關(guān)于教師個(gè)人繼續(xù)教育工作總結(jié)范文3篇

關(guān)于教師個(gè)人繼續(xù)教育工作總結(jié)范文3篇

教師個(gè)人連續(xù)教育工作總結(jié)1

連續(xù)教育是教師教育的重要組成局部。它不僅是國家新課改全面實(shí)施素養(yǎng)教育的關(guān)鍵，也是教師提高整體素養(yǎng)和促進(jìn)專業(yè)化成長(zhǎng)的有效途徑。教師連續(xù)教育的根本著力點(diǎn)就是提高教師的師德素養(yǎng)和教育教學(xué)業(yè)務(wù)力量，提高教育工作質(zhì)量。本學(xué)年，我嚴(yán)格要求自己，根據(jù)連續(xù)教育工作規(guī)劃，積極參與培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

現(xiàn)將我的個(gè)人連續(xù)教育總結(jié)如下：

一、增加責(zé)任意識(shí)，提高思想熟悉

新課改對(duì)教師有了更高的要求。為了提高個(gè)人教學(xué)水平，我仔細(xì)學(xué)習(xí)新課標(biāo)，領(lǐng)悟新課標(biāo)精神，仔細(xì)備課，撰寫教案，設(shè)計(jì)適應(yīng)學(xué)生的教學(xué)方法，開展有效教學(xué)，努力做好教學(xué)工作。教學(xué)中，始終把學(xué)生放在首位，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。

二、豐富理論素養(yǎng)

作為一名新時(shí)代的教師，不能只鉆研教科書，還要有先進(jìn)的教育思想和理念。為此，我平常仔細(xì)閱讀《中學(xué)語文教學(xué)參考》、《新教育》等教育教學(xué)刊物，仔細(xì)做好讀書筆記，領(lǐng)悟書中的精華，以拓展教育資源，力爭(zhēng)做一名與時(shí)俱進(jìn)的新型教師

三、加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)

1、師德學(xué)習(xí)。我連續(xù)加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)，自修學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》。我以教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)自己的教育教學(xué)行為，努力成長(zhǎng)為一名愛崗敬業(yè)的、受學(xué)生寵愛的教師。

2、遠(yuǎn)程研修?！昂Ｄ鲜?0xx年初中新課程教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)”短短6天，通過網(wǎng)絡(luò)，我每天進(jìn)展教學(xué)視頻觀摩、現(xiàn)場(chǎng)研討、撰寫作業(yè)、在線研討、案例分析，直面各種問題和觀點(diǎn)，相互溝通，發(fā)表評(píng)論，共享心得。專家們的一次次精彩講談，優(yōu)秀教師們的一個(gè)個(gè)生動(dòng)的教學(xué)課例，都圍繞課程改革與初中語文教學(xué)改革的主線，精確把握新課程初中語文教學(xué)中的問題和實(shí)效，促使我不斷成長(zhǎng)。

3、“國培規(guī)劃”。很感謝辛苦為我們編制豐富課程的專家和團(tuán)隊(duì)，讓我收獲良多，感悟頗深。楊豫輝教授主講的備課五項(xiàng)根本功專題讓我明白：確定教學(xué)目標(biāo)、確定教學(xué)起點(diǎn)、確定教學(xué)內(nèi)容、設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)、編寫教案等環(huán)節(jié)的重要。還有新課程背景下的教學(xué)實(shí)施、教材與課例分析、知行階段在崗實(shí)踐。特殊是周衛(wèi)教師的《教師如何做課堂觀看》、《教師如何做課例研修》，使我的思想很受震撼?！皣唷弊屛艺嬲铝私逃虒W(xué)觀念，拓寬了思路，對(duì)新課程的熟悉與實(shí)踐都有了一個(gè)質(zhì)的飛躍。

4、聽課評(píng)課學(xué)習(xí)。我積極參與學(xué)校組織的聽課、評(píng)課活動(dòng)。我總是以名師為典范，以身邊好多優(yōu)秀的教師為典范，討論學(xué)習(xí)他們的特長(zhǎng)，熟悉自身在教學(xué)上需要改良的地方，提升自身的業(yè)務(wù)水平。我會(huì)把自己專心悟的教學(xué)原理通過最樸實(shí)的教育教學(xué)手段來進(jìn)展實(shí)踐。

四、重視反思實(shí)踐

反思是教師發(fā)覺問題、分析問題的過程。在教學(xué)中，我結(jié)合教學(xué)參考書中的觀點(diǎn)及案例，找出自己在教育教學(xué)中存在的問題，并分析問題產(chǎn)生的緣由以及由此產(chǎn)生的教育后果。我進(jìn)展“課前反思--課中反思--課后反思—思后實(shí)踐”并且寫好教學(xué)隨筆和反思案例等，在反思中學(xué)習(xí)，在反思中進(jìn)步，不斷提高教學(xué)力量。

