隔離點工作人員職責分工方案8篇

第隔離點工作人員職責分工方案8篇

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【篇一】隔離點工作人員職責分工方案根據(jù)省市區(qū)關于做好集中隔離醫(yī)學觀察工作的部署，按照縣新型冠狀病毒感染的肺炎疫情應急指揮部辦公室下發(fā)的《關于做好高風險地區(qū)外來人員做好集中隔離醫(yī)學觀察工作的通知》（舒指辦〔20-〕100號）的具體要求，結合我鄉(xiāng)實際，經(jīng)研究，制定本方案。

一、加強領導，成立工作組織

鄉(xiāng)黨政主要負責同志對集中隔離醫(yī)學觀察工作負全責，抽調衛(wèi)生、公安、后勤保障及心理疏導等人員組建工作組，負責隔離點日常管理、防疫防控、安保、后勤保障等事務，工作組長由鄉(xiāng)計生衛(wèi)生分管負責人束紅梅同志擔任，副組長由鄉(xiāng)衛(wèi)生院院長方廷林同志擔任，負責集中隔離醫(yī)學觀察點業(yè)務及管理工作，接受縣疾控中心對工作業(yè)務指導。同時，排定專班人員在集中隔離醫(yī)學觀察點24小時帶班值守。

二、嚴格標準，選定隔離點

鄉(xiāng)征用在新建衛(wèi)生院職工周轉房為集中隔離醫(yī)學觀察點，實行分區(qū)管理，劃定工作人員生活區(qū)、醫(yī)療區(qū)、隔離區(qū)等區(qū)域；被隔離人員要實行三分離（居住分離、用餐分離、生活用品分離）。具體工作由縣疾控中心根據(jù)省市關于開展集中隔離工作的要求予以指導，并經(jīng)縣疾控中心評估認定合格后啟用。

三、對照要求，確定實施范圍

對從境外及疫情高風險地區(qū)返鄉(xiāng)人員一律實行集中隔離14天醫(yī)學觀察。其他確需進行集中隔離醫(yī)學觀察的，由鄉(xiāng)疫情防控指揮部疫情防控組確認并提供名單。

四、細化措施，宣傳發(fā)動

鄉(xiāng)對本轄區(qū)內的集中隔離人員進行宣傳發(fā)動，認真做好心理疏導工作。明確對集中隔離人員家庭安排專人包保，摸排被隔離人員中獨居、老弱病殘及生活困難的家庭，做到關心關懷到位，解決他們的后顧之憂，安心參加隔離。

五、嚴格程序，組織實施

1.確認需實行集中隔離醫(yī)學觀察人員要主動配合進行集中隔離醫(yī)學觀察，并簽訂集中隔離醫(yī)學觀察承諾書，鄉(xiāng)疫情防控指揮部進行確認并組織實施。對拒絕接受集中隔離醫(yī)學觀察的，由鄉(xiāng)疫情防控指揮部向被隔離人員出具強制集中隔離告知書并執(zhí)行，公安派出所協(xié)助采取強制隔離措施。

2.轉運鄉(xiāng)統(tǒng)一安排救護車輛進行人員轉運。在轉運隔離人員時，派出所安排警車隨行保障，確保轉運過程安全穩(wěn)定。

3.接收集中隔離醫(yī)學觀察點對照個人身份信息、承諾書等資料，核對轉運人員身份無誤后，接收進行醫(yī)學觀察。

４.醫(yī)學觀察

（1）鄉(xiāng)衛(wèi)生院每天安排專人早、晚對集中隔離人員各進行一次體溫測量，并詢問其健康狀況，填寫醫(yī)學觀察記錄表，并給予必要的幫助和指導。

（２）醫(yī)學觀察期間，集中隔離人員出現(xiàn)疑似癥狀的（包括：發(fā)熱、寒戰(zhàn)、干咳、咳痰、鼻塞、流涕、咽痛、頭痛、乏力、肌肉酸痛、關節(jié)酸痛、氣促、呼吸困難、胸悶、結膜充血、惡心、嘔吐、腹瀉和腹痛等)，觀察點工作人員應立即向當?shù)匦l(wèi)生健康部門報告，并按規(guī)定送定點醫(yī)療機構診治，采集標本開展實驗室檢測與排查工作。如排查結果為疑似病例、確診病例，應對其密切接觸的人員進行醫(yī)學觀察。

