重慶市云陽縣“梯城教育聯(lián)盟”2022-2023學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期中教學(xué)效果評(píng)估語文試題

絕密★啟用前〃梯城教育聯(lián)盟〃2022年秋季期中質(zhì)量評(píng)估七年級(jí)語文試卷（全卷共四大題滿分：150分測(cè)試時(shí)間：120分鐘）

命題人：宋蘭審題人：葉密注意事項(xiàng)：.試題的答案書寫在答題卡（卷）上，不得試卷上直接作答。.作答前認(rèn)真閱讀答題卡（卷）上的注意事項(xiàng)。.考試結(jié)束，由監(jiān)考人員將試題和答題卡（卷）一并收回。一、語文知識(shí)及運(yùn)用（30分）1.下列各項(xiàng)中加點(diǎn)字注音全都正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.醞吸(niding)菌茗(dan)黃孽(yOn)徘徊(hudi)B.著落(zhu6)粗咨(gudng)梭鏡(Ung)靜道（ml）C.他谷(bl)應(yīng)用（h6）發(fā)髻（jl）拗?jǐn)啵╠o）D.埠蓄(zhd)搓玲(nidn).臨(H)竦峙(zhi)2.下面選項(xiàng)中書寫全部正確的是（）（3分）A.霎時(shí)瞭亮混為?談翻來覆去B.驕媚分歧人跡罕至油然而生C.訣別倜儻疲倦不堪人聲鼎沸I).池畦憔悴截然不同花團(tuán)錦族3.下列句子中的加點(diǎn)詞語使用不檢學(xué)的一項(xiàng)是（）（3分）A.天真單謨的兒童時(shí)代一晃就過去了。B.他們的草屋，稀稀疏疏的，在雨里超然著。C.意志消沉的史鐵生同意去北?？椿ǎ@令他的母親雪中里外。D.為慶祝即將到來的教師節(jié)，我們班的教室布置得愁季招展。.選出下列句子順序排列正確的一項(xiàng)（）（3分）①凡是普通的花草樹木，隨時(shí)地種在盆子里的，例如菊、月季、杜鵑等等，只能稱為盆植。②如果是盆栽，那就要樹干蒼老，枝條經(jīng)過整理，形成了美的姿態(tài)，方才合格。③一般人對(duì)于種在盆子里的花草樹木，統(tǒng)稱為盆景，其實(shí)是有分別的。④此外還有水石，以石為主體，或橫峰，或整峰，用水盤盛了水來供著，也要點(diǎn)綴幾件小玩意。⑤至于盆景，那么除了將樹木作為主體外，還要配以拳石或石筍，和屋、亭、橋、船、塔與人物等等。A.①⑤?③④B.?@③②④C.③②⑤④①D.③①②??.請(qǐng)從下面的備選事物中任選--個(gè)，參照示例，仿寫一句話，句式不限。（4分）示例：陽光：午后的陽光穿枝拂葉而來，溫柔地親吻著我的臉龐。備選事物：月亮枯葉小溪事物：仿寫：.閱讀名著《朝花夕拾》中的兩個(gè)文段，回答問題。（6分）【甲】他眼睛還是那樣，然而奇怪，只這幾年，頭上卻有/白發(fā)了，但也許本來就有，我先前沒有留心到。他穿著很舊的布馬褂，破布鞋，顯得很寒素。談起自己的經(jīng)歷來，他說他后來沒有了學(xué)費(fèi)，不能再留學(xué)，便回來了?！疽摇俊拔业闹v義，你能抄下來么？”他問?！翱梢猿稽c(diǎn)。”“拿來我看！"我交出所抄的講義去，他收下了，第二三天便還我，并且說，此后每一星期要送給他看一回。我拿下來打開看時(shí)，很吃了一驚，同時(shí)也感到一種不安和感激。（1）甲文中的“他”是:乙文中的“他”是o（2分）（2）甲乙兩文中的人物經(jīng)歷不同，作者對(duì)他們的情感態(tài)度也有所不同。請(qǐng)選擇其中一個(gè)人物,結(jié)合文章內(nèi)容，簡(jiǎn)要分析作者對(duì)“他”的情感。（4分）.綜合性學(xué)習(xí)。（8分）班級(jí)舉行“有朋自遠(yuǎn)方來”的綜合性學(xué)習(xí)活?動(dòng)，活動(dòng)中有些問題，請(qǐng)你來參與解決。（1）請(qǐng)觀察“友”字的篆書（右圖），說說我們祖先認(rèn)為真正的“友”是怎樣的。請(qǐng)結(jié)合觀察有觀點(diǎn)、有依據(jù)地分析。（2分）N（2）活動(dòng)過程中，將全班同學(xué)分為不同的小組，搜集、閱讀、整理有關(guān)交友的詩詞文章、名言警句等。請(qǐng)舉出一個(gè)交友的典故。（2分）（3）互聯(lián)網(wǎng)豐富和改變了現(xiàn)代人的交友方式，多種多樣的網(wǎng)絡(luò)交友方式有利也有弊，討論之中,請(qǐng)就以QQ和微信為代表的互聯(lián)網(wǎng)交友，談?wù)勛约旱目捶?。?