總之，這一年的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我的收獲不少。我深切感覺到，做為一名教師，不僅要有高標(biāo)準(zhǔn)的師德，也要有先進(jìn)的教學(xué)策略與方法，才能滿意學(xué)生求進(jìn)展、求進(jìn)步的需要，這些都需要我們?nèi)ヅ?、去學(xué)習(xí)、去實(shí)踐。

教師個(gè)人連續(xù)教育工作總結(jié)2

20xx年教師連續(xù)教育簽證驗(yàn)證工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的直接關(guān)懷和指導(dǎo)下，在廣闊教師的積極協(xié)作下，于4月3日下午完成。本次活動(dòng)全校有225名教師需要參與簽驗(yàn)證，經(jīng)淳高區(qū)教育局和區(qū)人社局現(xiàn)場(chǎng)審驗(yàn)，絕大局部教師的證書通過了驗(yàn)審（因極少數(shù)教師沒有提交簽驗(yàn)證材料），現(xiàn)將整個(gè)活動(dòng)的流程匯報(bào)如下：

一、明確要求，有效進(jìn)展簽驗(yàn)證工作的指導(dǎo)

3月21日，依據(jù)區(qū)教育局的工作要求，校教科處陳桂生主任細(xì)心設(shè)計(jì)了《20xx年教師連續(xù)教育登記卡填寫說明》，對(duì)如何填寫“參與區(qū)級(jí)及以上培訓(xùn)”和“校本研修”作了詳盡說明，主要包括每項(xiàng)內(nèi)容的課時(shí)計(jì)算、填寫位置及有關(guān)留意事項(xiàng)。

二、嚴(yán)格把關(guān)，逐步完成簽驗(yàn)證材料的審核

3月27日至4月2日，教科處集中審核了教師們提交的簽驗(yàn)證材料，分別對(duì)在表格填寫和材料整理中存在的問題賜予了訂正。主要存在的問題有：有的教師在《20xx年教師連續(xù)教育登記卡》上填寫了不少各級(jí)各類連續(xù)教育活動(dòng)，但供應(yīng)的證明材料不充分；有的教師市級(jí)活動(dòng)的內(nèi)容是區(qū)研訓(xùn)員的簽章，不符合標(biāo)準(zhǔn)；有的教師沒有仔細(xì)閱讀簽驗(yàn)證工作的指導(dǎo)性材料，分不清“區(qū)級(jí)及以上培訓(xùn)”和“校本研修”；還有少數(shù)教師在教科處屢次電話催要后卻遲遲不交連續(xù)教育材料，最終干脆講不參與了，盡管只是少數(shù)，但因需向上級(jí)部門提交學(xué)校的“區(qū)級(jí)以上培訓(xùn)統(tǒng)計(jì)表”和“審驗(yàn)名冊(cè)”，得整體考慮，統(tǒng)籌安排，所以這些都給我校的簽驗(yàn)證工作造成了很大的不便。

4月2日上午，教科處人員集中梳理了《教師連續(xù)教育證書審驗(yàn)名冊(cè)》中的教師名單，按中學(xué)高級(jí)、中學(xué)一級(jí)、中學(xué)二級(jí)及未定級(jí)職稱系列給全校225位教師進(jìn)展了重新排序，其中20xx年晉升中學(xué)高級(jí)教師、中學(xué)一級(jí)教師、中學(xué)二級(jí)教師和未定級(jí)的新教師近50人。接著，教科處組織專人集中完成了《教師連續(xù)教育證書》的填寫工作，保證了證書填寫的正確、標(biāo)準(zhǔn)。隨后，教科處人員準(zhǔn)時(shí)完成了《教師參與區(qū)級(jí)及以上培訓(xùn)統(tǒng)計(jì)表》及《〈教師連續(xù)教育證書〉審驗(yàn)名冊(cè)》的填寫工作，由陳zz主任撰寫并提交了《省淳中20xx年度教師連續(xù)教育活開工作規(guī)劃》和《省淳中20xx年度教師連續(xù)教育活動(dòng)總結(jié)》

三、承受教師連續(xù)教育簽驗(yàn)證

4月3日下午，教科處zz主任和zz教師攜帶我校225名教師的《教師連續(xù)教育證書》和相應(yīng)證明材料承受了區(qū)教育局和區(qū)人社局等有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)的審驗(yàn)。經(jīng)審核，我校提交連續(xù)教育簽驗(yàn)證材料的教師絕大局部通過了審驗(yàn)。

