學(xué)校突發(fā)安全事故應(yīng)急響應(yīng)預(yù)案

—學(xué)校突發(fā)安全事故應(yīng)急響應(yīng)預(yù)案學(xué)校突發(fā)安全事故應(yīng)急響應(yīng)預(yù)案精選篇1一、指導(dǎo)思想：《消防安全生產(chǎn)法》和《機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》等法律法規(guī)為依據(jù)，以預(yù)防和遏制重特大火災(zāi)事故，特別是群死群傷惡性事故為目標(biāo)，進(jìn)一步強(qiáng)化管理，以學(xué)校法人代表（校長(zhǎng)）為消防安全第一責(zé)任人，全面落實(shí)消防安全責(zé)任，確保學(xué)校的消防安全。二、演練目的：為了貫徹落實(shí)上級(jí)教育部門(mén)有關(guān)強(qiáng)化校內(nèi)安全的文件精神，為強(qiáng)化學(xué)校的消防安全，預(yù)防火災(zāi)和削減火災(zāi)危害，愛(ài)護(hù)人、財(cái)、物的安全，強(qiáng)化同學(xué)消防安全學(xué)問(wèn)，本著“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的宗旨，切實(shí)做好防火、滅火工作，特制定消防安全應(yīng)急預(yù)案。通過(guò)消防安全演練，讓同學(xué)學(xué)到有關(guān)的安全防護(hù)學(xué)問(wèn)，做到有事不慌、主動(dòng)應(yīng)對(duì)、自我愛(ài)護(hù)的目的。三、災(zāi)害預(yù)設(shè)：當(dāng)某樓的某室突然失火時(shí)，在火光、濃煙之中，同學(xué)會(huì)產(chǎn)生驚恐失措現(xiàn)象，或慌不擇路而跳樓，或縮成一團(tuán)任火燒?？赡馨l(fā)生同學(xué)被燒死、踩死、摔死、嗆死、擠死的惡性損害大事。四、組織機(jī)構(gòu)：（一）指揮部學(xué)校成立滅火和應(yīng)急疏散指揮部。總指導(dǎo)：濱海消防大隊(duì)總指揮：副總指揮：成員：指揮部職責(zé)是：（1）平常指導(dǎo)全校滅火和應(yīng)急疏散的宣傳教育，培訓(xùn)演練；（2）戰(zhàn)時(shí)指揮協(xié)調(diào)各職能小組和義務(wù)消防隊(duì)開(kāi)展工作，快速果斷將火災(zāi)撲滅在初始階段；協(xié)調(diào)協(xié)作到達(dá)火場(chǎng)的公安消防隊(duì)開(kāi)展各項(xiàng)滅火行動(dòng)；（3）協(xié)作幫助公安消防機(jī)構(gòu)做好火災(zāi)事故調(diào)查等善后工作。（二）義務(wù)消防隊(duì)義務(wù)消防隊(duì)員名單1號(hào)樓：（靠新教學(xué)樓旁的舊學(xué)樓）組長(zhǎng)：組員：2號(hào)樓：（新教學(xué)樓）組長(zhǎng)：組員：3號(hào)樓：（辦公樓）組長(zhǎng)：組員：分校：隊(duì)長(zhǎng)：組員：副隊(duì)長(zhǎng)：崗位職責(zé)：（1）熟識(shí)并能運(yùn)用學(xué)校配制的消防器材，把握滅火學(xué)問(wèn)。（2）據(jù)學(xué)校應(yīng)急疏散預(yù)案，組織師陌生散演練。（3）實(shí)戰(zhàn)時(shí)現(xiàn)場(chǎng)滅火、搶救被困同學(xué)和搶救傷員。（三）疏散引導(dǎo)組組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：成員：各班班主任和副班主任。職責(zé)：平常負(fù)責(zé)全?；饒?chǎng)自救、應(yīng)急疏散的宣傳教育、培訓(xùn)演練的詳細(xì)事務(wù)；戰(zhàn)時(shí)指揮火災(zāi)單位的領(lǐng)導(dǎo)做好人員和物資的疏散自救工作。（四）后勤保障組組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：成員：職責(zé)：負(fù)責(zé)通訊聯(lián)絡(luò)，車(chē)輛調(diào)配、道路暢通、電路掌握、水源保障。