老師個人自傳相關范文

老師個人自傳相關范文老師個人自傳范文我的名字是×××，男，漢族，大學本科，1975年農(nóng)歷新年是在3月21日江西省南昌市一個干部家庭出生，目前在婁底工作。我父親是一名老地下黨員，母親是一名人民老師，我是生在紅旗下，長在春風里，沐浴著黨的陽光，在黨的教育下成長起來的。父母親謙虛嚴謹，細致認真的工作作風從小就深深地感染著我。當我還是孩提時，父母經(jīng)常給我講故事，給我講黨的歷史，講在抗日戰(zhàn)爭中英雄黨員的故事。告訴我幸福生活是無數(shù)的先烈用生命換來的；告訴我是中國共產(chǎn)黨指導人民推翻三座大山，建立了新中國；告訴我沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國。那個時侯，我對“黨”的概念很模糊，認為“黨”就是江姐，就是劉胡蘭；認為“黨”就是毛主席，就是周總理??一九七九年，我在老家湴田小學讀書，開場承受正規(guī)教育，老師不但講授文化知識，而且還諄諄教導我從小立志刻苦學習，長大為國效力；要用自己的努力，早日佩戴上那用革命鮮血染紅的紅領巾。我牢記老師的話，在學習上，認真刻苦，嚴格要求自己；在勞動中，處處搶先，不怕臟，不怕累。在父母眼中我是一名好孩子，在老師心中我是一名好學生，在同學中我是一名好伙伴。通過自己的努力，在小學一年級，我的第一個六一時，我榮耀地參加了中國少年先鋒隊。當戴上那鮮艷的紅領巾的那一刻，我撫摩著胸前的紅領巾暗暗下定決心，一定要更加進步，為它爭氣。一九八四年九月，我以全鄉(xiāng)第一名的成績從秀加片校畢業(yè)，邁入漆樹中學的大門。因為我的成績好，被班主任任命為副班長（班長空缺），第二年五四節(jié)，當時只有11歲的我，被開展成為共青團員，并兼任班上的團支書。在小學的五年和初中三年里，我工作細致認真負責，成績名列前茅，深得老師和同學的好評，年年評為三好學生和優(yōu)秀班干。一九八七年九月，我以優(yōu)異的成績步入漣源九中。因為驕傲和貪玩，我沒有把心思全部花在學習上，結果，一九九零年七月，在高考這桿獨木橋上，我掉下來了。在家復習一年以后，一九九一年，我以全市（當時是婁底地區(qū)）第四名、婁星區(qū)（當時婁底市）第一名的成績考入婁底技校，因為成績優(yōu)異，凝聚力強，深得老師的喜歡和同學的擁護，擔任班上的勞動委員和團支書。一九九四年六月技校畢業(yè)后，在家等待分配工作時，母親怕我不安心，無所事事，安排我在婁底二小代課。雖然我不是科班出身，雖然我不是正式老師，但是有母親的掌舵，有同事的幫助，我工作干得有深沉有色，深得校長李建華、輔導員龍薇的高度好評和贊賞。一九九六年元月，我分配到婁底市石井學區(qū)任教，因為我要求分到最艱辛的地方，那一年，我在最偏遠的澤溪小學任教。正式上班后，我深感責任重大，深知要給孩子們一杯水，自己得有一桶水，于是，我重新拾起高中課本，認真復習，于同年五月參加成人高考，以全市第三名的成績被婁底師專錄取。參加工作后，身邊的黨員無處不在，他們的先鋒模范作用深深的感觸著我，并且，通過各種新聞媒體，我深深的感受到黨的偉大，對黨的認識又上升到了一個更高的層次，由熱烈向往進步到了一個迫切地希望自己成為她的一員。九六年六月底，我慎重地遞交了我的第一份入黨申請。因為業(yè)績突出，組織上有意培養(yǎng)我，一九九七年暑假，送我去參加婁星區(qū)第52期建黨對象培訓。同年九月，調(diào)我到石井小學擔任總務主任。一九九八年九月，又調(diào)我到白云石學校擔任教導主任。當我知道了中國共產(chǎn)黨是這樣一個帶著人民走向和諧社會、讓人民過上幸福生活的黨，它更讓我有無限的崇敬和向往。我渴望成為其中的一員，為我們祖國的明天奉獻自己的力量。我渴望成為其中一員，為我們民族的團結奉獻自己的力量。我深深的感覺到，我已經(jīng)找到了自己的信仰，成為一名中國共產(chǎn)黨已經(jīng)成為我不得不去實現(xiàn)、不得不為之奮斗終身的愿望。