（３）醫(yī)學觀察期滿時，如密切接觸者無異常情況，應及時解除醫(yī)學觀察。

鄉(xiāng)將進一步完善集中隔離醫(yī)學觀察點工作制度并嚴格執(zhí)行，強化觀察點日常管理，切實做好安保、后勤保障等各項工作，確保集中隔離醫(yī)學觀察工作順利開展。

【篇二】隔離點工作人員職責分工方案集中隔離點專班由個專班班長直接領導，對區(qū)疫情防控指揮部負責，實現(xiàn)專職辦公。工作專班下設公安組、消防組、醫(yī)療組、酒店服務組。

一、公安組

由__區(qū)各派出所警力組成。預防、制止和違反疫情防控工作的違法行為;維護隔離點秩序;對不配合隔離點隔離觀察的人員進行制止和勸導工作。隔離點外來人員的管控和登記;24小時值班查看監(jiān)控系統(tǒng)，隨時處理突發(fā)情況。

二、消防組

由__區(qū)各消防中隊消防員組成。組織、實施消防工作，實行消防監(jiān)控;隔離人員入住前須檢查全樓消防設施及消防通道安全情況，對發(fā)現(xiàn)的消防隱患及時處理，對難以及時解決的報隔離點負責人和所在地消防部門;組織所有人員進行消防設施使用的教學，及人員疏散流程的演練;對酒店所有消防通道進行管理，確定消防通道出口鑰匙及管理人員，確保消防通道在可控范圍內;定期對樓內消防設施進行檢查。

三、醫(yī)療組

由__區(qū)各社區(qū)服務中心醫(yī)護人員組成。指導、督促駐點全體工作人的個人防護;對隔離點相關醫(yī)療物資的使用和管理;對工作區(qū)域和公共區(qū)域每日消殺;對入境隔離人員進行身體評估和健康指導，發(fā)現(xiàn)異常情況上報并聯(lián)系疾控轉運;每日兩次對入境人員的體溫登記;對全體駐點人員的體溫登記;醫(yī)療垃圾和生活垃圾的督導和處置。

四、酒店服務人員

由各隔離酒店服務人員組成。協(xié)助隔離點專班做好服務保障工作;協(xié)助專班做好人員信息等統(tǒng)計工作;提供入境隔離人員每日所需的生活必需品;隔離期滿離店后做好客房的清理消毒工作以便下一批客人的即使安全入住;每日三餐的發(fā)放。

【篇三】隔離點工作人員職責分工方案一、熱愛本職工作，認真學生、執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，認真履行崗位職責。

二、基本任務是聽從食堂管理員和廚師長的安排，按質按量完成分配的切配、洗菜任務及其它任務，保證師生按時用餐，按操作規(guī)程規(guī)范操作，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報。

三、分工負責食堂衛(wèi)生，認真執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，做到餐具清潔衛(wèi)生，按期消毒，生熟分開，放置整齊，地面清潔無臟物，其他機械物品放置整齊無塵土、無油污。要講究個人衛(wèi)生，工作期間做到三白。及時更換勤洗，不穿工作服上廁所，便后洗手，常剪指甲，定期做身體檢查，持有衛(wèi)生健康合格證書上崗。

四、安全操作，認真按照操作作過程進行作業(yè)，預防事故和食物中毒。

五、搞好團結協(xié)作，做到不吵鬧、不罵人，不在下面議論是非。

六、服從領導安排，隨時做好應急及臨時性工作。

【篇四】隔離點工作人員職責分工方案一、指導思想

為堅定打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的信心，深入貫徹落實上級教育主管部門開展疫情相關決策部署和心理危機干預工作要求，將學校師生身心健康放在第一位，迅速建立心理支持服務熱線，確保疫情防控心理服務工作有序開展。