（五）搶搶救理組組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：成員：職責(zé)：聯(lián)系當(dāng)?shù)蒯t(yī)療隊(duì)伍，并按時(shí)進(jìn)行醫(yī)療搶救及人員清點(diǎn)等。五、前期準(zhǔn)備階段每年10月20日至11月5日為宣傳發(fā)動(dòng)和培訓(xùn)階段。1、學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制訂《城鎮(zhèn)第一小學(xué)消防安全應(yīng)急演練預(yù)案》，通盤(pán)籌劃和指揮火災(zāi)應(yīng)急避險(xiǎn)演練。2、組建學(xué)校義務(wù)消防隊(duì)。由行政、后勤、課任老師、等組成學(xué)校義務(wù)消防隊(duì)（以男性為主），邀請(qǐng)消防官兵來(lái)校進(jìn)行消防器材運(yùn)用培訓(xùn)和消防學(xué)問(wèn)講座，并組織校義務(wù)消防隊(duì)進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練。3、落實(shí)相關(guān)安全措施。學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組匯同消防官兵進(jìn)行學(xué)校消防工作檢查。重點(diǎn)是安全疏散設(shè)備管理情況，消防設(shè)備、器材維護(hù)管理情況，以及火災(zāi)隱患整改，用火、用電安全檢查，燃?xì)夂碗姎庋b備檢查等。4、邀請(qǐng)消防官兵對(duì)我校義務(wù)消防隊(duì)隊(duì)員和有關(guān)教職工進(jìn)行培訓(xùn)，使他們能正確運(yùn)用滅火器等消防器材。5、對(duì)同學(xué)進(jìn)行消防安全教育。少先隊(duì)、班級(jí)充足運(yùn)用電視、播送、網(wǎng)絡(luò)、黑板報(bào)、宣傳窗等不同媒體，以講座、競(jìng)賽、展覽等形式向同學(xué)宣傳開(kāi)展消防安全教育的意義、應(yīng)急自護(hù)方法等，對(duì)同學(xué)開(kāi)展消防學(xué)問(wèn)、技能的宣傳教育。教育同學(xué)不玩火、不玩電，不觸摸有電源標(biāo)志的器物、不撥弄公共場(chǎng)所開(kāi)關(guān)，不擅自運(yùn)用電器。教育同學(xué)在火災(zāi)發(fā)生時(shí)嚴(yán)禁同學(xué)跳樓逃命，不提倡同學(xué)參與救火工作。6、班主任網(wǎng)上下載有關(guān)防火、救火、救人資料，組織同學(xué)學(xué)習(xí)有關(guān)自我愛(ài)護(hù)學(xué)問(wèn)，開(kāi)展消防滅火自救培訓(xùn)。并進(jìn)行以班級(jí)為單位的疏散訓(xùn)練，熟識(shí)疏散線路，進(jìn)行自救逃命訓(xùn)練。教育同學(xué)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，能夠做到：①遇事不慌，頭腦冷清。②判明情況，思索對(duì)策。③主動(dòng)自救，互幫互助。④聽(tīng)從指揮，有序疏散。大忌：恐慌混亂，互相踐踏。7、后勤部門(mén)配置好各通道鑰匙，教學(xué)樓前操場(chǎng)劃定安全警戒線，配備和檢查相應(yīng)的消防器材和裝備，平常負(fù)責(zé)管理，讓這些器材處于正常狀態(tài)。六、應(yīng)急實(shí)戰(zhàn)演練。演練時(shí)間不定，由學(xué)校演練指揮部臨時(shí)確定。要求：1、聽(tīng)到報(bào)警鈴聲后，上述人員各就各位，履行好自己的崗位職責(zé)。2、各班主任按同學(xué)疏散路線圖送同學(xué)有條不紊地向安全區(qū)（操場(chǎng)）疏散，同時(shí)要查清現(xiàn)場(chǎng)是否有遺漏人員。同學(xué)撤離時(shí)每人隨帶一條濕毛巾，以便用濕毛巾捂嘴，防止煙霧中毒。