我還經(jīng)常作自我批評，并且深深的意識到自己離黨的要求還有一定的差距，還有很多缺乏和缺點，假設這些問題我不能成熟的處理，思想覺悟程度還不夠高，希望黨組織可以嚴格要求我，幫助我，讓我改正，以更快的速的進步。我會用一名中國共產(chǎn)黨員的身分來要求自己，自覺承受黨組織和群眾的監(jiān)視，努力克制自身缺點，彌補缺乏，爭取早日成為一名中國共產(chǎn)黨黨員。自傳我的名字叫郭永亮，蒙古族，大學本科，中學二級老師，如今內(nèi)蒙古突泉縣第三中學任教。1981年9月22日出生在一個普通的農(nóng)村家庭。小學階段在內(nèi)蒙古突泉縣水泉鎮(zhèn)小學學習；初中階段在水泉中學后轉入突泉五中。xx年9月至xx年7月在內(nèi)蒙古突泉縣第一中學學習；xx年9月至xx年7月在內(nèi)蒙古赤峰學院學習；xx年1月至xx年1月在赤峰學院讀物理學函授本科。xx年3月參加工作，在內(nèi)蒙突泉縣六戶中學任教；xx年調(diào)入內(nèi)蒙古突泉縣第三中學執(zhí)教至今。學習上刻苦認真，練好內(nèi)功，進步本領。我從小就喜歡老師這一職業(yè)，xx年3月參加工作后，非常注重加將理論知識運用到理論中，加強業(yè)務知識學習，向前輩們請教學習，不斷進步自身的業(yè)務程度和教學才能，一、教育教學工作方面在教育教學工作中，我力爭做一個有廣博專精知識的老師，不斷加強業(yè)務修養(yǎng)，把個人的自我約束、自我教育與集體的自我約束、自我教育結合起來，“沒有愛，就沒有教育”，在多年“傳道、授業(yè)、解惑”的詳細理論中，我不斷探究和追求，終于悟出教育之真諦在一個“愛”字，即對教育事業(yè)的熱愛，對學生的愛?？傊诠ぷ魃戏e極進取，努力創(chuàng)新，堅持學習新教法，認真鉆研業(yè)務，探究素質(zhì)教育的教學形式。xx年12月20日撰寫的《物理學是有趣有用的——生活中的物理》被評為內(nèi)蒙古自治區(qū)優(yōu)秀論文二等獎。xx年5月25日在內(nèi)蒙古興安盟課堂教學根本功大賽中榮獲一等獎。xx年6月3日參加中國教育工作研究會主辦的“關注問題學生，優(yōu)化班級管理”班主任工作高級研修班學習，獲得中國教育工作研究會頒發(fā)的證書。xx年3月參加國培方案（xx）獲得結業(yè)證書。xx年5月30日內(nèi)蒙古突泉縣教研室頒發(fā)的初中生物根本功大賽二等獎。xx年9月30日內(nèi)蒙古突泉縣教研室頒發(fā)的《初中物理教學反思》榮獲二等獎。xx年10月20日撰寫論文《物理探究式學習》被興安盟教育學會評為二等獎。xx年12月11日“興安盟中小學實驗課堂教學競賽”被興安盟電化教育館評為二等獎。xx年發(fā)表的論文《初中物理教學中的實驗創(chuàng)新分析》在全國教學優(yōu)秀論文大賽及教育科研成果評比中榮獲一等獎。憑借著身上的一股執(zhí)著勁兒和對工作的滿腔熱情，對孩子們深深的愛，就這樣不斷從理論中總結，研究，也有了自己的一套教育教學方法，并得到了同仁的認可，指導的好評。二、思想政治方面自參加工作以來，我堅持四項根本原那么，政治立場堅決，擁護黨的道路、方針政策，擁護改革開放，思想上、行動上和黨中央保持一致，模范執(zhí)行學校行政的各項決議和學校的各項規(guī)章制度。在師德上，我堅信“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！睘榇?，我時時處處嚴格要求自己。工作上能勇挑重擔，服從組織分配，工作勤奮，任勞任怨，作風民主，以身作那么，工作大膽，富有創(chuàng)新和進取精神。三、個人素質(zhì)進步方面工作之余，除了積極參加老師繼續(xù)教育培訓之外，還認真學習了《老師法》、《教育法》、《義務教育法》等法律法規(guī)，真正做到依法治教。隨著素質(zhì)教育的大力推進，為更好地適應現(xiàn)代教育觀念，我認真學習了《教育觀念的轉變與更新》、《課程的反思與重建》、《走進新課程》等書籍。