關(guān)于感恩教師的主題演講稿

關(guān)于感恩教師的主題演講稿

今日我為大家演講的主題是——《感謝師恩》。

我信任每一個(gè)人在聽到“教師”這個(gè)樸實(shí)的名詞時(shí)，更多的感受是敬重，是感謝。或許“教師”這個(gè)職業(yè)很平凡，但是在教師所做的一切的不平凡的事跡的點(diǎn)綴下，它又是那樣的刺眼，那樣的神圣。教師如蠟燭一樣，為我們照亮了前方的道路，卻燃燒了自己，化成了燭淚。這種崇高的奉獻(xiàn)精神，是天下全部的教師獨(dú)具的魅力。

對(duì)此，我深有感受。

我清晰地記得，在我上小學(xué)時(shí)——那次，我掃完地，天已經(jīng)黑了。我路過辦公室時(shí)，我望見了里面還有燈光在閃耀，燈光下有一個(gè)熟識(shí)的身影——那不是李教師嗎？這么晚了，她怎么還沒有回家呀？我認(rèn)真一看，李教師正在批改我們剛考完的試卷，她時(shí)而皺皺眉頭，時(shí)而會(huì)心一笑，她那紅鋼筆在試卷上上下飄舞著，如一個(gè)精彩的舞蹈家一般，穿著紅舞鞋，在屬于她的舞臺(tái)上盡情的向人們展現(xiàn)著自己那美麗的舞姿。此刻，我最終明白了——為什么每次考過試后，教師總能很快的把試卷發(fā)下來，而且每張?jiān)嚲矶寂牡媚菢幼屑?xì)，那樣認(rèn)真，那樣一絲不茍。我站在門口呆呆地望著李教師那勞碌的身影，許久許久，出神了，在不經(jīng)意間淚水奪眶而出，一股發(fā)自肺腑的崇敬之情油然而生。

教師就是如此的宏大與無私，他們是辛勤的園丁，細(xì)心呵護(hù)與照料著我們這一朵朵祖國(guó)之花;他們是工程師，為我們架起了一座座盼望之橋;他們是魔術(shù)師，粉筆在他們的手上變成了滿黑板工整的板書;他們是糊涂劑，讓我們時(shí)刻保持警醒。教師在上課之前，備了多長(zhǎng)時(shí)間的課，付出了多少的心血，我們無從知曉，我們所能做的就是專心去領(lǐng)悟教師所傳授的一點(diǎn)一滴。教師為我們操勞的同時(shí)，去不曾發(fā)覺青春在他們身邊悄然消逝，粉塵染白了他們的雙鬢，他們所關(guān)注的永久都是學(xué)生的安危，望著孩子們那一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉，望著孩子們?cè)陉柟庀掳部党砷L(zhǎng)，他們的臉上也堆滿了幸福的笑容。由于他們知足了，滿意了，不再奢求什么了。正是由于教師無私的付出，很多的青年實(shí)現(xiàn)了自己的幻想;很多的國(guó)之棟梁正在為國(guó)家的建立四處奔波;當(dāng)年奄奄一息的大中國(guó)才有了今日的繁華，今日的生氣勃勃——奧運(yùn)會(huì)在北京勝利召開，神州七號(hào)載著中國(guó)人的幻想飛向了浩瀚宇宙;芳香的桃李點(diǎn)綴著錦繡大地，純凈的童心點(diǎn)燃了人間繁星。

一日為師，終生為父。對(duì)于教師我有說不盡的感謝。由于是教師賜予我們一把金鑰匙，讓我們翻開了學(xué)問的大門;由于是教師不辭辛苦地引領(lǐng)著我們?nèi)ヌ骄渴篱g的神秘;由于是教師為我們一一解快樂中的迷惑。當(dāng)我們伴隨著美麗的音樂步入勝利的殿堂，請(qǐng)不要遺忘了那腳下的紅地毯是教師汗水與心血的結(jié)晶。在此，我想對(duì)天下全部的教師說一聲：“感謝”。由于是你們給了我們美妙的明天，卻換來那滿頭銀發(fā);在此，我想對(duì)天下全部的教師說一聲：“對(duì)不起”。由于是我們讓你們失去了青春，卻換來了我們的把戲年華;在此，讓我們共同懷著一顆感恩的心，去祝愿天下全部的教師一生平安。