學(xué)校突發(fā)安全事故應(yīng)急響應(yīng)預(yù)案精選篇2暑假是中小同學(xué)安全事故的多發(fā)期，為認(rèn)真落實(shí)教育部、省、市、區(qū)有關(guān)同學(xué)安全工作的要求，堅(jiān)定杜絕暑假同學(xué)非正常傷亡事故的發(fā)生，特制訂我校暑假安全應(yīng)急預(yù)案：一、健全完善學(xué)校安全工作機(jī)構(gòu)，成立暑假安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定假期安全應(yīng)急預(yù)案。二、放假前，學(xué)校與班主任、班主任與同學(xué)家長(zhǎng)要層層簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)，明確暑假安全目標(biāo)責(zé)任，增加安全意識(shí)，杜絕意外傷亡事故。三、放假前，各班通過(guò)班會(huì)等多種渠道對(duì)同學(xué)開(kāi)展安全進(jìn)校內(nèi)、學(xué)問(wèn)進(jìn)課堂活動(dòng)；明確規(guī)定同學(xué)暑假期間不準(zhǔn)進(jìn)入網(wǎng)吧、營(yíng)業(yè)性歌舞廳和卡拉ok廳；不準(zhǔn)私自到水庫(kù)和池塘游泳；留意暑假期間的飲食安全、交通安全和人身財(cái)產(chǎn)安全，增加廣生和中小學(xué)家長(zhǎng)的安全防范意識(shí)，提高師生的自我愛(ài)護(hù)和自救互救力量。四、假期中施行安全巡查制度和同學(xué)自我監(jiān)督制度；各班成立安全監(jiān)督小隊(duì)，將發(fā)現(xiàn)的本班同學(xué)中擔(dān)心全的現(xiàn)象按時(shí)報(bào)班主任老師，以便將擔(dān)心全的現(xiàn)象消退在萌芽狀態(tài)中。五、堅(jiān)持假期值班制度，老師輪番值班，每天有領(lǐng)導(dǎo)帶班，值班領(lǐng)導(dǎo)保持通信暢通，通信工具要求24小時(shí)開(kāi)機(jī)。六、堅(jiān)持同學(xué)非正常傷亡報(bào)告制度，如有重大事故發(fā)生，班主任要在第一時(shí)間將情況報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，再由校領(lǐng)導(dǎo)按時(shí)上報(bào)有關(guān)部門(mén)。學(xué)校突發(fā)安全事故應(yīng)急響應(yīng)預(yù)案精選篇3第一條組織領(lǐng)導(dǎo)成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組（見(jiàn)附表）。第二條報(bào)告制度有本應(yīng)急預(yù)案第三條規(guī)定情形的，學(xué)校應(yīng)當(dāng)一經(jīng)發(fā)現(xiàn)后1小時(shí)內(nèi)向中心校辦公室及分管領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。并根據(jù)有關(guān)要求按照責(zé)任權(quán)限同時(shí)向?qū)W校駐地政府司法治安、醫(yī)療急救、保險(xiǎn)等部門(mén)報(bào)告。第三條可能引發(fā)校內(nèi)同學(xué)意外損害事故的原因許多，主要原因有：1）課間同學(xué)追逐、打鬧；2）同學(xué)自行到?；顒?dòng)或者放學(xué)后滯留學(xué)校活動(dòng)；3）體育活動(dòng)中不慎碰撞、摔倒；4）學(xué)校運(yùn)用的教育教學(xué)和生活設(shè)備、裝備不符合國(guó)家和本市的安全標(biāo)準(zhǔn)；5）學(xué)校的場(chǎng)地、房屋和裝備等維護(hù)、管理不當(dāng)；6）學(xué)校組織教育教學(xué)活動(dòng)未實(shí)行必要的安全防護(hù)措施或未進(jìn)行必要的安全教育；7）試驗(yàn)操作不當(dāng)；8）極個(gè)別老師體罰或變相體罰同學(xué)等。第四條預(yù)防方法1、運(yùn)用各種形式，強(qiáng)化對(duì)同學(xué)進(jìn)行行為標(biāo)準(zhǔn)教育、安全教育，增加同學(xué)的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)（政教處為主負(fù)責(zé)）。