分）二、古詩文積累與閱讀（25分）（-）古詩文積累。（10分，每空1分）.請(qǐng)將下列句子補(bǔ)充完整。①,江春入舊年。②枯藤老樹昏鴉，,古道西風(fēng)瘦馬。③夜發(fā)清溪向三峽，O④,崔九堂前兒度聞。⑤，思而不學(xué)則殆。⑥遙憐故園菊，O⑦熱愛詩詞吧，那是一個(gè)豐富多彩的世界！詩中有景，曹操在《觀滄?！分忻鑼懥?,?！钡牟菽揪吧涸娭杏星椋畎自凇堵勍醪g左遷龍標(biāo)遙有此寄》中以“,兩句為逆境中的友人送去溫暖。（二）閱讀下面的文言文，完成9-12題。（15分）陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去。去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲?？蛦栐剑?'尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去友人便怒曰：“非人哉！與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中，日中不至，則是無信；對(duì)子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之。元方入門不顧。.解釋下列加點(diǎn)的詞語。（4分）（1）太丘舍君（）（2）尊君在不：（）（3）下車』之：（）（4）陳太丘與友朋行：（）.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）（1）與人期行，相委而去。（2）友人慚，下車引之。.這則故事寫了陳太丘，友人和陳元方三個(gè)人的活動(dòng)，重點(diǎn)寫得是哪兩個(gè)人的活動(dòng)?這兩個(gè)人各有什么特點(diǎn)？（3分）.閱讀下面的材料，說說兩文表現(xiàn)的共同主題是什么？（4分）【鏈接材料】魏文侯與先4期獵。是日，飲酒樂，天的。文侯將出，左右曰：“今日飲酒樂，天又雨，公將帶冬？”文侯日：“吾與虞人期獵，雖樂，豈可不一會(huì)期哉！”乃往，身自罷之。（司馬光《資治通鑒?魏文侯書》）【注釋】①虞（yu）人：侍衛(wèi)。②焉之：到哪里?！莩墙逃?lián)盟"2022年秋季期中測(cè)試七年級(jí)語文試卷第3頁，共12頁三、現(xiàn)代文閱讀。（40分）（1）閱讀下面的文章，完成1377題。（20分）最妙的是下點(diǎn)小雪呀。看吧，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦。山尖全白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點(diǎn)，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣,看著看著,這件花衣好像被風(fēng)兒吹動(dòng)，叫你希望看見一點(diǎn)更美的山的肌膚，等到快日落的時(shí)候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。就是下小雪吧，濟(jì)南是受不住大雪的，那些小山太秀氣。.本段文字緊緊圍繞著哪一個(gè)字來寫的？又是如何去寫的？（4分）TOC\o"1-5"\h\z圉14.說說加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。生樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦。（4分）.請(qǐng)從修辭的角度賞析下面句子。（4分）W等到快日落的時(shí)候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點(diǎn)薄雪好像害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。小.對(duì)畫橫線的兩個(gè)句子的含義理解正確的一項(xiàng)是（）（4分）奉A(yù).描寫黃白相間的山坡，春風(fēng)化雪，不久人們就會(huì)見到山坡原有的顏色。哂B.表現(xiàn)濟(jì)南冬天的溫和，雪化了，有水在山坡流動(dòng)：“山的肌膚”指山坡的草地。能C.描寫濟(jì)南冬天的溫和，有水蒸氣蒸發(fā)升騰的美景，不久雪就會(huì)全化了，山坡上原有的顏色比雪色更美。D.描繪了雪色與草色相同的美景，像穿著好看的衣服：“山的肌膚”指滿山的花草。.