我的演講到此完畢，感謝大家。

關(guān)于感恩教師的主題演講稿2

各位教師：

您們好！

每當(dāng)我聽到“感恩的心，感謝感謝有你……”這首歌時(shí)，我總會(huì)想起你們—我親愛的教師。

感謝我的教師，由于你們豐富了我學(xué)問的養(yǎng)分，給了我翻開學(xué)問寶庫(kù)的鑰匙。是你們告知我遇到困難時(shí)，不要輕言放棄和懊喪！是你們給了我照亮人生的燈塔，給了我在人生大海上拼搏的船槳。你們用學(xué)問甘露，澆開了我抱負(fù)的花朵;你們專心靈的甘泉，潤(rùn)育著我們青春的幻想。

感恩教師，給我前進(jìn)的動(dòng)力;感恩教師，給我飛行的翅膀;感恩教師，給我指明人生的方向;感恩教師，給了我全世界的才智……

教師，你們的愛，就像一股暖流，滲入我的心田，像一種召喚，幫忙我落寞的心靈找到回家路;像一陣春風(fēng)，給我們暖和和溫馨。

教師，一支支粉筆是你們耕耘的犁頭;三尺講臺(tái)，是你們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。你們的幸福，是桃李滿天下，是學(xué)生喚你們的一聲“教師”。

我知道，感恩教師，感恩你們，要用優(yōu)異的成績(jī)，用可嬌的勝利，用我一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來告知你們：“教師，我能行！”

我親愛的教師們，你們?yōu)槲覀儑I心瀝血，傾注了多少汗水?。∥乙獜男牡缀耙宦暎骸敖處?，我愛你們！”

祝你們身體安康、工作順當(dāng)！

關(guān)于感恩教師的主題演講稿3

各位教師，同學(xué)們：

大家好！

今日我要講的是感謝教師“我來自偶然，像一顆塵土，有誰看出我的脆弱;我來自何方，我情歸何處，誰在下一刻召喚我……”

每次唱這首歌，我想感恩許多人，但我最想感恩的是教師。從每個(gè)牙牙學(xué)語的小孩到慢慢懂事的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從太古的結(jié)繩記事到今日高科技降臨，教師的作用時(shí)刻貫穿于人類文明進(jìn)展的整個(gè)過程。

當(dāng)我懷著懷疑的心面對(duì)一道道難題時(shí)，您急躁細(xì)致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心理帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，也帶進(jìn)了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地里。當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，您意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理。

您將我那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中，也帶進(jìn)了從錯(cuò)誤走向正確的生活中。當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí)，您天使般地來到我身邊，給我士氣與盼望。您將我那顆受傷，餒的心帶進(jìn)了“自信”的“天空”中，帶進(jìn)了浩瀚的“海洋”里，也帶進(jìn)了以后勝利的大門里。當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待勝利時(shí)，您善意的提示教我學(xué)會(huì)虛心。

不管我遇到了什么，您都會(huì)與我一同面對(duì)，教師，在我的眼里您是奇妙的。

我發(fā)自內(nèi)心地感謝您，“感恩您，我的教師，感恩您為我所做的一切！”我不是您最精彩的學(xué)生，而您卻是我最崇敬的教師。在您的節(jié)日，您的學(xué)生愿您永久年輕。

在不久的將來，無論我成為挺立的白楊，還是低矮的小草，教師，我都將以生命的翠綠向您致敬！

關(guān)于感恩教師的主題演講稿4

敬重的教師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

今日我演講的題目是——《感恩教師》。

“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有士氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落我一樣會(huì)珍惜……”

每當(dāng)這沁人心脾的歌曲響起，我都會(huì)情不自禁地想起我的教師們，是您們，在講臺(tái)上、書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點(diǎn)點(diǎn)，辛苦了，教師，我誠(chéng)心的感謝教師這些年來的諄諄教育，祝福教師們?cè)诮窈蟮娜兆永镄腋?、安康、歡樂！

