關(guān)于小學(xué)課程落實的自查報告

關(guān)于小學(xué)課程落實的自查報告關(guān)于小學(xué)課程落實的自查報告

為全面落實國家課程規(guī)劃，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，全面推動素養(yǎng)教育。我校根據(jù)市、區(qū)教育局有關(guān)精神，以及辦事處教委的要求，積極行動起來，本著嚴(yán)厲仔細(xì)的工作態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實的工作作風(fēng)，積極落實國家課程方案并力求標(biāo)準(zhǔn)操作。依據(jù)上級的要求現(xiàn)對我校的課程落實狀況，進展了仔細(xì)、細(xì)致的自查?，F(xiàn)從以下幾方面匯報。

1、我校依據(jù)自身的特點，仔細(xì)貫徹落實了學(xué)科課程方案，詳細(xì)做法是，每學(xué)期由學(xué)校教學(xué)部門依據(jù)上級教育主管部門的文件精神擬定學(xué)校課程規(guī)劃，報學(xué)校爭論討論，最終定形課程方案、總課程表、班級課表和教師課程表。仔細(xì)執(zhí)行課程設(shè)置方案，踐行課改，開足開齊品德、科學(xué)、音樂、美術(shù)、體育等學(xué)科，學(xué)校在人員不整，師資力氣較困難的狀況下，細(xì)心安排教師進展上課，平常的課堂上決不擠占以上課時。

2、開齊開足學(xué)科課程，合理安排地方課時，地方課程以傳統(tǒng)文化、環(huán)境教育、公共安全教育為主要內(nèi)容，校本課程以本校書法、鄉(xiāng)土風(fēng)情的開發(fā)為主要內(nèi)容，充分利用社區(qū)、網(wǎng)絡(luò)等教育資源對學(xué)生進展教育，努力建立校本課程。

3、的確減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，是我校一項長期的工作，我們規(guī)定了教師從上課開頭始終到作業(yè)的布置都有時間和內(nèi)容限制，的確執(zhí)行市、區(qū)教育局關(guān)于學(xué)生教輔資料的征訂工作的要求，切實保障減負(fù)規(guī)定得以仔細(xì)執(zhí)行。第一、提高作業(yè)布置質(zhì)量。教師要依據(jù)課標(biāo)的要求，精選作業(yè)內(nèi)容，堅決杜絕給學(xué)生布置機械性、重復(fù)性、難度過大的作業(yè)，鼓舞教師分層并有針對性的布置作業(yè)，不準(zhǔn)用增加課業(yè)負(fù)擔(dān)的方式懲處學(xué)生。其次、嚴(yán)格作業(yè)批改要求。堅持有布置必有批改，有批改必有講評、有講評必有反應(yīng)的原則，杜絕只布置不批改或只對答案的現(xiàn)象，提高作業(yè)批改質(zhì)量。對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要賜予指導(dǎo)、幫忙，有詳細(xì)的幫扶措施，不得卑視、排斥。

5、加強了對循環(huán)教材征訂的治理，做到先收集再征訂，確保征訂足量。同時加強對循環(huán)教材使用的治理，要求班主任和任課教師同時負(fù)責(zé)，力爭讓學(xué)生將學(xué)習(xí)內(nèi)容記在筆記本上，不在書上亂涂亂畫。確保下一級學(xué)生的使用。

6、努力開設(shè)好綜合實踐活動課。依據(jù)學(xué)校實際，制定學(xué)校綜合實踐活動方案，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，同時各班制定好本班的綜合實踐活動規(guī)劃以及活動指導(dǎo)方案。嚴(yán)格地根據(jù)規(guī)劃內(nèi)容進展教學(xué)，努力開發(fā)學(xué)生實踐活動場所，讓學(xué)生在實踐中得到全面的進展。

7、在課程落實中我校也存在不少的問題。農(nóng)村社區(qū)、家庭教育資源饋乏，教育者素養(yǎng)偏低。教師專業(yè)素養(yǎng)不高，配備不合理難以勝任各專業(yè)學(xué)科的教學(xué)，教師協(xié)作不合理，雖然依據(jù)課程方案設(shè)置課程，但難以到達抱負(fù)的效果。我們將在教師學(xué)問的豐富，教學(xué)思路的拓展，教學(xué)手段的更新上下大