2、強(qiáng)化對(duì)老師進(jìn)行師德標(biāo)準(zhǔn)教育，增加責(zé)任意識(shí)和法制意識(shí)（教導(dǎo)處為主負(fù)責(zé)）。3、強(qiáng)化對(duì)學(xué)校教育、教學(xué)和生活設(shè)備、裝備以及場(chǎng)地、房屋和裝備的安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患要立刻整改（總務(wù)處為主負(fù)責(zé)）。4、學(xué)校應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)校安全工作和社會(huì)治安綜合治理工作要求，分班級(jí)或者部門(mén)確定安全責(zé)任包干區(qū)，班級(jí)或者部門(mén)負(fù)責(zé)人為安全責(zé)任包干區(qū)責(zé)任人。學(xué)校要做到層級(jí)簽約，崗位到人，確保在校同學(xué)人身安全。（辦公室為主負(fù)責(zé)）第五條處理程序1、事發(fā)階段的有關(guān)工作和留意事項(xiàng)（1）以最快的速度把受傷同學(xué)送往就近的縣級(jí)以上醫(yī)院救治，保存車(chē)票或發(fā)票。（2）發(fā)惹事故后立刻通知家長(zhǎng)。（3）一般事故24小時(shí)內(nèi)書(shū)面上報(bào)；重大事故立刻電話上報(bào)，可先口頭后書(shū)面，同時(shí)向投保的保險(xiǎn)公司報(bào)告出險(xiǎn)。（4）事故發(fā)生后，學(xué)校應(yīng)當(dāng)對(duì)比教育部頒發(fā)的《同學(xué)損害事故處理方法》或者地方有關(guān)中小學(xué)校同學(xué)損害事故處理的有關(guān)規(guī)定，分清校方有責(zé)事故或者校方無(wú)責(zé)事故。校方有責(zé)事故及重大事故立刻根據(jù)有關(guān)程序移交上級(jí)主管部門(mén)處理；校方無(wú)責(zé)事故報(bào)請(qǐng)所屬駐地司法治安部門(mén)處理。（5）根據(jù)司法程序完成調(diào)查取證。學(xué)校突發(fā)安全事故應(yīng)急響應(yīng)預(yù)案精選篇4學(xué)校消防安全工作，嚴(yán)格執(zhí)行消防管理的有關(guān)規(guī)定，本著完善裝備，預(yù)防為主的原則，成立消防安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)：汪翀；副組長(zhǎng)：郭明康、賀榮夫、歐陽(yáng)志梅、孫箭；組員：鄭學(xué)斌、陳星、左中、袁亞生、黃天成、江旭君、韋昊、劉華勇等，在定期進(jìn)行消防安全檢查的基礎(chǔ)上，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校重點(diǎn)部位安全保衛(wèi)責(zé)任區(qū)，做到防范于未然，切實(shí)做到學(xué)校消防安全無(wú)事故。為應(yīng)對(duì)突發(fā)的消防隱患，特制定學(xué)校消防安全應(yīng)急預(yù)案。一、火警通報(bào)挨次：一旦發(fā)現(xiàn)火警，要立刻打電話報(bào)119和學(xué)校辦公室，學(xué)校辦公室按時(shí)通知各有關(guān)人員。二、全體人員留意事項(xiàng)：1、當(dāng)某處發(fā)生火災(zāi)時(shí)，全體人員應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，按時(shí)報(bào)警并快速依據(jù)任務(wù)分工和組長(zhǎng)的指令擔(dān)負(fù)起搶救工作，不行袖手等候消防人員前來(lái)?yè)尵榷诱`機(jī)遇；2、快速切斷配電箱總電源；3、消防人員抵達(dá)現(xiàn)場(chǎng)后，除參與搶救工作外，其余人員應(yīng)從速遠(yuǎn)離現(xiàn)場(chǎng)，以免影響或阻礙搶救工作的進(jìn)行；4、現(xiàn)場(chǎng)有危險(xiǎn)品、易燃易爆物品應(yīng)快速搬離。