新人教版(部編)三年級(jí)道德與法治下冊(cè)《二單元我在這里長(zhǎng)大6我家的好鄰居》課教案8

我家的好鄰居授課目的1.知識(shí)與能力學(xué)習(xí)鄰居之間相處的知識(shí)，懂得鄰居之間要和平共處，互相幫助。2.過(guò)程與方法培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力與研究學(xué)習(xí)的能力。3.感情與態(tài)度感覺(jué)鄰居之間和平共處、互幫互助的快樂(lè)。重點(diǎn)難點(diǎn)：授課重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生們重視鄰居關(guān)系、學(xué)習(xí)鄰居相處之道。授課難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生們關(guān)愛鄰居的質(zhì)量。授課過(guò)程：一、該話激趣，導(dǎo)入新課1.誰(shuí)能告訴老師：你鄰居家的小伙伴叫什么名字?你平時(shí)都和他（她）玩些什么？和小伙伴一起玩，你快樂(lè)嗎?2.生回答。3.師小結(jié)：和鄰居家的小伙伴在一起讓我們感覺(jué)了生活的快樂(lè)，那么你知道和鄰居相處有哪些技巧呢?這節(jié)課我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)“我家的好鄰居”。二、小組合作，共同學(xué)習(xí)活動(dòng)一：做一個(gè)有禮貌的好鄰居1.師：大家回憶一下，自己去鄰居家玩，有沒(méi)有因?yàn)椴欢Y貌被鄰居或父親母親說(shuō)過(guò)?你感覺(jué)我們?cè)谂c鄰居相處時(shí)，需要注意些什么呢?2.學(xué)生分享自己的經(jīng)歷。3.（出示教材35頁(yè)圖片）師：你感覺(jué)哪一種行為不合適？說(shuō)說(shuō)你的原由。4.學(xué)生對(duì)這幾種行為進(jìn)行談?wù)?，并改正行為的不?dāng)之處?！驹O(shè)計(jì)妄圖：以演一演的形式，使學(xué)生形成正確的行為習(xí)慣，做一個(gè)文明的人。】活動(dòng)二：感覺(jué)鄰居間的溫暖1.閱讀課本第36頁(yè)，說(shuō)說(shuō)你有什么感覺(jué)？圖1：小紅下學(xué)回家忘帶鑰匙，張奶奶請(qǐng)她先到自己家里，等待父親母親回來(lái)。圖2：小麗的父親母親去出差，小麗的鄰居請(qǐng)她到家里吃飯。圖3：李奶奶的孫子生病了，孩子的父親母親沒(méi)在家，鄰居張叔叔幫李奶奶把孩子送到了醫(yī)院。經(jīng)過(guò)圖片我們看出了，在我們需要幫助的時(shí)候，是鄰居們伸出了救援之手。請(qǐng)同學(xué)們回憶一下，你有沒(méi)有接受過(guò)鄰居的幫助，也許你主動(dòng)幫助過(guò)鄰居?師小結(jié)：常言道，遠(yuǎn)親不如近鄰。鄰居之間要互幫互助、和平共處，在鄰居需要幫助的時(shí)候，我們要力所能及地幫助他們。這樣在我們需要幫助的時(shí)候，也能獲取他人的幫助和溫暖。大家就都能度過(guò)生活里的困難，過(guò)上美好的生活?；顒?dòng)三：鄰居互助，生活友好（出示教材37頁(yè)圖片）圖1：小明幫李叔叔家收西瓜。圖2：下雨了，小麗幫小毛家收晾曬的玉米和衣服。圖3：小紅攙扶王爺爺下樓。師：圖片中的同學(xué)，都主動(dòng)幫助鄰居。他們是我們學(xué)習(xí)的模范。那么請(qǐng)大家思慮，你能為鄰居做些什么呢?學(xué)生分小組談?wù)?，并派代表回答。師生共同閱讀教材38頁(yè)《垃圾不見了》這篇文章。師：你認(rèn)為小女孩的行為會(huì)給這里帶來(lái)什么變化?【設(shè)計(jì)妄圖：此環(huán)節(jié)使學(xué)生懂得了鄰居互助、生活友好的道理。鄰居給我們的生活帶來(lái)了溫暖，我們也應(yīng)該為鄰居做一些力所能及的事?！炕顒?dòng)四：不給鄰居添麻煩（出示教材39頁(yè)圖片）師：若是你是他們，你會(huì)怎么辦?學(xué)生分小組談?wù)?，各小組派代表報(bào)告。師：鄰居之間怎樣才能防備矛盾的發(fā)生呢?你平時(shí)是怎么做的?平時(shí)多為鄰居想一想，比方在家看電視的時(shí)候，音量調(diào)小一點(diǎn)兒；不在樓道里堆放雜物等。師：大家有誰(shuí)采集了歷史上有關(guān)鄰居之間禮讓、體諒的故事，給大家講一講。師：若是自家碰到傷害時(shí)，要怎么辦理呢（出示教材41頁(yè)圖片）師：當(dāng)你碰到相同的情況時(shí)，你會(huì)怎么辦?小組合作溝通，派代表回答。小結(jié)：當(dāng)鄰居傷害到自家時(shí)，要先去找鄰居積極友好溝通，給鄰居講道理；若是鄰居不