四、友情提示

據(jù)相關(guān)部門透露，職稱申報(bào)和崗位職稱內(nèi)部晉升均需更進(jìn)一步嚴(yán)格查驗(yàn)連續(xù)教育參加狀況。若由于您提交的相關(guān)材料不充分、填寫內(nèi)容不標(biāo)準(zhǔn)或未能按時(shí)上交材料而導(dǎo)致不能通過本年度的簽證、驗(yàn)證，可能會(huì)影響到您的職稱評(píng)定、職級(jí)晉升和崗位考評(píng)等，教科處已盡了告知義務(wù)，如有不到之處，請(qǐng)包涵并指正。

教師個(gè)人連續(xù)教育工作總結(jié)3

在一學(xué)年的教學(xué)和學(xué)習(xí)工作中連續(xù)教育學(xué)習(xí)和教學(xué)的工作圓滿完畢了。在這一年學(xué)習(xí)和教學(xué)中我有了許多的轉(zhuǎn)變，學(xué)會(huì)了在教學(xué)和學(xué)習(xí)工作中應(yīng)當(dāng)做些什么？在工作和學(xué)習(xí)中也起得了一些成績(jī)。下面我把這一年自己承受連續(xù)教育工作狀況做以下總結(jié)：

一、刻苦學(xué)習(xí)充實(shí)自己

在一年中勤于學(xué)習(xí)，樹立學(xué)習(xí)觀念，不斷充實(shí)自我走向合格的根底途徑。不斷實(shí)踐學(xué)習(xí)、不但要求自己對(duì)本學(xué)年的教學(xué)內(nèi)容和新課改教學(xué)目標(biāo)做到心中有數(shù)。并不斷連續(xù)教育學(xué)習(xí)，閱讀《教育課程學(xué)生觀》等有關(guān)教育書籍。使我熟悉到，關(guān)注將來，放飛抱負(fù)。更新舊思想觀念，打破舊傳統(tǒng)教學(xué)的約束，逐步敢于創(chuàng)新，注意事實(shí)。樂于探究的科學(xué)的態(tài)度。積極參與校級(jí)和縣級(jí)與國培培訓(xùn)學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，并切實(shí)擔(dān)負(fù)起教師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。

二、努力工作追求成果

在幾年的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，仔細(xì)整理幾年來的教學(xué)規(guī)劃、教育學(xué)習(xí)內(nèi)容。回首這些年各項(xiàng)工作。自己也在漸漸進(jìn)步，并激發(fā)連續(xù)學(xué)習(xí)努力工作的斗志，促進(jìn)自己進(jìn)展水平。

1、在學(xué)習(xí)和培訓(xùn)中積極參與縣、校組織的課程研討培訓(xùn)學(xué)習(xí)，及遙遠(yuǎn)山區(qū)教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)。使教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)水平不斷提高，更加完善創(chuàng)設(shè)優(yōu)質(zhì)模式和自己教學(xué)風(fēng)格。

2、連續(xù)學(xué)習(xí)師德師風(fēng)系列活動(dòng)，提高教師職業(yè)道德，提高教師素養(yǎng)。在學(xué)習(xí)培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，時(shí)刻謹(jǐn)記《新世紀(jì)教師職業(yè)道德》中對(duì)教師要求。喜愛和敬重、鼓舞和幫忙學(xué)生。

3、參與教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)活動(dòng)，打造優(yōu)質(zhì)課堂，提高業(yè)務(wù)力量，教學(xué)水平，體會(huì)性質(zhì)，理念、作用、充實(shí)自我。

4、做好日常學(xué)習(xí)達(dá)標(biāo)，校本教師力量考核，仔細(xì)完成研討展現(xiàn)課的培訓(xùn)，細(xì)心備課，促進(jìn)學(xué)問提升與新課程同成長(zhǎng)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

5、在教學(xué)和培訓(xùn)學(xué)習(xí)中編寫學(xué)習(xí)心得，閱歷成果的教學(xué)性論文，提高寫作業(yè)水平，積極把先進(jìn)較化為思想與提升教學(xué)的討論成果共同學(xué)習(xí)。

6、積極參與觀看活動(dòng)課，教學(xué)成果的展現(xiàn)記錄，細(xì)心學(xué)習(xí)，不斷吸取教學(xué)成果，做好筆記充實(shí)自己，完善教學(xué)，提升教學(xué)質(zhì)量。

7、在學(xué)習(xí)中利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，幫助教學(xué)，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，學(xué)習(xí)新思想新理念，把握新方式，提高教學(xué)成果。

三、重視反思與實(shí)踐

在一年培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我體會(huì)到反思是教師發(fā)覺問題，分析問題并解決問題的過程。不斷在教學(xué)中結(jié)合自己觀點(diǎn)參考教學(xué)案例，并吸取教師的點(diǎn)評(píng)找出自己在教