二、組織保障

成立應對疫情緊急心理危機干預領導小組，在疫情期間進行疫情應對的部署與規(guī)劃，開展心理干預指導工作，

組長：

副組長：

組員：

領導小組主要職責：

1.全面領導學校師生心理危機干預工作，對重大危機事件作出決策處理;

2.參加上級相關工作會議并做好落實;

3.執(zhí)行學校疫情防控相關工作;

4.監(jiān)督執(zhí)行工作紀律，督導檢查學生心理危機干預。

三、工作目標

通過疫情相關信息以及心理健康知識的教育和宣傳，加強師生關于病毒知識的了解與認識，改善消極情緒，提高挫折應對能力和情緒調節(jié)能力，做好疫情工作的相關預防。

通過心理輔導和干預，對持有不良情緒的來訪者進行心理疏導，采用合理方式宣泄壓力，增進現(xiàn)實適應度，盡快恢復心理平衡。

四、工作目標人群

服務對象為全體師生。

將存在心理危機傾向與處于心理危機狀態(tài)的師生列入心理危機關注與干預的對象。

五、具體實施

(一)預防教育

利用學校微信公眾平臺以及班級工作群進行疫情心理防護知識宣傳與教育，介紹緩解壓力、宣泄情緒的方法，引導師生正確認識疫情，做好心理調適，提高心理健康水平。

班主任做好學生心理危機早期預警工作，建立學生心理健康匯報制度，做到早發(fā)現(xiàn)、早上報、早評估、早治療。及時發(fā)現(xiàn)學生心理問題并向專(兼)職心理健康教師反映。發(fā)現(xiàn)存在嚴重心理問題的學生，應及時向上級匯報，并在24小時內將相關信息以書面形式匯報給上級部門。

(二)健康測評

采用網(wǎng)絡平臺問卷收集的形式，對師生心理健康狀況進行監(jiān)測，對心理測試結果進行數(shù)據(jù)分析，定期提交心理測試報告。同時篩選出需要進行心理危機干預的個體并進行回訪，在線進行心理疏導。

(三)心理輔導

開展網(wǎng)絡疫情心理輔導和心理咨詢服務，服務方式為：

1.為師生提供網(wǎng)絡心理咨詢服務，并做好相關記錄記錄。

2.開通心理支持服務熱線開通心理熱線電話，為急需情緒疏導和心理支持的師生提供服務。

【篇五】隔離點工作人員職責分工方案為確保師生生命安全和身體健康，加強學校衛(wèi)生工作，提高學生的健康水平，科學監(jiān)測學生健康狀況，堅決杜絕學生感染新型冠狀病毒，特制定我校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控期間學生健康管理工作制度。

一、做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防治宣傳工作，增強師生衛(wèi)生防疫意識和自我保護能力，通過多種形式多種渠道，如晨檢、板報、宣傳櫥窗、開學第一課等，對學生進行預防知識的宣傳教育，開展好以新冠肺炎疫情為重點的健康知識教育。

二、建立學生健康檔案，掌握學生的身體健康情況，做好學生的體溫記錄及健康監(jiān)測工作。

三、切實做好學校環(huán)境衛(wèi)生，檢查督促學生做好教室、寢室，公共區(qū)域的衛(wèi)生清掃，定期組織衛(wèi)生檢查評比活動，繼續(xù)開展文明寢室的評比工作。保證教室、寢室常通風，做好消毒工作。

四、教育學生養(yǎng)成健康的生活習慣，科學防控：養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，勤洗手；養(yǎng)成良好的安全習慣，不吃生食、不喝生水；養(yǎng)成良好的作息習慣，保證充足睡眠，不熬夜。不與傳染病人接觸，生病及時就醫(yī)。

