心得體會(huì)的萬能開頭和結(jié)尾(6篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——心得體會(huì)的萬能開頭和結(jié)尾(6篇)當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，往往可以將它們寫成一篇心得體會(huì)，如此就可以提升我們寫作能力了。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢？那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

心得體會(huì)的萬能開頭和結(jié)尾篇1

經(jīng)過這次的測(cè)試技術(shù)試驗(yàn)，我個(gè)人得到了不少的收獲，一方面加深了我對(duì)課本理論的認(rèn)識(shí)，另一方面也提高了試驗(yàn)操作能力?，F(xiàn)在我總結(jié)了以下的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。

這次的試驗(yàn)跟我們以前做的試驗(yàn)不同，由于我覺得這次我是真真正正的自己親自去完成。所以是我覺得這次試驗(yàn)最寶貴，最深刻的。就是試驗(yàn)的過程全是我們學(xué)生自己動(dòng)手來完成的，這樣，我們就必需要弄懂試驗(yàn)的原理。在這里我深深體會(huì)到哲學(xué)上理論對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)作用：弄懂試驗(yàn)原理，而且體會(huì)到了試驗(yàn)的操作能力是靠自己親自動(dòng)手，親自開動(dòng)腦筋，親自去請(qǐng)教別人才能得到提高的。

我們做試驗(yàn)絕對(duì)不能人云亦云，要有自己的看法，這樣我們就要有充分的準(zhǔn)備，若是做了也不知道是個(gè)什么試驗(yàn)，那么做了也是白做。試驗(yàn)總是與課本知識(shí)相關(guān)的，譬如回轉(zhuǎn)機(jī)構(gòu)試驗(yàn)，是利用頻率特性分析振動(dòng)的，就必需回想課本的知識(shí)，知道試驗(yàn)時(shí)將要測(cè)量什么物理量，寫報(bào)告時(shí)怎么處理這些物理量。

在試驗(yàn)過程中，我們應(yīng)當(dāng)盡量減少操作的盲目性提高試驗(yàn)效率的保證，有的人一開始就趕著做，結(jié)果卻越做越忙，主要就是這個(gè)原因。我也曾經(jīng)犯過這樣的錯(cuò)誤。在做電橋試驗(yàn)時(shí)，開始沒有認(rèn)真吃透電路圖，儀器面板的布置及各鍵的功能，瞎著接線，結(jié)果顯示不到數(shù)據(jù)，等到顯示到了又不正確，最終只好找同學(xué)幫忙。

我們做試驗(yàn)不要一成不變和墨守成規(guī)，應(yīng)當(dāng)有改良創(chuàng)新的精神。實(shí)際上，在弄懂了試驗(yàn)原理的基礎(chǔ)上，我們的時(shí)間。

心得體會(huì)的萬能開頭和結(jié)尾篇2

高年級(jí)段的朗讀要求，不僅要做到正確、流利，而且要做到有感情。進(jìn)行閱讀教學(xué)，一定要多讀少講，把比較多的時(shí)間留給學(xué)生讀書，讓學(xué)生主要通過自主的入境入情的朗讀，讀懂課文，有所感悟；要做到讀有要求，讀有層次，要通過多種形式的朗讀，悟情傳情，培養(yǎng)語感。寫景的文章，既要讀出景物的美好，還要體會(huì)如何借景抒情；寫事的文章，要體會(huì)如何記事傳情；寫人的文章，要感悟人物形象，體會(huì)人物情感……讀的指導(dǎo)，要避免理性化、抽象化，應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入到文章的情境之中，在讀中體會(huì)、感悟文章表達(dá)的思想感情。讀的指導(dǎo)，還要避免割斷情感的聯(lián)系，要從整體入手，指導(dǎo)學(xué)生在把握全文情感基調(diào)及其變化的基礎(chǔ)上，根據(jù)個(gè)人的情感體驗(yàn)，進(jìn)行有感情的朗讀。

默讀高年級(jí)的默讀訓(xùn)練既要提高理解水平，又要提高默讀速度。為此，本冊(cè)教材將默讀與理解、思考的訓(xùn)練有機(jī)地結(jié)合在一起，并加強(qiáng)了“用較快的速度默讀課文〞等方面的訓(xùn)練。有多篇略讀課文明確要求通過默讀了解課文內(nèi)容，精讀課文的思考練習(xí)，大量也是必需在認(rèn)真默讀的基礎(chǔ)上完成。為保證默讀訓(xùn)練落到實(shí)處，教師在教學(xué)時(shí)，應(yīng)當(dāng)為學(xué)生留有充裕的默讀時(shí)間，并提醒相應(yīng)的方法，引導(dǎo)學(xué)生依照要求認(rèn)真思考，在默讀之后要檢查學(xué)習(xí)效果，不能匆促忙忙，流于形式。

