調(diào)查報告錦集八篇

第第頁調(diào)查報告錦集八篇調(diào)查報告作文篇1

隨著經(jīng)濟(jì)的快速進(jìn)展，我國城市公共空間建立正加速進(jìn)展，城市公園開頭在國內(nèi)大量興建，常德也在近年來開頭大建公園。市區(qū)已有詩墻公園、濱湖公園、屈原公園、白馬湖公園、丁玲公園等等。其中的濱湖公園地處城市中心地段，其主入口緊鄰朗州路，交通便利。我們學(xué)校就坐落在濱湖公園旁邊，我們社團(tuán)屢次在濱湖公園開展行走活動，觀看植被、巖石等，我們也見證了濱湖公園的變遷。

濱湖公園是常德市中心唯一大型的水景綜合性公園，園內(nèi)有鎖石龍、云觀亭、石拱橋、鐵經(jīng)幢和宋碑等人文景觀和名勝古跡，歷史較為悠久，同時也是休閑和熬煉身體的好去處，每天早晚都有好多爺爺奶奶在公園漫步?????、打太極、唱歌跳舞。濱湖公園是一座以水為主題的休閑公園，有一個人造湖，惋惜這里的水不流淌，水質(zhì)并不好。公園里的植物許多，既有郁郁蔥蔥的灌木，也有高大挺立的喬木，營造出了一個安靜舒適的環(huán)境。公園內(nèi)還有很多游樂設(shè)施，如：小型的火車、蹦極、碰碰車、游船、旋轉(zhuǎn)木馬等等，深受小孩子的寵愛，因此一到節(jié)假日，公園里滿是帶著小孩的父母們，喧鬧極了！公園中，除了環(huán)湖路外，還有一些小路穿插分布，四通八達(dá)，特別便利，還有公園巡游圖和明確的道路指示牌。從總體上說，濱湖公園環(huán)境還真不錯。

去年年底開頭，市政府對濱湖公園進(jìn)展了大規(guī)模的重建翻新，對整個湖底的淤泥進(jìn)展了清理，改善了水質(zhì)，引進(jìn)栽種了大量水生植物和欣賞類植物，增建了許多根底設(shè)施，把硬硬的石頭路都變成了軟軟的柏油路。公園里的環(huán)境更好了！走在里面，更舒適了！

我盼望，我們的“城市花園”越來越美！

調(diào)查報告作文篇2

報告人：三年〔2〕班周盛美

時間：20xx年3月22日

地點(diǎn)：我家小區(qū)

最近我覺察我家小區(qū)環(huán)境一面在好轉(zhuǎn)，一面在惡化。

好轉(zhuǎn)的是：我們小區(qū)由全面污染變?yōu)榫植扛纳?。媽媽告知我，在我兩三歲時，小區(qū)空氣是那么清爽；水池里的水是那么清亮，清亮得可以觀察池底里的小魚和小蝌蚪；花草樹木是那么茂密，大廳里的地磚是那么干凈，我還在地磚上學(xué)爬，與小伙伴們一起玩嬉戲哩！可到了五六歲時，廢舊的塑料袋隨著風(fēng)飄到了樹上，樹上的枯葉和樹枝也隨之飄到大廳里。到了如今，水不再那么渾濁，但沒有以前清亮；地磚不再那么骯臟，但沒有往日那么干凈，雖然轉(zhuǎn)變不大，但那是我們小區(qū)業(yè)主努力的成果。

惡化的是：有一些狗、貓常常四處隨地大小便，有時候把整個小區(qū)弄得臭氣熏天。最可怕的是，小區(qū)那地下停車場總是發(fā)出一股糞池和帶有害物質(zhì)的汽車尾氣的味道，讓人真受不了！

我在想，貓貓、狗狗的仆人干嘛不讓它們到花壇、草叢去大小便？這是多好的有機(jī)肥??！還有，為什么不把停車費(fèi)上升，將空閑多余的位置用作糞池？這樣池子就不會由于裂開而發(fā)出難聞地氣味了！

始終還是一句話：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！”讓我們行動起來吧！為了改善我們生存的環(huán)境！