五、教育學生堅持鍛煉，增強對疾病的抵抗能力。

六、加強學生飲食管理和營養(yǎng)指導，教育學生均衡營養(yǎng)，合理膳食，了解合理飲食對人體健康的重要作用。

七、做好學生的`健康監(jiān)測工作，開學前對有發(fā)燒、咳嗽等呼吸道感染癥狀的學生，要告知家長安排學生居家休息、治療，待身體完全康復后再返校上課。

八、嚴格執(zhí)行學校防控期間應急工作預案，發(fā)現(xiàn)在校學生有發(fā)熱（腋下體溫超過37.3度）、咳嗽等呼吸道感染癥狀等，及時送隔離觀察室，馬上報告并聯(lián)系就診，做好消毒工作。

【篇六】隔離點工作人員職責分工方案___：隔離點分管領導，負責分管隔離點全面工作;

___：隔離點聯(lián)絡員，負責統(tǒng)籌安排被隔離人員的入住事宜(必須單人單間)以及隔離點物資分發(fā)等工作;

___：衛(wèi)生院聯(lián)系人，負責統(tǒng)籌安排醫(yī)護人員對被隔離人員的體溫檢測(每天上午10時和下午3時)以及核酸檢測等工作;

環(huán)衛(wèi)所：a.負責隔離點的消毒消殺工作(每天上午9時);b.被隔離人員的生活垃圾由其本人裝袋放于房門前，環(huán)衛(wèi)工作人員則開展生活垃圾的收集及清運工作;

值班人員：a.看管好被隔離人員，不能讓被隔離人員離開房間;b.將被隔離人員的生活用品以及飯菜放到被隔離人員房門外，并摁門鈴告知;c.醫(yī)務人員給被隔離人員測體溫時，值班人員做好拍照記錄工作;d.做好信息登記工作(包括一人一檔、隔離人員登記表、來訪人員登記表、場所消毒登記表)

【篇七】隔離點工作人員職責分工方案1、按照北京市朝陽區(qū)建委及相關政府單位的相關要求，項目設置封閉式隔離區(qū)，隔離區(qū)內布置兩間隔離房間，房間外張貼人員入住信息表、消毒、通風記錄表，并按照要求配置廁所、盥洗池等設備。

2、專職衛(wèi)生員一旦發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場人員出現(xiàn)發(fā)熱（間隔兩次測溫溫度均≧37.3℃）、乏力、干咳等可疑癥狀時，安排于場內隔離室進行隔離，并按照相關管理規(guī)定上報相關部門。

3、隔離區(qū)由項目專職衛(wèi)生員進行觀察區(qū)內人員測溫、室內、公共區(qū)域消毒、通風及送飯相關事宜，并填寫相關記錄表。

4、專職衛(wèi)生員進入隔離區(qū)前由隔離區(qū)責任人對其防護服、護目鏡及一次性手套穿戴情況進行檢查符合要求后方可進入隔離區(qū)，專職衛(wèi)生員進入隔離區(qū)前后必須進行全身消毒。

5、專職衛(wèi)生員每天對公共區(qū)域、隔離房間進行消毒，消毒時間分別為早8:00，晚17:00各1次（其中公共區(qū)域，每2小時消毒一次）；每天對房間內進行通風，1天兩次，每次不小于30分鐘，并填寫相關記錄表。

6、專職衛(wèi)生員每天將隔離區(qū)內消毒、通風、人員測溫等相關記錄表于每天下午17:00前以微信形式上報項目衛(wèi)生管理員。

7、專職衛(wèi)生員負責對隔離區(qū)人員進行防疫知識培訓和心理疏導，及時解釋政策和辟謠，保證隔離人員的身心健康。

8、隔離期間人員出現(xiàn)明顯發(fā)熱、乏力、干咳等可疑癥狀時，項目負責人立即安排將疑似人員送往發(fā)熱門診，并對施工現(xiàn)場進行全面封閉。

【篇八】隔離點工作人員職責分工方案

根據(jù)國家相關法律法規(guī)，為做好密切接觸者和可疑暴露者的管理，有效預防和控制新型冠狀病毒在我市的流行。按《常州市新型冠狀病毒感染的肺炎密切接觸者和可疑暴露者醫(yī)學觀察工作指南(試行)》文件要求，結合本院實際情況，特制定本方案。