無論是精讀課文還是略讀課文，教學(xué)時(shí)都不是單一地用朗讀或默讀的方式，而是要根據(jù)讀書的要求，采用不同的方法。對(duì)此教師要合理安排，做到每次讀書的目的明確，方法得當(dāng)，并能表達(dá)出對(duì)課文學(xué)習(xí)逐步深入的層次性。

心得體會(huì)的萬能開頭和結(jié)尾篇3

最近，一開啟電視，聽到最多的就是“冬奧會(huì)〞這個(gè)詞，讓一向?qū)w育不太熱衷的我也有了關(guān)注“冬奧會(huì)〞的念頭。

冬奧會(huì)就是冬季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)。顧名思義，這是在冰上和雪地舉行的冬季運(yùn)動(dòng)，如滑冰、滑雪等，屬于世界性的體育比賽。冬奧會(huì)每隔4年舉行一屆，并與奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)隔兩年舉行。今年的冬奧會(huì)是第22屆，已于2月7日在俄羅斯聯(lián)邦索契市隆重舉行。

韓天宇成功了，這個(gè)17歲的大哥哥以2分15秒055的成績(jī)，榮獲亞軍?？吹剿峙e國(guó)旗在賽道上向觀眾示意時(shí)，我的心里由衷地為他感到驕傲，為我們的國(guó)家感到驕傲。這可是中國(guó)隊(duì)在這個(gè)項(xiàng)目的歷史最好成績(jī)，這也是中國(guó)代表團(tuán)本屆賽事的首枚獎(jiǎng)牌。

男子冰壺比賽中，中國(guó)隊(duì)目前是四戰(zhàn)連勝，積分第一。其中隊(duì)長(zhǎng)劉瑞足智多謀，超常發(fā)揮，功不可沒。

在好多繁雜的狀況下，劉悅都能化險(xiǎn)為夷，屢屢打好雙飛甚至三飛，帶領(lǐng)隊(duì)伍一分一分戰(zhàn)勝對(duì)手，真是一個(gè)“好隊(duì)長(zhǎng)〞。

在這個(gè)冰雪的世界里，各國(guó)的運(yùn)動(dòng)健兒們向全世界的人們展示著運(yùn)動(dòng)的風(fēng)采，展示著運(yùn)動(dòng)的魅力，展示著冰雪世界里的精彩與人們的熱心！

冬奧會(huì)，激情的盛會(huì)，運(yùn)動(dòng)的盛會(huì)！

心得體會(huì)的萬能開頭和結(jié)尾篇4

今天下午，在學(xué)習(xí)方法交流會(huì)上，尚老師說了五個(gè)故事分別是獅子?jì)寢屌c羚羊媽媽；二子學(xué)理發(fā)；司馬光枕圓木；第一個(gè)登上太空的人；兩位西方圣人的故事。聽了老師的陳述我總結(jié)了一個(gè)道理：習(xí)慣成就一個(gè)人。

二子是一個(gè)學(xué)徒，每當(dāng)他練習(xí)剃頭時(shí)，他的師娘就會(huì)叫他做這做那，然后他就習(xí)慣把刀給卡在冬瓜上，一天，他給一位客人剃頭，他的師娘就來叫二子了，這時(shí)他就習(xí)慣把刀子卡在上面，結(jié)果而加加林為什么會(huì)被選為第一個(gè)登上太空的人，不是別的，只是一個(gè)好習(xí)慣。由此可見一個(gè)好習(xí)慣可以發(fā)揮多大的作用。

在生活中，我們也要養(yǎng)成好的習(xí)慣。譬如：不罵人，不隨地吐痰，每天閱讀書籍，按時(shí)完成作業(yè)，尊老愛幼

習(xí)慣是一種長(zhǎng)期形成的思維方式，處事態(tài)度，具有很強(qiáng)的慣性像振動(dòng)的車輪一樣，要短時(shí)間改變是很難的，由于人的思維方式會(huì)定勢(shì)人的習(xí)慣一旦養(yǎng)成，久而久之便會(huì)成為個(gè)人的性格。