調(diào)查報告作文篇3

時間過的真快，心中希望已久的假期生活最終可以體驗(yàn)一下了，在這個假期中我毅然確定找一份工作，來提高自己的綜合力量的同時，也要更進(jìn)一步地了解社會挖掘市場前景。為自己將來能在社會上有一片立足之地而鋪墊根底。

在這個假期中我找到了一個臨時效勞生的工作，這讓我學(xué)會了管理自己的時間，更讓我懂得如何利用時間，擅長利用實(shí)際比擅長利用財寶更重要，因此只有像對金錢那樣計較時間，你才能在有限的人生中做出更多有意義有價值的事情，珍惜時間就是珍惜自己的生命，只有你一，疏忽，你就會毫不留情的人從你身邊消逝盜走你的青春，所以我們只有在有限的生命里合理利用每一分一秒的時間才能制造有價值的人生，常常聽到年過古稀的老人發(fā)出沉重的感慨：一輩子太短了，時間過得真快。時間過得真快，就會被人無視，時間過得真快也簡單被人追悔，人們在日常生活中，常常把看似平常卻極其珍貴是時間疏忽掉，今日玩過了，明天開頭努力，這樣的時間就不知不覺溜走了，等到有朝一日，突然驚醒，時間已經(jīng)不夠了，那就追悔莫及了。當(dāng)我們有一天看到從前的伴侶，同學(xué)，兄弟都有相應(yīng)的事業(yè)，自己卻一無全部，這才激發(fā)追悔時間，所以古人說：莫等閑，白了少年頭，空悲切。

在這個假期里也培育了我的責(zé)任心，記得剛?cè)サ臅r候我不敢和那些喝過酒的客人說話，漸漸的在同事的關(guān)心下我敢了，他說其實(shí)那些人并不怕，只有你心平氣和的說話就可以，再說人家顧客是上帝，我們應(yīng)當(dāng)這樣做，這是我們每個效勞生的責(zé)任，這一些話讓我走出了恐驚，使自己布滿了競爭力和信念，同時我也承擔(dān)起這份責(zé)任。在這個世界上，沒有不需要承擔(dān)的工作，相反，我們的職位越高，權(quán)利就越大。我們肩負(fù)的責(zé)任就越重。不要可怕承擔(dān)責(zé)任，要立下決心，你肯定有擔(dān)當(dāng)任何職業(yè)生涯中的責(zé)任的力氣。

在承擔(dān)責(zé)任之時先必需認(rèn)清自己所處的人生價值，所扮演的角色，只有這樣，你才能知道應(yīng)當(dāng)承擔(dān)什么，也將更好的承擔(dān)任務(wù)。生活只是把屬于你的那局部給你，你的任務(wù)是承擔(dān)最需要承擔(dān)責(zé)任。

對責(zé)任的承擔(dān)需要很多毅力，忠誠，勤奮一絲不茍的精神。

在這過程中提高我自強(qiáng)，自律。假設(shè)你有了目標(biāo)，就承擔(dān)該有的責(zé)任，好好利用，那么人生沒有做不到的千萬不要縱容自己給自己找借口，對自己嚴(yán)格一點(diǎn)時間長了，你的人格的才智也會因此變的完善。

調(diào)查報告作文篇4

每年3月22日是世界水日，今年的主題就是水利進(jìn)展與和諧社會。眾所周知，人類居住的地球，被稱之為“水星球”。地球外表雖然有71%的面積被水掩蓋，但其中海洋咸水就占了97.5%，而這些水是不能直接利用的。除去地球兩極冰山，人類簡單利用的淡水只是地球總水量的0.2%。水對我們?nèi)祟惙浅Ｖ匾?、非常珍貴，人體內(nèi)大約70-80%都是水。水是我們最親熱的伴侶，我們每一天都離不開水。然而，我們卻對水資源非常不珍惜，水環(huán)境已經(jīng)被我們嚴(yán)峻污染。