教師是太陽底下神圣的職業(yè)。人們都說教師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。確實(shí)如此，對(duì)于我們的成長(zhǎng)而言，教師是文化的傳播者，帶著我們?cè)趯W(xué)問的海洋中游覽;教師是我們成長(zhǎng)的領(lǐng)路人，教育我們?nèi)绾巫鋈?、處?教師是我們的朋友，敬重、理解、關(guān)懷我們的成長(zhǎng);教師是我們的典范，言傳身教，使我們終身受益……

教師的愛看不見、摸不著，像很多家長(zhǎng)一樣有“望子成龍，望女成鳳”之心，但是這種愛卻滋潤(rùn)到了學(xué)生的心里。教師們嘔心瀝血，把自己的一生都悄悄無聞地投入到了自己心愛的教學(xué)事業(yè)上，我要感謝教師為我們付出的一切。

教師，感謝你們，感謝始終以來在講臺(tái)上用汗水澆灑干渴的我們;用如歌的聲音播灑愛的陽光;用溫順的雙手撫慰我們不定的靈魂。

感謝你們?nèi)缦灎T般燃燒自己，照亮我們;如粉筆般消磨自己，告知我們學(xué)問;如桅桿般直立，把我們引向此岸。感謝你們用粉筆作槳，思緒作帆，指引這艘載滿盼望與期盼的船只躲過那暗礁一樣的難題，到達(dá)學(xué)問的殿堂。

風(fēng)兒吹下一片落葉，承載著我們心中的同一句話：教師，感謝你們！

關(guān)于感恩教師的主題演講稿5

尊敬的教師、親愛的同學(xué)：

這是我們最終一次團(tuán)聚在這里。望著屹立的教學(xué)樓，望著高高飄揚(yáng)的國(guó)旗。當(dāng)我們離開校園的時(shí)候，我們思念校園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回憶校園里的朝朝夕夕。

母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在我腦海中搖曳，教師的諄諄教導(dǎo)在我耳畔響起，同學(xué)們的歡聲笑語是我在校園生活的伴歌，在母校的生活成為我命途中最美的點(diǎn)綴，成為我生命中一道亮麗的風(fēng)景線，母校的生活在我的腦海里難以淡忘，一生也難以抹去。母校的事情我更是深深的牢記在心中。

一年級(jí)我只是一個(gè)無知的孩子。教師教會(huì)了我很多學(xué)會(huì)生活的道理。當(dāng)我為了一點(diǎn)小事和同學(xué)爭(zhēng)吵時(shí)，教師把我從無硝煙戰(zhàn)斗中拉了出來，并教會(huì)了我寬容。一件件小事，教師使我從這些小事中受益。我明白了生活的美妙是需要我們自己去發(fā)覺的。教師就是我在學(xué)問的海洋里游覽的向?qū)?，指引我方向。?dāng)學(xué)習(xí)中我為了一道題而發(fā)起小脾氣，教師并沒有責(zé)備我，而是摩挲著我的頭，語重心長(zhǎng)的對(duì)我說：“孩子，假如我們被一件小事而打倒，那就永久也長(zhǎng)不大。你要學(xué)會(huì)不恥下問，要學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。而不是隨便的對(duì)著無辜的人或者事物發(fā)小脾氣。”我聽完教師的教導(dǎo)之后慚愧的低下了頭。當(dāng)我考試不及格的時(shí)候，教師走了過來，告知我：“隨然失敗了。但是我們不能被失敗打倒，失敗只是我們生活中的‘絆腳石’。我們戰(zhàn)勝了它，就會(huì)勝利?！苯處熡质刮颐靼琢艘粋€(gè)生活的道理：失敗乃勝利之母。一件件小事教師使我從這些小事在受益。教師對(duì)我的教益我一生也受用不盡。