三、各組成員留意事項(xiàng)：1、滅火組：（1）了解學(xué)校建筑格局及道路情況；（2）了解電鋪設(shè)的線路；（3）了解學(xué)校內(nèi)樓房裝修材料的性質(zhì)；（4）清晰學(xué)校全部消防設(shè)備的放置地點(diǎn)；（5）了解消防裝備的保養(yǎng)維護(hù)與操作方法；（6）了解火的走勢(shì)；（7）清晰逃命路線。2、警戒組：（1）了解學(xué)校建筑格局及道路情況；（2）當(dāng)某處發(fā)生火災(zāi)時(shí)，應(yīng)快速確定安全逃命的路線，以便疏導(dǎo)他人逃命；（3）在警戒線負(fù)責(zé)攔阻無(wú)關(guān)人員進(jìn)入火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。3、搶救組：（1）應(yīng)接受緊急搶救的工作；（2）應(yīng)配備急救箱；（3）應(yīng)了解一般藥物的運(yùn)用；（4）清晰指定的逃命路線。4、疏散組：（1）了解學(xué)校報(bào)警設(shè)備和播送所在地；（2）了解學(xué)校內(nèi)樓房裝修材料的性質(zhì)、（5）了解火的走勢(shì)；（6）清晰指定的逃命路線。滅火組負(fù)責(zé)人：汪翀、郭明康、陳星、左中；警戒組負(fù)責(zé)人：賀榮夫、黃天成、韋昊；搶救組負(fù)責(zé)人：歐陽(yáng)志梅、袁亞生、劉華勇；疏散組負(fù)責(zé)人：孫箭、鄭學(xué)斌、江旭君。四、火災(zāi)原因調(diào)查：火災(zāi)發(fā)生后，學(xué)校要主動(dòng)幫助公安消防機(jī)關(guān)查明火災(zāi)原因，提供必要的信息，屬人為的火災(zāi)事故，堅(jiān)持做到“三不放過(guò)”（原因沒(méi)有查清不過(guò)，事故責(zé)任不放過(guò)，沒(méi)有落實(shí)防范措施不放過(guò)）的原則，進(jìn)行嚴(yán)格處理。學(xué)校突發(fā)安全事故應(yīng)急響應(yīng)預(yù)案精選篇5一、報(bào)告程序（1）發(fā)生火災(zāi)時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)老師趕緊組織疏散同學(xué)離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)。拉起警戒線。（責(zé)任人：武大）（2）立刻報(bào)警撥消除防中心火警電話（119）。待對(duì)方放下電話后再掛機(jī)。（責(zé)任人：張飛）（3）同時(shí)快速報(bào)告學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織有關(guān)人員攜帶消防器具趕赴現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行撲救。（責(zé)任人：武松）（4）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在向梁山指揮所領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)的同時(shí)，派出人員到主要路口等候引導(dǎo)消防車(chē)輛。并組織教職工救助人員、撲滅火災(zāi)。（責(zé)任人：張飛）二、組織實(shí)施：1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師要快速組織同學(xué)逃命，原則是“先救人，后救物”，指揮同學(xué)及老師撤離到安全地帶如操場(chǎng)等場(chǎng)所。（責(zé)任人：武大）2、在消防車(chē)到來(lái)之前，學(xué)校老師均有義務(wù)參與撲救。（責(zé)任人：武松）5、同學(xué)及無(wú)關(guān)人員要遠(yuǎn)離火場(chǎng)和校內(nèi)內(nèi)的道路，以便于消防車(chē)輛駛?cè)?。（?zé)任人：武大）三、撲救方法：1、撲救固體物品火災(zāi)，如木制品，棉織品等，可運(yùn)用各類(lèi)滅火器具。