來看看一些數(shù)據(jù)吧！聯(lián)合國在發(fā)表的一份報告指出：20世紀(jì)全世界總的耗水量增加了6倍多。全世界淡水總消耗量年增長率為2.5%，比人口增長率高出1倍。到20xx年，全球人均年可用水量將削減1/3。最新資料顯示，到目前，世界上已有100個國家缺水〔包括中國〕，26個國家嚴(yán)峻缺水，40%的人口患病缺水之苦，每年有2500萬人因水污染而死亡，有10億人喝不到干凈的飲用水。而我國人均水資源占有量僅相當(dāng)于世界人均水資源占有量的四分之一；在全國600多個城市中，竟有400多個城市供水缺乏。并且，我國的水污染問題也很嚴(yán)峻：我國江河流域普遍遭到污染，且呈進(jìn)展趨勢。對全國55000km的河段調(diào)查說明，水質(zhì)污染嚴(yán)峻而不能用于澆灌的河段約占23.3%，45%的河段魚蝦絕跡，85%的河段不能滿意ⅲ類水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)，生態(tài)功能嚴(yán)峻衰退。就如今年5月29日發(fā)生的太湖藍(lán)藻大事，就是由于四周的工廠排放污水不當(dāng)而造成的，從而給太湖四周的居民飲水、用水帶來了極大的不便。江蘇無錫市城區(qū)的大批市民家中自來水水質(zhì)當(dāng)日起突然發(fā)生改變，并伴有難聞的氣味，無法正常飲用。不少市民開頭大量購置各種瓶裝、桶裝的純潔水和其他品種的飲料，他們擔(dān)憂用變質(zhì)水做飯影響安康。直到6月3日下午，藍(lán)藻污染導(dǎo)致的異味才根本去除。

面對如此嚴(yán)峻的問題，作為同學(xué)，我們應(yīng)當(dāng)做些什么呢？由于我們沒有先進(jìn)的設(shè)備去將已受污染的水回收并再次利用，也沒有方法將咸水變?yōu)榈?，我們只有從身邊的點(diǎn)滴小事做起，從生活詳情中節(jié)省用水。比方：用水完畢后，將水龍頭關(guān)緊；對花草樹木進(jìn)展?jié)补鄷r，最好選擇在夜間，如遇到雨天那么停頓澆灌；在洗手、洗澡時，如要打肥皂，盡量先將水臨時關(guān)閉；洗一些小件的衣物時，盡量用手洗；如覺察漏水現(xiàn)象，應(yīng)準(zhǔn)時進(jìn)展修理；可將一個重物置于馬桶的蓄水槽中，削減每次的沖水量。我們還可以廢水利用：用洗過菜、水果的水來澆花，用洗過衣服的水來沖馬桶等。這些方法都可以到達(dá)節(jié)省用水的效果。即使如今無法解決這個問題，我們還可以在將來學(xué)好學(xué)問后，利用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，將咸水變?yōu)榈?，將受污染的水回收后進(jìn)展處理并再次利用。而且，我們還可以在課余時間，多做一些宣揚(yáng)活動，呼吁更多的人來節(jié)省用水，保護(hù)水資源。還有，如覺察有排放污水不當(dāng)而導(dǎo)致其他水源受污染的狀況，也可以準(zhǔn)時向有關(guān)部門舉報，以便準(zhǔn)時制止。

水是生命之源、進(jìn)展之本。讓我們節(jié)省每一滴水，珍惜每一滴水，保護(hù)每一滴水！

調(diào)查報告作文篇5

喜愛影視節(jié)目狀況的調(diào)查報告

從一個人所寵愛的影視節(jié)目，能夠看出他的性格甚至是思想。為了更加了解班上的同學(xué)，我便對同學(xué)們綻開了他們所寵愛的影視節(jié)目的調(diào)查。

在20xx年5月24日下午，我便制成了一張調(diào)查表，我從新聞、電視劇、電影、綜藝節(jié)目、動畫動漫、紀(jì)錄片、選秀節(jié)目七大類向同學(xué)們綻開了調(diào)查。我懷著奇怪???的心情拿著調(diào)查表挨個兒調(diào)查?？粗瑢W(xué)們埋著頭寫下自我的愛好，我心中的奇怪???又多了一截。