讓我們踏著朝陽迎來新的校園生活，校園里的一朝一夕都會(huì)牢記在我們的腦海里。將來美妙的前程為我們架起來一座七彩的橋。讓我們享受生活的漂亮，生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是珍貴的。生活雖美也需要我們的努力。生活雖甜也有一點(diǎn)澀澀的苦味。不經(jīng)受風(fēng)雨怎能見彩虹，只有受到生活的磨練我們才會(huì)成長(zhǎng)。

我的教師是第一個(gè)為我開啟才智的大門的人，是第一個(gè)教我識(shí)字和人生道理的人。教師是為我們指路的明燈，是培育祖國(guó)花朵辛勤的園丁，是推動(dòng)小船前進(jìn)的船槳。教師對(duì)我們的教益就像繁星一樣不行計(jì)數(shù)。

關(guān)于感恩教師的主題演講稿6

各位教師、同學(xué)們：

大家好！

今日我演講的題目是《感恩教師》。

從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今日信息時(shí)代的降臨，教師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類文明進(jìn)展史的整個(gè)過程。

正像人們所共識(shí)的那樣：社會(huì)的進(jìn)展依靠教育，教育的進(jìn)展依靠教師。教師的悄悄辛苦換來了人類文明的勃勃生氣。我們有非常的理由向教師們表達(dá)我們的敬意。

是教師淵博的學(xué)問，讓同學(xué)們們感受文明與盼望;是教師寬廣的胸懷，讓大家懂得寬容與忍讓;是教師慈善的目光，讓你們由軟弱變得頑強(qiáng)。當(dāng)同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時(shí)，是教師在你們心田播種盼望;當(dāng)你們?nèi)〉脛倮环L(fēng)順時(shí)，是教師準(zhǔn)時(shí)開出“驕兵必?cái)　钡牧挤?。教師總是笑語盈盈，讓大家布滿力氣。即使間或慍怒的目光，也讓你們感到親切與希望。教師是多么宏大。有人把教師比做水，說她滋潤(rùn)了一片幼苗;有人把教師比做蠟燭，說她燃燒了自己照亮了別人;還有人把教師比做辛勤的園丁，說她用畢生的心血細(xì)心得澆灌著你們這些祖國(guó)的花朵。日升日落，教師揮灑著血汗，寒冬酷暑，教師永久滿腔熱忱，指引著你們不斷前進(jìn)。在將來，無論你會(huì)成為挺立的喬木，還是低矮的灌木，都將會(huì)用生命的全部向教師致敬。在此，對(duì)于那些不敬重教師的學(xué)生，你們應(yīng)當(dāng)反省一下自己，應(yīng)當(dāng)給教師送上最虔誠(chéng)的祝愿與最真摯的謝意。

師愛如一股涓涓細(xì)流，雖無聲，卻能夠滋潤(rùn)干枯的心靈。它平凡，卻在平凡中孕育著一份驚人的宏大！有時(shí)，師愛是一劑特效藥，可以挽救那病入膏肓，行將就木的靈魂;有時(shí)，師愛又是人生海洋上的一座指路明燈，引導(dǎo)我們走出迷途，追隨光明?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這份沉甸甸的師愛，有誰能夠掂出它的重量，又有誰能夠真正歸還呢？

感恩教師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。

課堂上，一道堅(jiān)決的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明白你的全身心地投入，你在用心地聽課，這便是感恩;下課后，在走廊里看到了教師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“教師好”，這也是感恩;放學(xué)了，向教師招招手，說上一句“教師再見”，這依舊是對(duì)教師的感恩。

不要再把這些歸結(jié)于是無謂的小事，不要再不屑于這些在你身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。由于在這點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對(duì)教師的敬重和確定。人人都盼望得到別人的敬重和認(rèn)同，你我如此，更何況于那用自己的汗水辛勤耕耘，揮灑在教育園圃中的園丁呢？

讓我們，在試場(chǎng)上，仔細(xì)應(yīng)試，認(rèn)真答題，牢守紀(jì)律;讓我們，在教室里，把教室清掃得干潔凈凈，給班級(jí)一個(gè)干凈的環(huán)境;讓我們，在寢室里，把寢室布置得窗明幾凈，給室友一個(gè)舒適的環(huán)境;讓我們，在校園的小徑上，看到地上有紙屑果殼，能夠毫不遲疑地將他們撿起來……