2、撲救液體物品火災(zāi)，如汽油、柴油、食用油等，只能運(yùn)用滅火器、沙土、浸濕的棉被等，肯定不能用水撲救。四、災(zāi)后統(tǒng)計(jì)檢查統(tǒng)計(jì)檢查小組立刻檢查、核實(shí)受災(zāi)情況，統(tǒng)計(jì)、匯總相關(guān)信息并快速報(bào)告校（園）地震應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校突發(fā)安全事故應(yīng)急響應(yīng)預(yù)案精選篇6學(xué)校防火工作是直接關(guān)系到廣生生命財(cái)產(chǎn)的安全和社會(huì)的穩(wěn)定，進(jìn)一步健全與完善學(xué)校消防管理規(guī)定和各項(xiàng)制度，強(qiáng)化重點(diǎn)部位及同學(xué)宿舍的管理，配備好必要的消防設(shè)備、裝備，把火災(zāi)事故隱患?xì)缭诿妊繝顟B(tài)，為了提升學(xué)校的處置力量，依據(jù)《消防法》、《上海市消防條例》的有關(guān)精神，特制定本預(yù)案。一、可能引起學(xué)?；馂?zāi)事故的原因電線老化、亂拉亂接臨時(shí)線，違章運(yùn)用電爐和其它電器裝備，液化煤氣及其儲(chǔ)藏室過(guò)于密封、食堂油鍋過(guò)熱、試驗(yàn)操作不當(dāng)，易燃易爆物品運(yùn)用、保管不當(dāng)，違章動(dòng)用明火、亂仍煙蒂等誘發(fā)原因。二、預(yù)防措施1、校長(zhǎng)是學(xué)校消防安全第一責(zé)任人，對(duì)本校的消防安全工作全面負(fù)責(zé)，依據(jù)消防法律、法規(guī)，制定學(xué)校消防安全管理制度，落實(shí)學(xué)校消防安全責(zé)任制。2、對(duì)師生員工進(jìn)行消防安全教育，普及根本消防學(xué)問(wèn)，學(xué)會(huì)正確運(yùn)用滅火器材，把握逃命方法。3、強(qiáng)化檢查，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患要按時(shí)整改。4、保持通道暢通，不堆物。三、處理程序一旦發(fā)生火災(zāi)，一般應(yīng)按以下程序處理。1.打“119”電話報(bào)警，同時(shí)上報(bào)局辦公室和相關(guān)科室。2.根據(jù)平常消防演練逃命的路線快速疏散。1）人員疏散：救人是第一原則，學(xué)校消防責(zé)任人和舍務(wù)老師應(yīng)在第一時(shí)間，有序地組織同學(xué)疏散轉(zhuǎn)移。①火災(zāi)時(shí)，由于有煙氣，能見(jiàn)度差，現(xiàn)場(chǎng)指揮人員應(yīng)保持冷靜，穩(wěn)定好人員心情，維護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)秩序，組織有序疏散，防止驚慌造成擠傷、踩傷等事故。②利用現(xiàn)場(chǎng)有利條件，快速疏散。下層著火時(shí)，樓梯未坍塌的采納低姿態(tài)快速而下，有條件的可用濕毛巾，堵住嘴、鼻，用濕毯子圍在身上從煙火中沖出去。③高層著火時(shí)，疏散時(shí)較為困難，因此更應(yīng)沉著冷靜，不行實(shí)行莽撞措施，應(yīng)根據(jù)安全出口的指示標(biāo)志，盡快從安全通道和室外消防樓梯安全撤出，切忌用電梯或跳樓?；饎?shì)的確較大無(wú)法逃命，可躲避到陽(yáng)臺(tái)、平臺(tái)或關(guān)閉房門(mén)用濕毛巾堵塞門(mén)縫防止煙火進(jìn)入，并用水澆濕房門(mén)，等候搶救人員到來(lái)。④火災(zāi)時(shí)，一旦人體身上著火，應(yīng)盡快地把衣服撕碎扔掉，切記不能奔跑，那樣會(huì)使火越燒越旺，還會(huì)把火種帶到其他場(chǎng)所。如旁邊有水，立刻用水澆灑全身，或用濕毯子等壓火焰，著火人也可就地倒下打滾，把身上的火焰壓滅。2）物資疏散：火場(chǎng)上的物資疏散，目的是為了最大限度地削減損失，防止火勢(shì)擴(kuò)散或擴(kuò)大。