過了近半節(jié)課，最終每個同學(xué)都填完了，我便開頭統(tǒng)計結(jié)果。調(diào)查節(jié)果顯示，喜愛新聞的0人，占總票數(shù)的0％，喜愛電視劇的11人，占總票數(shù)的18。1％；喜愛電影的22人，占總票數(shù)的36。2％；喜愛綜藝節(jié)目的8人，占總票數(shù)的13。1％；喜愛動畫動漫的9人，占總票數(shù)的14。8％；喜愛紀(jì)錄片的7人，占總票數(shù)的11。5％；喜愛選秀節(jié)目的4人，占總票數(shù)的6。6％。

這一結(jié)果令我驚訝，先新聞的況沒有一人，而選電視劇、電影的人之和競到達(dá)53。3％，這一結(jié)果出乎我的意料。我思索了一會兒，得出了一個結(jié)論：同學(xué)們不愛看新聞的幾個緣由，第一，新聞對于我們來說顯得過于枯燥乏味，不像電影，電視劇一樣，生動，搞笑，能吸引我們的留意，其次，大局部新聞于我們有些遙遠(yuǎn)，而電影、電視劇更貼近我們生活；第三，我們第天的學(xué)習(xí)都很累，壓力很大，導(dǎo)致沒有人情愿完畢學(xué)習(xí)后再去看無聊的新聞，而電影能夠讓我們消遣消遣，緩解壓力。

除了學(xué)習(xí)，我們也要學(xué)會關(guān)心每一天發(fā)生的事，做為一個中國人，假設(shè)連中國發(fā)生了什么大事你都不明白，還算得上中國人？算得上祖國的期望。

調(diào)查報告作文篇6

一、問題的提出

同學(xué)不喜愛作文，甚至懼怕作文，這是當(dāng)前學(xué)校語文教學(xué)中存在的一個嚴(yán)峻的問題。為了改進(jìn)作文教學(xué)、提高學(xué)校生的作文水平和習(xí)作力量，我確定進(jìn)展一些調(diào)查，從調(diào)查入手，盼望通過對學(xué)校生寫作現(xiàn)狀的調(diào)查，了解同學(xué)在寫作過程中的心理狀態(tài)，并分析產(chǎn)生這些心理狀態(tài)的緣由，以作為改進(jìn)作文教學(xué)的參考。

在實(shí)際的教學(xué)與學(xué)習(xí)中，由于地域文化、經(jīng)濟(jì)進(jìn)展、教育觀念等諸多方面的緣由，加之寧夏地區(qū)經(jīng)濟(jì)比擬落后，信息相對閉塞，盡管教師們主觀上特別努力，真正做到了敬業(yè)愛崗，以同學(xué)的進(jìn)展為主，可由于受到舊的教育觀念的束縛，教學(xué)設(shè)備的落后，從同學(xué)的習(xí)作可以看出，農(nóng)村學(xué)校的同學(xué)習(xí)作與城市學(xué)校的同學(xué)習(xí)作有明顯差異。在實(shí)際教學(xué)中，我覺察學(xué)校生作文心理狀態(tài)很不樂觀，其自身的生活環(huán)境對他們的作文力量存在著肯定影響。

同學(xué)自身環(huán)境包括學(xué)校環(huán)境和家庭環(huán)境。學(xué)校環(huán)境主要包括硬件和軟件兩大類。硬件主要包括校內(nèi)建筑〔綠化、文化〕、教學(xué)設(shè)備〔教學(xué)儀器、參考資料〕等。軟件那么包括比擬多，如校長辦學(xué)觀念、教師的素養(yǎng)、教學(xué)力量、教學(xué)觀念，以及校風(fēng)班風(fēng)等。而家庭環(huán)境主要包括家庭根本狀況〔家長文化水平、家庭收入等〕、家長意識〔家長對孩子的'期望、家長對培育孩子的習(xí)作和閱讀等學(xué)習(xí)力量的熟悉〕、家庭學(xué)習(xí)氣氛等。本次對同學(xué)作文心理狀態(tài)的調(diào)查，首先盼望通過這次調(diào)查，為學(xué)校培育同學(xué)的習(xí)作力量和指導(dǎo)教師的實(shí)際教學(xué)供給根據(jù)，其次還盼望通過這次調(diào)查，能夠真實(shí)的了解同學(xué)的作文心理狀態(tài)，了解影響同學(xué)習(xí)作的一些主要因素，以便在實(shí)際教學(xué)中揚(yáng)長避短，有針對性地改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高同學(xué)的習(xí)作力量，改進(jìn)作文教學(xué)。