我想這一切的一切正是教師對(duì)我們多年來不斷教育的成果，也是一種感恩，同時(shí)也是我們對(duì)教師平常諄諄教育的一種最好的回報(bào)。

同學(xué)們，感恩教師從點(diǎn)滴做起，感恩教師從現(xiàn)在做起！

感謝大家！

關(guān)于感恩教師的主題演講稿7

親愛的教師們、同學(xué)們：

九月金秋，這是一個(gè)收獲的季節(jié)，是一個(gè)感恩的季節(jié)，更是一個(gè)屬于教師的季節(jié)。再過三天，我們將迎來中華人民共和國(guó)第xx個(gè)教師節(jié)。

教師節(jié)—————這是一個(gè)令人感動(dòng)而神圣的日子，由于教師節(jié)不僅僅贊美教師，更重要的是，她在謳歌一種絢爛的、塑造靈魂的.職業(yè)。作為一名教師，我為自己能從事這種榮耀的，可以傳遞將來的職業(yè)而驕傲，也將為自己的追求畢生不悔。

教師，一個(gè)一般的名字，但是對(duì)于我們?nèi)碌拇瘸侵袑W(xué)而言，這個(gè)名字卻顯得非常的厚重：為了我們大家能順當(dāng)?shù)剡M(jìn)入新學(xué)校，籌建辦的幾位教師沒日沒夜地工作在慈城中學(xué)的工地上，整整一年，三百多個(gè)日日夜夜，不辭操勞;為了不使我們今年軍訓(xùn)發(fā)生意外，童愛芳教師帶著我們的年輕教師吃住在學(xué)校，整整四天，對(duì)于許多年輕人而言可能不值一提，但對(duì)于一個(gè)有家室的人而言，她是家的半過天，她是一位妻子，更是一位母親，這需要作出多大的犧牲！為了不影響教學(xué)進(jìn)度，xxxx年xx月xx日班的英語教師————賀鳳英教師，帶病堅(jiān)持上班，而她的主治醫(yī)生的建議是你必需住院治療，她卻說：我每天半天來醫(yī)院掛點(diǎn)滴，還有半天可到學(xué)校上課，同學(xué)們，當(dāng)你看到賀教師拖著疲乏的身體到教室上課時(shí)，你可曾想到她要忍受著多大的苦痛嗎？為了加強(qiáng)住校學(xué)生治理，當(dāng)學(xué)校要召一批夜班班主任時(shí)，吳聯(lián)明、董樸等教師主動(dòng)請(qǐng)嬰，他們這個(gè)主動(dòng)報(bào)名意味著什么，意味著將是自己的二十四小時(shí)全部交給了學(xué)校，等等，象這樣讓人動(dòng)容的點(diǎn)點(diǎn)滴滴還有許多許多，他們，就是我們慈城中學(xué)最得意的人！他們就是我們慈城中學(xué)的盼望之所在，無論結(jié)果如何，至少他們給了我們一份感動(dòng)！

遙想去年，在汶川特大地震中，教師用殘酷的事實(shí)踐行了一個(gè)教師的師魂，當(dāng)一切都要來的時(shí)候，人民教師，惟有用肩膀，將生還的盼望留給學(xué)生，無怨無悔……然而浩劫式的汶川大地震讓人們知道，在中國(guó)，教師的肩膀還是挑起學(xué)生困難的地方，教師的懷抱還是最暖和最安全的地方，教師的愛，還是滿滿地貫注在學(xué)生的身上……過去了，整整過去一年多了，我們已經(jīng)不忍回憶，但卻必需牢記。由于，這些可敬得意的人民教師在用他們的生命換取另一個(gè)生命的連續(xù)，在用他們的精神鼓舞另一個(gè)生命的連續(xù)。他們給了我們永久無法淡忘的記憶，有我們無法抹去的哀痛，他們用鮮血和生命鑄就了不朽的豐碑，他們用最無私的愛給了人們對(duì)生的盼望，他們用感人的事跡潛移默化的影響著一代代馬上步入社會(huì)的學(xué)生們對(duì)人生的選擇;他們，詮釋了愛與責(zé)任的師德靈魂，詮釋了中華民族面對(duì)困難不屈的精神！在教師節(jié)馬上降臨之際，讓我們一起用最虔誠(chéng)的心向這些在地震中死去的教師們致敬。