①首先疏散的物資是愛(ài)惜那些可能擴(kuò)大火災(zāi)和有爆炸危險(xiǎn)的物資。例如起火點(diǎn)附近的油桶，液化氣罐、化學(xué)試驗(yàn)室易爆和有毒物品，以及堵塞通道是滅火行動(dòng)受阻的物資。②疏散性質(zhì)重要、價(jià)值昂貴的物資。例如機(jī)密文件、檔案資料、高級(jí)儀器、寶貴文物以及價(jià)值貴重的物資。3、如有傷者要按時(shí)送往醫(yī)院救治，如同學(xué)受傷，要按時(shí)通知家長(zhǎng)。4、等候消防車(chē)到來(lái)期間，可組織學(xué)校教工義務(wù)消防隊(duì)在保證安全的前提下滅火。滅火撲救：初起火最易撲滅，在消防人員未到前，如能集中合力搶救，常能化險(xiǎn)為夷，轉(zhuǎn)危為安。依據(jù)不同的火原因，可實(shí)行隔離法、冷卻法、窒息法、抑制法，火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)指揮人員要在第一時(shí)間快速調(diào)集單位治安人員、義務(wù)消防人員等，集中單位內(nèi)和接近全部滅火器，不要零打碎敲，集中運(yùn)用對(duì)準(zhǔn)火點(diǎn)，盡量抓住戰(zhàn)機(jī)把火毀滅，或掌握住火勢(shì)的.發(fā)展，最終由消防人員徹底撲滅火焰。5、協(xié)作消防部門(mén)調(diào)查事故原因，維持秩序。劃出警戒范圍，嚴(yán)禁其他車(chē)輛和無(wú)關(guān)人員進(jìn)入著火現(xiàn)場(chǎng)，以免發(fā)生不必要的傷亡，同時(shí)也為火災(zāi)毀滅后的調(diào)查起火原因提供有力證據(jù)。假如在火災(zāi)調(diào)查人員未到之前火災(zāi)已經(jīng)撲滅，失火單位應(yīng)當(dāng)把了解的情況向他們介紹，并將火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)愛(ài)護(hù)工作移交給火災(zāi)調(diào)查組，協(xié)作調(diào)查組提供當(dāng)事人或見(jiàn)證人。當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)要充足發(fā)揮共青團(tuán)、治保會(huì)、義務(wù)消防隊(duì)的作用，做好受傷人員的護(hù)理工作，醫(yī)務(wù)室應(yīng)備好止血藥、繃帶等必備藥品，同時(shí)組織人員和車(chē)輛急送醫(yī)院或聯(lián)系醫(yī)院對(duì)受傷人員的搶救。學(xué)校突發(fā)安全事故應(yīng)急響應(yīng)預(yù)案精選篇7為了確保全校師生在校期間正常的生活和教學(xué)秩序，對(duì)于校內(nèi)外自來(lái)水管網(wǎng)和電力管網(wǎng)造成的停水、停電大事，我校將根據(jù)以下應(yīng)急方案進(jìn)行處理。（一）工作小組：組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：組員：（二）工作程序1、由鐘洪和黃志塘查明停水、停電原因是來(lái)自校內(nèi)還是校外，若是校外原因，應(yīng)立刻撥打自來(lái)水公司電話和電力服務(wù)電話，問(wèn)清事故發(fā)生地點(diǎn)和事故原因。若是校內(nèi)原因，應(yīng)立刻通知負(fù)責(zé)后勤水電工到場(chǎng)，快速進(jìn)行修理。對(duì)于校內(nèi)主水管道和用電故障無(wú)法快速自我修復(fù)的突然事故，也可直接撥打自來(lái)水公司電話和供電部門(mén)電話進(jìn)行修理。2、對(duì)于不能在短時(shí)間內(nèi)修復(fù)，可能影響正常教育教學(xué)的停水、停電情況，值班領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)快速通知校長(zhǎng)，成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的緊急大事處理小組，下設(shè)穩(wěn)定宣傳組；事故勘查組、裝備維護(hù)組；生活服務(wù)組。3、穩(wěn)定宣