為了充實自己的頭腦，增長自己的知識，我還積極參加區(qū)、蒙、縣、校組織的繼續(xù)教育學習和技術才能方面的培訓。已獲得上級部門要求的各種證件。總之，這么多年來，我雖然在教育教學工作中獲得了一定的成績，教學管理中積累了一定的經(jīng)歷?？傊氨鶅鋈叻且蝗罩??！比温氁詠恚救斯ぷ骶ぞI(yè)業(yè)，任勞任怨，以身作那么，業(yè)務程度得到很大進步。然而學海無涯，業(yè)務研究更是無限，我一定會在今后的教學和工作中不斷開拓進取，爭取做出更大的成績。自傳我的名字湯曼，漢族，大學?？?，小學一級老師，如今翠華路小學任教。1982年3月18日出生在一個普通的農(nóng)村家庭。小學階段在西姜村小學學習；初中階段在四十六中學習；1997年9月至2000年7月在東分儀表廠子弟中學學習；xx年9月至xx年7月在西安文理學院學習；xx年2月參加工作，在西姜村小學任教；xx年調(diào)入雁塔區(qū)翠華路小學執(zhí)教至今。我的父、母親都是地道的農(nóng)民，但他們厚道的為人、樸實的生活、謙虛嚴謹?shù)淖黠L細致認真的工作作風從小就深深地感染著我。學習上刻苦認真，練好內(nèi)功，進步本領。我從小就喜歡老師這一職業(yè)，2000年高中畢業(yè)就報考了師范院校，在校期間認真學習積極參加理論，獲優(yōu)秀實習生稱號，校內(nèi)賽教二等獎。并自學考取了國家計算機二級證書。xx年大專畢業(yè)，獲得了老師資格。xx年參加工作后，非常注重加將理論知識運用到理論中，加強業(yè)務知識學習，向前輩們請教學習，不斷進步自身的業(yè)務程度和教學才能，二、教育教學工作方面在教育教學工作中，我力爭做一個有廣博專精知識的老師，不斷加強業(yè)務修養(yǎng)，自任班主任以來，我以“把希望帶給學生”作為指導思想，把班主任的教育管理與學生自我約束、自我教育結合起來，把個人的自我約束、自我教育與集體的自我約束、自我教育結合起來，“沒有愛，就沒有教育”，在十多年“傳道、授業(yè)、解惑”的詳細理論中，我不斷探究和追求，終于悟出教育之真諦在一個“愛”字，即對教育事業(yè)的熱愛，對學生的愛。總之，在工作上積極進取，努力創(chuàng)新，堅持學習新教法，認真鉆研業(yè)務，探究素質(zhì)教育的教學形式。針對小學生枯燥無味的識字教學，不斷進展探究研究，總結了一套行之有效的識字方法，xx年撰寫的論文《讓識字成為一種樂趣》被評為市雁塔區(qū)教育學會一等獎，憑借著身上的一股執(zhí)著勁兒和對工作的滿腔熱情，對孩子們深深的愛，就這樣不斷從理論中總結，研究，也有了自己的一套教育教學方法，并得到了同仁的認可，指導的好評。xx年撰寫的教學《體育世界》獲市教育學會二等獎，xx年撰寫的“校園環(huán)保行動案例”獲陜西省教育廳優(yōu)秀環(huán)保行動案例優(yōu)秀獎，并在xx年獲雁塔區(qū)優(yōu)秀中隊輔導員稱號。二、思想政治方面自參加工作以來，我堅持四項根本原那么，政治立場堅決，擁護黨的道路、方針政策，擁護改革開放，思想上、行動上和黨中央保持一致，模范執(zhí)行行政的各項決議和學校的各項規(guī)章制度。在師德上，我堅信“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”為此，我時時處處嚴格要求自己。工作上能勇挑重擔，服從組織分配，工作勤奮，任勞任怨，作風民主，以身作那么，工作大膽，富有創(chuàng)新和進取精神。近年來，年終考核屢次被評為優(yōu)秀。三、個人素質(zhì)進步方面工作之余，除了積極參加老師繼續(xù)培訓之外，還認真學習了《老師法》、《教育法》、《義務教育法》等法律法規(guī)，真正做到依法治教。隨著素質(zhì)教育的大力推進，為更好地適應現(xiàn)代教育觀念，我認真學習了《教育觀念的轉變與更新》、