同學(xué)們，當(dāng)我們想到這些時(shí)，你是否也想起了在你生命中消失過的教師們？擁有一顆感恩的心，我們會(huì)懂得去關(guān)懷他人;擁有一顆感恩的心，我們會(huì)珍惜現(xiàn)在。信任同學(xué)們會(huì)用多姿多彩的想法，會(huì)為這個(gè)特別的節(jié)日增加更絢麗的顏色，給予更豐富的內(nèi)涵！

關(guān)于感恩教師的主題演講稿8

親愛的同學(xué)們：

大家好！今日我演講的題目是《感謝您，教師》。

我要感謝媽媽，由于她歷盡千辛萬苦把我?guī)У竭@個(gè)世上;我要感謝爸爸，由于他帶給了我很多的歡快;我要感謝同學(xué)，由于他們帶給了我很多的幫忙;我要感謝的還有好多……但我最想感謝的是教我們的教師。我永久忘不了教師對(duì)我的關(guān)懷與幫忙……

記得剛上一年級(jí)的我，與同學(xué)不相識(shí)，我感到孤獨(dú)不歡樂。是教師您，一句句問候，讓我感到暖和，不再可怕。課堂上，教師的鼓舞讓我找到了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。在電話里，教師那頭傳來的是：從我見到你的第一眼，我就知道你的學(xué)習(xí)肯定很努力的！讓我更加自信。

周末及假期您給我們?cè)陔娫捓锛痹甑刂v題，是您讓我懂得了奉獻(xiàn)。教師您生病了，還堅(jiān)持給我們上課，我的心里是多么的感動(dòng)，是您讓我學(xué)會(huì)了關(guān)愛。

??！教師，您的愛就像水一樣純潔、一樣平凡又不行缺少呀！您知道嗎？我多么想輕輕地摘下一片天，可它是那么遙遠(yuǎn)，怎能比得上您的和氣可親;我想輕輕扯下一朵云，可云兒怎能比的上您的純凈;我想輕輕摘下一朵花，可它怎能比得上您給我人生點(diǎn)綴的絢麗多彩呢？最終，我想說一句：“感謝您，我的教師！”

關(guān)于感恩教師的主題演講稿9

教師們，同學(xué)們，大家好！

今日我要演講的是《感恩教師》。

“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明?！鼻О倌陙恚嗌偃税呀處煴茸鞔盒Q，蠟燭。教師和氣的微笑，溫柔的話語就像愉快的音符一樣奏出奇妙的樂章，讓我們?nèi)绨V如醉。在她的嘔心瀝血、無私奉獻(xiàn)中，又有多少祖國(guó)的花朵成為九州華夏的棟梁之材！誰又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水，或許教師那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋是最好的見證。

教師在我們心里播下了歡樂的火種，校園里時(shí)時(shí)響著我們悅耳、光明的聲音。那是怎樣的一種幸福?。∮谑?，我們感受到的一切歡快因教師的愛而起。教師把全部的希冀寄予在我們身上。正是這樣，苦心培育我們的教師在這愛的路上困難跋涉，教我們?nèi)绾巫鋈耍鯓犹幨?。?dāng)我們感受到學(xué)問的魅力時(shí)，他們?cè)诜愿溃和瑢W(xué)們，別忘了奮進(jìn)呀;當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上失敗時(shí)，他們?cè)诠奈瑁簞倮菑倪@里起步的;當(dāng)我們哀痛時(shí)，他們?cè)趧裎浚和瑢W(xué)們振作起來呀！多少個(gè)難忘的日子呀！

