五級上學期教學設計鯨

五級上學期教學設計鯨第1頁，共40頁，2023年，2月20日，星期三鯨第2頁，共40頁，2023年，2月20日，星期三第3頁，共40頁，2023年，2月20日，星期三第4頁，共40頁，2023年，2月20日，星期三第5頁，共40頁，2023年，2月20日，星期三第6頁，共40頁，2023年，2月20日，星期三第7頁，共40頁，2023年，2月20日，星期三第8頁，共40頁，2023年，2月20日，星期三第9頁，共40頁，2023年，2月20日，星期三第10頁，共40頁，2023年，2月20日，星期三

教學目標1．了解鯨的特點，激發(fā)探究事物的興趣。

2．初步認識“作比較、列數(shù)字、舉例子”的說明方法。

3．會認會寫生字新詞。

4.理解課文內(nèi)容，了解鯨的有關知識。

5.感受鯨和大自然的和諧相處，進而熱愛動物，熱愛大自然。

第11頁，共40頁，2023年，2月20日，星期三課文首先講鯨非常大。為了說明鯨大的特點，一開始就拿鯨和象進行比較，接著用具體數(shù)字“一百六十噸”“兩噸”來說明，再通過舉實例來證明。舉出的實例是我國曾捕獲的一頭鯨，它有四十噸重，十七米長，“一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重”“四個人圍著桌子坐在它的嘴里看書還顯得很寬敞”，從這個例子及具體的數(shù)字中，讓人體會到這頭鯨很大。

再講鯨是哺乳動物，不屬于魚類。課文具體講了鯨的生活環(huán)境的變化及它的進化過程。鯨的祖先是生活在陸地上的，隨著環(huán)境的變化，鯨的身子變成了魚的樣子?！昂荛L很長的年代”“漸漸”說明鯨的體形的變化是一個非常漫長的演變過程，是經(jīng)過了若干年的進化才變成魚的樣子的。

接著簡要介紹了鯨的種類。根據(jù)有無牙齒區(qū)分，鯨可分為須鯨和齒鯨兩大類。

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鯨的生活習性，具體講了捕食、呼吸、睡覺幾個方面的特點：

1．鯨吃什么食物和怎樣捕食。鯨的種類不同，吃的食物也不同。須鯨主要吃蝦和小魚?！拔M、閉上、濾、吞進”等詞生動地寫出了須鯨捕食的經(jīng)過?！耙活D就可以吃兩噸多”可看出須鯨食量之大。齒鯨主要吃大魚和海獸。它有鋒利的牙齒，捕食時非常兇猛，具體從“撲上去”“咬住”“很快”可以看出。

2．鯨怎樣呼吸。鯨用肺呼吸，呼氣時浮上海面，從鼻孔噴出水柱；吸足了氣再潛入水中。須鯨和齒鯨噴出的水柱不一樣，須鯨的水柱是“垂直”的，“又細又高”；齒鯨的水柱是“傾斜”的，“又矮又粗”。第13頁，共40頁，2023年，2月20日，星期三

3．鯨怎樣睡覺。抓住以下幾點來寫：（1）“總是幾頭聚在一起”睡覺?！翱偸恰闭f明鯨從來不單獨睡覺；（2）睡覺時“找一個比較安全的地方”。一個“找”字可看出鯨慎重選擇睡覺的地方；（3）睡覺的樣子很有趣，“頭朝里，尾巴朝外，圍成一圈，靜靜地浮在海面上”。從鯨怎樣睡覺可看出鯨很警覺，自身保護意識很強。

最后講鯨的生長特點。從三個方面講，一是鯨是胎生的，二是鯨生長快，三是鯨的壽命很長。

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這是一篇說明文，在說明鯨的特點時，作者運用了作比較、列數(shù)字、舉實例等方法，進行具體介紹，給人留下深刻的印象。課文條理清楚，層次分明。先寫鯨的形體特點，并說明它屬于哺乳動物；再寫它的種類；然后寫它的生活習性；最后寫它的生長規(guī)律。寫生活習性又分別從幾個方面具體地進行介紹。

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我會讀上腭寬敞齒鯨過濾兇猛肺部鼻孔海獸垂直傾斜判斷種類胎生壽命哺乳動物鯨鰭第16頁，共40頁，2023年，2月20日，星期三上腭：口腔的上部，分隔口腔和鼻腔的組織，通稱上膛。哺乳動物：最高等的脊椎動物，基本特點是用母體乳汁哺育初生幼兒。胎生：人或某些動物的幼體在母體內(nèi)發(fā)育到一定階段以后才脫離母體，叫胎生。鰭：魚類或其他水生脊椎動物的運動器官，按所在的部位可分為胸鰭、腹鰭、背鰭、臀鰭和尾鰭。退化：逐漸消失。本課指鯨在進化的過程中，后肢逐漸變小，最后完全消失。