不過世上的事不是一成不變的，人的習(xí)慣、性格也是可以改變的。我們?cè)鯓硬拍莛B(yǎng)成好的習(xí)慣，并改變自己的某些性格呢？我認(rèn)為首先應(yīng)當(dāng)定個(gè)目標(biāo)，然后堅(jiān)持21天，持續(xù)三個(gè)星期，這樣不僅可以磨練我們的耐力，還可以日積月累成為我們的習(xí)慣。

習(xí)慣對(duì)一個(gè)人的影響很大，司馬光其實(shí)不聰明，只是有了好的習(xí)慣，幫助才能成為我們后人所敬重的人。

所以讓我們從現(xiàn)在開始養(yǎng)成好習(xí)慣吧！

心得體會(huì)的萬能開頭和結(jié)尾篇5

上周三下午第三節(jié)課，張老師給我們講了《防溺水主題班會(huì)》。當(dāng)夏天到來時(shí)，大量會(huì)游泳的人會(huì)繼續(xù)游泳。可能這就是人生的終點(diǎn)。我們知道，每天有20多人溺水，其中90%會(huì)游泳。

游泳是兒童夏季運(yùn)動(dòng)之一，也是男生的特長(zhǎng)。可以說，有些人的噩夢(mèng)開始行動(dòng)了。老師說，不能去不懂水的湖泊，不能去不規(guī)則的游泳池，會(huì)發(fā)生安全事故！然而，一些男孩拒絕聽從指令，堅(jiān)持前進(jìn)，導(dǎo)致了凄涼的結(jié)局。

暴風(fēng)雨來臨時(shí)，不要在街上盲目行走。沒有洪水的時(shí)候，看看路邊的井蓋。假使有些地方?jīng)]有井蓋，馬上叫維修工人及時(shí)維修。發(fā)生洪水時(shí)，注意你的腳。有一個(gè)孕婦，她在逛街的時(shí)候，雨下得很大，還被淹了，但她還是往前走，徒步掉進(jìn)了下水道，幾天后才被發(fā)現(xiàn)?？蓱z的家伙，一具尸體兩條命！一些孩子為了躲避炎熱，在游泳池里呆了很長(zhǎng)時(shí)間。有的孩子游得太久，筋疲力盡，突然在水里得了急性疾病，特別是心臟病，死了也沒人會(huì)知道。

溺水死亡的主要原因是氣管吸入大量水分，阻礙呼吸，或頭暈等。溺水的病癥包括呼吸困難、嘴唇和指甲發(fā)青、嘴唇、鼻子和嘴巴有泡沫，嚴(yán)重者會(huì)出現(xiàn)昏迷或心臟驟停。餓了，太飽了，累了，不能在水里游泳。

同學(xué)們，一定要珍惜自己的健康，不要迷茫，不僅傷害了自己，也讓父母沉浸在凄愴之中。

心得體會(huì)的萬能開頭和結(jié)尾篇6

頂著初生的驕陽(yáng),我開始了曾經(jīng)憧憬、期盼而又略帶畏懼的軍訓(xùn)時(shí)光。同時(shí)大學(xué)的生活也正式拉開了序幕。

體能方面一直不是我所擅長(zhǎng)的，因此最開始站軍姿的時(shí)候，我身體的每個(gè)細(xì)胞幾乎都在拒絕接收這項(xiàng)訓(xùn)練，我的腿很軟，手很酸，大腦一片空白。但是，同一方陣的同學(xué)，以及散落在操場(chǎng)的每個(gè)方陣?yán)锏耐瑢W(xué)都在堅(jiān)持著。當(dāng)時(shí)的我想著，既然別人可以堅(jiān)持下來，那么，我一定也可以。

好多人認(rèn)為軍訓(xùn)只是一項(xiàng)磨人的訓(xùn)練，可有可無。在此之前，我也是如此認(rèn)為的，當(dāng)時(shí)的我對(duì)于軍訓(xùn)沒有任何概念，只停留在他人的口耳相傳中。

這一天的訓(xùn)練后我明白，好多事只有你敢于嘗試，才能做的更好。軍訓(xùn)讓我明白努力堅(jiān)持可以挖掘自己的潛能。并且在訓(xùn)練的過程中，漸漸認(rèn)識(shí)了一些朋友。我相信，在未來