本語段中“秀氣”一詞有什么作用？最后一句話表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（4分）（2）閱讀下面的文章，完成18—22題。（20分）艾葉香中尋玉佩①催春的雨，引得山茶流紅，麥苗鋪綠，湖色空蒙。湖岸被雨水澆出一片嫩綠，艾葉散發(fā)著清雅的香氣。在這加斌的艾香中，我又想起了兒時(shí)的情景。②年幼的我跟在奶奶身后，走過村頭的木橋：春花一片片，新生蘆葦一叢叢。雨水打"梯城教育聯(lián)盟"2022年秋季期中測(cè)試七年級(jí)語文試卷第4頁,共12頁濕高高晾起的漁網(wǎng)，細(xì)細(xì)地流進(jìn)湖里。我學(xué)著奶奶的樣子，摘下?片嫩芽，仿佛聞到了那貼在鍋里的艾餅的香甜。雨后積在艾葉上的水滴從指縫滑落，“滴答”聲融入醒來的土地。③沿著當(dāng)年的田間小路，我又回到了老屋。老屋還是熟悉的模樣，泥壘的墻、泥燒的瓦、泥砌的灶，連大門正面的照壁也是泥做的。老屋南墻上，樹枝支起的窗根與木板拼成的門楣上方，掛著莒蒲與艾條。窗根下擺著老舊的石磨，這磨由上下兩塊尺寸相同的短圓形石塊做成，磨拐是用門前大楝樹的枝做成的，i端連接在上磨，i端用繩索系掛在灶房的橫梁上。我仿佛又聽到石磨“吱吱”轉(zhuǎn)動(dòng)的響聲，看到奶奶教我磨面的身影。奶奶推動(dòng)磨拐，石磨每轉(zhuǎn)動(dòng)一周，我就往磨眼里添加一小瓢碎米粒。隨著石磨一圈圈轉(zhuǎn)動(dòng)，細(xì)而就落在了磨盤里。奶奶在面粉里加入晾過的艾葉，拌勻，做成小餅，貼在鍋灶上。生起紅紅的灶火，慢慢地煎。隨著木制鍋蓋下滴進(jìn)鐵鍋的水濺聲，熱氣帶著那艾的香、面的甜，飄滿村落。④推開奶奶的房門，那個(gè)老IH的木箱子靜靜地守在屋角。觸摸脫去桐油的邊框。那些往事愈加清晰。⑤那年新年，奶奶打開木箱子，從箱底下摸出嶄新的一角紙幣。又從門楣上撕下一片紅喜紙，包裹好，放在我貼身衣袋里，是給我的壓歲錢。就在打開木箱那一刻，我看到了一支黃亮亮的竹笛，紅線系著顆玉心佩。聽父親說，竹笛是爺爺生前留下的，玉心佩是奶奶的奶奶傳下來的。⑥再見玉心佩是在那個(gè)災(zāi)荒年，在遭遇連續(xù)的自然災(zāi)害后，村里人食不果腹，野菜不夠充饑，我再?zèng)]聞見艾餅的香氣。清明節(jié)前幾天，我看見奶奶戴起那多年未戴的玉心佩，去了一趟老鎮(zhèn)?；貋砗?，變戲法似的做出了艾葉餅。我跟隨奶奶去上墳，祭祀儀式畢，奶奶給了我一塊小艾餅，符剩下的全部分給了跟來的孩子們。⑦奶奶上了年紀(jì)后，眼睛已看不見，她常坐在門檻上靜靜地聽雨。有一段日子，奶奶倚在床上，連門檻也少坐。雨細(xì)細(xì)地下，風(fēng)輕輕地吹，門楣上枯艾和菖蒲鳴鳴作響，好似遠(yuǎn)處隱約傳來的竹笛聲。我瞧見奶奶臉上浮現(xiàn)出少有的紅暈,伸出小手撫摸奶奶的臉。靜靜地，聽見奶奶自言自語小聲說：“好你個(gè)外人，又來到我面前吹那好聽的竹笛」⑧那之后，奶奶再?zèng)]下過床。母親打開奶奶的舊木箱，我看到了那黃亮的竹笛，卻不見了系在竹笛上的玉心佩。祖輩以農(nóng)耕為生，奶奶一世清貧，養(yǎng)育子女多人已屬不易。家里原本就沒有什么值錢的東西，唯有玉心佩。母親翻遍了木箱的底，也未找到玉心佩，趕緊走到床前，貼在奶奶耳邊問：“娘，那玉心佩呢？"奶奶不言語。母親說：“是要給您老人家?guī)ё叩?。”奶奶用微弱的聲音說：“要走了，還帶那東西做啥？”奶奶走了，終究沒說玉心佩在哪里。⑨走出房門，雨停了，我又聞到空氣中飄來的艾葉的清香。.作者回憶了奶奶哪幾件事情？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括在橫線上。(4分)(1)_（5）奶奶病中思念爺爺。（6）奶奶臨死都不說出玉心佩的去向。.第⑦段畫線句運(yùn)用了什么修辭手法？有什么表達(dá)效果？（4分）.玉心佩的去向在文章中已有伏筆，請(qǐng)找出來，結(jié)合前后文分析其作用。（4分）.結(jié)合文章內(nèi)容，說說奶奶留給你怎樣的印象。（4分）.請(qǐng)簡(jiǎn)要說說第⑨段在文中的作用。（4分）四.寫作（55分）23.以下兩題選做一題。（1）有人說生活太平淡，幸福很遙遠(yuǎn)。其實(shí)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福在你的生活中俯拾皆是。課堂上一聲真誠的贊許，手機(jī)里一張歡聚的照片，餐桌上一盤溫暖的飯菜；一次春雨的漫步，一次醉心的閱讀，一次成功后的歡呼……同學(xué)們，用心撿拾生活中的幸福吧。