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近義詞:寬敞——寬闊

鋒利——銳利

兇猛——兇惡反義詞:寬敞——狹窄

鋒利——粗鈍

兇猛——溫順第18頁，共40頁，2023年，2月20日，星期三1、課文重點寫鯨的生活習性，是從哪三個方面講的？

2、鯨的進化過程很復雜。你知道嗎？

生物常常是隨著環(huán)境的變化而改變它的形體和生活習性的，否則就有滅絕的危險。鯨的生活環(huán)境由陸地變成海洋，它要生存下去，就必須適應變化了的環(huán)境，于是鯨的前后肢逐漸變成適合水中生活的鰭了。但是，這個進化過程是漫長的，不是短時間能完成的。第19頁，共40頁，2023年，2月20日，星期三

不少人看到過象，都說象是很大的動物。其實還有比象大得多的動物，那就是鯨。目前已知最大的鯨約有（）公斤重，最小的也有（）公斤。我國發(fā)現(xiàn)過一頭近四萬公斤重的鯨，約（）長，一條舌頭就有（）大肥豬那么重。它要是張開嘴，（）人站在它嘴里，舉起手來還摸不到它的上腭，圍著桌子坐在它的嘴里看書，還顯得很寬敞。

十六萬兩千十七米十幾頭四個人括號里所填的都是什么詞，這是什么說明方法？第20頁，共40頁，2023年，2月20日，星期三一、填一填

鯨是一種很大的動物，最大的有（）萬公斤重，最小的也有（）公斤。我國捕獲一頭（）公斤重的鯨，有（）米長，舌頭就有（）頭大肥豬重。（）個人圍著桌子坐在它的嘴里看書，還顯得寬敞。長須鯨剛生下來就有（）長，（）公斤重，一天能長（）公斤到（）公斤。兩三年就可以長成大鯨。

檢查預習效果第21頁，共40頁，2023年，2月20日，星期三

二、比一比

課文第四、五自然段按鯨的種類寫了它的生活習性，讀書并找出描寫須鯨和齒鯨生活習性的語句，比較它們的不同，然后填寫下列表格：

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三、畫一畫文章第六自然段寫了鯨怎樣睡覺。想象一下鯨睡覺的樣子，然后根據(jù)腦中的形象把它們睡覺的樣子畫下來。要求簡筆畫即可。只要能畫出幾條鯨“頭朝里，尾巴向外，圍成一圈”就行了。

第23頁，共40頁，2023年，2月20日，星期三

①用鯨和人們熟悉的大象比較，說明鯨很大；②一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重，是用鯨的舌頭與人們熟悉的大肥豬比較，說明鯨的重；③用人舉起手，還摸不到它的上腭，和四個人圍著桌子坐在它的嘴里看書，還顯得很寬敞，說明鯨的大。

為了說明鯨的“大”，作者運用了比較的說明方法：拿熟悉的事物作比較，是一種很好的說明方法。第24頁，共40頁，2023年，2月20日，星期三第四自然段由四個自然組成。每個自然段講什么內(nèi)容？第4自然段有五句話，可分為三層。第一層（第一句話）：鯨吃什么？第二層（第二、三句）寫須鯨吃什么。第三層（第四、五句）寫齒鯨吃什么，第一層與第二、三層是總分關系。第二層與第三層是并列關系。

第5自然段用作比較的方法，說明鯨不屬于魚類。鯨是這樣呼吸的，“鯨的鼻孔……鯨隔一定的時間必須呼吸一次?！表汌L和齒鯨呼吸不同：須鯨的水柱是垂直的，又細又高；齒鯨的水柱是傾斜的，又粗又矮。

第6自然段講鯨睡覺時的樣子：“幾頭聚在一起”、“頭朝里、尾巴向外，圍成一圈”“靜靜地浮”。

第7自然段鯨生長的三個特點：吃奶長大；生長快，壽命長。

第四段總的講：鯨的生活習慣，包括吃、呼吸、睡覺與生長特點。

第25頁，共40頁，2023年，2月20日，星期三句子

含義

我知道第26頁，共40頁，2023年，2月20日，星期三

不少人看到過象，都說象是很大的動物。其實還有比象大得多的動物，那就是鯨。

這里作者運用比較的說明方法，將不熟悉的事物與熟悉的事物相比較，由象“很大”到鯨“比象大得多”，以此來說明鯨之龐大。這樣寫，給人留下了鮮明的印象。第27頁，共40頁，2023年，2月20日，星期三目前已知最大的鯨約有十六萬公斤重，最小的也有兩千公斤。我國發(fā)現(xiàn)過一頭近四萬公斤重的鯨，約十七米長，一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。它要是張開嘴，人站在它嘴里，舉起手來還摸不到它的上腭，四個人圍著桌子坐在它的嘴里看書，還顯得很寬敞。