一、目的

有效落實醫(yī)學觀察措施，確保醫(yī)學觀察規(guī)范運行，防止疫情擴散蔓延，保障人民健康、維護社會穩(wěn)定。

成立領導小組

負責人：王某某

醫(yī)生組：韓某某(副主任醫(yī)師)

吳揚(主治醫(yī)師)

薛某某(主治醫(yī)師)

王林(公衛(wèi)主治醫(yī)師)

護理組：金文潔(主管護師)

陳某某(護師)

趙楠(護師)

周l疲_____な_____?/p

院感組：陶某某(主管護師)

后勤組：陳某某閆梅嬌

三、工作內容

1.醫(yī)學觀察對象

(一)病例的密切接觸者。與病例發(fā)病后有如下接觸情形之一，但未采取有效防護者：

1.與病例共同居住、學習、工作，或其他有密切接觸的人員，如與病例近距離工作或共用同一教室或與病例在同一所房屋中生活;

2.診療、護理、探視病例的醫(yī)護人員、家屬或其他與病例有類似近距離接觸的人員，如直接治療及護理病例、到病例所在的密閉環(huán)境中探視病人或停留，病例同病室的其他患者及其陪護人員;

3.與病例乘坐同一交通工具并有近距離接觸人員，包括在交通工具上照料護理過病人的人員;該病人的同行人員(家人、同事、朋友等);經(jīng)調查評估后發(fā)現(xiàn)有可能近距離接觸病人的其他乘客和乘務人員;

4.現(xiàn)場調查人員調查后經(jīng)評估認為符合其他與密切接觸者接觸的人員。

(二)可疑暴露者。可疑暴露者是指暴露于新型冠狀病毒檢測陽性的野生動物、物品和環(huán)境，且暴露時未采取有效防護的加工、售賣、搬運、配送或管理等

人員。

(三)常州市新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作指揮部根據(jù)疫情防控需要確定的其他醫(yī)學觀察對象。

(四)醫(yī)學觀察可選擇集中隔離醫(yī)學觀察或居家觀察，觀察期限為自最后一次與病例發(fā)生無有效防護的接觸或可疑暴露后14天。

2、集中隔離醫(yī)學觀察

集中隔離醫(yī)學觀察是指觀察對象在指定場所集中居住直至觀察期滿，由醫(yī)護人員每日定時觀察健康狀況，判斷有否染病可能，以便使其在疾病的潛伏期和進展期內獲得及早診斷治療與救護，可有效減少和避免將病原體傳染給健康人群。

(一)場所選定

各轄市、區(qū)人___隔離醫(yī)學觀察點，并提供物資、經(jīng)費及人員保障。集中醫(yī)學觀察場所宜選擇遠離人群密集區(qū)、遠離水源取水點、相對獨立并與周圍建筑有一定的隔離區(qū)域、處于周圍建筑常年風向的下風向。觀察場所的房間數(shù)量足夠，滿足觀察人員每人一間單獨隔離及工作人員的

居住和工作需要。廚房、辦公等輔助場所與觀察人員觀察場所相對分離。觀察房間有獨立的生活及衛(wèi)生設施等。

(二)物資配備

應配備常用藥品、測溫設備、血壓計等器械;個人防護用品;消殺用品。同時需安排密切接觸者轉運車和工作用車。

(三)人員配備

各轄市、區(qū)衛(wèi)生健康行政部門負責具體組織實施醫(yī)學觀察，轄區(qū)疾控機構提供技術指導。配備工作人員職責如下：

1.場所負責人全面負責集中醫(yī)學觀察場所管理工作。

2.醫(yī)護人員：3人/班，其中至少1名醫(yī)生，負責集中醫(yī)學觀察對象健康狀況的訪視，每天填寫《新型冠狀病毒感染的肺炎病例密切接觸者醫(yī)學觀察登記表》，按要求