是您——榮耀的人民教師，讓我們學(xué)會(huì)如何面對(duì)困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我進(jìn)展。您不僅帶著我們?cè)趯W(xué)問的海洋里游覽，更重要的是教會(huì)了我們要學(xué)著去感恩別人。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精彩漂亮，也把我們的記憶穩(wěn)固得刻骨銘心。親愛的教師，

由于有了您，我們的世界才會(huì)變得如此漂亮，混沌之中，才有了指路的明燈，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩負(fù)著神圣的使命，您肩負(fù)著祖國(guó)的將來，您肩負(fù)著民族的興盛，您肩負(fù)著歷史的重任，就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛下安康成長(zhǎng)，在您的關(guān)注下奔赴遠(yuǎn)大的前程。

由于有了您，就有了一個(gè)特殊的節(jié)日——教師節(jié)。從今，全社會(huì)就多了一份對(duì)您深深的敬意與關(guān)注，我們看到和感受到了您的宏大和平凡。您的宏大在于制造世界，播種將來，您是點(diǎn)燃我們抱負(fù)之火的人，是保證民族將來優(yōu)良素養(yǎng)的人;您的平凡在于除了奉獻(xiàn)別無所求，無怨無悔，心無旁鶩。您從不在乎所失所得，由于您深深懂得自己在付出什么，在收獲什么，這是任何數(shù)字都無法計(jì)算的生命價(jià)值和幸福成果。“捧著一顆心來，不帶半根草去”這正是我們的教師心境的真實(shí)寫照。

尊敬的教師，我把您比作綠葉，我把您比作紅燭，也頌不盡您的奉獻(xiàn)和成果啊！您不是綠葉卻在滋養(yǎng)綠葉，您不是紅燭卻能照徹心靈，由于在我們眼睛里映射出的永久是您的身影。您把我們生命的每一個(gè)音符，都鍍成世界最美的顏色。從今，我們的心像大海一樣磅礴。我真想取出串串爆竹，放出串串祝愿，用絢麗的火焰為我們的教師唱支心歌。真誠(chéng)地祝福教師幸福歡樂，歡樂幸福。

教師，我們可能不是您最精彩的學(xué)生，而您卻是我們最崇敬的教師。在您的節(jié)日，您的學(xué)生愿您永久年輕。在不久的將來，無論我們成為挺立的白楊，還是低矮的小草。教師，我們都將以生命的翠綠向您致敬！雖然我們只是一輪初升的太陽，我們也要學(xué)著釋放暖和，更要懷著對(duì)教師感恩的心去思索、行動(dòng)，究竟教師為我們付出的太多太多。在這樣的時(shí)刻，我代表全體同學(xué)，向我們敬重的教師真誠(chéng)地說一聲：“教師，您辛苦了！”

關(guān)于感恩教師的主題演講稿10

敬重的教師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

今日我演講的題目是——《感恩教師》。

鮮花感恩雨露，由于雨露滋潤(rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空，由于長(zhǎng)空讓它飛行;高山感恩大地，由于大地讓它高聳;我感恩許多許多的人，但我最感恩的是我的教師。

從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今日信息時(shí)代，教師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿其中。社會(huì)的進(jìn)展靠教育，教育的進(jìn)展靠教師。教師的悄悄付出換來了人類文明的勃勃生氣。

教師的愛，無私中透露著平凡：像一股暖流，滲入我們的心田;像一種召喚，幫忙我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風(fēng)，給我們暖和和溫馨。我們的教師，沒有華美的舞臺(tái)，沒有分散的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺(tái)，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。

教師的愛，叫師生情，這是人世間最嚴(yán)厲的情：犯錯(cuò)誤時(shí)教育我們的是教師;遇到困難時(shí)第一個(gè)想到的是教師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神，使我萬分快樂;一句暖和的問候，讓我感受到其次種親情。

我的一位教師曾經(jīng)說過：我不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我只喜愛“教師”這兩個(gè)字……這質(zhì)樸的言語無疑是教師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝教師們的辛勤教育，感恩他們的諄諄教導(dǎo)，然而，再多贊美的言語，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動(dòng)來感恩教