作者先列舉具體數(shù)字來說明鯨的體重，用重量說明鯨大。然后又以我國發(fā)現(xiàn)的一頭鯨為例，從他的體重、身長、舌頭及口腔的寬大等四方面具體生動地說明鯨的確非常大。然而，這頭鯨還不是最大的。通過這樣的比較，進一步說明鯨是體態(tài)龐大的海洋動物。

這段話運用列數(shù)字、舉例子等說明方法。第28頁，共40頁，2023年，2月20日，星期三在很遠的古代，鯨的祖先跟牛羊的祖先一樣，生活在陸地上。后來環(huán)境發(fā)生了變化，鯨的祖先生活在靠近陸地的淺海里。又經(jīng)過了很長很長的年代，它們的前肢和尾巴漸漸變成了鰭，后肢完全退化了，整個身子成了魚的樣子，適應了海洋的生活。

這段話主要講了鯨的進化過程。鯨生存的環(huán)境有陸地變海洋，鯨為了生存就要適應環(huán)境，因此慢慢地由爬行變?yōu)橛蝿?，身體逐步變成了魚的樣子。這一進化過程是非常漫長的。第29頁，共40頁，2023年，2月20日，星期三

鯨的鼻孔長在腦袋頂上，呼氣的時候浮出海面，從鼻孔噴出來的氣形成一股水柱，就像花園里的噴泉一樣；等肺里吸足了氣，再潛入水中。這里作者用了一個生動形象的比喻，將鯨呼氣時噴出的氣比喻成“花園里的噴泉”。這種打比方的說明方法，是說明的事物形象具體，給人以深刻的印象。第30頁，共40頁，2023年，2月20日，星期三考考你第31頁，共40頁，2023年，2月20日，星期三

一、比一比，再組詞。

豬（）濾（）捕（）判（）

獵（）慮（）哺（）叛（）

二、修改病句：

1、鯨跟牛羊一樣。

2、我們要靈活運用和理解學過的知識。

3、齒鯨遇到大魚和海獸，就勇猛地撲上去。第32頁，共40頁，2023年，2月20日，星期三

三、劃去下列每組詞中不合群的一個，并說一說為什么。

（1）鯊魚帶魚鯨魚梭魚（）

（2）老虎獅子鯨魚豹子（）

（3）齒鯨幼鯨須鯨（）第33頁，共40頁，2023年，2月20日，星期三

四、選擇你認為正確的答案：

鯨是哺乳動物是因為：

（）鯨很大、很重

（）鯨用肺呼吸

（）鯨是胎生的

（）鯨有鰭

（）鯨的睡覺方式很特殊

（）幼鯨吃母鯨的乳汁長大

第34頁，共40頁，2023年，2月20日，星期三

1、鯨的鼻孔常在腦袋頂上，呼氣的時候浮出海面，從鼻孔噴出來的氣形成一股水柱，就像花園里的噴泉一樣。（）２、鯨的種類很多，總的來說可以分成兩大類：一類是須鯨，沒有牙齒；一類是齒鯨，有鋒利的牙齒。（）３、須鯨的水柱是垂直的，又細又高；齒鯨的水柱是傾斜的，又粗又矮。（）作比較打比方五、選詞填空：分類別第35頁，共40頁，2023年，2月20日，星期三六、反義詞:寬敞——（）兇猛—（）鋒利——（）七、近義詞:寬敞——（）兇猛—（）銳利——（）溫順狹窄寬闊兇惡鋒利粗鈍第36頁，共40頁，2023年，2月20日，星期三

１、鯨不屬于魚類而是哺乳動物的原因只有一個，就是它用肺呼吸。（）２、鯨的種類和大小可以根據(jù)鯨噴出的氣形成的水柱形狀來判斷。（）３、鯨每天都要睡覺，睡覺的時候沒有習慣動作，想怎么睡就怎么睡。（）七、判斷題:第37頁，共40頁，2023年，2月20日，星期三“鯨不屬于魚類，是哺乳動物”，這一線索貫穿全文。根據(jù)這一特點，展開想象的翅膀，并動筆寫一寫：

八、先讀下面的片段，再按要求寫一段話。

一天，東海龍王突然心血來潮，想搞個魚類比賽活動，比一比哪一種魚最大，哪一種魚重。得到名次的，龍王將給予重獎。到了比賽那一天，許許多多，各色各樣的魚都游到指定的海峽，并順利通過了蟹將軍的查驗進入了賽場。鯨得到這個消息，他也想趁機溜進去拿個大獎。當他正準備混進賽場時，被蟹將軍擋在了門外。鯨和蟹將軍發(fā)生了爭吵，蟹將軍說出不準他參賽的理由，鯨只好灰溜溜地游回去了。

要求：⒈想一想，鯨想靠什么混進去拿大獎的？蟹將軍說出了哪些理由讓鯨只好灰溜溜地游回去了？⒉寫出鯨的想法和蟹將軍爭吵時的對話，并對它們爭吵時的動作、神態(tài)加以描寫。

第38頁，共40頁，2023年，2月