二、方法與步驟

1.隨機(jī)抽取本校同學(xué)三至六班級八個班共計298名同學(xué)〔其中男生140名、女生156名〕做為樣本。

2.通過問卷調(diào)查，了解同學(xué)對寫作的看法，命題方式的選擇、審題狀況、選材方法、指導(dǎo)需求、教師講評時的心態(tài)以及如何提高同學(xué)的寫作力量的方法和存在困難等方面的看法，做出數(shù)據(jù)統(tǒng)計。

3.在各班任課教師日常觀看了解的根底上，將班級同學(xué)按作文成果好、中、差分類，在各班任取一名作為代表，每班3人，共計24人，對他們進(jìn)展專項調(diào)查。專項調(diào)查的要點(diǎn)有：a你喜愛作文嗎？為什么？b你對哪些事、哪些活動有愛好？是否應(yīng)當(dāng)把它們選為作文內(nèi)容？c你認(rèn)為教師讓你寫的作文題目哪些比擬好寫？哪些比擬難寫？為什么？d你盼望得到教師哪些關(guān)心？專項調(diào)查實(shí)行個別談話的方法進(jìn)展，并留意做好談話記錄。

此次調(diào)查，除了對同學(xué)的在校心理狀態(tài)進(jìn)展了調(diào)查外，也了解了一下同學(xué)的家庭因素。在調(diào)查中覺察，家長收入對家長對孩子的學(xué)習(xí)的期望與孩子的習(xí)作力量相關(guān)不大，但也有肯定影響，家庭收入好的，給孩子買的課外書較多，孩子的閱讀量相對大些，作文力量也相應(yīng)好些；而有些家長對孩子的期望雖然有，但限于家庭狀況，這些期望只存在于家長的主觀愿望之中，沒有精力或力量輔導(dǎo)，因此沒有付諸于行動，只憑孩子自己去努力學(xué)習(xí)了。這與家長的文化程度也有肯定關(guān)系。

此外，同學(xué)認(rèn)為，教師的素養(yǎng)、教學(xué)力量以及教學(xué)觀念和教學(xué)方法對他們的習(xí)作也有肯定的影響。他們喜愛專心關(guān)愛他們的教師，喜愛課堂氣氛輕松愉悅，喜愛能讓他們自由表達(dá)的教師。同時在調(diào)查中同學(xué)們也提出轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、更新教學(xué)設(shè)備等問題，諸如教學(xué)儀器等。同學(xué)建議，學(xué)校圖書室應(yīng)當(dāng)時常更換新書，而且要允許同學(xué)隨時借閱，不要存放“老掉牙”的書籍，而且還只是裝裝樣子而已。他們覺得教師應(yīng)當(dāng)不斷轉(zhuǎn)變觀念，更新教學(xué)方法，使教學(xué)邁上一個新臺階。

三、討論

上前城學(xué)校同學(xué)作文心理狀態(tài)形成的緣由以及可能的轉(zhuǎn)變方法有以下幾點(diǎn)：

〔一〕上前城學(xué)校同學(xué)作文心理狀態(tài)的形成緣由：

上述調(diào)查說明，上前城學(xué)校同學(xué)作文心理狀態(tài)的形成緣由與以下幾方面有關(guān)：

第一，不喜愛作文是當(dāng)前學(xué)校生對待作文的根本看法，找不到適宜的寫作材料是他們不喜愛作文的主要緣由；

其次，對作文指導(dǎo)方式的需求反映了他們獵取材料的迫切心情，那種盼望教師允許自由命題作文，又從自身作文成果狀況動身對待教師講評的心態(tài)，也恰恰表達(dá)了符合他們年齡特征的心理需求；