請(qǐng)以“幸福就是這么簡(jiǎn)單”為題，寫一篇記敘文。（2）成長(zhǎng)路上，有親人的呵護(hù)，師長(zhǎng)的教誨，書香的熏陶：也會(huì)有鮮花的芬芳，淚水的苦痛，選擇的迷惘…總有一些人和事精彩著你的生活。請(qǐng)以“成長(zhǎng)，因而精彩”為題，寫一篇文章。寫作要求：.符合題意，中心明確，情感真實(shí)，內(nèi)容充實(shí)，語言通順，卷面整潔，嚴(yán)禁抄襲。.字?jǐn)?shù)不少于600字。.文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名.七年級(jí)語文中期答案一、語文知識(shí)及運(yùn)用（30分）1.D2.C3.D4.D.示例一：月亮我抬頭望天，月亮溫柔地注視著我?？萑~枯葉輕嘆一聲，從枝頭飄落，投入大地的懷抱。小溪小溪一路歡歌，奔向遠(yuǎn)方。.范愛農(nóng)、藤野先生示例一：范愛農(nóng)，作者在文中追敘了在日本留學(xué)和回國后與范愛農(nóng)交往的幾個(gè)生活片段，描述了范愛農(nóng)在革命前不滿社會(huì)黑暗，追求革命，辛亥革命后又備受打擊迫害的遭遇。作者對(duì)這位正直倔強(qiáng)的愛國者充滿同情和悼念。示例二：藤野先生，藤野先生對(duì)事認(rèn)真負(fù)責(zé)、嚴(yán)格要求、熱情懇切、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、生活樸素，對(duì)弱國學(xué)生沒有民族偏見，對(duì)魯迅更是充滿關(guān)懷，常常給予他鼓勵(lì)。作者對(duì)藤野先生充滿感激和懷念之情。,（1）篆書字形，像順著一個(gè)方向的兩只手，表示以手相助，意為朋友、友好。祖先認(rèn)為真正的“友”是彼此有交情的人或有親近和睦的關(guān)系。⑵伯牙絕弦；管鮑之交等（3）示例一：我認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)交友有利，網(wǎng)絡(luò)打破了地域限制、時(shí)間限制、年齡限制,可以廣交全世界的朋友。而且可以和網(wǎng)上的朋友隨心所欲的交流，不像跟身邊的朋友交流總有所顧忌，怕說真心話。示例二：我認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)交友有弊，在虛擬的世界里不能做到相互了解，只能聽其言,不能觀其行，而且網(wǎng)上所說的世界總會(huì)有所差距，如果把握不好容易上當(dāng)受騙。二、古詩文積累與閱讀（25分）.（1）海日生殘夜（2）小橋流水人家（3）思君不見下渝州（4）岐王宅里尋常見（5）學(xué)而不思則罔（6）應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開（7）樹木叢生，百草豐茂；我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。.（1）離開（2）不，同"否”（3）拉，牽拉（4）約定.（1）同我相約同行，卻丟下我走了。（2）友人（聽了元方的話）感到慚愧，下車來拉他。.陳元方、友人。陳元方：不卑不亢、年少知禮。友人：誤時(shí)無禮、知錯(cuò)就改。“梯城教育聯(lián)盟"2022年秋季期中測(cè)試七年級(jí)語文試卷第7頁，共12頁“梯城教育聯(lián)盟"2022年秋季期中測(cè)試七年級(jí)語文試卷第8頁，共12頁.為人一定要講誠信。三、現(xiàn)代文閱讀。（40分）13、本段文字緊緊圍繞“妙”字來寫（1分），然后按空間順序（1分），從高處到低處，層次分明地描寫了山尖，樹尖，山坡，山腰四個(gè)層次的美麗景物.（2分）14、一個(gè)“頂”字準(zhǔn)確地表現(xiàn)了樹尖上一髻兒白花的位置和形狀，因?yàn)槭切⊙?，所以只有樹尖上積了一小堆白雪，而“頂”字中既有“在樹尖上”，又有“一小堆”的意思；（2分）“頂”字又引起下文把矮松比作“日本看護(hù)婦（護(hù)土）”的比喻，日本的護(hù)士頭上總是戴著一頂別致的白色工作帽。（1分）帽子往往突出在頭的頂部.這個(gè)比喻貼切地表現(xiàn)了小雪后矮松的秀美形態(tài)（1分）。15、運(yùn)用你擬人的修辭手法（1分），將夕陽斜照下呈現(xiàn)粉色的薄雪當(dāng)作害羞的少女（1分），形象地描繪了夕陽斜