍僅有的青春?

步入高三同學(xué)們也感到學(xué)習(xí)的緊急，紀(jì)律相對(duì)以前大有改觀。這是大家共同去得的成果，說明大家意識(shí)到了高考的重要性了，但是這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們要求做到更好。不讓高三留下什么圓滿。高三將是面臨著一次全新的挑戰(zhàn)，時(shí)間與命運(yùn)賽跑，困難與盼望同在。我們所剩下的時(shí)間還不到八個(gè)月，時(shí)間是特別的短暫的，這也是我們組后沖刺的期限。高三結(jié)束，我們要給父母一份滿足的答卷。父母在外勞作，點(diǎn)頭哈腰全是為了我們啊，即使再苦再難也要在這僅剩的時(shí)間內(nèi)攻下堡壘。雨后的彩虹是經(jīng)受過風(fēng)雨的洗禮，才有絢爛的光榮;暴風(fēng)雪中的梅花是經(jīng)受過寒冷的考驗(yàn)，才有今日的芳香。正如我們一樣，沒有經(jīng)受過困難險(xiǎn)阻，怎能到達(dá)成功的彼岸。在學(xué)習(xí)中我們會(huì)感到迷茫，正如一葉扁舟在茫茫大海中迷失了方向，是老師為我們導(dǎo)航，他用辛勤的汗水孕育著我們，讓我們健壯成長(zhǎng);在家里我們能體會(huì)到浩瀚如海的母愛，威武如山的父愛;在學(xué)校能體會(huì)到純真如水的同學(xué)情。古人云：“有緣千里來相見，無緣面對(duì)不相識(shí)?！本?，讓我們相聚在一起，走過漫長(zhǎng)而又短暫的求學(xué)之路。

學(xué)習(xí)是不斷積累的過程，日積月累，滴水能積成大海，一粒沙子能積成大山。我們要為自己樹立目標(biāo)，目標(biāo)不在于大小、高原，只要肯為自己下定目標(biāo)，并且肯為自己的目標(biāo)而奮斗。首先，自己要自己要有信念，信念是開啟勝利的一把鑰匙，是勝利奪得源泉，信任自己能行。在感到懼怕之時(shí)，請(qǐng)大喊一聲：我能行!在生活中自信的向別人打招呼，自信的說出一句話，這都是自信的表現(xiàn)。

誓詞：

面對(duì)挑戰(zhàn)，我們毫不畏懼;面對(duì)困難，我們永于向前;面對(duì)挫折，我們決不低頭;面對(duì)自己，我們不斷超越;我們高三六班全體同學(xué)做到：思想上，力求進(jìn)步;態(tài)度上，端正嚴(yán)謹(jǐn);心理上，不驕不躁;行動(dòng)上，仔細(xì)刻苦;在明年的六月，我們的笑容會(huì)更絢爛，由于我們將用自己的行動(dòng)實(shí)現(xiàn)今日的誓言!

學(xué)習(xí)有一種頑強(qiáng)的毅力，那就是堅(jiān)持不懈，持之以恒，我們除了堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持;預(yù)備，預(yù)備，再預(yù)備，也沒有其他的選擇了，為了充實(shí)高三生活，為了自己同學(xué)們加油!

家長(zhǎng)會(huì)高三班主任精彩發(fā)言稿7

友愛的同學(xué)們：

一、放眼明天，活在當(dāng)下

我們今日所做的一切都是在為明天蓄勢(shì)。我所說的明天，可以指本次考試，可以指__年的高考，更可以指以后更長(zhǎng)的人生。風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量?？催h(yuǎn)一點(diǎn)，才不會(huì)為眼前的浮云遮住了睿智的雙眸。

有人說，我只想早點(diǎn)畢業(yè)，愛干什么干什么，我要提示大家的是，我們每個(gè)人只能活在當(dāng)下。凡是抓不好眼前，抓不住當(dāng)下的人，他的所謂的明天只能成為空中樓閣，他的種種設(shè)想只能成為一種奢想，只能成為一個(gè)永久的夢(mèng)。由于今日所做的一切都是在為明天蓄勢(shì)。

拿高中階段來說，三年過程中的每一次考試都只是一種手段，只有一次帶有明顯的功利性——高考，但是，沒