第三，同學(xué)自身的生活環(huán)境和見聞經(jīng)受以及平常的閱讀量對同學(xué)的習(xí)作有肯定關(guān)系。

〔二〕、可能的轉(zhuǎn)變方法

為關(guān)心學(xué)校生解決寫作困難，激發(fā)寫作愛好，我認(rèn)為作文教學(xué)應(yīng)當(dāng)順應(yīng)學(xué)校生的心理特點(diǎn)進(jìn)展改進(jìn)，如命題要切合實(shí)際。

第一，在寫作內(nèi)容上，要依據(jù)學(xué)校生的生活情景和經(jīng)受，誘導(dǎo)他們從生活動身，讓他們從身邊的小事中產(chǎn)生主動的情感體驗(yàn)。

其次，在命題方式上，要逐步突破封閉格局，開拓思路，以激發(fā)學(xué)校生的寫作熱忱。

第三，在課堂上多組織同學(xué)商量溝通、多寫多練；在課外多組織同學(xué)參與一些主動有益的活動；增加閱讀量以提高同學(xué)的寫作力量。

第四，在以后的教學(xué)中，教師要更新教育觀念，承受先進(jìn)的教學(xué)理念，努力轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)方式。學(xué)校也應(yīng)引進(jìn)新的教學(xué)設(shè)備，定期開放閱覽室和增加新圖書，主動為同學(xué)制造條件，開闊他們的視野，從而激發(fā)同學(xué)愛好，提高其習(xí)作力量。

調(diào)查報告作文篇7

通過這次調(diào)查活動，我了解到：隨著工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的快速進(jìn)展，為人類制造了前所未有的巨大物質(zhì)財寶的同時，也使環(huán)境付出了沉重的代價。生態(tài)破壞、環(huán)境污染對人類生存和進(jìn)展已經(jīng)構(gòu)成了嚴(yán)峻威逼。每當(dāng)大風(fēng)刮起時，空中就充滿著黃色的粉塵，有時在空中還飄舞著白色塑料袋。使人們出門非常狼狽。因此，解決環(huán)境問題已成為刻不容緩的重大任務(wù)。我在塘廈鎮(zhèn)，雖然每天都有500多名環(huán)衛(wèi)工人日日夜夜與白色污染作著斗爭。但是，轉(zhuǎn)變這種狀況，光靠環(huán)衛(wèi)工人的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必需提高我們大家的環(huán)保意識。環(huán)境的污染和破壞不是一個人造成的，所以保護(hù)環(huán)境應(yīng)當(dāng)是全社會的行為。我們每個人都有保護(hù)環(huán)境的義務(wù)。

同時，我也懂得了：我們就是社會的仆人，改善地球環(huán)境，是我們這代人義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。我們應(yīng)當(dāng)努力增添環(huán)保意識，節(jié)省資源。假設(shè)全球人人破壞，每天破壞，地球就會變成垃圾場;假設(shè)全球人人環(huán)保，每天環(huán)保，就能制造一個美妙的世界。讓我們攜起手行動起來，共同努力保護(hù)好地球我們共同的家園。

為此，我們建議從我們自己做起，從一點(diǎn)一滴小事做起，要做到：

不亂扔垃圾及廢棄物，將垃圾放到指定的垃圾箱內(nèi)。

我們學(xué)校早已經(jīng)設(shè)置了垃圾分類存放處，我們就要主動參加和宣揚(yáng)。

不要鋪張，包括不鋪張一張紙、一滴水、一分錢。

盡量不用、少用塑料袋，要主動使用可再生利用的用品，削減白色污染。

覺察身邊有破壞環(huán)境的行為時，要主動制止!

調(diào)查報告作文篇8

一、問題的提出

20xx年8月8日在我國首都北京進(jìn)展第29屆奧林匹克運(yùn)動會。作為人類文明的結(jié)晶，奧林匹克促進(jìn)人類文明的進(jìn)步。從第一屆奧運(yùn)