《臨床醫(yī)學(xué)概論》教學(xué)大綱

《臨床醫(yī)學(xué)概論》教學(xué)大綱學(xué)時：108適用專業(yè)：藥學(xué)專業(yè) 一、課程的性質(zhì)與任務(wù)課程的性質(zhì)：本課程是藥學(xué)專業(yè)的必修課程之一，它系統(tǒng)講授全科醫(yī)學(xué)知識的基本理論，著重闡述各科常見病、多發(fā)病的病因，臨床表現(xiàn)，診斷及治療方法，著重藥物治療。課程的任務(wù)：該課程在系統(tǒng)介紹全科醫(yī)學(xué)知識基本理論的基礎(chǔ)上，使學(xué)生能夠了解各科常見病、多發(fā)病，能夠進行簡單的治療，為學(xué)生今后從事藥品營銷及藥品經(jīng)營管理工作打下一定的醫(yī)學(xué)知識基礎(chǔ)。前導(dǎo)課程：人體解剖生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)后續(xù)課程：藥品營銷概論、藥品營銷實務(wù)、藥店銷售實訓(xùn)二、教學(xué)基本要求熟悉熟悉各科常見癥狀、急危重癥及常見病的病因。掌握各科急危重癥、多發(fā)病的概念、臨床特點。3．掌握各科急危重癥、多發(fā)病的治療原則，藥物治療要點。三、教學(xué)條件多媒體教室臨床護理實訓(xùn)室、體檢床、體檢用物、安妮復(fù)蘇模擬人四、教學(xué)內(nèi)容及學(xué)時安排序號單元主要內(nèi)容教學(xué)要求學(xué)時1診斷學(xué)基礎(chǔ)理論教學(xué)第一節(jié)常見癥狀發(fā)熱、頭痛、驚厥、心悸、咳嗽與咯痰、咯血、呼吸困難、水腫、惡心與嘔吐、腹痛、嘔血、便血、黃疸等癥狀的概念上述癥狀產(chǎn)生的原因上述癥狀產(chǎn)生的機制臨床表現(xiàn)掌握熟悉了解熟悉6第二節(jié)問診問診的重要性問診方法及注意事項問診內(nèi)容了解掌握熟悉1體格檢查了解3實踐教學(xué)系統(tǒng)體格檢查了解42急診醫(yī)學(xué)理論教學(xué)第一節(jié)心跳呼吸驟停心跳呼吸驟停、昏迷、休克、呼吸衰竭、ARDS、多器官功能衰竭、擠壓綜合癥、有機磷中毒、CO中毒、鎮(zhèn)靜藥物中毒、中署、毒蛇咬傷、燒傷等急癥的概念病因病生理臨床表現(xiàn)輔助檢查診斷搶救治療原則藥物治療掌握掌握理解熟悉了解了解熟悉熟悉14實踐教學(xué)心肺復(fù)蘇掌握心肺復(fù)蘇的操作方法2學(xué)時合計：108理論教學(xué)104實踐教學(xué)4五、教法說明理論聯(lián)系實際，結(jié)合各科病例進行教授，培養(yǎng)學(xué)生的興趣。課堂上培養(yǎng)學(xué)生對教學(xué)的參與意識，活躍學(xué)習(xí)氣氛，讓學(xué)生每人進行醫(yī)生、病人的角色演練，提高學(xué)習(xí)效率。緊密聯(lián)系實際工作中能運用的知識和方法，為學(xué)生今后工作打下基礎(chǔ)。實操中督促每個學(xué)生動手，培養(yǎng)學(xué)生獨立操作、思考、設(shè)計、分析能力六、考核方式及評分辦法1、考核分期末考試和平時成績兩部分。2、理論考核以期末考核為標(biāo)準(zhǔn)，實行閉卷百分制考試，占總成績的60%；平時成績也實行百分制，占總成績的40%。它由課堂紀(jì)律、學(xué)習(xí)積極性、實踐項目三部分構(gòu)成。七、教材與參考書教材：臨床醫(yī)學(xué)概論趙增榮主編中國醫(yī)藥科技出版社2000年1月第1版參考書：1．實用內(nèi)科診療規(guī)范第一版黃峻江蘇科學(xué)技術(shù)出版社20032．內(nèi)科學(xué)第六版葉任高人民衛(wèi)生出版社20043．診斷學(xué)第三版戚仁鐸人民衛(wèi)生出版社19974．傳染病第四版